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助人作文400字（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的助人作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文400字 1
她，長得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。
記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動。這個動作實在太難了，我練得好久，依然找不到感覺，練著練著，一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上，看著周圍的同學(xué)練得有模有樣，頓時感到非常沮喪，
這一切剛好被她看到了，她立即跑過來說：“你沒事吧？有沒有傷到哪里？這個動作太難了，不要著急，你先休息一會兒，我來教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見我沒什么事了，就開始耐心地教我動作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來，我先示范一遍給你看，你再照我的動作做。”就這樣，在她的教導(dǎo)下，我慢慢掌握了動作要領(lǐng)，當(dāng)老師抽查到我們的動作時，我居然順利過關(guān)了。
下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說：“好朋友不僅是有福同享，更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛。”這句話就深深的`印在我的心里。
她就是我的好同學(xué)，一位樂于助人的好朋友陳穎侗。
助人作文400字 2
同學(xué)們，看到這個題目，你可能會問：“溫迪是誰呀?”讓我來告訴你，溫迪是一只樂于助人的小白羊。
從前，在一片茂密的大森林里，住著一只美麗的小白羊，名叫溫迪。溫迪活潑、開朗、而且，她有一個最大的特點：樂于助人。
有一天，溫迪要去白兔姐姐家，今天的天氣很好，所以溫迪要和白兔姐姐出去野餐，她準(zhǔn)備了許多好吃的食物，就出發(fā)了。
一路上，溫迪看到許多好朋友，都微笑著打招呼。忽然，她聽見了哭聲，連忙跑過去，原來是一只小豬，溫迪問他：“你怎么了？”“我……我肚子餓了！”溫迪聽了，連忙把自己帶的.食物拿出來，遞到他手里，說：“快吃吧！”小豬把食物接過來，眼里含著激動的淚水，好像在說：“謝謝你！”可能是因為肚子太餓了，所以小豬狼吞虎樣地吃起來，不過一會兒就吃完了，他添了添手，說：“謝謝你！”“不必客氣！”溫迪微笑著說，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在動物街107號！”溫迪牽著小豬的手，向動物街走去，他們找啊找啊，終于找到了107號，她輕輕地敲了敲門，門開了，從里面走出了一頭母豬，溫迪問：“這頭小豬是您的孩子嗎？”“哦，是啊，我的孩子，謝謝你，進來坐坐吧！”“不用了，謝謝！”
今天，雖然沒去成白兔姐姐家，可溫迪很滿足，因為：她又做了一件好事。
助人作文400字 3
我中學(xué)最喜歡的動畫人物可多了，但最喜歡的要數(shù)樂于助人的叮當(dāng)貓了。
叮當(dāng)貓身穿藍皮襖，長得虎頭虎腦，非常可愛，特別是它的衣服前面，有一個非常明顯的.大口袋，口袋里能變化出許許多多有趣的東西，真是一個 “聚寶袋”呀！
叮當(dāng)貓可樂于助人了。一天，大雄去宜靜家玩，看見阿福和胖虎正在欺負(fù)小朋友，搶他們的玩具玩。大雄非常生氣，氣沖沖的大雄勇敢地站出來，說：“不許欺負(fù)小朋友！”沒想到竟然被不講理的阿福他們狠狠地揍了一頓。大雄匆匆忙忙回到家中，把這件事告訴了叮當(dāng)貓。小叮當(dāng)聽了以后，也很生氣，說：“我們一定要治一治他們，讓他們不再欺負(fù)小朋友！”話音剛落，小叮當(dāng)就和大雄趕到了現(xiàn)場。胖虎和阿福還在欺負(fù)小朋友。小叮當(dāng)不慌不忙地從大口袋里拿出一根指揮棒，對這胖虎和阿福，說：“把玩具還給小朋友！”話音剛落，胖虎和阿福就主動將玩具還給了小朋友們。然后，小叮當(dāng)從口袋里掏出一個許愿星，說：“從此，胖虎和阿福再欺負(fù)人，就像欺負(fù)自己一樣！”從此，胖虎和阿福再也不敢胡作非為了，小朋友們又過上了快快樂樂的生活。
這就是樂于助人的叮當(dāng)貓，我怎能不喜歡它呢？
助人作文400字 4
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，助人為樂的我。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。
周二的`下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，小學(xué)三年級作文《 助人為樂的我》。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ槪倚睦锟砷_心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
助人作文400字 5
一個很環(huán)保，看到垃圾會隨手扔進垃圾桶的小男孩；一個吃飯總能吃得很干凈，很少剩菜剩飯的小學(xué)生；還是一個非常樂于助人，看到同學(xué)有困難及時伸出援手的小男生，這就是我的同班同學(xué)——朱家陽。
朱家陽的'臉圓圓的，個頭高高的，整齊的短發(fā)下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常拿到我們學(xué)校發(fā)的就餐之星，不僅這樣，他還樂于助人。
有一次，我們班有個同學(xué)在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽主動背這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。還有一次，老師讓一位同學(xué)去掃地，朱家陽主動幫這位同學(xué)一位掃地。記得還有一次，有兩個同學(xué)為了點小矛盾打了起來，朱家陽正好路過看見了，就對他們兩個說：“你們有話好好說，不要打了，不然你們都會受傷的。”可是這兩個同學(xué)根本不聽勸，還在打。朱家陽這樣說了好幾遍，還是不見這兩位同學(xué)要停止打的樣子。朱家陽只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學(xué)才不打了。還好朱家陽及時制止這兩位同學(xué)打架，兩位同學(xué)身上只受了點兒輕傷，要是沒有他的及時發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。現(xiàn)在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。
朱家陽不僅樂意助人，經(jīng)常做好事，而且熱愛勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績也挺不錯。這次數(shù)學(xué)考試，他還考了全班第一呢！聽了我的介紹，你應(yīng)該對朱家陽有些了解了吧！你說是不是該給朱家陽一個樂于助人之星呢？
助人作文400字 6
從前，有文具三兄弟，是：鋼筆、鉛筆、橡皮，他們一直很愛助人為樂，所以很多動物都尊敬他們。
有一次，他們?nèi)齻�遇見了一只小白兔，小白兔正在“嗚嗚”的哭，他們?nèi)齻�走上去問：“你為什么哭呢？”“有一只大灰狼把我的媽媽抓走了！”小白兔回答完又哭了起來。三兄弟商量，決定幫助小白兔，他們就對小白兔說：“我們這就去救你媽媽！”“聽說大灰狼很厲害，我給你一把斧頭和一把劍吧！”“好的，你在家里等消息吧！”說完，就走去找大灰狼要小白兔的媽媽了。他們走了好幾百米就看見了一叢荊棘，他們忙用斧頭砍出了一條路來，鉛筆說：“小白兔真有先見之名啊！”就過了荊棘叢。他們接著又走了幾百米，荊棘叢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。過了一會兒就到了一個黑乎乎的'山洞，里面?zhèn)鞒隽艘痪湓挕肮∥铱梢猿运⑼萌狻⒖就萌饬斯」 毕鹌ご蠼幸宦暎骸按蠡依牵銊e猖狂，我們文具三兄弟來教訓(xùn)你啦！”說完，就拿著斧頭跳了進去，鉛筆則握起劍跳了進去，鋼筆則拔掉筆蓋跳了進去。鉛筆用劍一時不甚，劍被挑了出去，鉛筆就彎下腰沖了過去，正中大灰狼心臟，大灰狼疼的哇哇直叫，長槍也掉了，橡皮用斧頭用力一砍，大灰狼就一命嗚呼了，他們?nèi)齻�立刻把兔媽媽救了出來，一起回家了。小白兔一見到媽媽，就撲向媽媽的懷抱。
從此，小白兔一家過上了幸福的生活，文具三兄弟的名聲就更大了。
助人作文400字 7
我們班有一名同學(xué)，名叫小怡，同學(xué)們一說起她就會豎起大拇指，夸他是一名助人為樂的同學(xué)。
她長著一個圓嘟嘟的大臉蛋，活像一只福娃。水靈靈的大眼睛像星星一樣一眨一眨的，高高的鼻梁，嘴巴嘟嘟的，像小蘋果一樣，齊眉的劉海給他增加了幾分英氣，馬尾辮在她的頭后面一甩一甩的，十分頑皮。她經(jīng)常幫助同學(xué)掃地，哪位同學(xué)文具不能用了，她都第一個說：“我這有，我這有！”她總是在別人需要幫助時，伸出援助之手。
有一次，我們班的孫海容突然跌跌撞撞的跑上講臺，只見他面色蒼白，汗珠直往下掉，剛想說什么，只聽“嘩”的一聲吐了一地，大家有的捏著鼻子。有的手扇著風(fēng)，好像要把臭味扇走是的，還有的像也要吐一樣，嘴里異口同聲地說著：“惡心，太惡心啦！”恨不得立刻飛出去十萬八千里。這時，一個人風(fēng)一樣的沖出了教室，我定睛一看，正是小怡。她拿起撮子，飛快地沖出了教室門，過了一會，又滿頭大汗的.沖了進來，給散發(fā)著酸臭的嘔吐物蓋上了沙土，教室里的味道一下子好了許多，同學(xué)們放下了手，都臉紅了，我也低下了頭，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的過去幫忙，他們又把嘔吐物掃了又掃，拖了又拖，累得氣喘吁吁，但教室里的空氣比以前好多了。
這就是我們的同學(xué)——小怡，她時刻用自己的行動感染著大家，我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個好孩子！
助人作文400字 8
他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵！他就是樂于助人的同桌——馮昊。
我想，你們肯定不會知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻！別著急呀！讓我慢慢道來吧！
有一次上午的時候，那時正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點哭了，這時，一個援助之手伸了過來，他小聲地說：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢！你用吧，沒關(guān)系的。”我那時心里特別激動，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個樂于助人的人。
還有一次下午的時候，我忘記帶了一本語文書，我找也找不到，生氣極了。這時，我的同桌說：“沒關(guān)系的`，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的。”我也在心里感謝我的同桌呢！從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。
從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂于助人、還有一顆善良的心，他樂于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認(rèn)為我的同桌是樂于助人、善良呢！
助人作文400字 9
一天放學(xué)的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的`。于是我把車騎了過去，停在那里，擠進水泄不通的人群里。原來是一個女孩子躺在地上，正在哭鬧著。看著周圍的人無動于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了。看著她的樣子，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見了一個中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對我說：“蔡單童，這道題目我不會，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂，我并沒有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽懂了，我們都高興得相視而笑。
助人作文400字 10
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個披著雨衣，一個打著雨傘，說說笑笑地走出了校門。
他們走著走著，遇見了一個小男孩，小男孩是坐在一個輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推著把手，那個男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個同學(xué)在幫他。那個小男孩兒說：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅說：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個小男孩說：“那太謝謝你們了。”說著小紅就把她的`雨傘舉在了那個小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個小男孩原來叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會兒過后，天也晴了，小男孩兒說：“我到家了，謝謝你們兩個把我送回家。”小明和小紅說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
此時他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
助人作文400字 11
“贈人玫瑰，手留余香。”這是人們常說的話，不過這也不是空口無憑，就像幫助別人，是別人快樂，你也會快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫作業(yè)，呀，一不小心寫錯了一個字，這本是沒什么大驚小怪的，但對于追求完美的我來說這真是一個晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，啊！我簡直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的`吧。”啊，我愣了一下，隨后反應(yīng)過來，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
助人作文400字 12
今天在這個星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時候來接你?”成了那女同學(xué)那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個個的大袋子，里面也都裝滿了他對那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢著我們看到過的'最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結(jié)的集體更加光彩有力。
助人作文400字 13
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區(qū)里騎車。突然，我看見傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病，常常會一瘸一拐的`，行動很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說：“婆婆，我來扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事。”說著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說：“謝謝你，你真是個好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應(yīng)該做的。”雖然我有點累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺得以后還要做更多的好事，才會使自己更加快樂。
助人作文400字 14
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的.人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會主動借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！
助人作文400字 15
遙遠(yuǎn)的地方有一個王國，國王非常年輕英俊，他很愛他的子民，常常到民間走訪，幫助有困難的人。
一個星期天，啄木鳥要給住在森林超市旁邊的玫瑰花看病，玫瑰花體內(nèi)生了蟲子，可是啄木鳥的孩子沒有人管。
國王剛好走了過來，看見啄木鳥愁眉苦臉地坐在地上，便問她怎么了，“我要給玫瑰看病，可是我的孩子沒人管。”
“你去吧，我來幫你照顧小啄木鳥。”國王毫不猶豫地說。
黃昏的時候啄木鳥回來了，也帶回了許多玫瑰花優(yōu)良的'種子，她送給國王表示謝意，國王把這些種子播撒在自己的王國里，王國里到處都是玫瑰花，美麗芳香，百姓們的環(huán)境更漂亮了，他們的生活更幸福了！而國王，一直深受他的子民們的愛戴，成了最年輕最有作為的國王。
你看，這就是幫助了別人，同時也幫助了自己的故事。
助人作文400字 16
在這個五彩繽紛的世界里，在這個明亮而又寬敞的教室里，經(jīng)常會出現(xiàn)沒帶工具的現(xiàn)象。看吧，看吧!我就在今天的美術(shù)課堂里遇到了這樣的一件事：
上課了，我們老師要求畫桑葉，用的'是淡綠色，可擠了擠顏料管，眼看顏料就要用完了，我不好意思的向我左邊的同桌。小琪借淡綠色顏料，因為一會兒老師要來檢查。“小琪，你可以借我一點兒顏料嗎?”小琪看了看我的調(diào)色盤，“你的調(diào)色盤里不還有嗎?用完了再說吧!”我看了不順眼，我又回過頭問另一個女孩子借顏料了。
她借給我了，我說：“謝謝你，你用什么顏色?”“黑色。”“好!”我把顏料管
拿給了她，我瞄了一眼小琪，又繼續(xù)畫起畫來。
我以后可不會像小琪那樣，我要做一個幫助別人的好孩子，這樣才會讓自己快樂起來。
助人作文400字 17
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的'小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個一個地裝進小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
助人作文400字 18
我們班有許多樂于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對彎彎的.眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時就很樂于助人，有時候幫班級關(guān)電扇，有時候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M去吧。”段芝平關(guān)心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團，放進了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
助人作文400字 19
今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧。”說完后，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂于助人的小孩子。”小明對著老奶奶說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`事情。”送完老奶奶過馬路后，我就去上學(xué)了。
來到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的。”說完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。
助人作文400字 20
一位男孩正在操場上認(rèn)真地練習(xí)著壘球，他個兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著，正找到感覺的時候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂地走來，手上空空如也。他很奇怪，問：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了。”同學(xué)答道。他胸有成竹地說：“我?guī)湍銚臁！?/p>
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來壘球好像掉進了天羅地網(wǎng)，周圍全是鐵樹，前面還有一排葉子上帶很鋒利的'植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點兒距離，于是，他把身子往里探，半個人都爬進去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂于助人是我應(yīng)該做的。”看著手上的傷口，他反而覺得沒那么痛了。
哈哈，其實那個男孩就是我，我就是這樣一個樂于助人的男子漢！
助人作文400字 21
放學(xué)時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都撐著自己手中的雨傘，陸續(xù)走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。
小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉(zhuǎn)過身往后一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上。
周圍經(jīng)過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。
小明想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應(yīng)該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就大步流星地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就一手掙著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！”
小明回答說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的'。這么大的雨，還是我送您回家吧！”他倆朝老爺爺家走去。
助人作文400字 22
我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親，有時候像吃力什么仙藥，像一個可怕的女巫，什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個小女孩站在路旁不停的.哭泣。媽媽迅速走過去，問小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說：“我和媽媽走丟了。”我媽媽又問：“你媽媽的手機號是多少?”小女孩回答說：“我不知道，但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來，高興的直感謝我們，媽媽說：“我們都是孩子的媽媽，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來了，媽媽立刻又站起來，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來贊許的眼光。
這就是我樂于助人的媽媽。
助人作文400字 23
我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的'朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統(tǒng)比我矮一點，所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因為碰到她。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
助人作文400字 24
有一次，我和小宇一起坐舅舅的'車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和小宇就聽見一個小女孩在哭。我和小宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點了點頭。于是，我就和小宇商量一起送小女孩回家。小宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
助人作文400字 25
我是一個助人為樂的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的.橋梁。
上周，我們班的小鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、小鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什么都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路后，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”老奶奶對著我笑了笑，按照我說的，走向朝陽街。
“贈人玫瑰，手有余香。”媽媽經(jīng)常這樣對我說這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
助人作文400字 26
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進去，我說：“雨還在繼續(xù)下著，要不我先送你回家吧。”他聽了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢，但看到我送他回去了的時候，就高興的.來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了。”于是我在他們家千恩萬謝中離開了。
我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會得到別人的感謝，還會使我們感到快樂！
助人作文400字 27
她個子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友——小馨
她的特點就是樂于助人，我現(xiàn)在就說一說她一件事吧！
一天，我們作文班里來了一位新同學(xué)。因為他來的.晚，所以老師沒來的及給他買閱讀書，小馨看到眼里急在心里。想：沒有閱讀書會影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學(xué)疑惑的問：“那你什么呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”小馨微笑著說：“不用謝。”他在小馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
小馨真是一個樂于助人的人啊！
助人作文400字 28
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。
一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠(yuǎn)處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過，要樂于助人。
我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的`好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。
這時，天已經(jīng)完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。
結(jié)尾：今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！
助人作文400字 29
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時有一位小弟弟踩到了地上的.香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認(rèn)識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
啊!大哥哥說得對，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
助人作文400字 30
有一天早上，天氣晴朗，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車上，一只手用一根繩子拉著車，走走跑跑。小明眉開眼笑，不亦樂乎。
突然，小華放下繩子，指著前方，對一臉不解的.小明說：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗。可是我們要怎樣幫他呢？”兩個人交頭接耳了一會兒，小華靈機一定，說：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問：“孩子們，怎么啦？”小華說：“爺爺，讓我們來幫你吧！”
最后，那個重重的袋子被放到了木板車上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負(fù)，對他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑，我懂得了助人為樂為快樂之本。
助人作文400字 31
記得在一個星期三的上午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水彩畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記帶了。
哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個？同學(xué)們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，我的同桌看出了我的心思，說：“是不是美術(shù)課用得水彩忘帶了？”我點了點頭，他說：“我們一起用吧！ ” 我高興地說：“謝謝！”
在美術(shù)課上，我們共用一個水彩在認(rèn)真畫著自己的作品，彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的'優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
助人作文400字 32
在一個陽光明媚的下午，我遇到了她，一個小女孩，她在放學(xué)回家的路上準(zhǔn)備幫助別人。
那天，我走在平坦的路上，看到一個可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，背著一個紅色的書包。
她看見一個殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個孩子。她戴著一條紅領(lǐng)巾，脖子上扎著一個長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的.小臉上有兩個可愛的酒窩。
他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的陽光照射在小女孩身上。
小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。
最后，小女孩護送殘疾兒童回家。
啊！多好的一個小女孩啊，她年輕的心靈里保存著一份助人為樂的愛。這是她的樂于助人。
助人作文400字 33
我叫小賢，個子不高，但是我愛幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問我路，我知道怎么走，不給老奶奶說應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時候我心里很著急，如果送老奶奶我就會遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的'地方。
老奶奶的家人果然很著急，見到老奶奶都很高興。老奶奶說：“是這個學(xué)生把我送到這里來的。”老奶奶的家人都很感激我，我連聲說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完我就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評了我，但是我還是很開心。
助人作文400字 34
一天，蝸牛哥哥要搬家，要搬到一個有山有水的地方去。可是蝸牛哥哥一想：我的行李這么重，怎么可能搬到那里去呢？于是，它說：“有了，可以去找其它動物來幫忙啊，我怎么沒有想到呢？”
首先，它去找了公雞媽媽，蝸牛哥哥說：“公雞媽媽，你可以幫我搬行李嗎？”忙碌的'公雞媽媽說：“不行，我還要給我的孩子找吃的呢！”
它又去找了小蜜蜂，蝸牛哥哥說：“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎？”小蜜蜂洋洋得意的說：“不行不行，我還要去找蝴蝶比美呢。”
然后它又去找了小烏龜?shù)艿埽伵８绺缯f：“小烏龜?shù)艿苣憧梢詭臀野嵝欣顔幔俊毙觚斂隙ǖ卣f：“當(dāng)然可以了，因為我們是好朋友呀！”蝸牛哥哥驚奇的問：“你這么小，能行嗎？”小烏龜說：“沒問題！”
最后，小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個有山有水的地方，蝸牛哥哥說：“你為什么愿意幫我搬行李呢？”小烏龜思考了一下，說：“因為給予真的比接受更快樂！
助人作文400字 35
我們班有一個同學(xué)叫盧祥，他中等個子，瘦瘦的。他對人很有禮貌，喜歡助人為樂，是個好學(xué)生，也是我的好朋友。
有一次，我做作業(yè)有道難題弄不懂，就偷看同學(xué)的作業(yè)。他看見了走過來，誠懇地對我說：“常樂，今天的作業(yè)不容易，你做了沒有？”我愁眉苦臉地說：“我不懂這道題怎么辦？”他說：“我?guī)湍憧纯础！闭f完他讓我打開課本看例題，然后叫我分步計算，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我計算錯了，驗算時把“0”寫成“6”。我改正后終于算對了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以后我一定認(rèn)真檢查。”
他還看著我笑瞇瞇地說：“偷看別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，而是為了學(xué)知識，為了自己長大后用知識為人民服務(wù)，做個有用的人。”我聽了他的話，心想：他的話是對的`。他不僅教會我做題，還教我做人。他是真心在幫我。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地留在 我的腦海里。
助人作文400字 36
星期三的上午最后一節(jié)課詩語文，老師說：“我先把中午作業(yè)說一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”
放學(xué)了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎著電動車送我來到學(xué)校。我惦記著老師布置的作業(yè)，迫不及待的.跑到了教室。
我走到程雪面前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下午好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧。”我高興地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。突然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，老師說，當(dāng)別人有困難的時候，我們應(yīng)該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。
雖然是一點小事，但是讓我感覺到助人為樂的道理，以后我也要向程雪一樣樂于助人！
助人作文400字 37
星期六，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開。可可趕緊找了一個美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去啊？”原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起相機">照相機，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來的'路上，可可很開心，他覺得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個樂于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
助人作文400字 38
我們四（5）班有很多樂于助人的人，尤其是小心最樂于助人。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，剛轉(zhuǎn)學(xué)過來就和小心坐在一起，當(dāng)時我有許多不知道的.事情，小心全部都 告訴我，有時，我和黃子揚在辦室?guī)屠蠋熥鍪拢貋硪院螅⌒臅牙蠋熤v得重點全復(fù)述給我聽，有不會的題目時，也是小心教我的……
小心幫過我的太多了，三天三夜都說不完，但有一件事不管過多長時間，我都忘不了。那是一個星期五的中午，本來應(yīng)該我打掃衛(wèi)生，可我作業(yè)還沒訂正完。這可怎么辦呀？當(dāng)時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒辦法的時候，小心對我說：“我訂正完了，我?guī)湍愦驋甙桑 蔽翌D時心里樂開了花。“真的嗎？太感謝了！”我笑瞇瞇地說。等我給老師改過訂正回來的時候，小心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝小心。
我們都就該向小心學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好學(xué)生。
助人作文400字 39
星期六的早晨陽光明媚、空氣清新。花園里的花香芬芳撲鼻，小鳥在枝頭上唱歌。可美了！
我做完作業(yè)，爸爸決定帶我們?nèi)ブ参飯@玩。我們來到了植物園看植物，可美了！柳樹發(fā)芽了，一只只翩翩起舞的'蝴蝶飛來飛去，小草偷偷地從地下探出頭來，我真想踢幾腳球翻幾個滾！
沒過多久雷聲大作，天上飄下幾滴雨水，緊接著下起了傾盆大雨，還好我?guī)Я艘话延陚悖鋈晃铱匆娏艘晃焕夏棠蹋龥]帶雨傘也沒帶雨衣。我趕緊把雨傘遞給了那位老奶奶。老奶奶說：“小朋友你自己用吧！”我說：“老奶奶您老了小心著涼，還是你用吧！”老奶奶說：“好吧！”她說了一聲謝謝就走了！雖然我被大雨淋成了落湯雞，但是我心里很高興。
回家以后我想了想，幫助別人并不難，雖然自己被雨淋濕了，但是我很開心。
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