精選樂于助人作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的樂于助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
我們班有一個學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎？事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧！”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經(jīng)過他的不懈努力，終于在它的
語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因?yàn)槲业脑颍涣P站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)啊！每一個人都是有優(yōu)點(diǎn)的！
又有一次，老師讓我們說王胤臻的缺點(diǎn)，當(dāng)時我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點(diǎn)。
王胤臻就是一個可愛的、樂于助人的男生。
樂于助人作文 篇2
她有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑，一見到人總愛揚(yáng)起她那燦爛的笑容，給人一種很溫暖的感覺。她的笑容仿佛擁有治愈的能力，能一瞬間把我的'煩心事全部趕跑，給我?guī)頋M滿的正能量。
有一次下了暴雨，我們學(xué)校里有好多水溝，我不小心掉了進(jìn)去。孤立無援的時候，是她把我扶了起來，帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，再扶著我回到了教室。
我在作業(yè)上遇到難題的時候，她總會第一時間過來教我。
她也喜歡講故事和講笑話。有一次，我因?yàn)榭荚嚳荚伊耍ち藡寢尩囊活D罵，心情很低落。她好像總是能洞察人心，在我難過的時候總是會陪在我身邊，她也不安慰我，就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑，那些不開心的情緒馬上煙消云散，心情又重新明媚起來。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的一員，可是她現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡在合唱團(tuán)里唱歌了，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的排練占用了她太多的學(xué)習(xí)時間。為了退出合唱團(tuán)，她想出了這么一個借口：“我唱歌唱得不好就會被老師批評，我不開心；考試考得不好又會被班級老師批評，又是不開心；回到家又被父母批評，我就更不開心了。”真是個小機(jī)靈鬼！
她就是這么一個樂于助人又聰明機(jī)靈的女孩，她叫林玉婷，是我最好的朋友！
樂于助人作文 篇3
在我們班里，有一個樂于幫助人的人，他長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個活動。我們班的高愛哲說：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想?yún)⒓印！本驮谶@時，金鵬銘突然舉手說：“老師，我可以耐心地教高愛哲。”
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動延期了，但他們倆并沒有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動開始了才結(jié)束。金鵬銘這種十分樂于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習(xí)。
金鵬銘是一個充滿陽光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺酚谥说暮昧?xí)慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習(xí)好、幫老師分擔(dān)任務(wù)……以后，我要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神！
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