捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文1
“叮咚、叮咚，快起床捉蝸牛啦！”爸爸把我從甜美的睡夢(mèng)中搖醒。
我迷迷糊糊地看見窗外白茫茫的一片，說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)吧，天都還沒亮呢。蝸牛起床了嗎？”
爸爸說(shuō)：“蝸牛晝伏夜出，清晨正是捉蝸牛的好時(shí)候。太陽(yáng)出來(lái)了它們就躲進(jìn)洞里去了。”
爸爸帶我走進(jìn)桑葉地，我看見桑葉樹上密密麻麻爬滿了蝸牛，我問(wèn)：“難道蝸牛在開運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”爸爸說(shuō)：“桑葉和玉米葉是它們的最愛，這兒蝸牛肯定很多。”我恍然大悟。
我又發(fā)現(xiàn)了許許多多蝸牛像蝙蝠一樣掛在葉子上，爸爸說(shuō)：“蝸牛的腳上會(huì)分泌出膠水一樣的粘液，讓它可以垂直爬行或倒掛。”
可是我左看右瞧，怎么也沒有找到蝸牛的四只腳。爸爸卻指著蝸牛的腹部說(shuō)：“蝸牛的腳在這里呢！”我一瞧，騙誰(shuí)呢？這明明是蝸牛的肚子嘛。
爸爸哈哈大笑：“蝸牛這種像肚子一樣的腳腳腹足，它是靠腹足蠕動(dòng)爬行的。”
不一會(huì)兒，爸爸就捉了一大桶蝸牛，我急忙說(shuō)：“科學(xué)梁老師只讓我們捉一兩只蝸牛，你為什么卻捉了那么多呀？”
爸爸說(shuō)：“蝸牛是害蟲。”我一臉的驚訝。爸爸又說(shuō)：“它們吃光了農(nóng)民辛辛苦苦種的玉米和桑葉。所以要消滅它們，變廢為寶。”
于是，我和爸爸捉了許多蝸牛去喂奶奶家的鴨子。
我想：“大自然太神奇了。還有許多未知的新知識(shí)等我去學(xué)習(xí)。”
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文2
說(shuō)起蝸牛這個(gè)小家伙兒，它真是很調(diào)皮可愛，我對(duì)它實(shí)在也熟悉不過(guò)的了。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)雨過(guò)天晴之后，我就會(huì)迫不及待的跑到院子里，犄角旮旯的四下尋找小蝸牛。一只、兩只、三只……不大一會(huì)功夫就會(huì)捉到多得數(shù)不清。
拿出幾只放在平地上玩賞，這些可愛的小精靈啊！頭上的觸角是相當(dāng)靈敏的，只要用什么東西碰到它，他就會(huì)機(jī)警的鉆回殼子里面去。這時(shí)候我就耐心的等 著，等著……突然這些小家伙都不約而同地慢悠悠的，先是觸角先伸出來(lái)，探著頭看看外面的動(dòng)靜。然后大膽的將整個(gè)身子慢慢露出來(lái)。看著這幾只小蝸牛都勻速的 前進(jìn)著，好像是在比賽呢！
我饒有興致的拿起一根小木棍來(lái)，放在一只蝸牛面前，呵呵它竟然順著木棍爬了上去，儼然不知道我的存在。等它發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，小蝸牛啪的一 聲掉到地上，整個(gè)身子都又鉆了回去。再看看那幾只小蝸牛還在進(jìn)行著賽跑比賽呢！就這樣我樂(lè)此不疲的會(huì)玩弄它們好長(zhǎng)時(shí)間，然后把它們裝到盛滿沙子的盆子里 面，撒上一些菜葉，用東西把它們蓋住 ，可以養(yǎng)上好多天。每天看看這些小家伙里也都樂(lè)滋滋的。
真是人生無(wú)常啊！生命在時(shí)鐘的滴答聲中流逝，轉(zhuǎn)眼之間三十幾年過(guò)去了。童年的無(wú)憂時(shí)光一去不復(fù)返了，可是每每想起這些童年趣事來(lái)，這些美好的記憶已經(jīng)深深的烙印在心底了，回過(guò)頭來(lái)現(xiàn)在想想，也是多么愜意而又幸福的事情啊！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文3
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因?yàn)槲伵Ｗ屛艺业搅藞?jiān)持的代言人，找到了在嘲笑中成長(zhǎng)的意義。正如名言所言：“堅(jiān)持，就有希望。”
記得有一次，我從家里出來(lái)散散步，突然，眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一只小蝸牛啊！它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果啊！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬(wàn)八千里的路呀！不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了。可是，讓你意想不到的事情發(fā)生了，你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上，我去找同學(xué)玩的時(shí)候，又一次路過(guò)這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢(mèng)也不會(huì)想到，一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念，雖然他已經(jīng)大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚�(gè)字，那就是——堅(jiān)持！
是啊，在生活中，有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，因而輕言放棄，換來(lái)的結(jié)晶卻是失敗，又有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，換來(lái)的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷，無(wú)可彌補(bǔ)，只有堅(jiān)持，才能換來(lái)成功的喜悅，只有堅(jiān)持，才能換來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶，相信吧！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文4
今天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來(lái)到了河邊，也許由于剛下過(guò)雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它是一個(gè)蠻老實(shí)可愛的小東西，在它爬過(guò)的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲，倒是很漂亮。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進(jìn)小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手小心翼翼地取下來(lái)，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔壞它。
走進(jìn)家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負(fù)。之后，我就立刻去找來(lái)一個(gè)小瓶子、一個(gè)塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個(gè)眼兒，小蝸牛簡(jiǎn)易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認(rèn)真地觀察它們。它們有兩只機(jī)警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環(huán)視四周，它們的嘴巴真是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
到了吃早飯的時(shí)間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過(guò)早飯，我便立刻來(lái)到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了。看來(lái)它們雖然爬得慢，可是卻從不停息，頑強(qiáng)向上最終獲得了成功，不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？
這些小蝸牛，看來(lái)不僅外貌可愛，而且還有一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏精神。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文5
今年七月，天天下雨，陽(yáng)臺(tái)花草間蝸牛泛濫成災(zāi)。媽媽坐不住，以五只一元的價(jià)格“懸賞通輯”蝸牛。于是，我和溪溪開始了“捉蝸牛大賽”。
雨，終于停了。我們兩個(gè)小財(cái)迷，二話不說(shuō)開始捉蝸牛。哇，石壁，盆沿，花葉上，全是蝸牛。我們拿了一個(gè)很深很深的瓷瓶，一旦發(fā)現(xiàn)它們，就一個(gè)一個(gè)把它們放在手心里，每過(guò)一會(huì)兒就得“攪一攪”，免得它們成為“逃犯”。我們把剛捉的三十只蝸牛和一片紅薯葉一起塞了進(jìn)去，便著手抓下一波。
又抓了幾十只回來(lái)一看，好多蝸牛都從壁沿上爬了出來(lái)，企圖“越獄”，它們?cè)谕膺吰勘谏暇従徟佬小Ｎ覀兪置δ_亂地把蝸牛撥回去，又去抓了一批回來(lái)看，唉，外甥打燈籠--照舊——好多蝸牛又從壁沿爬出來(lái)！
我們只得又手忙腳亂起來(lái)，現(xiàn)在只剩一只“孔武有力”的蝸牛還趴在那兒。只見它向前向左向右揮舞觸角，仿佛在試探著什么。它的身體一伸一縮，但幅度不大。它慢慢向前滑行著，所過(guò)之處，留下一條黏液帶。我用牙簽碰了一下它的身體，它立刻縮進(jìn)殼里一大半，但觸角仍擺動(dòng)著試探。我又用牙簽碰了碰它的觸角，它的觸角也縮了進(jìn)去。它靜默著，似乎在積蓄著力量……
看著這樣的蝸牛，我不由得想起這樣一句話：“能登上金字塔的，只有人、蝸牛和老鷹”。人靠的是工具，鷹靠的是飛翔的翅膀，蝸牛靠的是什么？該是日積月累的堅(jiān)持。是的，蝸牛從不懂得膽怯，不懂得氣餒，也不懂得退縮，它們只懂向著目標(biāo)一路攀爬，攀爬，攀爬！
一只只蝸牛還在不斷地攀爬，這次我沒有粗魯?shù)匕阉鼡芑厝ィ浅錆M敬意地望著它們?cè)S久，許久……
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文6
今天第二節(jié)課是常識(shí)。我從文中知道軟體動(dòng)物有蝸牛、海貝、烏龜……快下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天大家回去捉只蝸牛來(lái)，要仔細(xì)觀察。”說(shuō)完就下課了，同學(xué)三步并二步地往操場(chǎng)跑去。
此時(shí)，天空下著小雨，可同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒察覺到。我小心翼翼地扒開草叢仔細(xì)地尋找，可連蝸牛的影子也見不到，我急得像無(wú)頭蒼蠅。突然，我看見李正已經(jīng)捉到六只了。我跑過(guò)去指著蝸牛懇求說(shuō)；“李正，你能不能給我一只，就一只，行不？”李正說(shuō)：“我才不！它可是我的心肝寶貝！”我聽了不禁皺起眉毛說(shuō)：“小氣鬼喝涼水。”于是我下下決心：一定要捉到一只蝸牛捉，捉不到我就不叫邱望鳴！我再次按住草，仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一只，我如獲釋寶地拿了出來(lái)，一看是空殼，我失望極了！但我不怕失敗，我又扒了扒草叢，又發(fā)現(xiàn)了一只，拿出來(lái)一看果真是蝸牛。我高興地跳起來(lái)。我拿著蝸牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蝸牛露出了頭，露出了眼睛，露出了觸角，蝸牛出來(lái)了！它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，銀灰色的皮膚，身上還背著一個(gè)淺褐色的殼，它長(zhǎng)地簡(jiǎn)直太漂亮了！
第三節(jié)下課我又去捉，這次我輕而易舉就把蝸牛捉到了。我把兩個(gè)蝸牛的脖子卷起來(lái)了它們分開了脖子。它們好像已經(jīng)熟悉對(duì)方了，它們時(shí)時(shí)在一起。有一次它們?cè)诳谏戏饬艘簧劝组T我很奇怪就去問(wèn)李正，李正說(shuō)：“它們等到了明年春天才出來(lái)。”哦！原來(lái)蝸牛還這么神奇。
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文7
金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的??一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，Miss吳說(shuō)：“下課你們?nèi)プノ伵?lái)飼養(yǎng)。”“耶！”我高興地叫了起來(lái)。我想：這么干燥的天氣，會(huì)有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！
下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸??我們這幫飛快地涌了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來(lái)到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地?fù)荛_小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前。可蝸牛卻跟著我玩起捉迷藏，躲著不見人，我說(shuō)：“平時(shí)到處可見蝸牛，現(xiàn)在都干嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”于是我們換了一個(gè)地方，來(lái)到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這里應(yīng)該有蝸牛的。我把草翻開，除了沙，還是沙，什么昆蟲都沒有。我遺憾地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪里才有蝸牛啊？”我一看，這可一點(diǎn)也不潮濕，才不會(huì)有蝸牛呢！我只好空著盒子回到教室。今天沒找到，打算第二天再找。第二天下起雨來(lái)，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一只很罕見的蝸牛，Miss吳說(shuō)：“貝殼逆時(shí)針轉(zhuǎn)的在中國(guó)超級(jí)少的。”那個(gè)蝸牛而且十分大。我們看了一下，細(xì)細(xì)的觸角，眼睛長(zhǎng)在頂端，怎么沒有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動(dòng)十分慢，過(guò)半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那么小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文8
秋天，在南方雨后的一個(gè)傍晚，剛下過(guò)雨，夕陽(yáng)從西邊的云彩中露出，照到校園的花草上，雨后的校園風(fēng)景真美麗。不出去散步難道不遺憾嗎？
于是晚飯后，爸爸媽媽帶著我和妹妹去散步。沿著校園的小路走著走著，突然妹妹小青對(duì)我說(shuō)：“姐姐，快看，地上那是些什么？有點(diǎn)很像什么昆蟲。”說(shuō)著小青就蹲下身子去仔細(xì)看，我也跟著彎下腰去觀察。“啊，原來(lái)是爬著走路的蝸牛！”我們倆都興奮地喊出聲來(lái)。“原來(lái)，蝸牛也喜歡在雨后出來(lái)散步！哈哈，這可是個(gè)小小發(fā)現(xiàn)啊！”
看到有這么多蝸牛，我和妹妹都不想再跟著爸爸媽媽往前走，提出要留在后面想多捉幾個(gè)蝸牛。爸爸媽媽只好同意和先走開了。快看，一只只小蝸牛在路邊上爬得很慢，哦，還真不少啊！于是，我和妹妹就開始用手抓起來(lái)，但拿在手里還挺害怕的。因?yàn)檫@些小家伙都膽子很大，伸出的頭和觸角感到軟軟的、膩膩的，還帶著雨后的濕水，蠻怕人的！但是，我和妹妹還是捉了不少，兩人的雙手都滿滿的。
回到家里，我們把蝸牛放在小玻璃瓶子里，開始養(yǎng)著它們，觀察它們，因?yàn)槲覀儍啥枷矚g這種穿著甲克衫的小昆蟲！寫到這兒，我想起了一個(gè)謎語(yǔ)：“說(shuō)它是牛不是牛，不會(huì)耕地不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它個(gè)小力氣小，整天背著房子到處走。”小朋友們，你們猜猜看，它會(huì)是一種什么樣的“牛”呢！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文9
十月一日早晨，我來(lái)到了奶奶家，拉著爺爺上西山捉蝸牛，因?yàn)槲乙瓿煽茖W(xué)老師布置的“觀察蝸牛”的任務(wù)。
我們來(lái)到了西山腳下，沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上。我們率先來(lái)到了山腰的一片空地上，分頭仔細(xì)地搜索起來(lái)。這時(shí)，一只“蝸牛”進(jìn)入了我的視野，我連忙上前將它抓住，再一看，原來(lái)只是一個(gè)蝸牛殼，我只好把它扔掉了，繼續(xù)用我的“火眼金睛”搜索著。可不知怎么的，蝸牛好象已經(jīng)知道我們的來(lái)意，早早地躲了起來(lái)，我找到的總是一個(gè)個(gè)蝸牛殼。 我們找得累了，便坐在在一張石凳上，我耷拉著腦袋，一聲不吭，爺爺鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H。
只要我們心再細(xì)點(diǎn)，就一定會(huì)找到的。”聽了爺爺?shù)脑挘乙矆?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“找不到蝸牛我誓不罷休！”這時(shí)，我腦里靈光一閃：對(duì)呀，蝸牛不是喜歡陰暗潮濕的地方嗎，石凳下面不就是這樣一個(gè)理想的場(chǎng)所嗎？于是，我便連忙到石凳后面尋找起來(lái)。突然，我看見草叢中有一個(gè)東西再慢慢地爬著。我心中暗暗一喜：哈哈，我可真是聰明呀，這兒真有只蝸牛。便伸手想去抓“蝸牛”。“我的娘呀！”我嚇了一大跳，坐在了地上。“怎么了？”爺爺聞聲而來(lái)，原來(lái)那個(gè)在爬著是一只大蟲子，我忙站了起來(lái)，一腳踩死了那只蟲子，“哼，看你還敢嚇我。”這時(shí)，我又看見了一個(gè)東西在爬，但這次我學(xué)乖了，不用手去拿，用木棍去試探：“啊，真是一只大蝸牛！”我正把它抓起來(lái)，只見它好像加快了腳步，想逃出我的魔爪。“讓你再逃，看我抓住你！”。緊接著，我便伸出了我的手，將它抓了起來(lái)扔進(jìn)了袋子。又用同樣的方法抓到了兩只蝸牛后，便連忙帶回家進(jìn)行觀察了。
這次的“十一”雖然我還是沒去外面玩，但是我卻在西山成功地上抓到了蝸牛，完成了老師布置的任務(wù)，我也已經(jīng)很滿足啦！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文10
一天中午，我和伙伴們聚在一起，進(jìn)行了一次開心的捉蝸牛比賽。
比賽開始，大家分頭尋找目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)像經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人。我在進(jìn)入草叢的一瞬間，腳步如貓一般輕巧，睜大眼睛仔細(xì)地在草叢中搜索著獵物，不放過(guò)每一個(gè)石頭縫、墻角和草
根。因?yàn)槲抑滥嵌际俏伵Ｏ矚g躲藏的地方。
我扒開一塊石頭，好幾只蝸牛立刻進(jìn)入了我的視線，它們要成為我的獵物了。這時(shí)候它們好像感覺到了危險(xiǎn)，開始逃跑。一只大的帶頭爬的最快，一會(huì)就到了墻角，在走投無(wú)路的
情況下，居然背著重重的殼向墻上爬。我很想看看它能夠爬多高，就沒有捉它，由它逃跑。另幾個(gè)被我輕輕捏起，只見它們一個(gè)個(gè)無(wú)可奈何的躲進(jìn)了它們的家，不肯出來(lái)了。把它們裝
進(jìn)瓶子，才發(fā)現(xiàn)伙伴都跑遠(yuǎn)了。我又繼續(xù)尋找，唉！別看蝸牛爬的很慢，但想找它們可真不容易。
好久都一無(wú)所獲，我決定改變方向去花叢下尋找，那里潮濕陰涼還有食物。果然不出所料，不一會(huì)就在花叢中找到了許多，慢悠悠在散步的`蝸牛。
伙伴們滿頭大汗的回來(lái)比戰(zhàn)果，經(jīng)過(guò)比較捉到的差不多，但都是些小蝸牛沒有特別大的。
這時(shí)我想起了爬上墻的那只很大，帶領(lǐng)伙伴去看，本以為它要束手就擒了，哪知它一刻不停的，爬到我們夠不到的地方。望著那只大蝸牛，我們都很失望。因?yàn)樗赖暮苈珗?jiān)持不懈
竟然逃過(guò)了我們的追捕。
最后，我們開心的把捉到的蝸牛，放回了大自然的懷抱。
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文11
今天早晨，我們悶悶不樂(lè)地坐在教室里，我們?yōu)槭裁催@么不高興呢，原來(lái)外面下著傾盆大雨。這時(shí)，大卓老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們?nèi)プノ伵！！薄翱墒牵侥睦锶プノ伵Ｄ兀俊蔽覀儌�(gè)個(gè)都有氣無(wú)力地問(wèn)。老師說(shuō)：“蝸牛喜歡在潮濕、陰涼的地方，跟我來(lái)吧。”我們排著整齊的隊(duì)伍，撐著傘，興奮地跟在老師后面屁顛屁顛地去尋找蝸牛了。
我們找了大半天，也沒發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，我們都開始垂頭喪氣了。突然我聽到有人喊：“我找到蝸牛了。”我們都興高采烈地跑過(guò)去，只見蝸牛有的在墻上，有的在草叢里，還有的在窗臺(tái)上。我們興奮地抓著，數(shù)著一只、兩只、三只……
我把蝸牛放在杯子里觀察，我發(fā)現(xiàn)它爬行的路線有黏液，身子輕輕的，而且還有硬硬的殼，小小的觸角像打鼓的棒子，觸角上長(zhǎng)著一雙像黑芝麻一樣的小眼睛。它的眼睛左右晃動(dòng)，環(huán)顧四周，好像在想：“我這是在哪里？小朋友要把我?guī)У侥睦锶ツ兀俊?/p>
接著，我們回到教室舉行了一場(chǎng)爬行比賽，我們選出了最厲害的蝸牛，放在紙上。只聽老師下令：“一，二，三，開始！”蝸牛都拼命地爬，只是爬的方向不一樣。有的向東，有的向西，有的向前，有的向后，還有的呆在原地不動(dòng)，真是令人哭笑不得。
我們的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，我們不但不討厭下雨天，還盼望著下雨天。因?yàn)橛晏旖o我們帶來(lái)不一樣的快樂(lè)。
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文12
清明假期，我們住在鄉(xiāng)下外婆家，鄉(xiāng)下可好玩了！
那天下午，我剛和小伙伴約好，準(zhǔn)備去踢球，就聽到外婆在小菜園里叫著：“啊，我的小青菜怎么這樣了！”原來(lái)，前幾天還鮮嫩碧綠的小青菜，現(xiàn)在每個(gè)菜葉上到處都是一個(gè)洞一個(gè)洞的，難看極了。我也沒留意，就出去玩了。
天黑之后，吃過(guò)晚飯，我看到外婆奇怪極了，她穿著棉襖，套著雨鞋，拿著手電筒。我連忙問(wèn)：“外婆，你干什么去？”外婆說(shuō)；“捉害蟲去！”我穿上衣服，很快地跟了過(guò)去。
我們來(lái)到菜園，外婆走到青菜地旁，打開手電筒，往地里一照，啊！每張青菜葉上都爬著蝸牛，原來(lái)都是蝸牛惹的禍。外婆說(shuō)，清明來(lái)了，天氣慢慢變暖，蝸牛們都從窩里鉆出來(lái)了，他們最愛吃菜葉。可不要小看他們，一個(gè)晚上就能吃掉好多菜葉呢，他們就是大害蟲。外婆很快走到菜地，拿著朔料袋，彎下腰開始捉蝸牛。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清，我看外婆忙不過(guò)來(lái)，就叫來(lái)了媽媽。媽媽膽小，不敢捉蝸牛，所以她就負(fù)責(zé)打手電筒，我和外婆兩人捉蝸牛。不一會(huì)，我們就捉到了一小袋，媽媽開玩笑說(shuō)：“明天我們就學(xué)法國(guó)人，燒一碗蝸牛大餐。”一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們累得都直不起腰來(lái)了，但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說(shuō)：“好了，我們回去吧，相信這幾天菜會(huì)好一些的。”我真的覺得蝸牛的繁殖能力實(shí)在太強(qiáng)了。
蝸牛大多數(shù)晚上出來(lái)吃菜葉，夜里捉蝸牛實(shí)在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我還要幫外婆捉蝸牛！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文13
有一天，我和媽媽在納福廣場(chǎng)的草叢里捉了五只蝸牛。我給媽媽看，媽媽說(shuō)：“死的，扔掉吧！下雨過(guò)后才有蝸牛。”我舍不得扔掉，對(duì)媽媽說(shuō)：“科學(xué)書上說(shuō)，蝸牛也會(huì)睡覺，放到水里它就會(huì)醒來(lái)。拿回家試試吧！”媽媽很驚訝：“真的嗎？好！回家試試吧！”
回家把蝸牛放在水杯里，我們就去吃飯了。飯還沒吃完，轉(zhuǎn)頭一看，喊一聲：“媽媽！蝸牛全醒了！”媽媽嚇了一跳，抬頭一看真的全部都活的，還表?yè)P(yáng)了我。我趕緊吃完飯，看蝸牛。有的蝸牛在水中游泳，有的爬在水杯沿上，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，展開一對(duì)觸角，一對(duì)短的在下面，一對(duì)長(zhǎng)的在上面。長(zhǎng)觸角頂端上有一對(duì)圓溜溜的小眼睛。我好奇地拿著牙簽戳它的觸角，它縮了一下，好像在說(shuō)：“小朋友，不要調(diào)皮，我很疼。”我又戳了一下，它縮進(jìn)殼里頭不出來(lái)了。我給它吃菜葉，看它沒吃，捉起蝸牛一看，原來(lái)它吸著菜葉。我把它分開，看見葉子上一小洞一小洞。我把五只蝸牛放著玻璃杯里用網(wǎng)蓋蓋好。第二天，我拿起網(wǎng)蓋，奇怪！五只蝸牛只有三只了呢？原來(lái)兩只蝸牛倒掛在網(wǎng)蓋上了。我把兩只捉下來(lái)放回杯子里，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)蓋上銀白色一閃一閃亮晶晶。還有很多大便，有白色的，綠色的，老綠色的。它們吃飽了又睡覺，真可愛！
蝸牛給我?guī)?lái)驚奇和快樂(lè)，我喜歡蝸牛。
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文14
上一周，一連下了好多場(chǎng)雨。地上到處都是大大小小的水洼，每一個(gè)亮晶晶的小水洼，都映著一角小小的藍(lán)天。
雨后，空氣變得特別清新，就連蝸牛都忍不住爬了出來(lái)，呼吸著清新的空氣。蝸牛是一種爬行動(dòng)物。它長(zhǎng)著兩根觸須，背上還背著一個(gè)像房子一樣的外殼。它的身體是土黃色的、亮晶晶的，非常粘手，它平時(shí)很喜歡待在自己背著的“房子”里。
雨停了，我就和我的小伙伴們，一起去捉蝸牛。我們各自拿著裝蝸牛的小盒子。小伙伴們都集齊了。這時(shí)，我大聲宣布:“我們來(lái)比賽捉蝸牛吧！”大家異口同聲地說(shuō):“同意。”于是大家分頭行動(dòng)。有的跑到了水洼邊，有的跑進(jìn)了草叢里，還有的跑到墻角邊。
我走向了水洼邊。一步一步小心地走著，生怕把蝸牛踩死。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛。于是我彎下腰，小心翼翼地把它拿起，放進(jìn)盒子里。我一連捉了好多只。過(guò)了一會(huì)兒，大家都跑來(lái)向我匯報(bào)捕捉的數(shù)量。
笑笑說(shuō):“我捉了26只。”麗麗說(shuō):“我捉了16只。”……我們高興地看著盒子里的蝸牛，看著它們?cè)诤凶永锱绖?dòng)的樣子，可愛極了！最后我們把蝸牛全部放走了！
我看著它們背著沉重的“房子”一步一步地向前爬行著。為了到達(dá)自己想要去的地方，才肯罷休。我贊美它們的精神，就像我們學(xué)習(xí)一樣，應(yīng)該一步一步堅(jiān)持不懈地進(jìn)步！
捉蝸牛_小學(xué)生狀物作文500字_四年級(jí)狀物作文15
一天清晨，我在花園里閑逛，無(wú)意間看到一只蝸牛在一片大葉子上“散步”。它背著一個(gè)帶著螺旋形花紋的“小房子”，乳白色的頭上頂著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，時(shí)而在葉子上咬上一小口，時(shí)而警惕地看看四周，時(shí)而向前爬上那么一小點(diǎn)、在身后留下一條淺淺的“足跡”。
我隨手摘來(lái)一條草葉，輕輕碰了碰它的觸角，那觸角立刻縮了回去，看起來(lái)很“害羞”呢!過(guò)了一小會(huì)兒，觸角又探了出來(lái)，我就又碰了它一下，它又馬上縮了回去。如此幾次以后，那觸角干脆就“閉門不出”了，藏在背上那圓圓的小房子里一動(dòng)不動(dòng)。大概過(guò)了五分鐘左右，它可能覺得安全了，就重新把觸角緩緩地探了出來(lái)，左右晃動(dòng)了幾下，似乎是在偵察四周的“敵情”呢!我躲在一棵離蝸牛很近的小樹后面，它看不見我，以為我已經(jīng)離開了，就把緊繃著的身子完全舒展開來(lái)，又大大地吃了一口葉子，身體很愜意地扭動(dòng)著。
突然，蝸牛的身體停住了，一動(dòng)不動(dòng)。我大吃一驚，以為它發(fā)現(xiàn)了我，趕緊把剛準(zhǔn)備邁出的腳給收了回來(lái)，眼睛緊緊地盯著它，大氣也不敢出。卻只見它的殼后面出現(xiàn)了一個(gè)小孔，從里面排出一條黑乎乎帶著魚腥臭的東西。啊!原來(lái)是蝸牛在拉大便啦……
我觀察了這只蝸牛很久，覺得它那螺旋形的、棕褐色的殼很是漂亮，就趁它不注意時(shí)，一把抓住它，輕輕地把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盒子里。它一邊津津有味地吃著盒子里的卷心菜葉，一邊用觸角打量著盒子四周，好像在想著：咦，怎么換地方了?
看它不停地吃著菜葉，我想，它肯定是一只貪吃鬼，瞧，它吃得多歡啊!
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