樂(lè)于助人的同學(xué)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)于助人的同學(xué)作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文300字1
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個(gè)是形影不離的好朋友。
朱坤豪圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)好似月亮的眉毛，彎彎的'眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴好像會(huì)說(shuō)話，鼻子下面一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)唱，他人很瘦，還常愛(ài)耍酷。
記得有一天下午放學(xué)后，我到了爸爸的辦公室，正要做作業(yè)，糟糕，我的鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學(xué)朱坤豪，于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經(jīng)做完作業(yè)和別的小朋友在做游戲呢，我走到朱坤豪面前問(wèn)：“朱坤豪，用用你的鋼筆行嗎？”朱坤豪爽快地回答說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)著，他便拿出他平時(shí)最喜歡的一支藍(lán)色的鋼筆給了我，說(shuō)：“給你，快去做作業(yè)吧！”“謝謝你！”“不用客氣！”我拿著鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業(yè)來(lái)，心想：“朱坤豪真好！”
我要向朱坤豪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
樂(lè)于助人的同學(xué)作文300字2
我們班有許許多多樂(lè)于助人的同學(xué)，但是，最最樂(lè)于助人的同學(xué)要屬思齊了。思齊不但是我們的班長(zhǎng)，還是老師的得力助手。每次，她都幫老師做各種各樣的事，但她還是最經(jīng)常幫助班里的同學(xué)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的.下午，我們正在上美術(shù)課。我正用我的黑色水彩筆勾線，突然，我的水彩筆沒(méi)有水了，我就向邱佳悅借一支，邱佳悅說(shuō)：”沒(méi)辦法，我正在用呢！不能借給你。“我又問(wèn)藝鵬：”你能借我一支黑色水彩筆嗎？“藝鵬不假思索地說(shuō)：”我正在用黑色水彩筆，再說(shuō)了，我又沒(méi)有帶兩支黑色水彩筆，你還是向別人借吧。“藝鵬話音剛落，立即把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。于是，我又向坐在第四組的曹靖借。曹靖冷酷地說(shuō)：”我為什么要借你？“哎！借水彩筆的事算是沒(méi)戲了，我無(wú)可奈何地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。突然，我看見(jiàn)思齊手里拿著一支記號(hào)筆，輕輕遞給我，說(shuō)：”給，借給你！“我興高采烈地從思齊手中接過(guò)筆，又專心地畫起來(lái)。
思齊真是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
【樂(lè)于助人的同學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
樂(lè)于助人的同學(xué)的作文08-13
樂(lè)于助人同學(xué)作文10-11
作文樂(lè)于助人的同學(xué)10-18
樂(lè)于助人的同學(xué)作文11-09
樂(lè)于助人的同學(xué)作文10-15
樂(lè)于助人的同學(xué)08-12
我的同學(xué)樂(lè)于助人作文07-13
我的同學(xué)樂(lè)于助人的作文07-13