【優(yōu)】洋娃娃作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的洋娃娃作文3篇，希望能夠幫助到大家。

洋娃娃作文 篇1

　　有一回逛商店，我看見(jiàn)一個(gè)天使般的洋娃娃，就吵著讓爸爸媽媽買(mǎi)，爸爸媽媽無(wú)可奈何地地同意了。我抱著我的小天使一路上蹦蹦跳跳地高興極了。

　　回到家里，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，輕輕地把她抱在懷里。我的小天使有著一雙藍(lán)寶石一樣的大眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩片小扇子一樣，看起來(lái)很俏皮的 樣子。一張鮮紅的櫻桃小嘴微微張開(kāi)著，好像在說(shuō)：“你好！我很愿意做你的朋友！你呢？”“我也一樣！”我說(shuō)。嘿！她的頭上還有一頂帽子呢！上面還有個(gè)漂亮 的小蝴蝶結(jié)。胖乎乎的'小腳上穿著一雙可愛(ài)的小皮鞋。她還有六條漂亮的小裙子，我會(huì)經(jīng)常給她換新裙子的。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就把她抱到我的床上，她也就閉上眼睛陪我一起睡覺(jué)！

　　這就是我的洋娃娃，我最心愛(ài)的洋娃娃。

洋娃娃作文 篇2

　　洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個(gè)離妮達(dá)家的屋子僅有3公里的一個(gè)指路牌下。

　　“紙兒貓，我好累啊！”洋娃娃累得直喘氣，“要不，我們先歇一會(huì)吧！”

　　說(shuō)完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來(lái)。

　　紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。

　　洋娃娃歇了一會(huì)，又感覺(jué)到有些無(wú)聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的背，說(shuō)：“要不，我們聊聊天吧！”

　　“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無(wú)聊。

　　“嗯，你之前不是說(shuō)，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說(shuō)，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”

　　“朋友的意義？這還不簡(jiǎn)單！”紙兒貓胸有成竹地說(shuō)“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對(duì)方錯(cuò)了也從來(lái)不要怨對(duì)方。”

　　“嗯，”洋娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，“看來(lái)你對(duì)朋友的意義的見(jiàn)識(shí)不小嘛！不過(guò)，我的朋友可不是這樣。”

　　“嗯？”紙兒貓疑惑地問(wèn)。

　　“我有一個(gè)朋友，它的性格很孤傲，它從來(lái)不與任何人打交道。所以，它也從來(lái)沒(méi)有實(shí)施過(guò)朋友的意義。”洋娃娃說(shuō)。

　　“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問(wèn)。

　　“因?yàn)樗鼊倎?lái)時(shí)就打破了它那孤傲的'常規(guī)，而是十分客氣地叫我們把它當(dāng)朋友看。后來(lái)，它才完全展現(xiàn)了它自己的性格。”洋娃娃向紙兒貓解釋道。

　　“哦？那它是誰(shuí)呀？”紙兒貓問(wèn)道。

　　“它叫小晶塊。”洋娃娃說(shuō)。

　　“哦，那我也說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情。可是。當(dāng)它跟人家打招呼的時(shí)候，人家根本就不理它。”紙兒貓說(shuō)。

　　“啊？為什么呀？”洋娃娃感覺(jué)很奇怪。

　　“因?yàn)樗�雖然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見(jiàn)別人都不打聲招呼，常常就是一見(jiàn)面就把自己對(duì)別人的不滿說(shuō)出來(lái)，你說(shuō)這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。

　　“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒(méi)人想去理它了。連我都有點(diǎn)討厭這個(gè)美瑰也！”洋娃娃說(shuō)。

　　“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。

　　“那我們接下來(lái)干什么呢？”洋娃娃問(wèn)。

　　“嗯，反正也閑得無(wú)聊，走吧！我們繼續(xù)趕路！”紙兒貓站起來(lái)，說(shuō)。

　　“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來(lái)。

　　于是，兩個(gè)小玩意結(jié)束了這場(chǎng)聊天與休息，又繼續(xù)走上了尋找彩虹城王的遙遠(yuǎn)的路途。

洋娃娃作文 篇3

　　我有許多既新穎又有趣的玩具：芭比娃娃、電腦、玩具小汽車(chē)…在這些玩具中，我最喜歡的'是媽媽給我買(mǎi)的洋娃娃。

　　這個(gè)洋娃娃的功能有錄音、留言、設(shè)置、說(shuō)明、啟動(dòng)方法…開(kāi)機(jī)狀態(tài)下，同時(shí)按住左手鍵和右手鍵了秒，即進(jìn)入錄音留言狀態(tài)，放音;“記事錄音功能。聽(tīng)到滴聲后開(kāi)始錄音，”說(shuō)明：錄音完成后，請(qǐng)按左手鍵或右手鍵確認(rèn)。錄音內(nèi)容自動(dòng)播放1超過(guò)30秒無(wú)按鍵信息輸入，錄音內(nèi)容將自動(dòng)確認(rèn)，并播放錄音內(nèi)容。重新錄制將刪除之前的留言內(nèi)容。

　　時(shí)鐘設(shè)置說(shuō)明設(shè)置方法：開(kāi)機(jī)狀態(tài)下，長(zhǎng)按左手，進(jìn)入時(shí)鐘設(shè)置狀態(tài)放音：“設(shè)置時(shí)間，現(xiàn)在是點(diǎn)分，左手遞增，右手遞減。”放音：“設(shè)置完畢，現(xiàn)在是點(diǎn)分”開(kāi)機(jī)或關(guān)機(jī)，短按左手，可語(yǔ)音報(bào)時(shí)，鬧鐘設(shè)置說(shuō)明設(shè)置方法：開(kāi)機(jī)狀態(tài)下，長(zhǎng)按右手，進(jìn)入鬧鐘設(shè)置狀態(tài)放音：“設(shè)置鬧鐘，鬧鐘時(shí)間點(diǎn)分。確認(rèn)請(qǐng)按左手，重設(shè)置請(qǐng)按右手”1保留原有鬧鐘時(shí)間：請(qǐng)按左手，進(jìn)入語(yǔ)音。她還會(huì)教我英語(yǔ)，我心情不好的時(shí)候她會(huì)給我聊天。

　　我非常喜歡她。因?yàn)樗�可以帶給我樂(lè)趣!

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