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    幫助作文

    時(shí)間:2022-03-04 18:14:50 助人 我要投稿

    【實(shí)用】幫助作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的幫助作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】幫助作文10篇

    幫助作文 篇1

      生活中常常需要有人幫助,有了幫助,生活也變得多姿多彩。

      我曾幫助過(guò)一位老爺爺。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我去店里吃早餐時(shí),看見(jiàn)一位老爺爺來(lái)了,是一位腿殘疾了的老人,我見(jiàn)他拄著拐杖走進(jìn)來(lái),馬上從寬敞的位置轉(zhuǎn)移到一個(gè)狹窄的位置上,為老爺爺讓出位置。

      老爺爺坐了下來(lái),靜靜地吃著早餐。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲,回頭一看,原來(lái)是那位老爺爺?shù)墓照鹊袅耍先斯碜樱噲D拾起拐杖,可由于他的腿殘疾了,怎么也撿不到。我便蹲下身,撿起拐杖遞給了老爺爺:“老爺爺,您的拐杖。”老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀!小姑娘。”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。這一天,我的心里都是快樂(lè)的,太陽(yáng)似乎都在對(duì)我笑,這一切只因老人的一聲“謝謝”。

      記得還有一次,我在小區(qū)玩耍,沒(méi)想到在翻單杠時(shí),學(xué)生證掉了,我還不知道呢。回到家時(shí),我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生證不見(jiàn)了,心里頓時(shí)亂極了,趕緊循著原路去尋找,可學(xué)生證的影兒都沒(méi)有。怎么辦啊?這可是剛辦的學(xué)生證啊,學(xué)生證掉了,不但會(huì)被學(xué)校扣分,姑姑也會(huì)訓(xùn)斥我的。心里想著,淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      第二天,我沮喪地來(lái)到學(xué)校,老師講課我也心不在焉,心里想著該怎樣報(bào)告老師。誰(shuí)知第一節(jié)下課時(shí),有一位老婆婆對(duì)老師說(shuō)要找我。我緊張極了,不會(huì)是闖了什么禍吧?我走出門(mén)去,看見(jiàn)老婆婆在那里笑著等我呢。我走過(guò)去,老婆婆和藹地說(shuō):“你叫胡瑩燦吧?你是不是掉了什么東西?”咦?這位婆婆怎么知道我的名字?我正好掉了學(xué)生證呀!我忙說(shuō):“我叫胡瑩燦,掉了學(xué)生證!”老婆婆從口袋里掏出了學(xué)生證遞給我說(shuō):“小姑娘,下次可要小心啊!這被壞人撿到就不好了,好好學(xué)習(xí)啊!”說(shuō)完,老人便走了,我愣在那兒,連一句感激的話都還沒(méi)說(shuō)出口。望著老人遠(yuǎn)去的背影,我心里暖烘烘的,老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……

      幫助是一種無(wú)私的付出,是一面映照美好心靈的鏡子。

    幫助作文 篇2

      生活中,人們常常說(shuō)“人間處處見(jiàn)真情,真情時(shí)刻暖人心。”是的這句話,不僅溫暖了別人,還讓自己快樂(lè)。可有一次,我的真心卻遭到了別人的訓(xùn)斥。

      那天,下著傾盆大雨,我還按照往常生活的一樣,坐著公交車(chē)上學(xué),當(dāng)我好不容易擠上公交車(chē)時(shí),我看見(jiàn)了一位阿姨在座位上睡著了,她圓圓的臉,妝也快花了,還可以看出許多皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉頰。她睡得正香,過(guò)了一站又一站,她還是沒(méi)有醒來(lái),也沒(méi)有注意到車(chē)行駛到哪一站了。我心里想:還是叫醒她吧!要不然坐過(guò)站,還是要重新打車(chē)的。而且提醒別人,這種小事簡(jiǎn)直就是賣(mài)肉的切豆腐--不在活下。這也并不是什么難事,我把手抬起來(lái)輕輕拍拍了一下阿姨,說(shuō):“阿姨”。阿姨醒來(lái)回過(guò)頭不耐煩看著我說(shuō):“你干什么呀?拍我干什么?”我急著回答:阿姨你看一下窗外,你是不是坐過(guò)站了?”她望望窗外,不禁愣了一下,隨后,怒了火冒三丈地對(duì)著我大吼:“你怎么不早點(diǎn)提醒我,哼!”我低著頭吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)…不…起,阿…姨”。

      我下車(chē)后,眼睛里流下黃豆大般的淚水。心里還想著:阿姨呀,我只是想幫助你,沒(méi)有什么惡意。

    幫助作文 篇3

      幸福在于勞動(dòng)

      我同意列夫·托爾斯泰的觀點(diǎn),我也深有同感,每當(dāng)我拿起拖把時(shí),總有一種莫明的高興的感覺(jué),不知道為什么,我總有一股沖動(dòng)想拿起拖把在地面上揮舞一番,將自己的勞動(dòng)成果寫(xiě)在地面上,我記得我那周值日,我異常的興奮,那一周我非常的忙,即是值日生,又是大組長(zhǎng),還要收物理作業(yè),但是我仍然沒(méi)有落下我值日的工作,我總覺(jué)得我在勞動(dòng)時(shí),是快樂(lè)的,從心底涌起一種幸福的感覺(jué),我覺(jué)得將自己的汗水奉獻(xiàn)給大家,是多么的幸福,這種感覺(jué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上是最為強(qiáng)烈的,我每每看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛奔為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗著,突然覺(jué)得自己好渺小,好無(wú)能,雖然,沒(méi)有人這樣覺(jué)得,但是自己看見(jiàn)所有人都在為班級(jí)貢獻(xiàn)時(shí),心里總是酸酸的澀澀的,我只有努力的寫(xiě)稿,照相,在第三天,4×250比賽時(shí),我來(lái)到了后勤服務(wù),雖然只有燒水和送水這項(xiàng)任務(wù),老師沒(méi)有安排人打掃教室衛(wèi)生,我看見(jiàn)八班的幾個(gè)女孩在打掃衛(wèi)生,我也行動(dòng)了起來(lái),我只要想到同學(xué)很看到地面干凈的衛(wèi)生,露出的笑臉,我感覺(jué)我是幸福的。

      因?yàn)樾腋T谟趧趧?dòng)。

      幸福在于幫助

      我也同意古人的觀點(diǎn),我也是這么做的,我搬到了盤(pán)龍上河城,我的家的鄰居是一對(duì)風(fēng)燭殘年的老人家,老爺爺?shù)耐群孟窕剂思膊。颐看斡龅搅诉@個(gè)老爺爺,我總會(huì)上前去扶他一把,有一次老爺爺?shù)耐壬喜粍?dòng)樓梯了,老奶奶也背不動(dòng)他,這時(shí)他們遇見(jiàn)了我,我這時(shí)正要去上學(xué),這是時(shí)間已經(jīng)快晚了,如果我現(xiàn)在開(kāi)始往學(xué)校跑的話,我還不會(huì)遲到,我在二樓遇見(jiàn)了這對(duì)老人家,我看見(jiàn)了后,二話沒(méi)說(shuō),就讓大氣粗喘的老奶奶放下?tīng)敔敚冶持鵂敔斏蠘橇耍m然我那天到校時(shí),快遲到了,我的心理還是樂(lè)滋滋的,我?guī)椭藸敔敚腋5母杏X(jué)涌上心頭。我也記得有幾次我到了學(xué)校后,總有人過(guò)來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題,我很高興的給他們解答了,沒(méi)我?guī)椭暌粋(gè)人,我總會(huì)笑著。

      因?yàn)樾腋T谟趲椭?/p>

      幸福在于青春

      我更同意《金縷衣》中的這句詩(shī),我認(rèn)為我們最大的幸福莫過(guò)于現(xiàn)在的我們是青春的,我們擁有時(shí)間可以來(lái)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在擁有幸福(青春),那么最重要的就是珍惜幸福,我要趕緊的趁著自己還年輕,好好的,努力的學(xué)習(xí),寫(xiě)道這里我想起了我的爸爸,我的是一名普通的鄉(xiāng)村干部,我的爸爸真的是早出晚歸,還有應(yīng)酬,我看見(jiàn)爸爸那喝醉的樣子,我的眼眶中會(huì)有液體轉(zhuǎn)幾下,眨一眨,又消失了,我與他相比我難道不是幸福的嗎,想到這里我覺(jué)得我的心的感受是咖啡味的,苦中帶澀,澀中帶些甜,苦澀因爸爸,甜因我。

      因?yàn)槲伊私饬饲啻旱闹匾啻旱男腋!?/p>

      三者的聯(lián)系想必你已經(jīng)知道了,因?yàn)檫@三者是我生活中最大,最多,最濃的幸福。

    幫助作文 篇4

      我參加了杭州動(dòng)力營(yíng),在這五天四晚里,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,有小胖子葛冠辰,有堅(jiān)持不懈的張?jiān)溃凶鍪潞苡袟l理的方崇濤,有大力士馬嘉祺,有文靜的岳欣,還有愛(ài)玩耍的陶涵……我們?cè)谝黄鸹ハ喙膭?lì),互相幫助,就象兄弟姐妹一樣。我最喜歡陶涵了,他活潑。善良。

      在動(dòng)力營(yíng)的第三天,我們的任務(wù)是遠(yuǎn)足,在烈日下要步行二十里路程,來(lái)回四十里。教官讓我們和高中的大哥哥。大姐姐結(jié)對(duì),以便路上相互幫助。到我進(jìn)場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)陶涵的邊上沒(méi)人,所以我跟了陶涵。我們每人帶著一瓶水出發(fā)了,教官告訴我們一定要堅(jiān)持,要有信仰,向著目標(biāo)前進(jìn),那天最高氣溫四十度,似乎是要把我們放在烤爐里,一開(kāi)始我就有點(diǎn)害怕了。走著走著,我和陶涵哥哥額頭都冒汗了,越來(lái)越多,看看周?chē)耐瑢W(xué),個(gè)個(gè)臉色通紅,有的衣服都緊貼在背上了。大約走到十五里的時(shí)候,我水杯里的水喝完了,一滴不剩,這時(shí)我的口干得,我的快冒煙了,腳快走不動(dòng)了,越來(lái)越重。我轉(zhuǎn)身尋找隊(duì)尾救援的車(chē)。這時(shí),陶涵哥哥牽起我的手,對(duì)我說(shuō):“不能這樣啊,堅(jiān)持到底就是勝利!先喝我的水吧。”他順手把自己的水杯遞給我,我一看,也沒(méi)剩多少了,我搖搖頭,他說(shuō):“沒(méi)事,先喝吧,我能忍。”我接過(guò)喝了一口。還給了陶涵哥哥。我蹲在地上,不想起來(lái)了。陶涵哥哥也蹲下來(lái),背對(duì)我說(shuō),“上來(lái)吧,我背你。我的任務(wù)就是在你需要的時(shí)候幫助你,而不是讓你去坐車(chē),我們一起克服困難,來(lái)吧!”陶涵哥哥的舉動(dòng)感動(dòng)了我,讓他背真得不好意思,于是我慢慢地站起來(lái),拖著沉重的腳步,和哥哥一起繼續(xù)前進(jìn)。期間,陶涵哥哥邊走邊鼓勵(lì)我,還給我講勵(lì)志的故事,走著走著,我的腳步輕了起來(lái),最后我們一起走到了目的地,我們成功了!

      陶涵哥哥樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí),他真是一個(gè)偉人。

    幫助作文 篇5

      “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。”每每聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起那位不知名的大哥哥,想起他溫暖的微笑。

      那年正值酷暑,周?chē)囊磺卸际菬o(wú)精打采的,太陽(yáng)仿佛是一顆熾熱的火球,在太陽(yáng)的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補(bǔ)習(xí)班,上了一輛公交車(chē)。

      車(chē)上擁擠的人群,我好不容易才站穩(wěn)了腳,拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車(chē)廂內(nèi),好像一張無(wú)形的大網(wǎng)掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē),胃里一陣翻江倒海。“嘔!”我大吐不止,地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味,大家一個(gè)個(gè)捂著鼻子,皺著眉頭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我頓時(shí)無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí),一位大哥哥起身為我讓座,將我攙扶到座位坐下,他掏出餐巾紙,小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污,他一直在用書(shū)給我扇風(fēng),而他自己卻汗流浹背,我心中洋溢著一股暖流,遍布全身。眼淚像斷了線的珍珠,又一個(gè)急剎車(chē),大哥哥被一群人踩了一腳又一腳,潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印,他始終微笑著,牢牢的守護(hù)在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿了汗水,挨過(guò)了一站又一站……

      那位不知名的大哥哥,我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”啊!在我最需要幫助之時(shí),是你及時(shí)伸出援手。是啊!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!”

    幫助作文 篇6

      1幫老奶奶拎東西

      我今年上六年級(jí)了,我經(jīng)常幫助老人,因?yàn)椋疑钌畹囟茫L(zhǎng)輩為了我們,給予我們的太多太多,他們一生吃苦耐勞,一頭烏發(fā)變成絲絲銀發(fā),晚年仍默默的為我們奉獻(xiàn)。因此,孝敬老人不正是我們應(yīng)該做的嗎?

      我家樓下王奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲,但那一雙深邃的大眼睛仍然顯得格外矍鑠,一頭齊耳的短發(fā),顯得神采奕奕。她樂(lè)觀,爽朗,說(shuō)起話又快又響亮。每次見(jiàn)到我,她都會(huì)向我微笑。

      記得事情發(fā)生在一天下午的:那一天,我剛剛走到樓梯口,就看到王奶奶正吃力地拎這一袋葡萄爬樓梯,每爬一節(jié),就得騰出一只手錘錘被。我見(jiàn)了,趕忙三步并作兩步的趕上去:“奶奶,奶奶,您先放下東西歇一歇,我來(lái)幫您拎上樓去!”“小朋友,你真是個(gè)好孩子呀,真是謝謝你了。”王奶奶說(shuō)。

      等我拎上葡萄才發(fā)現(xiàn),那是多么的重。但是,我還是毅然拎起葡萄,一步一步的走上了樓。等我回到家時(shí),已經(jīng)累的氣喘吁吁了。但我覺(jué)得這是應(yīng)該的!

      孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,真正的孝心要體現(xiàn)在言行上。“百善孝為先”,我們應(yīng)當(dāng)從小做起,從我做起,成為尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統(tǒng)美德在我們這一代永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)!

      2我給老奶奶讓座

      星期天的早晨,天氣晴朗,小紅要乘坐公共汽車(chē)到奶奶家里。

      馬路兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥,小紅唱著歌,心里很高興。到了公共車(chē)站,上車(chē)的人很多,公共車(chē)來(lái)了,小紅擠上了車(chē)。最后,一個(gè)小男孩拄著拐杖,腳上纏著繃帶也上車(chē)了,因?yàn)樗恢荒_受傷了,所以上車(chē)很吃力。

      車(chē)內(nèi)有一位老奶奶、一位叔叔、還有很多人。老奶奶白發(fā)蒼蒼,穿著白色的上衣,藍(lán)色的褲子;叔叔穿了一件格子上衣,一條牛仔褲,手里拿著一本書(shū);小紅穿著紅的的花裙子,眼睛水靈靈的,又大又圓,活潑可愛(ài)。車(chē)上那個(gè)叔叔看到有人上車(chē),裝著若無(wú)其事地看書(shū)。小紅想:男孩哥哥的腳受傷了,應(yīng)該給他讓個(gè)座位。于是小紅就說(shuō)“哥哥,你過(guò)來(lái),坐我的`座位吧。”那個(gè)那孩子感激地看了小紅一眼,不好意思地坐下了。

      這時(shí)候,汽車(chē)突然急剎車(chē),車(chē)?yán)锏娜饲把龊蠛希玖⒉环(wěn),小紅個(gè)子矮,沒(méi)抓住扶手,身子向前一傾,一下子摔倒了,男孩子急忙扶起小紅。車(chē)上的人都關(guān)切地問(wèn)小紅“摔傷了沒(méi)有?”那個(gè)坐在小紅身邊的叔叔看到此景,臉一下子紅了,他很慚愧,想想自己的行為還不如一個(gè)小孩子,于是他站了起來(lái),說(shuō)“來(lái),小朋友,坐我這里。”這時(shí)候,全車(chē)的人都露出了微笑。

      3我給老奶奶讓座

      星期六早晨,陽(yáng)光明媚。我早早的起了床,獨(dú)自一人乘公交車(chē)去買(mǎi)菜。

      望著路邊的小花,心情很愉快。此時(shí)我就像在明亮寬敞的大草原上行走,望不到一絲憂慮。8路公交車(chē)來(lái)啦,只見(jiàn)車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi),我踏上車(chē)往投幣箱里投進(jìn)了2元錢(qián)。雖說(shuō)是早晨,但車(chē)上還是坐滿了人,只有一個(gè)空位,我急忙坐了上去。車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。我真慶幸自己能找到一個(gè)空位。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)起,車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

      車(chē)緩緩地停在了一個(gè)站臺(tái),車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了,這時(shí)從車(chē)門(mén)旁顯出一個(gè)駝背的身影---一位老奶奶。她慢慢地拿出公交卡朝刷卡機(jī)上刷了一下,然后她用那深凹的眼睛望了望,沒(méi)望見(jiàn)一個(gè)空坐位,我能從她的眼睛里看出失望的神情,老奶奶肯定要坐很久的車(chē),而我下一站就到了,我萌生了讓座的念頭。

      老奶奶朝我走來(lái),她邊走,大家便把頭低下,不想讓座。看到這個(gè)場(chǎng)景我也有些猶豫,反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己:“別人都不讓,我們也不要讓算了。”“不行,老師教育我們要尊老愛(ài)幼”“難道我們就不是小孩嗎?”“就算我們是小孩,也要懂得關(guān)愛(ài)別人啊!”“哼!那誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們?”……善良戰(zhàn)勝了邪惡。我毫不猶豫的站了起來(lái)給老奶奶讓了座。頓時(shí)心里熱熱的,臉也紅了。

      大家一定要記住尊老愛(ài)幼啊!

    幫助作文 篇7

      “糟了,糟了!下節(jié)課就是美術(shù)課了,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶上油畫(huà)棒,可我這個(gè)馬大哈還是給忘了,這可怎么辦呀?”

      去辦公室打電話,讓媽媽送過(guò)來(lái)。可是,遠(yuǎn)水解不了近火,馬上就要上美術(shù)課了,來(lái)不及了。向同學(xué)借吧,可是同學(xué)們自己還要用呢,怎么可能借給我呢?什么辦法都不想吧,要是被毛老師發(fā)現(xiàn)的話,我肯定要挨批了。我越想越著急,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      “丁零零,”上課了。我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,忐忑不安地開(kāi)始上課。今天畫(huà)的主題是美麗的春天。老師一講解完,同學(xué)們就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。有的畫(huà)小草,有的畫(huà)柳樹(shù),還有的畫(huà)小河。我也畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,瞧,青青的小草,綠綠的柳樹(shù),清澈的小溪都在我的圖畫(huà)本上了。多么生機(jī)勃勃啊!我越看越喜歡。但我想起自己沒(méi)帶油畫(huà)棒,正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候。“朱泊睿,你忘帶油畫(huà)棒了嗎?我的油畫(huà)棒借給你吧!”這時(shí)耳邊響起同桌陳品潞的聲音。什么?陳品潞居然會(huì)主動(dòng)借給我,我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。“你真的愿意借給我?”陳品潞說(shuō):“當(dāng)然了!你是我的同桌啊!”看到陳品潞眼睛笑成一條線,我心里暖暖的,感激地說(shuō):“謝謝你,陳品潞。”陳品潞說(shuō):“不用謝!”于是,就這樣,我們倆都得了5顆星,得到了老師和同學(xué)們的稱贊。

      陳品潞真是一個(gè)助人為樂(lè)的人啊!我要向她學(xué)習(xí)!

    幫助作文 篇8

      助人為樂(lè),是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)更簡(jiǎn)單。對(duì)你來(lái)說(shuō)一個(gè)順手的事兒,卻會(huì)給別人帶來(lái)很大的幫助。

      去年夏天的一個(gè)中午,我同媽媽去超市買(mǎi)菜。剛出家門(mén),就如下了蒸籠一樣。火紅的太陽(yáng)如同火球一般,掛在蔚藍(lán)的天空上,曬得人身上的汗珠直往下滾。

      我和媽媽走進(jìn)超市,一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。啊,這可真是舒服呀!買(mǎi)完了菜,我又跑到冰柜那兒,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那冰柜中冰涼、解暑、可口的飲料。平時(shí)媽媽都不許我喝冰涼的飲料的,可今天實(shí)在太熱,媽媽竟然破例給我買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)飲料!

      這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是千年一遇的好事啊,不能讓到手的鴨子飛了,我趕緊從冰柜中拿了一瓶飲料向收銀臺(tái)奔去,生怕媽媽改變主意。

      我開(kāi)心的抱著我的冰鎮(zhèn)飲料和媽媽走出超市,一路上我高興得合不攏嘴。可媽媽說(shuō)到家才能喝,所以我就沒(méi)敢拆開(kāi)。我哼著小曲兒,走在回家的小路上,抱著冰飲料的我感到似乎沒(méi)有那么熱了。走著走著,我看到了在路邊歇腳的環(huán)衛(wèi)工人。汗水打濕了您的衣襟,好像隨便一擠就能擠出幾桶似的。您推著的垃圾車(chē)上只剩了不到一口的水,可我知道您不舍得喝呀,您的嘴唇干的都快要裂縫了!我實(shí)在于心不忍,想去給您送一瓶水,可出了超市附近也沒(méi)小賣(mài)部,我很想把我的水給您,但是我也舍不得我的冰鎮(zhèn)飲料。我的心中經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的矛盾后,我決定把水給您。

      沒(méi)事兒,大不了下次出來(lái)再買(mǎi)嘛。我在心中悄悄安慰自己。雖然沒(méi)有了心愛(ài)的冰鎮(zhèn)飲料,可我的心里非常開(kāi)心。我想這也許就是幫助別人后得到的快樂(lè)吧!

      這份幫助我會(huì)一直傳遞下去,我相信,也會(huì)有更多人同我一起,把這份幫助傳遞下去的!

    幫助作文 篇9

      這樣走著,我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音,向遠(yuǎn)處的灌木叢看去那邊有三只小鳥(niǎo)激烈的爭(zhēng)吵起來(lái)。我在一旁聽(tīng)著,他們這是怎么啦?仔細(xì)聽(tīng)一個(gè)喜鵲說(shuō):”唉,白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄個(gè)不停。晚上貓頭鷹打獵回來(lái),翅膀撲棱棱的。真是讓人不得安寧。”啄木鳥(niǎo)不高興了:”我篤篤篤那是為了幫助樹(shù)消滅蟲(chóng)子,你倒好成天無(wú)所事事的喳喳喳。”貓頭鷹也不高興了”你們白天吵吵我沒(méi)有說(shuō)些什么,我晚上小心翼翼的走出去狩獵你們就有意見(jiàn)了。”我聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵也很不高興。他們天天吵架我睡覺(jué)都被他們吵醒了,新鄰居小松鼠也搬家了。所以我要幫助他們,化解茅盾。他們?nèi)齻(gè)明明誰(shuí)都有錯(cuò),卻都把錯(cuò)追究到別人身上。屬手電筒只照別人不照自己。光看見(jiàn)別人的錯(cuò)誤卻看不到自己的錯(cuò)。喜鵲你光看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)貓頭鷹在叫你很生氣,可是你不是也叫了嗎?也影響了別人嗎?喜鵲低著頭,紅著臉,變得就有些不好意思了。還有啄木鳥(niǎo)貓頭鷹光想著為自己辯解。我知道你們都有苦衷,自己的理由。但是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)苦衷呢?這時(shí)他們兩個(gè)身后傳來(lái)喜鵲真摯的道歉:”對(duì)不起,我不應(yīng)該只看到別人的錯(cuò)誤,而看不到自己的錯(cuò)。啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹也說(shuō):“對(duì)不起,我們不應(yīng)該讓這點(diǎn)事和你吵起來(lái)。”

      多一點(diǎn)愛(ài),多一點(diǎn)忍讓世界就會(huì)變得更加美好。

    幫助作文 篇10

      一個(gè)人干不出什么大事,必需,需要?jiǎng)e人的幫助才能干出一件翻天地覆的大事,所以,所有事都不能一個(gè)人干。

      一天我的媽媽幫助我,幫我把碗筷給我洗了,爸爸幫我把我的自行車(chē)修好了,但是我不知幫他們做什么事。

      所以我一直在想幫助我的爸爸媽媽做事情。

      雖然沒(méi)什么可以幫助,但是有一次,媽媽非常累,,但是媽媽一直在那里忙,忙完事情準(zhǔn)備去洗碗的時(shí)候,我趕快跑到媽媽的前面,讓她休息一會(huì),讓我來(lái)幫忙,但是我的媽媽就是不讓我?guī)退赐耄說(shuō)她不累,讓我快去寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了,但是我還、是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),我看著媽媽滿頭大汗,我不忍心著媽媽那么累,好不容易才說(shuō)服了媽媽,媽媽臉上頓時(shí)出現(xiàn)了微笑,我拿起碗筷就用力地冼,把碗筷

      洗的干干凈凈。

      我?guī)椭鷭寢屪鲞^(guò)這件事后,只有我寫(xiě)完作業(yè),才能幫媽媽干活。

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