精選幫助的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的幫助的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助的作文400字 篇1
我覺(jué)得，幫助別人是我最大的快樂(lè)，我就有過(guò)親身的體驗(yàn)。
寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長(zhǎng)組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。
那天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒(méi)有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺(jué)得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。
上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂(lè)的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長(zhǎng)在車(chē)上看護(hù)我們的安全，其他的家長(zhǎng)到超市買(mǎi)禮物。我們?cè)谲?chē)上你一言，我一語(yǔ)的，別提有多高興了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)們拎著禮物回來(lái)了，大大小小的擠滿(mǎn)了一車(chē)，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。
過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就到了目的地。下了車(chē)，我們每人拎著一份小禮物，來(lái)到了福利院的客廳里，院長(zhǎng)接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿(mǎn)了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……看到他們慈祥而微笑的面孔，聽(tīng)到他們感謝的話(huà)語(yǔ)和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂(lè)，這就是幫助別人快樂(lè)自己
幫助的作文400字 篇2
在我們的接送車(chē)上，有一位文氣的小姑娘，她整天不說(shuō)一句話(huà)，每一次都坐在車(chē)的最后一個(gè)位置。可有一天，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘。
有一天放學(xué)，夜幕已經(jīng)籠罩了整個(gè)校園。我急忙上了車(chē)。接送車(chē)叔叔看我們都急著回家，于是就加速向我們家開(kāi)去。我剛準(zhǔn)備下車(chē)，沒(méi)想到那位小姑娘卻搶先一步，先下了車(chē)。原來(lái)小姑娘比我更急著回家啊！我跟在她后面，心想：不能讓媽媽等得太著急。我正準(zhǔn)備往家跑時(shí)，看見(jiàn)前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您看天都黑了，我送您回家吧。”
“不用，不用。我自己回去就好。”老奶奶說(shuō)
這位老奶奶駝著背，走路時(shí)腳一瘸一拐的.。臉上布滿(mǎn)了皺紋，走起路來(lái)兩個(gè)眉皺到一起，顯然很吃力。
小姑娘看著老奶奶，說(shuō)：“您看您身體也不好，還是我扶您回去吧。”小姑娘攙著老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步，說(shuō)：“我和你一起把老奶奶送回家吧。”
于是我和小姑娘一同攙扶著老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興，而老奶奶一定感到了攙扶的溫暖。回家的路上，小姑娘對(duì)我說(shuō)：“謝謝你也來(lái)幫我把老奶奶送回家。”我害羞的說(shuō)：“沒(méi)什么，幫助別人快樂(lè)自己嘛。”到了家門(mén)口，我們互相說(shuō)再見(jiàn)，各自回到了家。
是啊！幫助別人，才能快樂(lè)自己！如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界該多美好。
幫助的作文400字 篇3
在星期天的時(shí)候，我在家里很無(wú)聊，就問(wèn)媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說(shuō)：“可以，可是不要跑太遠(yuǎn)了”。我開(kāi)心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標(biāo)是去找小伙伴。我跑著跑著，該過(guò)馬路了，我停了下來(lái)。左右看，這時(shí)我看到一位老爺爺也在等著過(guò)馬路。不一會(huì)兒，車(chē)少了，我快速地跑到馬路對(duì)面，可當(dāng)我扭臉向后看的時(shí)候，老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見(jiàn)老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的確是一個(gè)盲人。我心里有一個(gè)想法：“我要幫他。”于是，我又重新跑回去。來(lái)到老爺爺邊，大聲問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你過(guò)馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開(kāi)心地說(shuō)：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開(kāi)始慢慢地走。突然，一輛電車(chē)跑了過(guò)來(lái)。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個(gè)車(chē)過(guò)去了，我們斷續(xù)走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會(huì)兒，我們就到了馬路對(duì)面。老爺爺充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們?cè)僖?jiàn)吧！謝謝你！”
聽(tīng)到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來(lái)這么快樂(lè)，真像老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己！”
幫助的作文400字 篇4
互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！
我和同學(xué)們?cè)谝积R生活了6年了，彼此之間都有感情了，因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣貌，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，之后發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我，我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！
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