助人小學(xué)作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的助人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
助人小學(xué)作文1
我有一個(gè)朋友，，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂(lè)于助人。
我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢？讓我來(lái)告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲，我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō)：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說(shuō)：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來(lái)再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來(lái)，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí)，做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友！
助人小學(xué)作文2
我們小區(qū)的綠化非常好，美麗得象個(gè)公園，每周末我都會(huì)騎著自行車在小區(qū)里溜上幾圈，今天也不例外。
我正騎得興高采烈，突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥也騎著自行車在前面轉(zhuǎn)圈。只見(jiàn)他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會(huì)是壞人吧！現(xiàn)在新聞里老是報(bào)道有人入室盜竊，我得盯著點(diǎn)。正想著，這個(gè)大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒(méi)有看到一只黑色的卷毛狗？”哦，原來(lái)他在找狗啊！我搖了搖頭：“沒(méi)有看到。”“謝謝哦。”大哥哥又騎開(kāi)了。
我往前騎了會(huì)，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過(guò)。小黑狗？我馬上往后看去，大哥哥在不遠(yuǎn)處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽(tīng)到后，飛快地騎了過(guò)去，我也跟了上去。在一個(gè)池塘邊，一只可愛(ài)的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車，跑過(guò)去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過(guò)頭向我道謝，“這只狗很調(diào)皮，一出門我才放開(kāi)狗圈，它就跑得沒(méi)影了。太謝謝你了，小妹妹。”“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的。”我靦腆地笑著，幫助了別人，我好開(kāi)心噢。
助人小學(xué)作文3
c星期六，我在公交車站等車，準(zhǔn)備去東山公園游玩。一輛公交車在車站停了下來(lái)，一位穿著樸素的農(nóng)村婦女搖搖晃晃地走了下來(lái)，沒(méi)走幾步“嘩啦”一下就吐了出來(lái)，一陣酸臭味撲鼻而來(lái)，我感到一陣惡心，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，好像要吐了。一位年輕人下來(lái)，他穿著時(shí)尚，看到了她嘔吐，就用手捂住口鼻，一邊跑一邊說(shuō)：“真惡心！”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地下了車，她也看到了婦女在嘔吐，立刻走過(guò)去，拍拍婦女的后背，說(shuō)：“快點(diǎn)吐完，吐完了就舒服了。”這位婦女吐完了說(shuō)：“謝謝您，老媽媽。您回去的時(shí)候留意一點(diǎn)。”不一會(huì)兒，老奶奶和婦女就走了。“這位老奶奶真善良啊！”我探出頭，看看車子來(lái)了嗎？我等五六分鐘車還沒(méi)有來(lái)，卻老奶奶回來(lái)了，她拿著簸箕和掃把，還拎了小半桶水，她用掃把把婦女吐出來(lái)的掃進(jìn)簸箕里，準(zhǔn)備去倒，“我就應(yīng)幫她”，我拿起小半桶水，把地上沖沖干凈，老奶奶夸我是個(gè)好寶寶。
她真是一個(gè)助人為樂(lè)的老奶奶，我想：“年輕人還不如老奶奶。”大家就應(yīng)向老奶奶學(xué)習(xí)。
助人小學(xué)作文4
早晨，我正在給同學(xué)澆花。
星駿搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，像一個(gè)醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過(guò)去，使勁拉他，可是怎么也拉不起來(lái)，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的肚子太大了，抬也抬不起來(lái)，沒(méi)有抬動(dòng)反而我的手酸得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來(lái)幫忙。
我們讓翁翁喊口號(hào)：一——二——一——二……！小鄒來(lái)揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯(cuò)誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來(lái)。
我們高興地跳了起來(lái)：“我們把星駿抬起來(lái)啦！”
幫助了同學(xué)，我們可真開(kāi)心。此時(shí)此刻想到了“助人為樂(lè)”的含義。
助人小學(xué)作文5
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰(shuí)呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。
我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級(jí)。我很溫柔可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見(jiàn)有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了。我看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把小朋友扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見(jiàn)小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答我的話。我想應(yīng)該很嚴(yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過(guò)幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問(wèn)我：“你為什么這么遲才來(lái)上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報(bào)了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
助人小學(xué)作文6
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
助人小學(xué)作文7
當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候，、就聽(tīng)老師講了司馬光砸缸救助同伴的故事。我敬佩他的機(jī)智，更贊賞他樂(lè)于助人的品德。
讀小學(xué)后，我讀了美國(guó)作家懷特所寫的《夏洛的網(wǎng)》，書中的小蜘蛛夏洛用生命編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了小豬威爾伯的命，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。近日，我又讀了《雷鋒的故事》這本書，平凡而偉大的雷鋒，他仿佛是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心；他又像是一首溫暖的歌，聲音娓娓地滲入了人們的腦海。雷鋒精神是樂(lè)于助人的最高境界，正如他自己所說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去”。全心全意地為人民服務(wù)，終其一生，雷鋒都是這樣要求自己，也是這樣做的。
先輩們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，我也希望自己力所能及地去幫助身邊的人。上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在電視中看到汶川地震，無(wú)數(shù)房屋倒塌，很多人被埋進(jìn)了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學(xué)校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來(lái)，卻成了殘疾。我感到很難過(guò)，急切地想為他們做點(diǎn)什么。學(xué)校捐款時(shí)，我捐出了儲(chǔ)蓄罐里所有的錢。
我知道，樂(lè)于助人并不一定要干一些驚天動(dòng)地的大事，其實(shí)用心幫助我們身邊的人，即使是在公共汽車上給老爺爺、老奶奶讓座，或是微笑著扶起跌倒的小同學(xué)，都是些美妙的事情。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我接受他人的關(guān)愛(ài)和幫助，也努力去幫助別人，我要一如既往地做個(gè)樂(lè)于助人的人！
助人小學(xué)作文8
前些日子，我下樓去和小朋友玩游戲時(shí)，覺(jué)得無(wú)聊了，便準(zhǔn)備回家去。我正哼著小曲兒，一蹦一跳地走在石頭鋪的小道上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶，頭發(fā)全白了，正吃力地拎著一袋水果。
我一下子認(rèn)出了她時(shí)一位住在10棟的獨(dú)居老人，沒(méi)有子女，老伴也在幾年前去世了。
我跑上前去，對(duì)老奶奶關(guān)切的說(shuō)了聲：“奶奶，讓我來(lái)幫你提”。便很自然的接過(guò)老奶奶手中的水果，跟著老奶奶向她家里走去，老奶奶緩緩說(shuō)道：“謝謝你呀，小姑娘！”我咧開(kāi)嘴朝奶奶笑了笑，老奶奶一步一步走的很慢，但很穩(wěn)，我用余光觀察了一下奶奶，她穿著一身花衣裳，衣服雖然不新，但是很干凈，整個(gè)人非常清爽，讓人看得善心悅目，很是慈祥。
一路上我們都不說(shuō)話，到了老奶奶家里，我把袋子交還給奶奶，老奶奶很感激的`向我道謝，還拿了水果給我吃，我開(kāi)心地蹦蹦跳跳地回家去了。
幫助別人真好，能使別人開(kāi)心，自己更興奮！別人在感激你的同時(shí)，我們自己也會(huì)有種成就感。
我們都要從小助人為樂(lè)多幫助身邊的人，讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛藧?ài)而更加美麗！
助人小學(xué)作文9
我是一位小仙女，在草叢里飛來(lái)飛去，每天我都在需找需要幫助的人，因?yàn)橹司褪俏业目鞓?lè)之本。
突然，一個(gè)小女孩在草叢里哭泣。我飛到她面前，小聲問(wèn)道：你為什么哭這么傷心？她難過(guò)地回答：我把剛買的一串面包丟了，我不敢回家了，怕媽媽罵我。我說(shuō)：別怕，我給你一串面包吧，你就可以回家了！說(shuō)完，我變出一串香噴噴的面包，給你！謝謝小仙女！小女孩結(jié)果面包高興地走了。
我又飛到了公園里，忽然我看見(jiàn)一位老爺爺坐在椅子上很痛苦的樣子。我飛上前去，老爺爺，你怎么一個(gè)人在這里啊？老爺爺說(shuō)：我的腳站不起來(lái)了。是誰(shuí)把你丟在這里啊？老爺爺無(wú)奈地說(shuō)：我在公園里走了一圈，累了在這個(gè)椅子上坐著，休息了一會(huì)兒腳就動(dòng)不了了。我拿起我的小魔棒，在老爺爺腿上一揮，老爺爺?shù)哪_就恢復(fù)正常了。老爺爺高興地說(shuō)：小仙女，真謝謝你了。我沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，就飛到其他地方去，去尋找需要幫助的人了。
小仙女今天過(guò)得真充實(shí)。力所能及地去幫助需要幫助的人，會(huì)比任何人都快樂(lè)。
助人小學(xué)作文10
星期一，冬冬因?yàn)橐等眨运艑W(xué)后很晚才回家。放學(xué)路上，冬冬大步流星地朝家走，他想：“快到期末考試了，我要趕快回家寫作業(yè)……”。“啊！我的蘋果！”突然一聲尖叫打斷了冬冬的思維。冬冬循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老奶奶裝蘋果的袋子破了，蘋果撒落了一地。冬冬趕快跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，您別著急，我?guī)湍烟O果都撿起來(lái)。”但是，冬冬只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，又拿不了這么多蘋果，書包里又裝滿了作業(yè)，怎么辦呢？他苦思冥想著。忽然，冬冬想起自己戴著一頂草帽，他把草帽摘了下來(lái)，把蘋果一個(gè)個(gè)從地上撿起來(lái)，放到了自己的草帽里。老奶奶又說(shuō)：“小同學(xué)，這可是你的草帽，怎么辦呀？”，“不要緊，我?guī)湍烟O果送回家。”冬冬笑著說(shuō)。“那真是太謝謝你了。”冬冬幫助老奶奶把蘋果送到了家里。老奶奶感激地對(duì)冬冬說(shuō)：“小同學(xué)，你辛苦了。來(lái)，吃個(gè)蘋果再走吧。”冬冬對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝，我家里有蘋果，我要回家寫作業(yè)了，老奶奶，再見(jiàn)，我要走了。”“小同學(xué)，再見(jiàn)，以后再來(lái)我這里玩兒。”“好的。”冬冬回答道。
走在回家路上，冬冬想：雖然今天寫作業(yè)要熬夜了，但是我也幫助了奶奶，以后還可以幫助他人。想到這里，冬冬的心里美滋滋的。
助人小學(xué)作文11
寒假中發(fā)生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什么大好事，但我的記憶卻很深刻。
那天，我和兩個(gè)哥哥回到老家，就到山腳下做游戲。玩著玩著，大哥哥就聽(tīng)到了有人在呻吟，說(shuō)：“慢著，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。”我們靜了下來(lái)，聽(tīng)到了一陣哼聲。之后，我們隨著聲音尋了過(guò)去。在一條水渠里，我發(fā)現(xiàn)了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個(gè)殘疾人，上山時(shí)沒(méi)吃多少飯，造成了體力不支，而且還背著一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠里劃傷的。我們?cè)囍阉麖南旅娣錾蟻?lái)。可是，我們?nèi)齻�(gè)小孩根本就拉不起來(lái)。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定，派一個(gè)人去林伯伯家里找他的家人來(lái)幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家里后，告訴了他的親人事情的經(jīng)過(guò)，就來(lái)了四個(gè)人去救林伯伯。我?guī)罚鹚俚搅四抢铩蓚�(gè)人先下去把林伯伯扶起來(lái)，然后上面的兩個(gè)人把他帶起來(lái)，把林伯伯抬回家了。看見(jiàn)地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場(chǎng)，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家后，我們把柴放在他家的門外，進(jìn)門看見(jiàn)他正在躺在床上，擦藥、包扎呢。我們對(duì)林伯伯說(shuō)：“林伯伯，我們給你把柴拉下來(lái)了。”林伯伯吃力地說(shuō)：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”
原來(lái)做好事這么快樂(lè)，我以后還要繼續(xù)做好事。
助人小學(xué)作文12
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫忙了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物，挑好商品后，爸爸去收銀臺(tái)付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候，從門口來(lái)了一位老婆婆，看樣貌她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不明白怎樣存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導(dǎo)老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”
老婆婆對(duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上頭的密碼，在輸進(jìn)去，就行了。”聽(tīng)了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當(dāng)老婆婆放好包，準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲多謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)摹！彪m然天氣很熱，可是聽(tīng)了她的話之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫忙人了，因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話：幫忙別人，歡樂(lè)自我。
助人小學(xué)作文13
一天早上，猴哥去幫山羊爺爺運(yùn)木頭，滿滿的一車木頭，好像一座小山似的，走在平坦的路上，還挺輕松的。走著走著，到了比較陡的山坡，猴哥一步一步地慢慢走，還低著頭，彎著腰，腳使勁地蹬地，車子一動(dòng)不動(dòng)，眼看就要滑下去了，猴哥可著急了。
正在這時(shí)侯，豬小戒在路邊玩游戲，看見(jiàn)猴哥拉不動(dòng)車子了，飛快地向前跑去，使出吃奶地勁推著車子，車輪緩緩地往上滾動(dòng)，猴哥想：“奇怪，車子怎么這么輕啊？”它回頭一看，原來(lái)是豬小戒在推車。他們齊心協(xié)力，車子終于推上了陡坡。
豬小戒和猴哥氣喘吁吁，汗如雨下。猴哥開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，要不是你來(lái)幫忙的話，我就拉不上來(lái)了！”豬小戒說(shuō)：當(dāng)年，你爺爺在取經(jīng)的路上幫了我爺爺不不少忙呢！”猴哥說(shuō)：“我也是在幫山羊爺爺。”豬小戒又說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好人。”
助人小學(xué)作文14
開(kāi)頭：星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。
汽車靠站了，小明艱難的上了車。坐在汽車前面的老奶奶看見(jiàn)了小明，便連忙扶著她，并說(shuō)：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來(lái)，坐我這里吧。”小明見(jiàn)狀，趕忙說(shuō)：“不，您年紀(jì)大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了。”這時(shí)，坐在老奶奶后面的一個(gè)小妹妹馬上站起身來(lái)，向小明打招呼，說(shuō)：“哥哥，你還是坐我這個(gè)位子吧。”小明見(jiàn)小妹妹年紀(jì)小，站著也是不方便的，便連忙說(shuō)：“不用了，你年紀(jì)小，你坐吧。”但小妹妹邊說(shuō)著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了。”說(shuō)著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝……
忽然，汽車在一個(gè)拐彎處剎停，小妹妹一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)跌倒了。小明正準(zhǔn)備起身去扶小妹妹。這時(shí)，坐在后排的一位看報(bào)紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置……
車上的乘客都為他們樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)。不時(shí)地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。
助人小學(xué)作文15
同學(xué)們!在學(xué)校里，你們總是和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍;在家里，又常常和鄰居的小伙伴在一起。如果沒(méi)有同學(xué)、伙伴，一個(gè)人會(huì)多么孤單啊!
友愛(ài)助人，是指人與人之間要友好相處，當(dāng)別人又困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人需要友愛(ài)和幫助。友愛(ài)主人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。對(duì)人友愛(ài)。助人為樂(lè)，向來(lái)時(shí)中國(guó)人民的美德。每個(gè)小朋友都要“心中有他人，”要想到別人、愛(ài)別人。同學(xué)、鄰里之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、不罵人，不打架。對(duì)于老年人、殘疾人、有特殊困難的人，更應(yīng)該予以照顧、同情和幫助。為他們做好事，送溫暖。
今天我要給你們講個(gè)故事。
荀巨伯是東漢時(shí)期地一位義士。有一次，他去探望遠(yuǎn)方生病的朋友。可是當(dāng)時(shí)正逢北方匈奴軍隊(duì)攻打過(guò)來(lái)，朋友害怕連累荀巨伯，勸他快點(diǎn)離開(kāi)。荀巨伯卻怎么也不愿離開(kāi)病重的朋友。當(dāng)匈奴部隊(duì)攻打過(guò)來(lái)時(shí)，所有的人都逃走了，可是荀巨伯陪伴生病的朋友留在城里。匈奴人覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)他留下來(lái)的原因。荀巨伯向匈奴人提出請(qǐng)求：“我的朋友現(xiàn)在正在生病，我寧愿用自己的生命去換我好朋友的生命!”匈奴人覺(jué)得荀巨伯不僅在危難關(guān)頭沒(méi)有選擇離開(kāi)好朋友，反而為了好朋友甘愿付出生命，他們覺(jué)得荀巨伯是個(gè)仁義之士，于是他們選擇了撤離，使這座城市得以保全。
荀巨伯用自己的行為證明了他對(duì)朋友的關(guān)心和幫助。希望我們的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，從小事做起，讓友誼播撒在校園的每個(gè)角落。
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