（合集）助人的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的助人的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
白兔正走在放學回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時，烏龜正好路過，看到兔子著急的`樣子，二話沒說脫下自己的龜殼，找了根樹枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說：謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友烏龜！烏龜卻說：助人為樂是我應該做的！兩個好朋友，有說有笑的一起回家了！
助人的作文 篇2
在菜園子里，有一顆想探索外面世界的土豆，趁著農(nóng)夫休息的時候，它偷偷地從菜園子里溜了出來！
它滾呀滾，滾到了棒球賽場。土豆看到隊員們個個愁眉苦臉，就滾到一個隊員腳下好奇地問：你們都在為什么發(fā)愁呢？我們的球不見了，如果我們找不到球就不能比賽了。隊員說道。土豆想：我的身子圓滾滾的，非常像棒球，我可以幫助他們呀！要不你們用我代替棒球吧！小土豆興奮地對隊員說道。比賽開始了，小土豆和隊員們的`配合默契，終于取得了勝利！小土豆雖然被打得遍體鱗傷，但它還是忍著疼痛興高采烈得蹦來蹦去。
受傷的土豆繼續(xù)滾啊滾，滾到了學校，發(fā)現(xiàn)教室里一片漆黑。它滾到老師的腳底下問道：別的班級都明亮亮的，為什么就我們班是黑乎乎的呢？因為我們班的燈泡突然壞掉了。老師皺著眉頭回答道。你們可以在我的身上插幾根蠟燭。小土豆對老師說，把它們點燃。老師照著土豆的話做了起來，不一會兒，教室又變得明亮了。
小土豆?jié)L啊滾它滾回菜園子里，雖然身上有傷，但它竟渾然不覺，因為它還沉浸在樂于助人的樂趣之中。
助人的作文 篇3
尊敬的老人：
您好！我是帕特魯普，是那個拿一美元買上帝男孩的叔叔，我曾經(jīng)被病魔折磨的無比痛苦，已走到了死亡的邊緣。是您用一雙溫暖的手，把我從死亡線上拉了回來。是您用無私的愛心，使我的生命得到了重生。
雖然我們素不相識，可您卻無私的幫助了我。您花重金幫我請醫(yī)療小組，醫(yī)治好了我是病，對您的感激之情，不是用語言可以表達的，每當想起您，我心中常會升起一絲溫暖，對您油然起敬。
正像您說的，挽救我的不是上帝，而是您的`愛心，是我那充滿愛心的侄兒把愛心傳遞給您，您又把這無私的愛傳遞給我。讓我感受到，愛可以讓一個垂死的人變成鮮活的人，愛可以讓兩個素不相識的人，成為同甘共苦的好朋友。愛??無所不能。
人的生命只有一次，是您給了我第二次生命。您的救命之恩我永生難忘，我要向您學習。發(fā)揮您給我第二次生命。用畢生的精力去報答您，報答這個有愛心的世界。同時，我一定會好好教育我的侄子邦迪，讓他做好事，隨時向有困難的人伸出援助之手。傳承您的愛心，讓愛心項鏈在人們心中生根、發(fā)芽。讓愛永存。
祝您身體健康，萬事如意！
助人的作文 篇4
每個同學都在小學里有許多的朋友，我在小學發(fā)現(xiàn)了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學。
記得一次：4年紀的時候，我毽子踢的很差，因為總會在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出丑，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示范。我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！
“她告訴我，踢的'時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
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