感人素材：我留下是為了讓更多人走出大山

時間：2022-01-17 16:53:02 中考素材我要投稿

相關(guān)推薦

感人素材：我留下是為了讓更多人走出大山

　　導語：在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……下面是yuwenmi小編為大家整理的中考寫作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

感人素材：我留下是為了讓更多人走出大山

　　徐德光，“我留下，是為了讓更多人走出大山”感動類作文素材

　　2012年9月8日，包括徐德光、鄧麗、阿力甫夏在內(nèi)的十位老師被評為“最美鄉(xiāng)村教師”。作為一項大型的公益活動，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”已經(jīng)連續(xù)兩年為我們展示了來自不同地區(qū)的鄉(xiāng)村教師的平凡而感人的事跡，讓我們看到了他們的堅守之美、執(zhí)著之美、奉獻之美、付出之美。作為數(shù)百萬鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，他們用自己的事跡和成績，詮釋著鄉(xiāng)村教師的可敬與可愛、平凡與偉大。今天，就讓我們一起走近他們其中的一位，走近這顆為希望堅守的靈魂，尋找最美答案。

　　在貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上山日落下山，來回往返從不間斷，他就是扇子林小學校長徐德光，當?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。

　　扇子林小學地處大山深處，海拔在1500米以上。學校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便，最少時只有8個學生，最多時也只有30多個學生。1975年，剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學任教，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起。

　　由于到學校的路有七八公里長，學生們往返要5個多小時，山路灌木叢生，十分難行，為了方便孩子們上學，剛?cè)谓桃荒甑男斓鹿庥昧苏荒甑?時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，又用黃土、竹篾夯起3間土屋，孩子們才開始有了讀書的地方。

　　不僅如此。為了方便運送學校的課本、教具，也為了保障孩子們上學路上的安全，徐老師賣了家里僅有的一頭豬，又借錢買了一匹馬作為交通工具，碰上雨天他便騎著馬到學生家里接孩子上學。山路難行，每次接孩子的途中，徐老師都死死地拉住韁繩，生怕會摔著孩子。九年前，為了保護學生，他從馬上摔下來，斷了兩根肋骨，家人心疼，便勸他放棄，他淡然一笑：“為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。”

　　多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來，從來沒有離開過扇子林小學，校長一當就是20年。他說，他留下來是為了讓更多的孩子走出大山，看看外面的世界。37年來，他就一直這樣，用自己的艱辛托起了大山的希望：從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學，20多人考上中專，100多人讀完了高中。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，他給學生悉心傳授的不僅僅是知識，更教育著學生們做人與處世的原則與方式。學校里的另外一名代課教師陳道坤，已經(jīng)在這里工作了20年，他正是徐老師第一屆學生中的一個。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是陳道坤說自己不會走，因為他知道孩子們是多么需要負責的老師。他的另外一個學生陳仁賢捐助了一百萬來為家鄉(xiāng)修繕公路，他說徐老師永遠是自己的人生的老師，他讓自己知道了什么叫“我們”。

　　而對于徐德光這位年近五旬的“馬背校長”，最讓他開心的事情不是曾連續(xù)獲評優(yōu)秀教師，甚至被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮，也不是今年被評為“最美鄉(xiāng)村教師”，而是這條剛剛修好的、可以連通教學點的水泥硬化公路。

　　熱議銳評

　　尋找是為發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是為踐行。每一個最美鄉(xiāng)村教師都是一個道德標桿，也是社會學習的榜樣。在整個民族都陷入集體的'道德焦慮、道德追問之時，個體以及群體的“最美”，所產(chǎn)生的示范效應，能喚醒真善美的人性，凝聚真善關(guān)的力量，提振全社會的“道德信心”。最美鄉(xiāng)村教師們鮮活的形象，必將深入人心，引領社會向前;而他們生動感人的事跡，必將因為發(fā)現(xiàn)而轉(zhuǎn)化為傳遞、傳承、弘揚和踐行的源動力。(堂吉偉德《中國文明網(wǎng)》)