樂于助人作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的樂于助人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人作文 篇1
在我們美好的4（2）班里，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王xx。她長(zhǎng)得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，顯得頗有風(fēng)采。
一節(jié)課時(shí)，太陽公公對(duì)教室里灑下金光。可是，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個(gè)人吐了，周圍的人一下子炸開了，都躲著嘔吐的那個(gè)人，生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí)，王瀟藝沖了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應(yīng)過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí)，我們鼓起了掌！
還有一次，我放學(xué)沒帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì)到了同學(xué)友誼的真情！
王瀟藝是我的幼兒園同學(xué)，我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲，我們要向她學(xué)習(xí)，樂于助人！
樂于助人作文 篇2
我擁有黑黑的皮膚，顯得十分健康；我擁有大大圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神；我擁有高挺的鼻子，小小的嘴巴，顯得那么的可愛。這就是我，一個(gè)樂于助人的小姑娘。
我的同桌是個(gè)健忘的人。瞧！他又忘記帶筆記本了，此時(shí)此刻正在四處求救呢！可是同學(xué)一聲聲的沒有，讓他變成了一個(gè)泄氣的皮球。我看他急成這樣子就問他：“你干什么啊？”他焦急地回答說：“我筆記本落在家里了，忘記帶了。”“你死定了”，我說。這時(shí)我的腦海里劃過一個(gè)念頭，要不要把我今天剛買的新筆記本借給他，最后，我把筆記本借給他了，看著他那感激的樣子，真是好氣又好笑。
還有就是在氣溫很高的下午，我剛剛上完體育課，站在操場(chǎng)的跑道上，按照老師的吩咐在補(bǔ)充水分。可我的同桌又沒水喝了，原來他早上就把水喝光了，一點(diǎn)都沒有計(jì)劃，沒辦法，他又向我發(fā)出了求救信號(hào)。怎么辦？涼拌！我只好把自己的水給他一點(diǎn)吧。
這就是樂于助人的我！
樂于助人作文 篇3
我們班有個(gè)小女孩，叫李儀。她長(zhǎng)著一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、可愛。
李儀每節(jié)課都能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)和習(xí)慣都很好。
李儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們?nèi)喽纪七x她當(dāng)大隊(duì)委候選人。當(dāng)她在臺(tái)上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對(duì)全校的同學(xué)說：“我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、成績(jī)非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì)為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的普通話也是那樣的'標(biāo)準(zhǔn)。
李儀不但學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還很愛幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，李儀看見我正在皺眉頭，就跑過來說：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來給你講一講吧！”說著便拿起這本書給我講了起來。我說：“真謝謝你了！下次我會(huì)給你講的。”她說話的聲音是那樣的溫和，而且還給我說出了一些小竅門。我覺得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的同學(xué)。
樂于助人作文 篇4
我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的李明同學(xué)。
李明是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應(yīng)該不會(huì)下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學(xué)校了。
我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時(shí)，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點(diǎn)連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。
有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學(xué)。過了一會(huì)，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀?
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。
李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀?”
我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時(shí)間來接我，我回不了家。”
“我有雨傘，我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來。
李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。
我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的。“李明，傘歪了。”李明笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語。”
我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了。“李明，你肩膀都濕透了，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說。李明聽了，開心地笑了。
瞧!李明就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。
樂于助人作文 篇5
我有一個(gè)非常愛幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天。路上都結(jié)了冰，非常滑，我急著去買一個(gè)我非常喜的玩具，因?yàn)槌兄皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)了，我著急沒注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因?yàn)樗さ奶哿耍揖涂蘖似饋怼＿@時(shí)過來了一個(gè)看起來和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過來扶我起來，嘴里還說：“小弟弟，你沒事吧？哪疼，我來幫你揉。”當(dāng)時(shí)我就感覺一般暖流溫暖了我的心，仿佛一點(diǎn)也不疼了，他問我?guī)讱q。真會(huì)關(guān)心人！
還有一次，我們學(xué)校要給山區(qū)的希望工程捐書。我捐了一本書，因?yàn)槔蠋熣f捐一本就行了。放學(xué)之后我和他一起回家，我就問他你今天捐書捐了多少本，他說：“我捐了五本！”我問他你為什么捐這么多，他說：“山區(qū)的小朋友沒錢，所以連一本書都沒有，我要多招幾本給他們看啊。”看著他高興的樣子，我有點(diǎn)慚愧。
有這樣一個(gè)樂于助人的朋友，我一定要向他學(xué)習(xí)。
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