樂于助人的作文3篇（熱門）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的樂于助人的作文3篇，希望對大家有所幫助。

樂于助人的作文 篇1

　　我是一個樂于助人的男生。我長得短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，又圓又大的臉蛋，一對彎彎的耳朵。我很喜歡幫助別人。

　　有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車，我看見沒有人讓給老奶奶坐，就急忙讓老奶奶坐。老奶奶坐下后對我說：“孩子，謝謝你！”我連忙回答：“不用謝，這是我應該做的。”

　　還有一次，一位拄著拐杖的'老爺爺在人行道上走。突然，這這位老爺爺摔倒了，我馬上跑過去把老爺爺扶起來，并撿起他的拐杖。我關切地追問老爺爺有沒有事，老爺爺說沒事并夸我是一個助人為樂的好孩子。我聽了，心里美滋滋的。原來，做好事受到表揚也能讓人感覺像吃了蜜一樣甜。

　　這就是我，一個懂事愛幫助人的小男生。

樂于助人的作文 篇2

　　我是一個可愛的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的`特點；活潑是我的性格。不過，很少人知道我的品質——樂于助人。

　　有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽到了不遠處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里？”她的

　　哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因為她的哭聲很煩吧？我悄悄地走過去，說：“有我陪你呢！”小女孩好像聽到了，終于停止了哭聲。過了半個小時，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個女人的懷里，嘴里還說：“媽媽，你去哪了？”說完便和媽媽走了。我默默地看著一切，也離開了??

　　到今天，我也不知道，這算不算樂于助人??

樂于助人的作文 篇3

　　狐貍在大家的印象里，都是十分狡猾，邪惡的。可是，狐貍就一定十分壞嗎？----題記

　　“干杯！”在一年一度的'大聚會里，動物們都歡樂地聚在一起，一個角落里，一只小狐貍在孤獨地吃東西。一只兔子從小狐貍面前走過去，不經(jīng)意地看了小狐貍一眼，就飛快地跑走了。

　　小狐貍心想：為什么？威懾呢么我總很讓討厭呢？正想著為什么。烏鴉先生就一不小心把肉排丟在地上，小狐貍上去撿肉排還給烏鴉先生，烏鴉先生卻怒氣沖沖地說：“去，你們這些狐貍假惺惺幫我，其實自己也想吃對不對。”就走了，聽到烏鴉先生這樣對狐貍平架，小狐貍十分傷心，不過，它也更加要讓全部動物知道，狐貍并不壞。

　　狐貍好心去幫小兔子，可是，小兔子一見它就跑了；去幫小鳥，可是，小鳥就費走了；去幫飛鷹抓蟲子，飛鷹看見小狐貍，“撲哧”一聲，飛上了天。小狐貍就這樣碰了一鼻子的灰。

　　子啊小狐貍萬分傷心時，聽到了救命聲，向聲音發(fā)出的方向看去了，一直小螞蟻子啊河流里卷來卷去。小狐貍援出雙手，將小螞蟻送了出來。“謝謝！”小螞蟻萬分感激地說。“沒事。”小狐貍說，小螞蟻回到了螞蟻巢，并和蟻后說明了小狐貍做的善事。蟻后和大象大人也說了小狐貍的善事。

　　第二天，小狐貍被大象大人授予“草原號居民”的號名聲，這天，烏鴉先生也為做田說話道歉了。

　　狐貍不一定是像童話一樣壞，人都有兩面性，狐貍也可以使一只好狐貍。------后記

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