助人話題作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的助人話題作文，希望能夠幫助到大家。
助人話題作文1
每個人都有一雙手，有勤勞的手，有懶惰的手，而我有一雙愿意幫助別人的手。
暑假的一天，我和妹妹在樓底下玩捉迷藏。我看見一位老奶奶在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她彎著腰，一會兒翻翻垃圾桶，一會兒蹲下身子在地上摸索，嘴里還念叨著：“怎么就不見了呢？”我走到老奶奶身邊，關(guān)切地問：“您在找什么呢？”老奶奶說：“我在找鑰匙。我剛剛坐在這里乘涼，回家的時候鑰匙就不見了，應(yīng)該是丟在這里了。”我又問：“是什么樣的鑰匙？讓我?guī)湍野伞！崩夏棠陶f：“只有一把鑰匙，上面系了一個黑色的橡皮筋。”我馬上彎下腰幫老奶奶找鑰匙。終于在草叢邊上找到了，并把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶感激地說：“謝謝你小朋友，你真是個熱心腸的好孩子。”
今天我很開心。因為我?guī)椭藙e人，收獲了快樂。
助人話題作文2
中午，小兔想到河對岸去玩。他就問爸爸：“爸爸，我能到河對岸去玩嗎？”爸爸說：“好的，不過要注意安全。”
小兔蹦蹦跳跳地朝河對岸走去。走到河邊，小兔走上了獨木橋，走到中間，看見山羊公公從獨木橋的另一邊走來。小兔對山羊公公說：“山羊公公，我扶您過橋吧。”山羊公公說：“好的。”小兔就讓山羊公公扶著自己的拐杖，然后他掉轉(zhuǎn)身，拉著山羊公公的拐杖，一步一步地往前走。到了對岸，山羊公公笑容可掬地說：“謝謝你，小兔，你真是個好孩子。”小兔說：“不用謝，我們本來就應(yīng)該幫助老人的，山羊公公，再見。”山羊公公說：“再見，小兔。”
兩個人說完，山羊公公繼續(xù)往前趕路，小兔就蹦蹦跳跳地到河對岸去玩了。
助人話題作文3
我們班有一個同學(xué)，很喜歡幫助同學(xué)們，我給她“美稱”——小雷鋒。她有一對像香蕉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，馬尾松似的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。
有一次，我在掃地，她拿來一把掃帚幫我一起掃，我說：“你為什么來幫我掃地呢？”她說：“我們同學(xué)之間要互相幫助”。我對她說：“你真是個助人為樂的同學(xué)，謝謝你！”
又一天，我生病了，這次正好是我發(fā)作業(yè)本，于是她就幫我發(fā)了，還幫了我一整天的忙。第二天，我的病好了，我一進(jìn)教室就對她說：“上次你幫了我，這次又是你幫了我，真是太感謝你了。”
這個同學(xué)真是助人為樂的人啊！我也要像她一樣多做好事。
助人話題作文4
一天下午，我和媽媽出去買菜。
市場上有各種各樣的菜，有白色的菜花，綠色的黃瓜、紫色的茄子……小販的叫賣聲，討價還價聲響成一片，非常熱鬧。
不知不覺的，媽媽已經(jīng)買了很多很多菜。當(dāng)媽媽付錢的時候，我一下子看到了媽媽提菜的手被勒出了很深的印痕，我就悄悄地把菜提了起來。
媽媽見了，笑瞇瞇地說：“你真是一個體貼的好孩子。”賣菜的叔叔也夸我是個懂事的孩子。聽了這些話，我非常高興。
幫助別人的時候，自己也感受到了快樂。
助人話題作文5
一天早晨，明明高興地背著書包去上學(xué)了。
剛走在路上，突然下起了傾盆大雨。明明便撐起雨傘走，當(dāng)要走到學(xué)校時，他卻被一塊石頭絆倒了，他一屁股坐在了地上，屁股疼得走也走不動。他想：哎呀，我怎么這么倒霉，走在路上也會被石頭絆倒。這時，兩位大哥哥來上學(xué)了，他們看見了跌倒在地上的明明，就連忙跑了過去，把他給扶了起來，大哥哥背起他，而大姐姐就背起了明明的書包，右手拿了他的雨傘，撐在他們后面。大哥哥把他背到了醫(yī)務(wù)室里。
醫(yī)生為明明包扎好傷口，對他說：“小弟弟，你的傷不太嚴(yán)重，只要你多休息，傷就會好的。”“謝謝您，醫(yī)生，謝謝你大哥哥、大姐姐 。”明明說。“”沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該坐的！沒關(guān)系的，這是我們應(yīng)該做的！“他們說完，就回到教室里去上課了。
助人話題作文6
太陽公公睜開曚昽的睡眼，溫柔的陽光照著大地，小雞收到了小熊的邀請，決定去小熊家玩。
小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來。
這時，正在附近散步的小鴨聽見了有人在哭，聞聲趕來。小鴨關(guān)心地問：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會游泳，過不了河。”小鴨說：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機(jī)一動，想出了一個辦法，小鴨說：“小雞你在這等我，我去去就來。”小鴨跑到森林里，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說：“你待會跳到木板上，我扶你游到對岸。”就這樣，它們有說有笑過了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。
助人話題作文7
我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛，是個樂于學(xué)習(xí)助人的小女孩。
我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的新同學(xué)，我把它借給了她的課外書；當(dāng)我在美術(shù)課上時，我也把它借給了其他學(xué)生。樂于助人是我的特點。
我記得當(dāng)時我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒帶傘，我?guī)退?傘。她是短比我做的，所以當(dāng)傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒有下雨，她很開心，我也很開心。
我特別喜歡可以幫助學(xué)習(xí)別人，我也得到過很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助需要別人就是在進(jìn)行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會選擇繼續(xù)努力做一個樂于助人的好孩子。
助人話題作文8
周末，媽媽在收拾鞋柜時侯，看到我的鞋小了，就說：“一會兒咱們出去逛逛吧，你的鞋小了，正好天也熱了，去給你買雙涼鞋吧。”我開心的舉雙手贊成。媽媽又說：“今天周末，路上車多，我們不開車了，為節(jié)能減排、綠色出行盡一份力吧，坐公交車去。”
于是，我們來到小區(qū)門口的公交車站等候公交車，不一會，車就來了，因為是星期天，車上的人還真不少，只剩下一個座位了，媽媽便讓我坐過去。自己拉著扶手站在我身邊，剛坐了一站路，上來一位老奶奶顫顫悠悠的抓著扶手站在媽媽前面，我看著這個白發(fā)蒼蒼的背影，突然想起電視里那個“公德比賽”的廣告，不正是要我們小輩關(guān)心老年人嗎？我便毫不猶豫地站起來把座位讓給了她。我這個舉動迎來了媽媽和四周投來贊許的目光。
這一刻我感到內(nèi)心快樂極了，這不就是“助人為樂”四個字的真正含義嗎？以后我要多做好事，幫助別人，快樂自己。
助人話題作文9
前幾天，我和媽媽買完菜回來的時候，看見了三位阿姨和一位叔叔，他們都在（拿著東西）排隊進(jìn)樓道，這時候我?guī)椭麄冮_門，叔叔阿姨們笑呵呵地對我說：“你真是一個好孩子！”
有一次，我坐阿姨車回家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我和一個阿姨一起上樓的，那個阿姨問我在幾樓的時候，我就說：“三樓，可是我媽媽不在家。”那個阿姨借給我了她的手機(jī)，讓我給媽媽打電話。這個好心的阿姨借給我手機(jī)，我一輩子也不會忘了她！
你看我?guī)椭藙e人也得到了別人的幫助，助人為樂真好。
助人話題作文10
在我小的時候，姥姥經(jīng)常會帶我出去辦事。有一次，我們在公交車站等了將近二十分鐘，才來了一輛公交車。公交車上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車的后面看了半天，好不容易才找到兩個座位，舒舒服服的坐下。我坐在座位上，欣賞著公交車窗外的美麗風(fēng)景。這時，公交車到達(dá)了下一站，我聽見后門的刷卡機(jī)上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來了一位老爺爺，只見他腿腳發(fā)抖，手緊緊地攥著公交車上的扶手，還有點兒站不穩(wěn)。
看到這位年過花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時候，我想到了老師教給我們的話：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂的同時，也會讓你感受到快樂。”更何況我是晚輩，爺爺是前輩，當(dāng)然應(yīng)該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說：“你真是一個好孩子呀！”
助人話題作文11
今天老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，拿一元，兩元三元錢的都可以，給四川的小朋友獻(xiàn)愛心。
回到家以后，我對媽媽說：“媽媽給我三元錢，我要捐給災(zāi)區(qū)的人們。”媽媽說：“四川的小朋友太可憐了，給你10元吧。”
第二天早上，校長去看了每個班，校長走進(jìn)教室說：“你們都是有愛心的好孩子，伸出溫暖的雙手，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，重建家園。”
我仿佛看到他們在溫暖的教室里上課，小朋友臉上露出了快樂的笑容。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天！
助人話題作文12
春天到了，小雞從蛋殼里鉆出來就和雞媽媽一起出去玩兒了，只剩下半個蛋殼躺在草堆上很孤單，他“嗚、嗚”地哭了起來。
這時，一只小松鼠走了過來，問：“蛋殼，你為什么哭呢？”蛋殼回答道：“我想像小雞那樣能開心地出去玩，可是我沒有腳，不能走路。”小松鼠說：“沒關(guān)系，我有辦法。”說著，就把雞蛋殼捧在手里出去玩了，太陽升得越來越高，松鼠的頭上大汗淋漓，蛋殼說：“你把我戴在頭上就涼快多了。”果然，松鼠把蛋殼戴在頭上，涼快極了。
小松鼠走著走著，遇到了小螞蟻，這時下起了傾盆大雨，小螞蟻到處亂竄，小松鼠說：“我把蛋殼給你做雨傘吧！”就這樣小蛋殼的旅行真開心。
老師點評：你想象豐富，為小松鼠和蛋殼設(shè)計出精彩有趣的旅行，旅行的快樂洋溢在字里行間。
助人話題作文13
公園里，鳥語花香，綠草茵茵。他們一邊說笑，一邊做游戲。忽然聽到“啊”的一聲，接著又聽到“叭嘰”，像是有人摔倒了。他們向發(fā)出聲音的地方一看，原來是一個三、四歲的小妹妹被路上的一片水洼給滑倒了。小妹妹趴在地上一邊哭著一邊喊著要媽媽。小紅、小剛和小明趕緊跑過去把小妹妹扶起來。并把他交給了聞聲而至的媽媽手上。
當(dāng)小妹妹的媽媽道了謝接走了小妹妹后，小紅說：“這片小水洼害人不淺，咱們想辦法把它埋上吧，不然的話不知道還有多少人被它滑倒。”“這個主意不錯，我們支持你。”在小明和小剛的一致贊同下，他們找來工具，齊心協(xié)力地把這個小水洼用土填平。看著又有人走到這條路上沒被滑倒時，他們會心地笑了。
助人話題作文14
春天來了，小雞從蛋殼里鉆了出來，開心地和媽媽出去玩兒了，只剩半個雞蛋殼留在了雞窩里。半個雞蛋殼傷心地哭了。
這時，一只松鼠來了，問：“蛋殼，你怎么哭了？”蛋殼說：“我想出去玩，可是我沒有腿，走不了。”松鼠說：“別哭！別哭！我?guī)闳ヂ眯小！彪u蛋殼連忙說：“謝謝你！”他們就一起去旅行了。
他們在旅行的路上，太陽升上來了，小松鼠熱極了，蛋殼說：“我來幫你擋太陽吧！”走著走著，他們遇到了玫瑰花，玫瑰花問：“小松鼠，你為什么要把雞蛋殼戴在頭上呢？你可以幫我澆點水嗎？”玫瑰花干的花瓣都落了下來，小松鼠跑到小河邊用雞蛋殼裝了很多水，給花兒澆水。在旅行中他們又遇到了小鳥，小鳥說：“我在蓋房子，你們可以幫我搭嗎？”小松鼠用雞蛋殼幫他蓋窩。小鳥說：“謝謝你！”雞蛋殼說：“旅行，真快樂啊！”
老師點評：蛋殼在旅行中幫助玫瑰花澆水，給小鳥搭窩，多有意義呀！
助人話題作文15
在這個假期里，我相信同學(xué)們一定有過助人為樂吧？當(dāng)然，我也不例外。
有一次，我到后院兒里的羽毛球場里玩。我剛坐在椅子上，一分鐘不到，有一個小女孩也進(jìn)來了。她眼睛有些大，頭發(fā)長長的，穿著一件連衣裙，大概五六歲的樣子。她進(jìn)來之后，并沒有休息，而是拿起我身邊的一筐羽毛球，站在半個場地上，向另一個場地上仍羽毛球。看樣子是在練仍羽毛球。
不一會兒，一筐羽毛球就被她扔到另一個場地上。她扔完后，正要去撿沒想到她竟然把腳給崴了，她馬上單腳跳坐在凳子上休息，可能到腳稍好一點的時候再去撿吧。于是我走過去對她說：“小妹妹，你的腳沒事兒吧？我?guī)湍闳煊鹈虬桑阈菹⒁幌隆！薄昂茫x謝！”說干就干，我開始飛快的撿起球來，沒過多久我就把羽毛球全部放進(jìn)筐里了。
這時，我看見小女孩對我笑著說：“謝謝！”“不客氣。”我也笑著對她說。看著她的笑臉，讓我知道了助人為樂也會讓人開心。
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