幫助別人，快樂自己作文

時(shí)間：2023-02-04 10:11:31 助人我要投稿

幫助別人，快樂自己作文【精】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幫助別人，快樂自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助別人，快樂自己作文【精】

幫助別人，快樂自己作文1

　　有人說快樂是給予，快樂是奉獻(xiàn)，快樂是勞動(dòng)，快樂是創(chuàng)造……真的，只要你幫助別人，就會(huì)感到無比的快樂。

　　記的是暑假里的一天，我去學(xué)畫畫，老師告訴我們明天舉行個(gè)盛大的畫畫比賽，讓我們今天晚上回去畫一幅畫，好好練一練，爭(zhēng)取第二天能比上個(gè)好名次。我回到家顧不上休息，就拿來畫畫的工具專心致志地畫了起來，畫完了。我自己還感覺不錯(cuò)，心里挺滿意的。

　　時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一天過去了。第二天來了，我早早的起來，背上畫板去參加今天的畫畫比賽。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)還沒有看到我的`好朋友劉峙輝的身影。哦？他忘了嗎，我有點(diǎn)疑惑。眼看著比賽就要開始了，才見劉峙輝氣喘吁吁地跑來，我問他為什么這么晚才來，他說一不小心睡過頭了，還好沒有遲到。劉峙輝趕緊把東西拿出來，可是我見他還在找什么，我就問他：“你在找什么呢？”他回答到：“我好像忘記帶調(diào)色盤了。”“再找找，再找找看。”我安慰他說。“不可能，真忘帶了。”“啊，那怎么辦？”“我知道了，肯定是昨天洗完了調(diào)色盤放在陽臺(tái)上，然后今天早晨走得急，沒拿。估計(jì)現(xiàn)在調(diào)色盤還在陽臺(tái)上擺著呢！”“那不如我借給你吧！”我告訴劉峙輝。“真的，謝謝你，林鈺峰。”我頓時(shí)覺得心情突然開朗了起來，感到無比的快樂。

　　高爾基對(duì)他的兒子說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。真的，只要付出了，奉獻(xiàn)了，自己就會(huì)感到快樂。

幫助別人，快樂自己作文2

　　俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說：“好事不論大小，有困難的人，就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”

　　有一天，我乘著公共汽車回家，車上滿是人海，連個(gè)座位都沒有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙坐了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣，看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身旁。這時(shí)，座位上的人有的向窗外看，有的側(cè)視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。突然，來了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著他左右搖晃。不巧，那包裹突然重重的`砸在了那個(gè)年輕人身上，年輕人大罵說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說完，扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話，只是嘆了一口氣，站到我的身旁。“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)員，如果我不讓座，怎么對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”

　　我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興的直夸我是個(gè)好孩子，這時(shí)候，那個(gè)年輕人臉上紅彤彤的。車上的乘客都向我投來了贊許的目光，我呢，不好意思地低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。

　　通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，所以我真明白“幫助別人，快樂自己”這句話的真正含義了。

幫助別人，快樂自己作文3

　　3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見“受難者”啦！

　　“嗚、嗚、嗚……”是誰在哭？我隨著哭聲走過去。

　　“切，你就是愛管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起！”“就是，誰怕誰呀！”……只見兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來，他們?cè)凇敖逃?xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。

　　“怎么了呀？”我不能見死不救！于是我大膽地上前問：“干嘛欺負(fù)人家啊？”

　　“我們沒帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”

　　“就是，我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說相聲一樣振振有詞。

　　“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語了。

　　原來是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的.學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”

　　我看了看表，還沒到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”

　　看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來這么大的幫助！我也唱著歌開心地跑向教室。

　　幫助別人，快樂自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！

幫助別人，快樂自己作文4

　　上午，我在學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)候，舞蹈老師于老師鄭重其事地說：“下午也要排練，不允許請(qǐng)假，必須按時(shí)到。”這次排練有什么不同呢？是我們不在學(xué)校排練了，而是要去歌舞團(tuán)排練，歌舞團(tuán)我們還沒去過呢！

　　我們都?xì)g呼的時(shí)候，只有李藝琳愁眉苦臉地過來了，她對(duì)我說：“我爸爸、媽媽都出去了，家里剩下我和我姐姐了，你下午能不能送我去歌舞團(tuán)呀？”我想了想說：“要是我媽媽要騎自行車送我去怎么辦？”李藝琳聽見我的'話，又去問了好多同學(xué)，都沒有找到合適的。看著她那憂心忡忡的樣子，想到老師說的幫助別人、快樂自己的話，我便說：“下午我讓媽媽送你去歌舞團(tuán)吧！”李藝琳一下子就高興起來了。我又問了她什么時(shí)間、我在什么地方接她，她詳細(xì)地告訴了我。

　　中午回到家，我和媽媽商量了一下，媽媽夸我做得很對(duì)，只是時(shí)間安排的不是很合理，二點(diǎn)半開始，我們約的一點(diǎn)半就出發(fā)，到那里還剩下40分鐘干什么呀？于是，我給李藝琳打電話，重新約定了時(shí)間。

　　下午，我們順利地接到了李藝琳參加排練，一點(diǎn)兒都沒有遲到，看到她高興的樣子，我心里也樂開了花兒。

　　通過這件事我發(fā)現(xiàn)李藝琳很大方，遇到事情能積極想辦法，這方面我要向她學(xué)習(xí)。我還學(xué)到了怎么合理安排時(shí)間，不要把預(yù)約的時(shí)間訂得太早。幫助到了別人，我可真開心呀！

幫助別人，快樂自己作文5

　　俗話說：“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。”可我卻認(rèn)為：幫助別人，不應(yīng)該記在心上。因?yàn)椋瑤椭鷦e人自己也很快樂……

　　一個(gè)星期天，我早早地寫完作業(yè)，因?yàn)闆]有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。

　　著走著突然聽見前方傳來了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問明了其中原因，原來是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來買菜，因?yàn)槠綍r(shí)都她女兒出來買菜，她從不出門，她家離菜場(chǎng)又遠(yuǎn)，結(jié)果迷路了。我問了她幾個(gè)問題，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(zhǎng)江路上，也不記得哪個(gè)小區(qū)。

　　于是我把她帶回家，跟爸爸說明了情況，爸爸也十分樂意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(zhǎng)江路附近的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那附近只有一個(gè)小區(qū)。我們就決定開車送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開心，一會(huì)就到他們小區(qū)了，老奶奶一到小區(qū)門口，就開心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據(jù)老奶奶提供的她兒子的姓名，小區(qū)物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的.家里，她的家人很開心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。

　　聽了他們家人的道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺真好。如果你想收獲快樂，那么從現(xiàn)在開始，你就多多幫助別人吧。

幫助別人，快樂自己作文6

　　“為別人點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍深深印在我的心里。

　　那是一個(gè)天氣悶熱的星期天下午，我和小伙伴兒們正在小區(qū)院子里玩得起勁兒，一位老爺爺走進(jìn)了我們的視野，他吃力地拉著一輛三輪車，車?yán)镅b了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，額頭上青筋暴起，身上像被水澆過了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到此景，我心里十分焦急，真想變成一個(gè)大力士飛到他的身邊，可到了那里也幫不了大忙，到底去還是不去呢？我猶豫了。此時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說過的一句話，“幫助別人，快樂自己，勿以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸動(dòng)了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過去，用力地推著車，小伙伴們看見了我的舉動(dòng)也紛紛跑過來幫忙。三輪車聽話地跑了起來，老爺爺?shù)牟椒ヒ草p松了許多。他轉(zhuǎn)過頭來，看見我們一個(gè)個(gè)小臉憋得通紅，臉上露出感激的笑容，說道：“孩子們，不用你們了，爺爺能行。”我們哪管那些，仍然用力地推著車，在幸福的`路上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心里甭提多美了。

　　回來的路上，我仿佛在天邊的烏云中看見了一縷金色的“陽光”，那陽光是在心底深處出現(xiàn)的，那么溫暖，照亮了別人，也照亮了自己！

幫助別人，快樂自己作文7

　　中央電視臺(tái)有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂自己。”

　　20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時(shí)，這位學(xué)生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個(gè) 學(xué)生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的'體驗(yàn)與感覺。這種幸福的體驗(yàn)與感覺可以來自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè) 學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來贊許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^的學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的。“幫助別人，快樂自己”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質(zhì)的獲得會(huì)帶來什么呢——只能帶來滿足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂自己。

　　所以對(duì)幸福的理解，我的想法很簡(jiǎn)單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會(huì)上好每一節(jié)課，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。

幫助別人，快樂自己作文8

　　在每個(gè)少年兒童的成長(zhǎng)中，有悲傷，也有快樂。我，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情，其中很多事情已被遺忘，但是有這樣兩件事，時(shí)常在我的腦海里回蕩。

　　一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，媽媽說：“你找你同學(xué)去玩玩吧！”我找了好朋友荊小珊去公園。剛到公園門口的時(shí)候，有一位老奶奶拿著東西在公園門口走走停停，東張西望，好像迷路了。荊小珊走上前去問：“老奶奶，有事需要幫忙嗎？”“我咋找不到我閨女家了。我是農(nóng)村來串門的。”荊小珊詳細(xì)問了地址，就把老奶奶送上了公交車。告訴司機(jī)，老奶奶在哪兒下車。我看在眼里，心里佩服荊小珊的做法。

　　回到家，我把這件事跟媽媽說了。媽媽說：“以后，你遇見這樣的事，也要像荊小珊同學(xué)那樣做。幫助他人，快樂自己。”我牢牢記住了媽媽的話。

　　又是一個(gè)周日，媽媽帶我上超市。路上，我看到了一個(gè)乞丐，他大約50多歲，一只腳，無人照顧，看上去很可憐。我想起媽媽的.話，就來到乞丐面前，把5元錢放到乞丐前面的碗里。媽媽看見了，悄聲問我：“你為什么給乞丐錢呢？”我說：“他是殘疾人，我們要幫助他。您不是告訴過我，幫助別人，快樂自己嘛！”媽媽又問：“你心里是不是很高興？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“我們每一個(gè)人都應(yīng)該多關(guān)心那些需要關(guān)心的人，大家要是都這樣做，這個(gè)世界就會(huì)更和諧，更美好。”

　　這時(shí)，從超市廣播里，傳出一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間……”這歌聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

幫助別人，快樂自己作文9

　　星期天，我和媽媽去涿州城里買新衣服。我倆坐上公共汽車，車開了一段路后，有一位阿姨上了車。只見她懷里抱著一個(gè)小孩兒，胳膊上還挎著個(gè)大包，看起來很吃力。這時(shí)車上的座位已經(jīng)坐滿了人。看到這情景，我連忙站起來把座位讓給了這位阿姨。阿姨笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你真是好孩子！”我回頭一看，媽媽對(duì)我笑了，沖我挑起了大拇指。

　　一天下午，媽媽帶我和弟弟從姥姥家回來。到了我家胡同口，我們看見一位老奶奶正在吃力地推著一大三輪車的白菜上坡。車子很重，坡也有些陡，眼看著老奶奶就要沒勁兒了，車子好像也要往下滑。我和媽媽趕快上前去幫忙，幫老奶奶把這車大白菜推上了坡。老奶奶沖著我和媽媽連連點(diǎn)頭，說：“謝謝！謝謝！”我和媽媽不約而同地說：“不客氣！”

　　有一次，我和弟弟正在家門口玩兒，看見一位老爺爺走過來，他穿的衣服非常破舊。弟弟大聲地叫來媽媽。媽媽小聲對(duì)我說：“他可能是個(gè)乞丐，大概是想要些吃的吧。”我很吃驚，沒等媽媽把話說完，就趕快跑進(jìn)院子，把我最喜歡吃的小面包拿了出來，還有我用零花錢買的餅干，都送給了這位老爺爺。老爺爺用一雙粗糙的手捧著我給他的.東西，連連對(duì)我說：“謝謝！謝謝你，小姑娘！”我沖著老爺爺笑了笑，說：“不客氣，您快吃吧！”看著老爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。這位老爺爺真是太可憐了！我多么希望老爺爺有一個(gè)溫暖又幸福的家，不要在外面這樣飄泊了。

　　這是我成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的一些事，我覺得我長(zhǎng)大了，懂得幫助別人了，這與父母對(duì)我的教育和影響是分不開的。我真心地希望大家對(duì)那些有困難的、需要幫助的人伸出援助之手，幫他們度過難關(guān)。因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，你自己也擁有了快樂。

幫助別人，快樂自己作文10

　　我們家后面有一塊空地，近來修成了好幾幢房屋。現(xiàn)在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。

　　也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì)放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因?yàn)槊刻焱砩衔叶妓煤芡恚晕颐刻於寄苈牭剿麄兊母杪暋８瓒己芘f，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無華的心靈去演繹；似乎每一首歌對(duì)他們來說都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著。他們是快樂的，他們沒有顧忌，沒有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們?cè)谶@里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚在無邊無際的大海里遨游，沒有阻擋，沒有遮攔，自由快活！

　　其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂了。只要有了快樂，你可將難以克服的困難克服過去；你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；你會(huì)振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì)把所有事情做的'更出色……這一切都是因?yàn)榭鞓罚鞓肪拖裾駣^劑，只是有益無害。

　　記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車時(shí)卻去親吻素不相識(shí)的老人，將愛灑向世界。他自己快樂，接受愛的人也快樂。雖然，不會(huì)留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛會(huì)留下，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛的小男孩！

　　活在世上就要讓自己快樂，不要委屈了自己，就因?yàn)槟切├娆嵤拢?/p>

幫助別人，快樂自己作文11

　　我是班里的一員，有義務(wù)幫助后進(jìn)生提高成績(jī)。我的同桌金富友就是學(xué)習(xí)比較差的人，而且懶惰不能自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

　　每次寫作業(yè)，無論什么科目，他都不能獨(dú)立完成。一方面是因?yàn)樗粫?huì)，另一方面是因?yàn)樗幌雽懀瑧械脤懀幌氤鋈ネ妗＿@就需要我為他解答疑問，并監(jiān)督他完成作業(yè)。

　　有的時(shí)候，老師布置課堂作業(yè)，需放學(xué)前完成，不完成不能走。當(dāng)時(shí)他有許多題不會(huì)，而且放學(xué)后他還有事，他著急的火上房，這時(shí)我想：我是他的同桌，理應(yīng)幫助他。于是，我讓同學(xué)幫忙請(qǐng)?bào)w育課的假，犧牲了體育課及課間時(shí)間，一心一意的輔導(dǎo)他寫作業(yè)。

　　由于他平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得差，上課老師講的內(nèi)容也全然不知，所以有很多題，他都不會(huì)做。這就需要我耐心的講給他聽，聽一遍，不會(huì)，繼續(xù)講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學(xué)習(xí) ，總是想著出去玩，我只能強(qiáng)制他學(xué)習(xí)：他站起來，想出去時(shí)，我就把他按下去；他總是說話時(shí)，我就強(qiáng)行驅(qū)趕與他說話的`人。就這樣，他終于能安心寫作業(yè)了。

　　到放學(xué)時(shí)間了，我本可以放棄他，按時(shí)放學(xué)，可是，他還有許多題不會(huì)做呢。于是，我放棄按時(shí)放學(xué)，繼續(xù)教他。

　　費(fèi)了半小時(shí)的功夫，他終于寫完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對(duì)了，我才離開。這時(shí)離正常放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過了40多分鐘了，我也不能按時(shí)到家了，可是，一想到我?guī)屯瑢W(xué)完成作業(yè)，就感到如釋重負(fù)，內(nèi)心也高興起來。

　　我是六七的一份子，我有責(zé)任幫助班里的同學(xué)，這樣，不僅幫助了別人，也快樂了自我！

幫助別人，快樂自己作文12

　　很久很久以前，有一個(gè)非常一愛一捉弄小動(dòng)物的小女巫。

　　有一天，小女巫正在捉弄一只小蛇，她把小蛇變成了雙頭蛇，過了一會(huì)兒，小女巫不想玩了，就把它放了，可是蛇不知道往哪里走，就撞在樹上。有一只小黑兔跳了過了，對(duì)著剛飛過了的`小鳥說：“瞧，小女巫多壞呀！只知道捉弄小動(dòng)物，不會(huì)別的。”小鳥叉著腰說：“就是，就是，小女巫真壞呀！”突然，小女巫聽到了它們的對(duì)話，氣勢(shì)洶洶地走到小黑兔身后，生氣地說：“你們是不是在說我壞話呀？”小黑兔和小鳥異口同聲地說：“我們沒有。”話剛說完，小女巫就大聲叱責(zé)：“撒謊！”拿起魔法棒，對(duì)著小黑兔，頓時(shí)，小黑兔又長(zhǎng)出了兩只大耳朵，瞬間變成了“四耳兔。”接著又對(duì)著小鳥使魔法，小鳥也長(zhǎng)出了兩對(duì)翅膀，它們倆都變成了大怪物，看見自己的模樣，傷心地走了。

　　后來，小動(dòng)物們都不跟小女巫玩了，它感到非常孤獨(dú)。有人問它:“你怎么了？”小女巫把事情的經(jīng)過說了一遍，驚訝道：“你總是用魔法來捉弄小動(dòng)物，所以它們不喜歡你，你應(yīng)該幫助它們，小女巫像似明白了什么？趕緊使小動(dòng)物們變了回來。

　　從此，小女巫變化很大，它只利用魔法幫助動(dòng)物們，也不害人害己了，小動(dòng)物們慢慢地被小女巫感動(dòng)。后來，它們幸福地生活在一起......

幫助別人，快樂自己作文13

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，只聽見樓下有人喊：“賣地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來買啊！”媽媽叫上我，說：“天冷了，去買點(diǎn)地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！

　　果然，媽媽走了不幾步，手上的`青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家啊！看來沖動(dòng)是魔鬼啊！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來回的踱著步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來了好幾個(gè)行人，他們好像都沒有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過來問我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒等說話，媽媽忙說：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒事，我身子骨好著呢！”還沒說完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去，但他上樓時(shí)的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。

幫助別人，快樂自己作文14

　　媽媽常說：幫助別人，快樂自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會(huì)到了這句話的含義。

　　每天晚飯后，我和媽媽都會(huì)出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門口，眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)錢包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現(xiàn)金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的東西，失主丟了一定很著急，我應(yīng)該馬上還回去。

　　我拿著錢包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：“兒子，你說得對(duì)。錢包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著急，我們應(yīng)該盡快想辦法找到失主。”“可怎樣才能找到失主的家呢？”我急忙問媽媽。媽媽冷靜地對(duì)我說：“兒子，別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主。”聽了媽媽的話，我連忙打開錢包查看失主的身份證。一看，原來失主是跟我們同一個(gè)小區(qū)的.。“太好了，我一定要親自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。

　　于是，我們照著身份證上的地址，找到了失主的家，開門的是一位大伯。雖然開門的不是身份證上的失主，但我還是試探性地問了問。原來掉錢包的是大伯的大女兒。他們一家人正準(zhǔn)備過兩天出去旅游，因?yàn)閬G失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實(shí)了失主的信息后，立馬把錢包還給了他們。那個(gè)大伯拿著錢包一直追問我的學(xué)校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。

　　物歸原主的完美結(jié)局，讓我感到非常開心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理。