助人的作文精華(10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的助人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
說起我這位同桌，那在我們班，可真是無人不曉。她就是樂于助人的學習高手——王晨祎！
她高高的個子，白凈的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛總是充滿關心和體貼人的神色。
有一次，在我的生日聚會上，大家開心的玩老鷹抓小雞的游戲。李怡霏當老鷹，我們當小雞。老鷹非常兇猛，小雞們在雞媽媽的.保護下左躲右閃，忽然一只小雞絆倒了，只見王晨祎冒著被老鷹抓住的危險趕快跑到那位同學面前，慢慢地把她扶起，輕輕地拍掉她身上的灰，捧起她那被地上的石子磨破皮的雙手，用紙巾幫她擦干凈，很溫和體貼的說：“沒關系，我來陪你。”接著又大聲地對我們說：“你們接著玩游戲吧，我來照顧她一會。”
這就是我的好朋友王晨祎，她不但是一位愛幫助人的好朋友，字寫的也很好，學習也非常棒，還是個彈鋼琴的高手。我真高興，我有這么一位優(yōu)秀的好朋友，她讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互鼓勵，在生活中共同成長。
助人的作文 篇2
我們班上有一位樂于助人的老師。翟老師今年45歲左右，她留著干練的短頭發(fā)，臉大但是眼睛小，她不發(fā)火就夠厲害了，再一發(fā)火就更讓人害怕了。但是我們老師開心起來也蠻可愛的。她樂于助人又講究教育方法。
翟老師是一個樂于助人的.老師，記得有一次我媽媽送我去上學，到花園路的時候，看見了翟老師，我就叫了一聲“翟老師”，可能翟老師聽見了我的聲音，便停住了車，回頭一看，看見了我，媽媽也停住了車，翟老師說：“李響，你坐我的車讓媽媽去上班。”我思考了一下，就答應了，看著媽媽漸漸地消失了，我就開始和翟老師說話，我問了翟老師許多問題，老師都一一回答了，翟老師真是有耐心呀！我們說著說著不知不覺就到了學校，到了校門口，翟老師讓我先進去，她去停車，我真想對老師說一聲“謝謝”，但是沒有時間。“謝謝您”。
還有一次，我早讀的時候書沒豎起來翟老師就過來，把我的書扶了起來翟老師看了我一眼，好像在說：以后讀書要豎起來哦。
感謝您老師，在我上小學的時候能夠遇上您這樣的老師，是我的福氣，我終身難忘！
助人的作文 篇3
剛上初中，對許多新同學還不算了解，有時甚至把自己班上的同學看成是別班上的同學。不過，大約過了一個星期后，班上的同學基本都認識了。其中一個新同學的舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時，突然有一個同學大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那里，借著這個同學說：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都說沒看見。這時，這個同學繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。可有的人還哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學說：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個同學左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學著急地說：“怎么辦呀？這是交錢余下的，如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀？”這時，他從口袋里掏出來五元錢，遞到那個同學手里，說：“你先回家給你媽媽，等到什么時候你有錢了，再還給我。”我當時愣住了，怎么會有人無緣無故給別人5元錢呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時，我就下定決心一定要向她學習、交她個這朋友。這時，老師走進教室，我們趕忙坐好，老師說：“今天要調(diào)位子。”我非常高興，如果把她調(diào)到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的.把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當然可以。”沒想到她竟然這么爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學形影不離，她就是我們這一排的小組長——黃相宜。
她就是一個非常樂于助人的人，不管是在學習中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神，做一個有愛心的人。
助人的作文 篇4
小時候，我認識很多人，其中一位大姐姐最令我佩服，她就是好姐姐郭雨桐。
郭雨桐姐姐長著一張瓜子臉，兩片宛如柳葉的眉毛下，那雙炯炯有神的'大眼睛里仿佛都裝滿了與小弟弟小妹妹一起歡樂的玩的圖片，顯得更加和藹可親。小妹妹們見了郭雨桐姐姐，都忍不住去問：“姐姐和我們一起玩吧！”
郭雨桐姐姐還非常樂于助人。一次，助學所里沒人聽寫，孔阿姨叫一位大哥哥來給我們聽寫，那位大哥哥還沒給我們聽寫完就跑了，郭雨桐姐姐就挺身而出幫我們聽寫。從那以后，只要有人提起郭雨桐，我們都會說是個好姐姐！ 你要是見到一個削發(fā)頭，臉上總是帶著微笑的姐姐，那一定是郭雨桐姐姐！
助人的作文 篇5
我有一個叔叔，但是我忘記他叫什么，但他的外貌樣子已經(jīng)深深的`刻在我的心里，他比一般人要高，身材高大，不胖也不瘦，體型中等，相貌平平，雖然他的外貌樣子不怎么出眾，從早到晚他有一顆善良、樂于助人的心。
我記得我第一次看到他的時候是在我五歲那年，那時我不懂事，他剛來我家的時候，因為他很高，我以為他是壞人，一看見他來了，就躲起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他不是壞人，相反，我常常看見他幫助老人過馬路，幫助一些殘疾人做事情，面對那些需要幫助的人，總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后，我主動與他打招呼，他也關心我，常常給我買一些小禮物，也在學習上幫助我，如果我遇到難題，也會去請教他，他總是耐心地教導我，我覺得我越來越喜歡這位叔叔了。
后來，叔叔搬走了，我就沒見過他了，我真懷念這位叔叔，雖然他與我相見不多久，但我永遠記得他。
助人的作文 篇6
只要我們每個人都有一份愛心，雷鋒就會無處不在。今天我向大家介紹一下我身邊的活雷鋒——方叔叔。
方叔叔是我的鄰居，他今年40多歲了，為人厚道大方，臉上常常掛著笑容，好像他從來都沒有煩惱和憂愁似的。他是我們小區(qū)里大名鼎鼎的熱心人，不管誰家出了什么麻煩事，都少不了他的幫忙。
記得有一次，鄰居黃奶奶和許奶奶在小區(qū)院內(nèi)各建了一塊小菜地，可有一天，黃奶奶發(fā)現(xiàn)正在菜地里挖菜的`許奶奶用的鏟刀和她以前用的一模一樣，黃奶奶皺著眉頭對許奶奶嚷道：“你那鏟刀是我家的，難怪我好久沒看見，原來是你拿了！”“怎么是你的？它一直隨我用好多年了，誰說是你的！”許奶奶聽了頓時大發(fā)雷霆。就這樣，你一言我一語，兩位奶奶針鋒相對，互不相讓，越吵越厲害。正在這時，方叔叔循聲趕來連忙勸阻：“二位奶奶有話好好說嘛，都是老鄰居，這樣吧，黃奶奶，我家有一把鏟子正好沒用，我拿來送給你用。”說完，方叔叔掉頭跑回家，不一會兒，只見他拿著一把不銹鋼的鏟子遞給了黃奶奶。看著方叔叔的一舉一動，黃奶奶和許奶奶慚愧的低下了頭，從此以后，兩位奶奶在方叔叔的感染下再也不爭吵了。
方叔叔就是這樣一位熱心腸的人，哪里有事，只要讓他碰到，他都會伸出熱情的雙手。
天有不測風云，記得還有一次，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間天空卻下起了蒙蒙細雨，家家戶戶都在忙碌著收拾晾曬的衣被，可是一樓高阿姨家的棉被還在外面安然無恙的“沐浴雨露”，就在這時，路過高阿姨門前的方叔叔看見了，急忙在外面大聲喊：“高姨！高姨！外面下雨了！快收被子呀！”。可喊破嗓子也沒人應答，方叔叔確定高阿姨家肯定沒人。眼看雨馬上要下大了，方叔叔二話不說，迅速跑進高阿姨家院子里，三下五除二將棉被“一網(wǎng)收盡”，方叔叔扛著被子直奔樓梯道，正在這時，高阿姨也氣喘吁吁地趕回來了，她看見方叔叔肩膀上扛著她熟悉的潔凈干爽的棉被，激動地說：“真謝謝你啊，小方，要不是你，我家被子早就淋濕了。”“沒關系！沒關系！舉手之勞嘛，都是鄰居，說什么客氣話！”方叔叔又露出他那張憨厚的笑臉。
方叔叔做的好事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，每一件事情都感動著我們。誰說雷鋒離我們遠去？方叔叔就是我身邊的活雷鋒！
助人的作文 篇7
9月30號下午放學，我和同學坐公交車一起回家，剛下公交車就看到一對盲人夫婦要過馬路，我們趕忙過去對兩位老人說；現(xiàn)在是紅燈不能通過，請等一下變綠燈了我們扶您過去，說話間紅燈變綠燈了，我倆攙扶著老人過了馬路，然后又把老人引到了盲人道，兩位老人說；謝謝小朋友。我們說不客氣老人家，再見！
助人的作文 篇8
助人為樂是生活中最美好的事！
“無償?shù)厥谷丝鞓坊驗樗烁冻觥]有比這更美好了。”
而有時為他人奉獻也確實比接受他人的奉獻感覺更幸福。
助人為樂不僅僅意味著要給予他人歡樂，更要在他們遇到困難之時去幫助他們。
助人的'作文 篇9
在學校中同學之間要互相幫助，只有這樣同學們才能互相幫助，我和我們班的王佳琪就有這樣的一個小故事。
一個星期前，我的腳受傷了，痛得走路都沒法走了，奶奶生病了，只有我和奶奶在家里，媽媽給老師打電話時，老師也很驚訝，啊！的一聲，星期一的時候，我去上學了，同學們都來問候我，王佳琪問了我好多好多的問題，我問王佳琪這幾天都學了什么重要的知識點呢？王佳琪說：“沒問題，不明白的，不會的盡管問我。”我對王佳琪說；‘謝謝啊！萬分的感謝！”因為語文數(shù)學沒學什么很重要的東西，只有英語講了很多，講了一些詞組和幾篇課文，有幾個詞組我不認識，不知道該怎么讀，她就用了幾個音標的方法，半個小時就搞定了，然后是數(shù)學，學了分子分母的大小的比較，可是我卻一點也不會，都煩死了，可是王佳琪卻對我心平氣和的對我說：“又有什么不會的了，告訴我，包在我身上。”我對王佳琪說：“謝謝啊！”他說：“問什么要這樣說呀，那是應該的。”她對我笑了笑，我也對她笑了笑，我看王佳琪給我講題的時候，非常的認真。她對我講了一個公式：當分子相同時，分母越小，這個分數(shù)就越大，反而，當分母相同時，分子越大，這個分數(shù)就越大。一會她又讓我背這個公式和方法，可是我還是不太熟，吞吞吐吐，之后，她又教了我?guī)妆椋嫖艺娴谋尺^來了，我非常的感激她。語文老師講了20課，可是我卻沒趕上，王佳琪卻一心一意的給我講，非常的'仔細，沒有一點的不對，我非常的感謝，昨天英語考試了，我考了95分，我真感激王佳琪。
王佳琪，真是我的好朋友，通過這件事，我懂得了，同學之間的友誼，同學之間的幫助是多么的重要啊！
助人的作文 篇10
在一個寧靜的夜晚，天黑漆漆的。什么也看不見了。森林里之站著一只可愛的小白兔，孤零零地站在哪，不知道該往什么的方了。
這時，小白兔不知道他該怎么做時，他看見了一只小螢火蟲，小螢火蟲說：“你怎么了？有什么是需要幫住的嗎？”小白兔說：“天太黑了，我找不見回家的路了，而且我都不知道該往哪邊走？你能幫幫我嗎？”小螢火蟲說：“我當然愿意，我的小尾巴上有燈，你跟著我的'燈就能直接到達你的家。”小白兔感謝的說：“謝謝你，你怎么那么樂于助人的呀！”小螢火蟲說：“樂于助人是應該的吧！幫助了人，也是值得高興的呀！所以我才那么愛樂于助人。”
于是小螢火蟲帶著小白兔往小白兔的家走了，小白兔微笑著給螢火蟲唱了一首歌，她唱的是：“春天在哪里呀！春天在哪里？……”唱著唱著馬上就要到家了，小螢火蟲和小兔子說笑笑你追我趕開心得不得了！
只是小兔子說：“看那邊，那邊的那個小木屋就是我的家！”小螢火蟲說：“是往北還是往東還是往西還是往南？”“是往北。”小兔子說。走呀走呀，終于笑螢火蟲和小兔子走到家了。小兔子敲敲門門打開了，小兔子對小螢火蟲說：“請進。”“快點，家里還有茶很呢！快！”小兔子和小螢火蟲他們倆都覺得幫助被人是一件事兒。
【助人的作文】相關文章：
助人作文11-13
【精選】助人的作文11-16
助人的作文12-28
助人的作文【經(jīng)典】12-12
助人的作文(精選)12-12
助人的作文(經(jīng)典)11-30
助人的作文（經(jīng)典）12-04
(經(jīng)典)助人的作文12-05
[精選]助人的作文12-09
【經(jīng)典】助人的作文12-02