助人作文(常用9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的助人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文 篇1
春天到來(lái)了，城市的各個(gè)角落里都開(kāi)滿了鮮花，紅的、白的、紫的，花兒們爭(zhēng)先恐后的怒放，齊力打造著一個(gè)最美的春天，而就在這最美的季節(jié)里，我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)樂(lè)于助人的故事。
早上出發(fā)去學(xué)校的公交車上，一位老奶奶蹣跚而至，不消多說(shuō)，坐在前排的小青年讓了坐。
“奶奶，坐這。”
他從座位上站起身，然后一手撐扶著老奶奶的手臂，動(dòng)作親切的`讓老奶奶坐上了他的座位。
坐在后面的我見(jiàn)到了這一幕，公交車上所有的人都見(jiàn)到了這一幕，我們投向青年的目光都變了，變得柔和，如果可以，我多么想摘下一朵春日里最美的花送給他，他值得擁有。
下了車，車站旁邊站滿了人，但是一切都井然有序，沒(méi)有人推推搡搡，沒(méi)有人胡亂插隊(duì)，等到公交車來(lái)了，他們都禮讓著長(zhǎng)輩，照護(hù)著小孩。人與人之間充滿著溫情，滿是禮讓。
我見(jiàn)到這一幕會(huì)心的笑了。
過(guò)了馬路就是校門口，我站在十字路上等待著紅燈轉(zhuǎn)換，與我站在一起的有許多的小伙伴，我們是校友，都準(zhǔn)備著去學(xué)校上課呢。就在這時(shí)一個(gè)盲人爺爺走了過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)狀，立馬迎了上去。
“爺爺，等等，現(xiàn)在是紅燈。”
我們看著他還在往前走的步伐，出聲提醒道。
老爺爺停了下來(lái)，我們幾個(gè)小孩子左左右右的將他包圍，等到綠燈亮了的時(shí)候，我們都為他領(lǐng)路。老爺爺一下一下的用拐杖打著馬路，我們時(shí)不時(shí)的就給老爺爺提醒一聲。老爺爺一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)我們都是好孩子。
只是一句話而已，可是卻讓我們所有人心里甜甜的，這種甜甜的味道是任何糖果都比不上的，因?yàn)樘鸬搅宋覀兊男目怖铩?/p>
樂(lè)于助人就像著開(kāi)瞞著鮮花的春天，會(huì)讓世界變得更美好。
助人作文 篇2
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福；有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞；有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車就是幸福；乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認(rèn)為，能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來(lái)，又上來(lái)一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。
這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群，來(lái)到我的.座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒(méi)有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說(shuō)：“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上，長(zhǎng)舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來(lái)贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但是我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧希樕下冻龃认榈男θ荩业男睦锩雷套痰摹＼囃獾年?yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問(wèn)我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺(jué)，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福或許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放，只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾，讓陽(yáng)光灑滿心房，我們都會(huì)感到幸福。
助人作文 篇3
一想起那次美妙的日本之旅，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出那位好心的阿姨。她所帶給我們的，不只是一次幫助，更是一份永不磨滅的.美好記憶。
那天，我們正在為走不出日本的地鐵站而急得像熱鍋上的螞蟻，大家對(duì)著皺巴巴的地圖指手畫腳，一籌莫展。這時(shí)，身邊出現(xiàn)了一位穿著迷彩服的阿姨，她頭戴一頂報(bào)童帽，身材矮小，笑容明朗，讓人覺(jué)得她跟個(gè)小孩子似的。阿姨看出來(lái)我們是遇到了困難，便主動(dòng)走到媽媽面前，用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)說(shuō)：“我能為你做什么嗎？”媽媽有些詫異，隨即驚喜地回答道：“謝謝！我們不知道怎么走出地鐵站。我們要往南邊走。”“南邊……”那位阿姨若有所思地想了會(huì)兒，之后很熱情地笑著說(shuō)：“應(yīng)該是這邊。來(lái)，跟我走！”
阿姨對(duì)怎么從地鐵的南邊出去好像也不太熟悉，于是，她跟著我們一起往前走，隔一會(huì)兒就需要停下來(lái)用日語(yǔ)和附近的工作人員交流詢問(wèn)。我們心里都很感激阿姨，她本來(lái)可以對(duì)我們視而不見(jiàn)的，可她卻跟我們一起不停奔波。此時(shí)，我們又遇到了岔路口，阿姨又去找附近的工作人員進(jìn)行詢問(wèn)了。
過(guò)了會(huì)兒，阿姨興高采烈地小跑回來(lái)，說(shuō)道：“前面就是售票站，你們拿出票來(lái)給那個(gè)保安看一下，出了那個(gè)站再上樓梯就可以出去了！”阿姨一直把我們送到了售票站，在那里揮著手，笑吟吟地看著我們乘著扶梯離開(kāi)。
我回頭一望，只見(jiàn)阿姨在不遠(yuǎn)處對(duì)我笑著，繼續(xù)揮著手。
在異國(guó)他鄉(xiāng)，遇上如此熱心的阿姨，讓我們內(nèi)心備感溫暖。
助人作文 篇4
森林里，一只小鴨子正在找蟲子吃，一不小心掉進(jìn)了坑里，他大聲喊道：救命啊！救命啊！正在這時(shí)，小熊聽(tīng)到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的`小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來(lái)到小鴨子掉進(jìn)的坑邊，小熊看到小鴨子就說(shuō)：小鴨子別害怕，我來(lái)救你，說(shuō)著就往坑里倒水，坑沒(méi)滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個(gè)來(lái)回，當(dāng)坑已滿時(shí)，小熊已累得滿頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來(lái)，說(shuō)；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說(shuō)：不用謝了，這是我應(yīng)該做的。
小熊很晚才回到家里，媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽(tīng)了媽媽的話，心里像喝了蜜糖水似的。
助人作文 篇5
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老人穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老人：“請(qǐng)問(wèn)這一位老人，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊！反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的'了。再說(shuō)了，這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老人過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老人說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一顆樂(lè)于助人的心。
助人作文 篇6
有句俗話說(shuō)得好啊：一方有難，八方技援。在我們學(xué)生中，也是如此!
這個(gè)星期四，我鼻子有一點(diǎn)不通順，就從書包里找了個(gè)遍，就是沒(méi)找到衛(wèi)生紙。我正如熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我忽然想到可以向同學(xué)們借啊，我二話不說(shuō)就問(wèn)：“誰(shuí)帶了衛(wèi)生紙啊？可以借我用一用嗎？”話音剛落，四周都說(shuō)有，并把衛(wèi)生紙遞過(guò)來(lái)了。讓我感動(dòng)不已，雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是大家都擁有一顆樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)別人的心。
記得還有一次，尚老師在寫字課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在講話。于是老師問(wèn)：“你為什么不寫作業(yè)？”那位同學(xué)不好意思的說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨了”。“各位同學(xué)，誰(shuí)還有多余的鋼筆，借給他用”老師的話音剛落，四面八方的同學(xué)都說(shuō)“有”。老師點(diǎn)名叫了一位同學(xué)把鋼筆借給了他。
我講的兩件事情雖然不像別的.故事那么偉大，但離我的生活很進(jìn)，讓我學(xué)會(huì)感激，懂得相互幫助，讓我更好的理解了中華民族的傳統(tǒng)美德——“一方有難，八方支援”。
助人作文 篇7
喬治是城里最邋遢的巨人。于是，他到商店里買了一條褲子、一雙襪子、一套西裝、還有一條領(lǐng)帶。在把衣服帶回家的`路上，看，喬治聽(tīng)見(jiàn)了什么?
他聽(tīng)見(jiàn)了“喵喵”聲，一只小貓?jiān)诤舆吙奁讨巫哌^(guò)去問(wèn)：“小貓，你怎么啦?”小貓說(shuō)：“我要去河對(duì)岸采蘑菇，可是我過(guò)不去呀。”“別擔(dān)心，我有辦法。”喬治一邊說(shuō)一邊解下自己的領(lǐng)帶，并鋪在小河上。小貓說(shuō)：“謝謝你，我要去河對(duì)岸采蘑菇了。”喬治說(shuō)：“再見(jiàn)了，小貓”。
喬治一路走著，瞧!他又聽(tīng)見(jiàn)了什么?原來(lái)是小狗，它好像正在想辦法。喬治問(wèn)：“小狗，你有什么煩心事啊?”小狗說(shuō)：“我想爬到向日葵上曬太陽(yáng)，我想了所有辦法都不行。”喬治說(shuō)：“這好辦。”喬治脫下襯衫，把襯衫的一頭袖子綁在花上，另一頭則垂在地上當(dāng)藤條。小狗說(shuō)：“謝謝你，喬治。”喬治說(shuō)：“有緣再見(jiàn)。”
喬治走啊走啊就快到家了，好像又有什么小動(dòng)物在向喬治求助。是一只小山羊!喬治走過(guò)去問(wèn)：“小山羊，你有什么煩心事啊?”小山羊說(shuō)：“我和我的家人要去野營(yíng)，可是，我們沒(méi)有睡袋，我就出來(lái)找睡袋。結(jié)果，找了半天也沒(méi)找到。”喬治把一只鞋子和一只襪子送給小山羊。小山羊說(shuō)：”喬治，你真是個(gè)好人!”喬治不好意思地說(shuō)：“這也沒(méi)什么啦，再見(jiàn)。”
喬治慢慢地走回了家。
助人作文 篇8
今天是農(nóng)歷6月19日，傳說(shuō)觀音菩薩每年有四個(gè)生日，今天就是菩薩一年中四個(gè)生日之一。中午，姑媽帶著我到云門寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡(jiǎn)直就是皮包骨頭。他們可憐的'樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點(diǎn)小小的幫助吧。看到他們滿意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺(jué)心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。
在回家的路上，我看到馬路對(duì)面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來(lái)，可心里在猶豫：如果扶起了自行車，那就會(huì)耽誤我回家看精彩動(dòng)畫片的時(shí)間。可我毅然地把自行車扶起來(lái)，這時(shí)路口的交通信號(hào)燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過(guò)馬路回家。雖然到家后我最愛(ài)看的動(dòng)畫片都已快播完了，但我一點(diǎn)也不后悔，反而覺(jué)得很高興。
果然，老師平常教育我們說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)：幫助別人，快樂(lè)自己。
助人作文 篇9
一個(gè)晴朗的早晨，小花貓?jiān)缭缙饋?lái)，小花貓說(shuō)：“媽媽今天天氣這么好咱們釣魚去吧？”媽媽說(shuō)：“今天，天預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，咱們還是改天去吧。”
小花貓覺(jué)得無(wú)聊，就到外面去玩。它走著走著，它看見(jiàn)小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞它們好像要去干什么，看樣子好想去郊游，背著很多東西。小花貓趕緊跑上前叫住它們，喂，你們干什么去，它們異口同聲地說(shuō)："我們?nèi)ソ加危』ㄘ埬阋哺覀內(nèi)グ伞！靶』ㄘ堈f(shuō)：”我不去，你們也別去，因?yàn)榻裉煊杏辍！靶∏嗤芩鼈冋f(shuō)：”這么好的天氣那來(lái)的雨，你如果怕下雨你就不去，我們一定要去。“
小花貓?jiān)趺磩袼T也不聽(tīng)，小花貓自己就玩到了中午就回家吃飯了，小花貓還真有些后悔，一上午也沒(méi)下雨，我還是去好了，吃完了中午飯。小花貓剛躺下來(lái)休息，天氣突然暗了下來(lái)，頓時(shí)間烏云密布，電閃雷鳴，掛起了大風(fēng)。小花貓一看要下雨非常著急，小烏龜他沒(méi)都沒(méi)有帶傘，小花貓?jiān)诩依镎伊苏铱墒侵挥幸话褌恪?/p>
小花貓帶上雨傘就出門去找小鴨子它們，在路上遇見(jiàn)了它們，小花貓說(shuō)：”就一把傘給誰(shuí)，都是我的`朋友怎么分呢？”小青蛙說(shuō)：“我不用傘，因?yàn)槲揖驮谒锷睢！毙觚斦f(shuō)：“我把腦袋縮進(jìn)殼里，就不會(huì)被雨淋。”小鴨子又說(shuō)：“我最喜歡下雨了，下雨可以把我的羽毛洗干凈。”小公雞慢吞吞的說(shuō)：”我最怕下雨了，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。“小貓說(shuō)：”還是把雨傘給小給小公雞。“他們就一起高高興興地回家了。回到了家里，他們說(shuō)：”小花貓我們錯(cuò)了，聽(tīng)你的好了，你真是我們的好朋友，我們要向你學(xué)習(xí)。”
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