生命的追求作文

時(shí)間：2024-02-25 13:03:26 追求我要投稿

生命的追求作文精華9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生命的追求作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的追求作文精華9篇

　　生命的追求作文篇1

　　題目：成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。然而，由于追求的不同，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些差異，追求真理和進(jìn)步，應(yīng)該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。

　　請(qǐng)以/’成長(zhǎng)與追求/’為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(zhǎng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1-5分的加分。

　　生命不息，追求不止

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

　　在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：

　　銘記追求！

　　【賞評(píng)】本文是濟(jì)寧市中考滿分作文。“沒(méi)有追求的人生是可悲的”，首先，我們?cè)谧掷镄虚g讀出的小作者的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷追求的過(guò)程；追求的各個(gè)層面，表現(xiàn)了作者高尚志趣和對(duì)生活的熱愛(ài)；追求的過(guò)程，顯示了作者的自信，追求的目標(biāo)，說(shuō)明作者志向的遠(yuǎn)大，短短六百字，把成長(zhǎng)與追求的關(guān)系表達(dá)的近乎完美，文章的標(biāo)題和結(jié)尾也都突出的體現(xiàn)出這一點(diǎn)。其次，文筆流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。比喻、排比使文章文采飛揚(yáng)，引用與文意結(jié)合的自然巧妙。小作者內(nèi)涵豐富，思想深刻，在如此短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出如此佳作，實(shí)屬難得！

　　生命的追求作文篇2

　　生命是什么？這真是一個(gè)令人“百思不得其解”的問(wèn)題。

　　夜晚，我在翻閱書(shū)籍，忽然，我翻到了海迪阿姨的故事。海迪阿姨的命運(yùn)是可悲的，他五歲時(shí)就患上脊髓病，胸以下全部癱瘓，但海迪阿姨并沒(méi)有對(duì)生命失去追求和希望。從那時(shí)起，海迪阿姨在家自學(xué)中學(xué)課程，學(xué)會(huì)了世界語(yǔ)言和針灸等醫(yī)術(shù)。海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)年開(kāi)始，海迪阿姨的創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。噢！生命是堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀。

　　在我查閱資料時(shí)，無(wú)意中看到“千手觀音”的圖片，嫻靜的氣質(zhì)，婀娜的千手，金碧的色彩，另人贊嘆，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在這優(yōu)美的舞蹈中，竟是由21位聾啞人組成。聾啞的舞蹈演員居然跳出這么優(yōu)美的舞姿，肯定有著極大的困難，他們既聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，也聽(tīng)不見(jiàn)老師的輔導(dǎo)，但能跳出常人都難以跳出的姿態(tài)，他們用的是一雙明亮的雙眼和智慧的大腦來(lái)證明這個(gè)不可思議的奇跡。我心中充滿了疑惑——是什么讓21位聾啞人表演出這么不平凡的舞蹈呢？我心頭怦然一震，這一震，使我明白了21位舞蹈演員對(duì)生命的追求。她們用自己的方式表達(dá)了她們對(duì)于生命的謳歌。在他們曼妙嫵媚的舞蹈中，我們知道了什么是美。看到她們眼中的點(diǎn)點(diǎn)亮光，我想：在他們的世界中一樣有音樂(lè)，鮮花，陽(yáng)光，和一切美好的東西。

　　汶川大地震過(guò)后，我在報(bào)紙上看到12歲的.李月，李月十分想當(dāng)芭蕾舞王，可在大地震中失去了左腿，地震奪走了李月的芭蕾夢(mèng)想，她在災(zāi)難面前是何等的脆弱，如同深秋的樹(shù)葉，被西風(fēng)肆意掃落，但她又是何等的堅(jiān)強(qiáng)，李月說(shuō)：“直到死，我也不會(huì)放棄我的芭蕾夢(mèng)想！”終于，在2008年殘奧會(huì)上，夜色如水，樂(lè)聲如詩(shī)，李月右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下翩翩起舞。我淚眼婆娑，領(lǐng)悟到：生命是李月在遇難時(shí)依然跳著芭蕾舞，她對(duì)生命的追求。

　　青松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔，百折不饒。扎根巖石與青天白云游戲；小草雕琢自己，從而甘耐寂寞，默默無(wú)聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。

　　勇于追求，是一種精神，是一種讓人震撼的力量。因?yàn)橛辛俗非螅庞袎?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才有了生命的激情，才有了雀躍于臉上的欣慰笑容。河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間而至永恒，其實(shí)它追求的是勇往直前。飛鳥(niǎo)選擇了天空，也許會(huì)精疲力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)，它挑戰(zhàn)了廣闊的不可知的大自然，因?yàn)樗非蟮氖亲杂伞Ｈ欢齻儭５习⒁獭⑶钟^音的演員、李月追求的是生命！

　　風(fēng)在飛，雨在灑，心在充實(shí)中靠了岸。天在荒，地在老，人在流浪中靜了心。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美。追求是我們不竭的力量源泉。天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。讓我們珍惜生命；不要虛度年華，無(wú)所作為，讓自己的生命充滿光彩！

　　生命的追求作文篇3

　　生命是什么？這真是一個(gè)令人“百思不得其解”的問(wèn)題。

　　夜晚，我在翻閱書(shū)籍，忽然，我翻到了海迪阿姨的故事。海迪阿姨的命運(yùn)是可悲的，他五歲時(shí)就患上脊髓病，胸以下全部癱瘓，但海迪阿姨并沒(méi)有對(duì)生命失去追求和期望。從那時(shí)起，海迪阿姨在家自學(xué)中學(xué)課程，學(xué)會(huì)了世界語(yǔ)言和針灸等醫(yī)術(shù)。海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)年開(kāi)始，海迪阿姨的創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。噢！生命是堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀。

　　在我查閱資料時(shí)，無(wú)意中看到“千手觀音”的圖片，嫻靜的氣質(zhì)，婀娜的千手，金碧的色彩，另人贊嘆，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在這優(yōu)美的舞蹈中，竟是由21位聾啞人組成。聾啞的舞蹈演員居然跳出這么優(yōu)美的舞姿，肯定有著極大的困難，他們既聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，也聽(tīng)不見(jiàn)教師的輔導(dǎo)，但能跳出常人都難以跳出的姿態(tài)，他們用的是一雙明亮的雙眼和智慧的大腦來(lái)證明這個(gè)不可思議的奇跡。我心中充滿了疑惑——是什么讓21位聾啞人表演出這么不平凡的舞蹈呢？我心頭怦然一震，這一震，使我明白了21位舞蹈演員對(duì)生命的追求。她們用自我的方式表達(dá)了她們對(duì)于生命的謳歌。在他們曼妙嫵媚的舞蹈中，我們明白了什么是美。看到她們眼中的點(diǎn)點(diǎn)亮光，我想：在他們的世界中一樣有音樂(lè)，鮮花，陽(yáng)光，和一切完美的東西。

　　汶川大地震過(guò)后，我在報(bào)紙上看到12歲的李月，李月十分想當(dāng)芭蕾舞王，可在大地震中失去了左腿，地震奪走了李月的芭蕾夢(mèng)想，她在災(zāi)難面前是何等的脆弱，如同深秋的樹(shù)葉，被西風(fēng)肆意掃落，但她又是何等的'堅(jiān)強(qiáng)，李月說(shuō)：“直到死，我也不會(huì)放棄我的芭蕾夢(mèng)想！”最終，在2008年殘奧會(huì)上，夜色如水，樂(lè)聲如詩(shī)，李月右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下翩翩起舞。我淚眼婆娑，領(lǐng)悟到：生命是李月在遇難時(shí)依然跳著芭蕾舞，她對(duì)生命的追求。

　　青松雕琢自我，從而堅(jiān)忍不拔，百折不饒。扎根巖石與青天白云游戲；小草雕琢自我，從而甘耐寂寞，默默無(wú)聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。

　　勇于追求，是一種精神，是一種讓人震撼的力量。因?yàn)橛辛俗非螅庞袎?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才有了生命的活力，才有了雀躍于臉上的欣慰笑容。河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間而至永恒，其實(shí)它追求的是勇往直前。飛鳥(niǎo)選擇了天空，也許會(huì)精疲力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)，它挑戰(zhàn)了廣闊的不可知的大自然，因?yàn)樗非蟮氖亲杂伞Ｈ欢齻儭５习⒁獭⑶钟^音的演員、李月追求的是生命！

　　生命的追求作文篇4

　　------題記

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”

　　花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了，“等嫌識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)候，那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，”在將最美的顏色開(kāi)放，誰(shuí)知在那開(kāi)放的背后有一個(gè)怎樣的.故事呢？這是“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。的崇高理想啊！

　　生命因追求而美麗，生命中如果沒(méi)有了追求，就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng)，就好象大地上沒(méi)有了晴峰，希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”。

　　大樹(shù)把夏天的門(mén)打開(kāi)，“工欲善其事，必先利其器”是呀！人的眼睛在失敗的時(shí)候，方才睜了開(kāi)來(lái)-----大丈夫?qū)帪橛袼椋粸橥呷ｕr花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能煉成金子；航船，如果害怕風(fēng)浪那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。古人說(shuō)：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠啊！

　　生命因追求而美麗，“請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。

　　“眾里尋他千里度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　稻谷把秋天的門(mén)打開(kāi)。正如：蓋文王拘而演<<周易>>仲尼厄而作<<春秋>>屈原放逐，乃賦<<離騷>>左丘失明，厥有<<國(guó)語(yǔ)>>孫子臏腳，<<兵法>>修列；不韋遷蜀，世傳<<呂覽>>韓非囚秦，<<說(shuō)難>><<孤憤>><<詩(shī)>>三百篇，大底圣賢之所為作也。作家海倫·凱勒，她沒(méi)有因看不到花朵的開(kāi)放而放棄，她沒(méi)有且說(shuō)不出內(nèi)心的世界而放棄，她沒(méi)有且聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喚而放棄；她用努力書(shū)寫(xiě)她的內(nèi)心，她沒(méi)有因此自卑，而是驕傲的活下去。也許你是一朵普通的小花，也許你是一片平凡的葉子，只要你相信自己是獨(dú)特的，就該為自己鼓掌。

　　生命因追求而美麗，到了秋天，這才是“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

　　生命的追求作文篇5

　　生命是一次奇遇，它為我們價(jià)值觀插上翅膀，在有限的時(shí)間內(nèi)讓我們自由飛翔，更多的時(shí)候鼓勵(lì)我們追求理想。是雄鷹就要穿梭高空來(lái)贏得萬(wàn)物的仰望；是舟，就要在波瀾壯闊的海上乘風(fēng)破浪；是朝陽(yáng)，就要光芒四射把凄冷的夜空照亮……

　　我愿作花兒，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春光斗志昂揚(yáng)，我要追求太陽(yáng)的微笑于是我不停向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，雖然有時(shí)灼熱的無(wú)法抵擋，但我仍執(zhí)著的挺起胸膛不放棄自己的夢(mèng)想，只要生命尚在，追求之旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。我忘記了風(fēng)吹雨打的創(chuàng)傷，淚流滿面的把花苞綻放，開(kāi)花，我就要追求迷人的芳香，雖然會(huì)被蝴蝶弄破蜜蜂蟄傷，但倔強(qiáng)的我會(huì)用無(wú)限的動(dòng)力展示我柔弱中的剛強(qiáng)。我一努力，一張張火紅的臉便迎風(fēng)相笑，一下子綻放出令人心曠神怡的春光。太陽(yáng)的微笑我如愿以償，便“花好不常開(kāi)，好景在長(zhǎng)在，”很快，我在秋風(fēng)瑟瑟中打著冷戰(zhàn)，我已步入滅亡的時(shí)段，我沒(méi)有哀怨，因?yàn)樯幌⑽胰詨阎緷M懷，我晃掉身上的枯枝，把曾經(jīng)輝煌的玉葉和花瓣葬入土壤，為的是我頭頂上顆顆熟睡的種子，它們是我的追求是我的力量。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，于是我在壯烈的焚燒中結(jié)束了自己的生命，但追求的欲望仍在火苗中蕩漾，我堅(jiān)信，明年的春天更輝煌！

　　我愿作小溪，雖然我不清楚自己從哪里而來(lái)，但我卻有一生的追求，那便是融入海洋。我奔騰不息與時(shí)間賽跑，心中早已忘記了夏天的酷暑，抹去了冬天的嚴(yán)寒，但我卻記得秋天的豐收與春天的溫和。我繞過(guò)山川，走過(guò)田間，我不畏路遙，畢竟，前方追求在呼喚，我怎敢忍心怠慢，雖苦，雖累，但想起“亂石穿空，驚濤拍案”，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取讓生命在海浪中得到磨煉。天有不測(cè)風(fēng)云，我柔弱的`身板又怎能熬過(guò)干旱的年代，我無(wú)可奈何的化作一縷白煙，但那是我的魂魄，就不言棄的靈魂，我幸運(yùn)的化作追求的云朵，奮勇的飄向大海，在上帝心酸的時(shí)刻，我迫不及待的化云為雨，興高采烈的擁向大海，親吻海浪。于是波濤洶涌，萬(wàn)丈巨浪，都是我不止追求而熱備澎湃的跡象。

　　我愿作大樹(shù)，追求大山的高昂，我愿作星星，追求耀眼的金光，我愿作……

　　生命讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在追求中輝煌，只要生命不息，我們就應(yīng)勇敢的向多苦多難的人生吶喊：“讓追求的激流來(lái)的更猛烈吧！”讓難得的人生轟轟轟烈烈，讓自己的熱血永久流淌！

　　生命的追求作文篇6

　　不久前，經(jīng)歷了一周的拼殺后，德約科維奇第一次將上海網(wǎng)球大師杯的冠軍獎(jiǎng)杯高高舉過(guò)頭頂。豐厚的獎(jiǎng)金，國(guó)王般接受全世界膜拜的禮遇，讓這位年輕的網(wǎng)球大師欣喜若狂，也讓觀看比賽的觀眾驚羨不已。聚光燈下，他額頭不斷沁出來(lái)不及拭去的汗水，與手中高擎的獎(jiǎng)杯交相輝映。那一刻，我心頭涌起了一份不尋常的感受，兩個(gè)月前的奧運(yùn)圣會(huì)也曾帶給我這樣一份不尋常的感受。

　　兩個(gè)多月前的奧運(yùn)乒乓球男子單打決賽上，馬琳拼得了冠軍，中國(guó)乒乓球隊(duì)包攬了男單與女單的金、銀、銅牌，三面五星紅旗兩次同時(shí)冉冉升起，萬(wàn)人肅立，唱響國(guó)歌，自豪與興奮感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。時(shí)間仿佛凝固了，世界好似只充溢著成功與歡樂(lè)，但馬琳輕咬金牌的時(shí)侯，我注意到了他激動(dòng)的淚水與拼搏的'汗水。那一刻，心潮澎湃的我心頭涌起了別樣的感受：難道值得鼓掌歡呼的只是他們的成功嗎？這些背后的汗水與淚水又有幾個(gè)人知道？又有多少個(gè)“馬琳”仍在路上奮力拼搏？

　　在隨后的日子里，我沒(méi)有再為高三的繁忙和緊張而懼怕，反而為高三的學(xué)習(xí)做了充分心理準(zhǔn)備，而且又拿起我那心愛(ài)的乒乓球拍，在華東理工大學(xué)開(kāi)始了一周兩次的乒乓球訓(xùn)練。在這個(gè)培養(yǎng)國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的地方，我的水平顯得微不足道。但是，我對(duì)乒乓球的熱情卻不會(huì)輕易被打垮，我愿意和那些懷揣著夢(mèng)想的同伴們一起，一步一個(gè)腳印地去奮斗！

　　“生命因追求而精彩，靈魂因付出而不敗！”當(dāng)我們?cè)跒轳R琳激動(dòng)、為德約科維奇歡呼的同時(shí)，也應(yīng)該為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗在路上的人們鼓掌加油！他們的努力和汗水猶如金字塔的底層，托起了冠軍、托起了成功，支撐人類(lèi)達(dá)到一個(gè)又一個(gè)新的高點(diǎn)。勝利者曾經(jīng)是他們中的一員，也許天賦、刻苦和機(jī)遇讓他們分處在金字塔的頂端和基座，但他們的汗水同樣與金牌輝映，他們的付出同樣與成功輝映。

　　奧運(yùn)的一個(gè)夜晚，窗外大雨傾盆，伴有響徹云霄的雷聲。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)上海下這么大的雨，于是趴在窗臺(tái)靜靜欣賞起了這難得的雨景：雨滴滴在瓦片上，“嘩嘩”的聲音，好似冠軍登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，觀眾爆發(fā)出的掌聲與歡呼聲；雨滴滴在地上，“嘀噠嘀噠”，積蓄成一個(gè)個(gè)水塘，又好似運(yùn)動(dòng)員平時(shí)的滴滴辛勞的汗水與淚水；還有那雷聲，猶如那教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格的指揮與批評(píng)……那一刻，我仿佛不是一個(gè)高三的學(xué)生，而是那個(gè)追逐夢(mèng)想的人；在我眼前的也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的雨景，而是一幅千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人“揮汗如雨、奮勇向前、爭(zhēng)取成功”的畫(huà)面。

　　當(dāng)我與大家一起為冠軍、大師們的精彩和成功鼓掌歡呼時(shí)，我更深切地感受到那一枚枚獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，既是他們的汗水與淚水的結(jié)晶，也是更多人辛勤努力、甚至失敗的結(jié)晶。此刻，失敗者與成功者擁抱，酸甜苦辣交融，汗珠與獎(jiǎng)杯輝映！

　　生命的追求作文篇7

　　生命降臨之前，便被賦予了夢(mèng)想。生命降臨之后，便要開(kāi)始追求夢(mèng)想！——題記

　　蒲公英的花苞打開(kāi)，小家伙們的夢(mèng)想便被釋放了出來(lái)。而后，靜靜等待合適的契機(jī)，等待那機(jī)會(huì)將自己帶走，開(kāi)始自己生命的追求之路！就人類(lèi)而言，我們毋庸置疑的擁有著遠(yuǎn)多于蒲公英的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。

　　不必等待，我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)；不必被動(dòng)，我們能夠主動(dòng)追求。更好的，我們還能同時(shí)擁有多個(gè)夢(mèng)想，并且有足夠的時(shí)間去追求。但現(xiàn)實(shí)卻并非“理所應(yīng)當(dāng)”，我們擁有著如此優(yōu)越的條件去追求。但從古到今因不懈追求夢(mèng)想而成功的又能有幾人？“為什么？”那樣容易的說(shuō)出口。試想，如果你此刻仍一鼓作氣地追求著，還會(huì)來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題嗎？是的，我們想的太多啦。米開(kāi)朗基羅為追求完美的藝術(shù)完全忽視健康的'需要，不理會(huì)作品價(jià)值的多少。全心全力將其一生付與藝術(shù)。劉翔欲為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，拖著傷腿日日練習(xí)。08年賽場(chǎng)上被迫含淚退場(chǎng)，但他仍然是祖國(guó)人民公認(rèn)的“飛人”。貝多芬雙耳徹底失聰，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。……

　　為什么同為人類(lèi)，差距會(huì)如此之大！因?yàn)樗麄兪莻ト耍坎唬∈且驗(yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的不懈追求才成為了“偉人”！因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笾飞蠄?jiān)持了，我們沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿梢粋€(gè)夢(mèng)想后才會(huì)去確立下一個(gè)，我們沒(méi)有因?yàn)樗麄兊囊簧荚谂ψ非笾覀儧](méi)有因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想放棄了一切，我們沒(méi)有就因?yàn)檫@些，我們的生命才會(huì)不如“偉人”們的精彩。但，只要我們從這一刻起努力追求。我們的生命便會(huì)散發(fā)光彩，甚至比偉人們更加耀眼！試著從現(xiàn)在開(kāi)始，不再輕易說(shuō)放棄；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，在確立夢(mèng)想前稍加考慮；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，拋開(kāi)一切乏味的消遣；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，決定之后便不再猶豫；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，將自己的一生賦予追求的色彩！偶然在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一粒蒲公英的種子，將它輕輕拿起捧在手心。顯然，他經(jīng)歷了過(guò)許多。

　　但它的信念就像它頭頂?shù)慕q毛一般純潔，由始至終從未被玷污。我捧著它，朝向一旁的草叢中，輕呼一口氣，將它重新送回他的生命追求之路。是的，幫助別人追求夢(mèng)想，有時(shí)就著這樣簡(jiǎn)單。小種子滿足的躺在草叢中對(duì)我輕點(diǎn)額頭——這就是它最終的歸宿！不久之后，小種子便會(huì)孕育出更多的夢(mèng)想，并送它們踏上征途。現(xiàn)在，它只是靜靜的躺著，目送我遠(yuǎn)去，目送我踏上我的追求之路……生命，想起來(lái)就是這么的簡(jiǎn)單——人為追求而生。做起來(lái)又是那么的困難——追求永不止步。

　　生命的追求作文篇8

　　生命，因追求而精彩生命降臨之前，便被賦予了夢(mèng)想。生命降臨之后，便要開(kāi)始追求夢(mèng)想！

　　——題記

　　蒲公英的花苞打開(kāi)，小家伙們的夢(mèng)想便被釋放了出來(lái)。而后，靜靜等待合適的契機(jī)，等待那機(jī)會(huì)將自己帶走，開(kāi)始自己生命的追求之路！

　　就人類(lèi)而言，我們毋庸置疑的擁有著遠(yuǎn)多于蒲公英的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。不必等待，我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)；不必被動(dòng)，我們能夠主動(dòng)追求。更好的，我們還能同時(shí)擁有多個(gè)夢(mèng)想，并且有足夠的時(shí)間去追求。

　　但現(xiàn)實(shí)卻并非“理所應(yīng)當(dāng)”，我們擁有著如此優(yōu)越的條件去追求。但從古到今因不懈追求夢(mèng)想而成功的又能有幾人？“為什么？”那樣容易的說(shuō)出口。試想，如果你此刻仍一鼓作氣地追求著，還會(huì)來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題嗎？是的，我們想的太多啦。

　　米開(kāi)朗基羅為追求完美的藝術(shù)完全忽視健康的需要，不理會(huì)作品價(jià)值的多少。全心全力將其一生付與藝術(shù)。

　　劉翔欲為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，拖著傷腿日日練習(xí)。08年賽場(chǎng)上被迫含淚退場(chǎng)，但他仍然是祖國(guó)人民公認(rèn)的“飛人”。

　　貝多芬雙耳徹底失聰，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。

　　為什么同為人類(lèi)，差距會(huì)如此之大！？

　　因?yàn)樗麄兪莻ト耍坎唬∈且驗(yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的不懈追求才成為了“偉人”！

　　因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笾飞蠄?jiān)持了，我們沒(méi)有

　　因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿梢粋€(gè)夢(mèng)想后才會(huì)去確立下一個(gè)，我們沒(méi)有

　　因?yàn)樗麄兊囊簧荚谂ψ非笾覀儧](méi)有

　　因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想放棄了一切，我們沒(méi)有

　　就因?yàn)檫@些，我們的生命才會(huì)不如“偉人”們的精彩。

　　但，只要我們從這一刻起努力追求。我們的生命便會(huì)散發(fā)光彩，甚至比偉人們更加耀眼！試著從現(xiàn)在開(kāi)始，不再輕易說(shuō)放棄；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，在確立夢(mèng)想前稍加考慮；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，拋開(kāi)一切乏味的消遣；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，決定之后便不再猶豫；試著從現(xiàn)在開(kāi)始，將自己的一生賦予追求的色彩！

　　偶然在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一粒蒲公英的種子，將它輕輕拿起捧在手心。顯然，他經(jīng)歷了過(guò)許多。但它的信念就像它頭頂?shù)慕q毛一般純潔，由始至終從未被玷污。我捧著它，朝向一旁的.草叢中，輕呼一口氣，將它重新送回他的生命追求之路。是的，幫助別人追求夢(mèng)想，有時(shí)就著這樣簡(jiǎn)單。小種子滿足的躺在草叢中對(duì)我輕點(diǎn)額頭——這就是它最終的歸宿！

　　不久之后，小種子便會(huì)孕育出更多的夢(mèng)想，并送它們踏上征途。現(xiàn)在，它只是靜靜的躺著，目送我遠(yuǎn)去，目送我踏上我的追求之路……

　　生命，想起來(lái)就是這么的簡(jiǎn)單——人為追求而生。做起來(lái)又是那么的困難——追求永不止步。

　　——后記

　　生命的追求作文篇9

　　古人有云，活到老，學(xué)到老，紅旗鎮(zhèn)老人的求學(xué)事跡感動(dòng)了許多人，一頭白發(fā)也不懼他朝學(xué)的風(fēng)氣，步履的蹣跚，擋不住她追求理想的道路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，洪齊珍老人的事跡也印證了這一道理，生命不止，追求亦不知，即使兩鬢霜白，一堅(jiān)決而不動(dòng)搖。

　　83歲老人齊洪珍，12年司法長(zhǎng)跑，64歲自學(xué)的漢語(yǔ)言專科和，法律本科學(xué)歷，沒(méi)有人能夠想象一位年逾百歲的，老人如此的與眾不同，垂暮之年，許多老人早已經(jīng)退休，享受著安逸的老年生活，但這就是這樣，一位本應(yīng)該輕輕松松度過(guò)晚年的老人，擼起了袖子，織起了一支筆，一頭扎進(jìn)了學(xué)海里面，從此12年一如既往，學(xué)習(xí)的道路上，不管年齡資質(zhì)如何，即是64歲才開(kāi)始，即使過(guò)上了年半小學(xué)，又如何？英雄不問(wèn)出路，老人只是這樣一位老人，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一，風(fēng)雨無(wú)阻，他的生命不止他的理想追求也道路不止。

　　但是老人并不是個(gè)例，著名學(xué)者楊絳先生，在年月半百的支系，在父女雙雙離世之際，不顧自己衰弱的身體，將父女兩人的作品，散文一一整理著作，追求了我們仨。就在幾年前，年過(guò)百歲的`他還堅(jiān)持參加了清華院士的原價(jià)，并將一生的積蓄獻(xiàn)出。直到他離世前還筆耕不做夢(mèng)想的道路一往無(wú)前，那些勇于追夢(mèng)的人更是令人欽佩，班共21世紀(jì)的我們，屢屢出現(xiàn)了一些高喊著高考無(wú)論用，學(xué)習(xí)無(wú)用論的人，也有一些經(jīng)歷了失敗再也不肯向前的人，大唐無(wú)論用，是當(dāng)代中國(guó)教育界的一大壞現(xiàn)象，追其原因應(yīng)該是應(yīng)試教育的弊端，成績(jī)上的制度壓垮了許多優(yōu)秀學(xué)生的心理，品德，兼?zhèn)涞姆矫娴哪曈之a(chǎn)生了，摔倒老人也無(wú)法涂的，現(xiàn)象，他們一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們蓬勃的生命面前卻停止了追求的步伐，如此的現(xiàn)象令人深思……

　　老人的司法長(zhǎng)寶無(wú)疑是給那些止步不前的人一次重?fù)簦暧獍贇q的老人都在不停的奔跑，我們還有什么理由得過(guò)且過(guò)，上次的迎接未來(lái)呢，袁隆平，中國(guó)未來(lái)雜交水稻之父，名譽(yù)滿身的她早已是，80多歲的高齡的他，在研究出半斤的水稻之后，又開(kāi)始著手研究海水，倒看著這些老人們，他們雖已白發(fā)蒼蒼，但他們追求之心卻散發(fā)著青春的活力，老人模特季德勝，同樣大出十多歲的，才開(kāi)始鍛煉，如今的他已是一位擁有六塊腹肌，身材十足的老年模特，她有一句話說(shuō)，我不知道練多久才會(huì)成功，我知道練了到什么時(shí)候我都不會(huì)停下生命，不因年歲而改變，即樸質(zhì)的靈魂歲月帶走的不過(guò)是他的外表，生命卻是一顆鮮活的心而經(jīng)久不息，古人追求詩(shī)意的道路從未止步，厚人追求的理想之心更因如此，生命不止，其追求也不應(yīng)該停止。

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