初二關(guān)于幫助的作文
不可能有人是萬(wàn)能的，也沒(méi)有人是無(wú)能的，大家都需要互相幫助，小編收集了關(guān)于幫助的作文，歡迎閱讀。
第一篇：幫助
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對(duì)我的另類(lèi)幫助。記得在上學(xué)期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同，是由小組長(zhǎng)來(lái)挑選自己的組員。我不幸被號(hào)稱“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之后，小組長(zhǎng)陸海霖就沒(méi)有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實(shí)在有些受不了了。在我最上火的時(shí)候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺(jué)得一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去打別人，打人一定是有原因的.，我要把這個(gè)原因給找出來(lái)。
我終于發(fā)現(xiàn)她每次打我，都是因?yàn)槲矣凶龅牟粚?duì)的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺(jué)到了我的想法，對(duì)我的要求也越來(lái)越高。她對(duì)我的要求高了，我對(duì)自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會(huì)被挑出毛病，不會(huì)被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說(shuō)話，她就會(huì)打我，而我現(xiàn)在一上課就會(huì)把嘴巴封的嚴(yán)嚴(yán)的，她再也不會(huì)為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說(shuō)話了，作業(yè)努力往好了寫(xiě)，不再像原來(lái)那樣糊弄了，家庭作業(yè)也能自己記下來(lái)，不用再問(wèn)別人，她看到了我的進(jìn)步，常常向我伸出大拇指。
我對(duì)她的另類(lèi)幫助不但不生氣，反而對(duì)她有了感激之情，但我一直都說(shuō)不出口，今天借著寫(xiě)作文，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，組長(zhǎng)。希望你能繼續(xù)幫助我，讓我變得更優(yōu)秀。”
第二篇：幫助
不可能有人是萬(wàn)能的，也沒(méi)有人是無(wú)能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書(shū)的狀元。不然我肯定沒(méi)這么優(yōu)秀，想當(dāng)初，我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出.一篇滿意的作文來(lái)。我媽媽就“逼”著我看書(shū)，記好詞好句，然后練習(xí)寫(xiě)作文。我看書(shū)看得兩眼發(fā)麻，寫(xiě)作文寫(xiě)得我全身酸痛。經(jīng)過(guò)那一番番的“魔鬼訓(xùn)練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫(xiě)出了一篇篇的好文章來(lái)。可也有后遺癥，曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到寫(xiě)作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因?yàn)楝F(xiàn)在我喜歡上看書(shū)和寫(xiě)作文了。
媽媽對(duì)我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫(xiě)作文，還有數(shù)不勝數(shù)的事。再比如媽媽給我定的“減肥計(jì)劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類(lèi)，經(jīng)過(guò)2年的堅(jiān)持，我從8歲的.40KG成了現(xiàn)在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會(huì)慢慢的減下來(lái)的。
媽媽給我的愛(ài)，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長(zhǎng)，就是媽媽所賜。
第三篇：幫助
人在什么時(shí)候最美麗?這個(gè)問(wèn)題讓一千個(gè)人回答就會(huì)有一千種答案，我認(rèn)為人在幫助別人的時(shí)候最美。
這一觀點(diǎn)的得來(lái)緣自于我在公交車(chē)上的一次經(jīng)歷。那是一個(gè)十分炎熱的下午，我上了616路公交車(chē)。車(chē)上的人很多，十分擁擠。每當(dāng)有一個(gè)座位空出來(lái)時(shí)總會(huì)引起人們的一陣爭(zhēng)搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車(chē)行過(guò)幾站后，一個(gè)手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車(chē)，靠住一個(gè)扶手站好。在她周?chē)淖簧献鴰孜荒贻p人。雖然他們也看到了老人那疲憊的`身影，但是沒(méi)有一個(gè)人想要把座位讓出來(lái)，紛紛將頭望向窗外或埋進(jìn)手中的雜志。這讓我在心中禁不住開(kāi)始譴責(zé)起這幾位年輕人。就在這時(shí)，一個(gè)小孩站起來(lái)，用他那稚嫩的童音對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶，您坐在我這里吧。”老太太笑著說(shuō)：“謝謝啦，孩子。”小孩說(shuō)：“不用謝，老師教導(dǎo)過(guò)我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德。”可以看出小孩的這一舉動(dòng)使周?chē)臍夥兆兊檬秩谇ⅲ瑫r(shí)從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個(gè)孩子是美的，他的形象是可愛(ài)的。
這些年輕人和這個(gè)小孩行動(dòng)的正反對(duì)比引發(fā)了我一系列的思考，他讓我了解到一個(gè)真正美麗并且有愛(ài)心的人，在生活中應(yīng)有的做法，同時(shí)這件事也讓我知道了幫助他人會(huì)有一個(gè)十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關(guān)心一下別人，讓自己也做一個(gè)美麗的人。
希望我們大家從此之后都能幫助別人多一點(diǎn)，自私自利少一點(diǎn)。 希望我們大家都記住：有一種美麗叫幫助。
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