樂于助人作文【大全15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的樂于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文1
我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。
有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的'時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
樂于助人作文2
今天，風和日麗，小兔子對媽媽說：“我已經長大了，可以自己去采蘑菇了。"媽媽點點頭答應了。小兔子提著籃子，高高興興地出發(fā)了。
一路上，小兔子又蹦又跳，唱著歌，才著野花。突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一只小鴨在哇哇大哭，小兔子連忙上前問：”小鴨子，你怎么了？“小鴨子傷心地說：“我找不到媽媽了。”小兔子說：“別哭了，我?guī)湍阏?”他們倆一邊走，一邊問，終于把小鴨送回了家。鴨媽媽激動地說：“謝謝你小兔子.”“不用謝，這是我應該做的。”小兔子說道。
小兔子繼續(xù)向前走，經過了果園，它看見山羊奶奶滿頭大汗地邁著沉重的步子，推著一車滿滿的.蘋果。它趕緊跑過去幫忙，一起把蘋果推回了家。山羊奶奶感激地說：“謝謝你，你真是個好孩子。來，帶幾個蘋果吃吧！”小兔子接過蘋果，心里比吃了蜜還甜。
告別了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提著空籃子回家了。媽媽奇怪地問：“你今天怎么一個蘑菇也沒采到呀？”小兔子把事情的經過告訴了媽媽，媽媽摸摸它的頭說：“你真的長大了。”
樂于助人作文3
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點很多，但樂于助人是她 大的優(yōu)點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴ィ虐l(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的`腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是美好，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂于助人的她。
樂于助人作文4
樂于助人，就是看見誰有困難，就去幫助他們，當一個熱心的人。對于別人的求救聲，我們不要視而不見。樂于幫助他人，應當不求回報。
有一個故事，在一個風雨交加的夜晚，邁克的摩托車被困在了大雪中。這前不著村，后不著店的，邁克很是著急。天氣越來越冷，麥克試圖把摩托車從雪中拉出來，結果還是無濟于事。不久，一個年輕人騎著自行車經過，他熱心地幫助麥克把摩托車從雪中拉了出來。邁克十分感激，掏出錢包，年輕人說：“不用謝，答應我，以后不管看見誰有困難，都要去幫忙。好嗎？”邁克連連點頭。幾年過去了，一次洪水，把邁克和幾個人困在了一個荒島上，被獲救后，邁克聽到了一句話：“不用謝，以后不管看見誰有困難，都要去幫忙。”原來自己幫助了這么多人，也讓這句話傳達給了更多的人。樂于助人的`力量就是這么大，自己認為的舉手之勞，卻可以幫助別人死里逃生。
幫助別人真的很簡單，只要你愿意伸出你的雙手，你幫助的就不僅僅是一個人，你的精神，將會讓更多人感動！
樂于助人作文5
一想起那次美妙的日本之旅，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出那位好心的阿姨。她所帶給我們的，不只是一次幫助，更是一份永不磨滅的美好記憶。
那天，我們正在為走不出日本的地鐵站而急得像熱鍋上的螞蟻，大家對著皺巴巴的地圖指手畫腳，一籌莫展。這時，身邊出現(xiàn)了一位穿著迷彩服的.阿姨，她頭戴一頂報童帽，身材矮小，笑容明朗，讓人覺得她跟個小孩子似的。阿姨看出來我們是遇到了困難，便主動走到媽媽面前，用不太標準的英語說：“我能為你做什么嗎？”媽媽有些詫異，隨即驚喜地回答道：“謝謝！我們不知道怎么走出地鐵站。我們要往南邊走。”“南邊……”那位阿姨若有所思地想了會兒，之后很熱情地笑著說：“應該是這邊。來，跟我走！”
阿姨對怎么從地鐵的南邊出去好像也不太熟悉，于是，她跟著我們一起往前走，隔一會兒就需要停下來用日語和附近的工作人員交流詢問。我們心里都很感激阿姨，她本來可以對我們視而不見的，可她卻跟我們一起不停奔波。此時，我們又遇到了岔路口，阿姨又去找附近的工作人員進行詢問了。
過了會兒，阿姨興高采烈地小跑回來，說道：“前面就是售票站，你們拿出票來給那個保安看一下，出了那個站再上樓梯就可以出去了！”阿姨一直把我們送到了售票站，在那里揮著手，笑吟吟地看著我們乘著扶梯離開。
我回頭一望，只見阿姨在不遠處對我笑著，繼續(xù)揮著手。
在異國他鄉(xiāng)，遇上如此熱心的阿姨，讓我們內心備感溫暖。
樂于助人作文6
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的'個子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的許多同學都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的望著我，我說：“沒事！”于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！
每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今后的學習生活中，我要向她學習，將來成為一個有用的人。
樂于助人作文7
當我?guī)椭^別人之后，我才真正體會到了“贈人玫瑰，手有余香。”這句話真正的含義。
陽光明媚，萬里無云，我來到歐尚，馬路上的車可真多呀，有公共汽車，小轎車，摩托車……真是川流不息，車水馬龍。馬路上的人熙熙攘攘，我正好看見一位老爺爺右手拄著拐杖，正在過斑馬線，他腿正慢慢地移動著，但又膽怯地縮了回去，在那里艱難地徘徊著，走近去一看，原來這位老爺爺是雙目失明，正準備過馬路。我看見了心想：馬路上車來車往，老爺爺看不見，行動又緩慢，一人過馬路多危險呀!看到這里，我想都沒想，就毫不猶豫地跑了過去，忽然，一輛摩托車往這里飛奔而來，那速度就像離弦的箭一般，差點撞到老爺爺，我以迅雷不及掩耳地速度跑到老爺爺身邊，小心翼翼地把他扶到了一邊，告訴他剛才發(fā)生的`驚險的一幕，老爺爺眼睛里流下了感激的淚花。好事做到底，我把他安全護到馬路對面后，還是不放心，然后把他送到了他要去的地方，老爺爺夸我是熱心腸的“小雷鋒”。
雖然這只是舉手之勞，看著胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，我由衷地笑了，心里比吃了蜜還要甜。
經過這件事后，我明白了幫助別人能得到快樂。生活中我們時常感受到溫暖，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)到了，我也要以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人，讓我們生活的世界變得更加的絢麗多彩。
樂于助人作文8
在我的同學中，有的人豪爽、有的人淘氣、有的人可愛機靈今天，我給大家介紹的是一位樂于助人的人。
她是一個經常扎著馬尾辮的女生，頭上的馬尾辮走起路來，一甩一甩的，神氣十足，一張伶牙俐齒的櫻桃小嘴，經常為人打抱不平。一雙水靈靈的眼睛總是透露出智慧的光芒。她還時常穿著一件雪白的連衣裙，鮮艷的紅領巾總是無比自豪地系在脖子上。
那天，陽光明媚，湛藍的天空中，小鳥唱起了歡快的歌曲，學校好像也變得更美麗了
臨近放學時，老師讓我們抄寫課文的中心，可我卻沒抄完，眼看就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我去向我的同桌“求救”：“你借我抄一下中心嘛！”只見她一副“冷漠臉”：“不借，不借，等會讓老師來說你。”我聽了更著急了，于是我又向我的朋友樂樂求助：“樂樂，你最好了，你借我抄一下吧。”“不要，叫你不寫快點。”我頓時像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的`。就在我認為沒希望的時候，突然，我的眼前遞過來一本語文書，我抬頭一看，這不是陳藝琳嗎？只見陳藝琳微笑著對我說：“陳謝晴，你快抄吧！”我驚訝極了，早上我還跟她吵了一架呢！沒想到我驚訝得說不出話來，接過她的語文書，我慚愧地看著她的課本抄寫了起來。
晚上我躺在床上，卻怎么也睡不著，因為那本語文書不是普通的書本，它讓我看到了陳藝琳對我無私的幫助。
樂于助人作文9
說起她的熱心腸，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，啊！原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見她先扶著同學走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。叮鈴鈴上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說：什么人嘛，要吐也不在外面吐。熱心腸的她辯解道：他又不是有意的，他不舒服。
瞧，這就是我們班的`熱心腸！真值得我們學習！衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質！熱心、熱心、活潑、可愛！大家猜出她是誰了吧！對，她就是——曹承怡。
樂于助人作文10
我家的鄰居是一位年紀老邁的張奶奶。他的眼睛很奇怪，又大又黑，看過去像二三十歲的`年輕人，炯炯有神。
張奶奶有一個樂于助人的好品質。記得有一次，學校放學了。天下著傾盆大雨，我居然忘了帶傘。心想：還好今天媽媽回來接我，我干脆張塊空場地等她吧!忽然，從背后傳來了輕微的喊叫聲，我猛地回頭一看，發(fā)現(xiàn)是張奶奶在說：“怡怡，快過來，我送你回家!”我聽了，一臉的疑惑：“那我媽媽呢為什么不來接我呢?”邊說，我便冒著雨湊到了張奶奶的身邊。“那是因為你媽媽接到臨時通知，說要召開緊急會議，他沒空來，便急匆匆的自言自語地跑下了樓梯。我聽到了，想反正自己也要接孫女，那也順便把你送回家好了!”“不用了，張奶奶，我自己跑回家就好了!”“不，孩子，淋了雨就要生病的，走吧!”說罷，她撐著傘，把我安安全全的領回了家，說了句“真乖”，便關上家門急匆匆地跑到樓下去接孫女了。結果，恰好他的孫女也沒帶傘。淋了個落湯雞，孫女還感冒了。她對孫女說了一聲“不要緊的”。就趕緊去燒飯、煮菜。
鄰居家慈祥的張奶奶可真是個“熱心腸”!
樂于助人作文11
你們知道我的好朋友是誰嗎？沒錯，就是王煜和桂杰智。他們倆可是我在班上最好的朋友了。他們樂于助人，只要看見誰有困難，就會毫不猶豫跑去幫助他。
記得有一次上體育課，老師讓我們自由活動。自由自在的'感覺真好，我們就像是飛出籠子的小鳥。我們三兄弟，找別的同學一起玩沙包。找了六個同學后，我們開始了玩游戲，我和王煜、桂杰智在一組，林俊黃晨釗、馮育霖在一組。我們在中間接包，他們在兩邊扔包。桂杰智和王煜先上，讓我隨后再上。他們倆非常靈活，像頑皮的猴子左閃右閃。林俊那一組都打不到桂杰智和王煜。最后他們倆累了，就換我上場。我和他們一樣，開始也是非常靈活的，左閃右閃，上跳下蹲，后來我沒有體力了。桂杰智和王煜的體力還沒恢復，我便咬牙切齒堅持著躲對方扔的沙包，一不小心扭到了腳。王煜和桂杰智二話不說，把我扶到校醫(yī)室處理。我眼里的淚水直打轉：“謝謝你們。”他倆異口同聲地說：“不用。 你不是說我們三個有福同享有那同但的嗎？如今你怎么可以自己當難呢？”
我們一起返回操場，快快樂樂地玩起來了，這就是助人為樂的朋友。
樂于助人作文12
我的姐姐是個樂于助人的人，所以在學校的人緣很好。
這個同學忘帶筆了，她會毫不猶豫的拿出自己心愛的.好筆，給這位同學，那位同學忘帶本子了，她竟然會把自己唯一的本子捐出來，害得自己會留在教室里補做作業(yè)，我說，老姐，你也不用這么舍已為人吧！
如果你想問我，她這個樂于助人的品質是遺傳的誰的，我會告訴你：是遺傳的她媽媽的。
她媽媽，也就是我的姨媽是公司的白領，你應該會想：白領對員工應該很嚴厲吧，但我告訴你，NO，我姨媽可是正宗的和藹可親，溫柔待人，樂于助人，比如：這位員工把東西弄錯了，她會不分青紅皂白的把他（她）安慰一頓，然后再一起和這位員工一起糾正錯誤，還有，如果有員工沒有及時完成任務，她便會接過任務，獨自地不分日夜的幫助員工完成，所以每次投票升職的時候，她可是票最多的哦！
我老姐和姨媽組成了一個樂于助人的隊伍，要是我能夠參與，那該多好啊！
老師點評：你的相似聯(lián)想運用新穎，先寫老姐的樂人事件，再聯(lián)想姨媽在單位的助人的事，母女品質都是這般惹人愛。如果把題目改一改會更好！
樂于助人作文13
一天，兔子去樹林里玩。這是他第一次離開父母，獨自去森林。樹林里生長著許多植物。他遇到一頭大牛，嚇得他慌了。大牛好心的告訴他，這里的草很嫩，兔子吃了會長大的。當我來到池塘時，我遇到了這只小鴨子。小鴨子嘎嘎叫著說：“兔子，你愿意和我一起玩嗎？”兔子高興地答應了。小鴨子叫了青蛙，和兔子一起玩。夏天，兔子整個下午都在池塘邊玩耍。兔子該回家了。他在池塘邊向他的`朋友們告別。
在回家的路上，天空突然下起了傾盆大雨。兔子立刻藏在樹下。但是雨很久沒有停了。兔子突然想到大蘑菇可以當傘用，就把樹下最大的蘑菇拔了出來，舉在頭頂。哎，現(xiàn)在他可以高高興興回家了。樹林外面是一片綠色的田野。他看到一些小蝴蝶和蜜蜂，在大雨中掙扎著飛翔，雨水打在它們的翅膀上。他們晃晃悠悠地飛著。兔子急忙叫他們飛進他的傘里。為了不讓這些小朋友淋濕，兔子自己的衣服也淋濕了。但是他自己沒有感覺到，回到家才發(fā)現(xiàn)衣服濕了。他脫下濕衣服，洗好，放在陽光下。太陽出來了，他豎起大拇指說：“你是個樂于助人的好孩子。”
樂于助人作文14
我的老家在山里，到處都是樹林，那里鳥語花香，不僅環(huán)境好，空氣也非常的清新。
我特別貪玩：掏過鳥蛋，玩過泥巴，享受完翻花繩，又去跳格子。最近，我特迷彈彈珠，把晶瑩剔透的`珠子彈進小洞里，誰進了，誰就贏，贏者可以把對方的珠子收進自己的口袋里。我看著一顆顆五顏六色的珠子，心里別提多高興了。
這天，我們把場地設在一個土坡上，看著小小彈珠一顆顆被彈進洞，我心疼極了。越想贏就越緊張，我迅速瞄準，手指一彈，糟了，彈偏了，只見彈珠像一陣風，一溜煙往上坡底下滑去了。
“快追！”我大喊，所有人朝彈珠跑去。只見山坡底下一個黑影正慢慢駛來，“怦”一聲，那個黑影飛起來，隨即倒下。我呆住了，不知如何是好。只見一個老爺爺爬起來，趕忙撿著地上散落的橘子。我的彈珠絆倒了老爺爺，但老爺爺卻像沒事一樣，并沒有責備。
我趕緊跑過去，小伙伴們也陸續(xù)來幫忙，老爺爺不斷的謝謝我們。看著老爺爺，我心里五味雜陳，不知該說什么。一個個橘子裝滿了一車，老爺爺又準備拉起車子朝上走。這本就是我的錯，幫人幫到底，我在后面推起來，所有人都來幫忙，車很快就上了頂坡，老爺爺用裝滿淚水的眼睛看著我，說了句“謝謝”。
這句謝謝讓我知道了，生命的意義莫過于一句謝謝。
樂于助人作文15
每個人都會有需要幫助的時候，在別人需要幫助的時候我們更應該伸出我們的援手，樂于助人是一種美德。
我曾經讀過一篇名叫《一杯牛奶》的文章，這個文章講的是霍華德·凱利醫(yī)生小時候接受了一位少女的一杯牛奶，發(fā)奮努力成了名醫(yī)的，可那位少女得了罕見的重病，霍華德·凱利醫(yī)生不僅將她治好，還幫她支醫(yī)藥費的'故事。
我腦海里當即閃出了一個故事;在一次戰(zhàn)斗中，一架敵人的轟炸機飛過來，大多數(shù)人都臥倒了，可上尉還沒臥倒，他看見一個士兵還沒有臥倒。于是他沒有多想一個魚躍將士兵向前推倒，轟炸機飛走后，士兵發(fā)現(xiàn)自己原來呆的地方已被炸出個大坑。
然而，也有一些忘恩負義人，《九色鹿》大家都看過吧，書里面講了一個人，差點兒被水淹死，是九色鹿救了他，可回去后竟為了錢財出賣了九色鹿，不是最后也沒落得好下場嗎?
有一句話，叫好人有好報，惡人有惡報，不是不報，時候未到。可是其實我們幫助別人并不應該去貪圖可以得到回報，樂于助人是一種美德，讓我們去幫助更多需要幫助的人，創(chuàng)造美好的世界。
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