助人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
要是說(shuō)到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂(lè)。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車(chē)上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉啊！不過(guò)這雨那么小，估計(jì)一會(huì)就停了吧。
不過(guò)，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了。可雨還在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去。可是我沒(méi)有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí)，值日生田韞豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對(duì)他說(shuō)：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書(shū)包，準(zhǔn)備鎖好門(mén)與我一起走。他鎖好了門(mén)，把傘一撐，他的小花傘就打開(kāi)了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門(mén)。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著，一會(huì)就走到了紅旗電影院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲抑浪募揖驮谶@里。萬(wàn)一他回去了，那我還是會(huì)變成“落湯雞”的。可他好像不認(rèn)識(shí)這里似的'，仍舊往前走。我奇怪地問(wèn)：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說(shuō)：“好人做到底嘛，晚一會(huì)回家就是了。”
雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂(lè)的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇2
有一次，梁xx同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁心悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的`邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁心悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁心悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
助人的作文 篇3
一天，小倉(cāng)鼠興高采烈的到森林里去玩，“森林好美啊”！小倉(cāng)鼠情不自禁地說(shuō)道。因?yàn)椋F(xiàn)在正是春末夏初，森林里到處鮮花錦簇，郁郁蔥蔥。
就在小倉(cāng)鼠采花時(shí)，餓了一冬天的老虎突然從草叢里躥了出來(lái)，小倉(cāng)鼠驚慌失措，不知道該怎么辦，老虎漸漸向小倉(cāng)鼠逼進(jìn)，小倉(cāng)鼠害怕極了，就在這時(shí)，一只灰兔敏捷地向小倉(cāng)鼠跑來(lái)，一把抱起小倉(cāng)鼠，飛快地跑去。到嘴的`食物還“飛”走了，老虎氣得直跺腳！灰兔把小倉(cāng)鼠帶到離森林很遠(yuǎn)的小河邊。“這里該安全了。”灰兔溫柔地對(duì)小倉(cāng)鼠說(shuō)。小倉(cāng)鼠回想起剛才發(fā)生的事，還有些后怕。“灰。。。。。兔姐。。。。。姐，你。。。。你救了我。。。我，我。。。我該怎么報(bào)答。。。報(bào)答你呢？”小倉(cāng)鼠哆哆嗦嗦地說(shuō)道。灰兔說(shuō)“我不需要你的回報(bào)，我只想讓你答應(yīng)我，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要像我?guī)椭阋粯尤椭鷦e人！”小倉(cāng)鼠漸漸穩(wěn)定了情緒，并說(shuō)道“得人恩果千年記！灰兔姐姐我答應(yīng)你！”說(shuō)完兩人就分開(kāi)了。
小倉(cāng)鼠向小河邊走去，它剛要過(guò)河，忽然聽(tīng)到幾聲救命聲，小倉(cāng)鼠仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是小螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小倉(cāng)鼠連忙從地上撿起一個(gè)大木棒，放進(jìn)小河里，小螞蟻?lái)樦景襞赖搅税渡稀！爸x謝你，我該怎么報(bào)答你呢？” 小倉(cāng)鼠說(shuō)“不用，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，它就走了。
小倉(cāng)鼠剛過(guò)了河，突然下起了傾盆大雨，小倉(cāng)鼠急急忙忙地往家跑去，這時(shí)一只七星瓢蟲(chóng)趴在草地上一動(dòng)不動(dòng)，小倉(cāng)鼠跑去問(wèn)“你怎么了？”七星瓢蟲(chóng)傷心地說(shuō)“我受傷了，不能動(dòng)了。唉！下雨受傷，雪上加霜”小倉(cāng)鼠說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)背你回家吧！”七星瓢蟲(chóng)順著小倉(cāng)鼠的身體爬了上去，小倉(cāng)鼠一步一個(gè)腳印地向前走去，它怕七星瓢蟲(chóng)淋濕了，就用手輕輕地放在七星瓢蟲(chóng)的頭上。七星瓢蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)有被淋濕，小倉(cāng)鼠卻被淋成了“落湯雞”。七星瓢蟲(chóng)說(shuō)“你幫助了我，我怎么報(bào)答你呢？”小倉(cāng)鼠說(shuō)“你只要將這份愛(ài)心傳遞下去，就是給我最大的回報(bào)！”
這就是樂(lè)于助人的小倉(cāng)鼠！
助人的作文 篇4
我們班有一個(gè)同學(xué)，名叫小剛，他門(mén)門(mén)功課都很棒，而且樂(lè)于助人。
有一次，我和小剛?cè)コ斯黄?chē)，半路上，一位老奶奶上了公交汽車(chē)，她左看右看，沒(méi)有看到座位，便站在那兒。我想：“前面的哥哥姐姐們都不讓位，我憑什么要讓座呢？”這時(shí)，小剛站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，我把位置讓給您坐。”說(shuō)著把老奶奶牽到自己的座位，自己卻站著。我看到小剛所做的一切，心很慚愧。
還有一次，放學(xué)的`時(shí)候，外面下著大雨，我沒(méi)有帶傘，正在教室里著急。這時(shí)，小剛說(shuō)：“走，我有傘，咱們一起走吧！”在路上，我身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，心里還想：這傘真大。回到家，我看見(jiàn)小剛身上淋濕了，原來(lái)小剛把一大部分傘讓給了我。
這就是樂(lè)于助人的小剛，你們說(shuō)他的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呢？
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