助人的作文通用[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的助人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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助人的作文1
隨著現(xiàn)在訛詐事件的不斷增多，人與人之間的關(guān)系逐漸變得冷漠，相互之間也不再信任了……可是有一些人依然能夠在別人危難時(shí)刻挺身而出，伸出援助之手。不久前我就親眼目睹了這感人的一幕。
在家中我喜歡站在窗前往外看——看樓頂上的滾滾熱浪、看蒼翠欲滴的樹木，看披了錦衣似的路面。暑期中的一天，太陽炙烤著大地，路上幾乎沒有行人，誰也不想在外面多停留片刻，只有不遠(yuǎn)處一位拄著拐杖的老人顫巍巍地走著，似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。小區(qū)的叔叔阿姨們?nèi)齼蓛稍跇涫a下聊著天，我也被樹上那只調(diào)皮的貓吸引著，忽然傳來“有人暈倒了”，我循聲望去，正是那位老人。樹蔭下的人們跑過來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍成一圈，大家七嘴八舌地議論著，卻沒人敢前去幫他。陽光無情地烘烤著，有些人看不下去準(zhǔn)備去幫他，卻被身旁的人制止了。眼看老人就要中暑了。就在這時(shí)人群中鉆進(jìn)兩個(gè)背著包的女生，好熟悉的面孔!原來是學(xué)校的'學(xué)姐。只聽她們大聲向周圍的人喊道:“叔叔、阿姨快打110、120呀！”人們這才如夢(mèng)方醒似的掏出手機(jī)。其中一個(gè)小女孩從包里拿出濕紙巾敷在老人額頭上，并用礦泉水蓋子盛了一點(diǎn)礦泉水慢慢地滴在老人干裂的嘴唇上，另一個(gè)女生用隨身帶的紙扇幫老人扇風(fēng)，也許被她們的行為感動(dòng)了，住在附近的人從家里拿來大傘替老人遮陰，那些懂醫(yī)術(shù)的也幫忙給老人按起了人中，慢慢地，老人微微睜開了雙眼，看到他醒來，兩個(gè)小女生高興地喊到：“爺爺再堅(jiān)持一會(huì)兒，救護(hù)車馬上就到。”不一會(huì)兒救護(hù)車?guó)Q笛而至，在救護(hù)人員的指導(dǎo)下，眾人七手八腳地將老人抬上車，車駛走后，那兩個(gè)小女孩才手挽著手一蹦一跳地走了。
助人的作文2
一天，陽光明媚燦爛，火辣辣的太陽拼命地烘烤著地面。外出的人們步伐匆匆，都加快了走路的速度。我也戴著我心愛的帽子急急忙忙往家里趕，心里不停地在抱怨這該死的.太陽，曬得我皮膚發(fā)燙。
這是我發(fā)現(xiàn)，走在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。只見她左手提著一袋沉甸甸的東西，右手拿著一把老拐杖，正慢慢地向前移動(dòng)著。我心里想著：這么熱的天，誰家的老奶奶還出門呢？突然，我看到了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果從袋子里掉出來，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子四處亂跑。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左看看，右看看，拿著拐杖敲得“嘟嘟“響卻不知撿哪一個(gè)，嘴一邊在嚷嚷：“怎么辦？“神情非常著急。我連忙跑過去，把老奶奶扶到一邊，一邊跑過去把蘋果撿起來堆在老奶奶的旁邊。老奶奶看到蘋果安然無恙地回到身邊露出了甜蜜的笑臉。可是袋子破了，沒東西裝怎么辦呢？
我腦子一轉(zhuǎn)，伸手從頭上把我心愛的帽子拿下來，又小心翼翼地把蘋果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)帽子。并對(duì)老奶奶說：“奶奶，我送你回家吧！”老奶奶樂呵呵的，不停停地點(diǎn)頭，張嘴夸贊我：“好，好！你真是個(gè)熱心又聰明孩子。”就這樣，我們一邊聊天，一邊往老奶奶家里走。不一會(huì)兒便到了老奶奶的家。我準(zhǔn)備向奶奶揮手告別時(shí)，老奶奶拿出最大最漂亮的一個(gè)蘋果塞給我。”孩子，謝謝你送我回來，這個(gè)蘋果你收下。“我連忙擺擺手，便高高興興地走了。身后傳來了老人嘖嘖的贊美聲“真是懂事的好孩子！”
我邁著輕盈腳步往家里走，心里像喝了蜜一樣甜，頓時(shí)覺得火辣辣的太陽也不熱了。
助人的作文3
一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場(chǎng)大雪即將來臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團(tuán)白霧，久久不散。這時(shí)，一位奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個(gè)重重的菜籃，從菜市場(chǎng)走出來。奶奶一邊挪動(dòng)著雙腳，一邊咳嗽著，并不時(shí)嘆道：“哎，人老了，連這點(diǎn)菜都提不動(dòng)了。”說著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點(diǎn)走。”奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時(shí)剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位奶奶可千萬不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚桑 蹦棠贪巡嘶@子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”
奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠(yuǎn)就到了。”奶奶說道。小明和奶奶說說笑笑的，不一會(huì)就到了奶奶家。奶奶用顫抖的'手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進(jìn)鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧。”小明接過鑰匙，把門打開后又把奶奶扶了進(jìn)去。“來喝點(diǎn)熱水暖暖身子吧”奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的，奶奶再見。”說完小明就走了。小明一回到家，就聽見媽媽的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你。”小明跑到媽媽面前，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進(jìn)懷里，笑著說：“我的小明長(zhǎng)大了，懂事了。
等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你。”小明聽后心里樂開了花。
助人的作文4
在我們班，最讓我欽佩的是小靜。為什么是她？因?yàn)樗前嗌弦粋�(gè)樂于助人的人。她不僅是我的好朋友，也是我的好榜樣。
你相信她是一個(gè)只有1.20厘米高的女孩嗎？哈，你不會(huì)相信的。但我肯定會(huì)告訴你：“她是！”她又矮又瘦又輕，但她仍然可以為我們班做出很大的貢獻(xiàn)。她有一雙水靈的眼睛；圓圓的小臉；輕盈的身體，因?yàn)檫@個(gè)輕盈的身體，她經(jīng)常去學(xué)校的健美操，少年宮的舞蹈班...
有一次，數(shù)學(xué)老師告訴我：“在我想上課之前，你負(fù)責(zé)把這堆試卷發(fā)完。”我拿過這堆厚厚的試卷。有點(diǎn)尷尬——因?yàn)殡x上課只有5分鐘。雖然任務(wù)很艱巨，但我還是接手了這個(gè)“任務(wù)”。
當(dāng)我走近教室時(shí)，小靜走了過來。看著我的臉色昏暗，手里拿著一疊厚厚的'卷子，我抬頭望著時(shí)鐘。似乎明白了我的心，便從我手中“卸”下半疊卷子。興奮地說：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！這時(shí)，我的心突然涌上一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一樣。在小靜的幫助下，我們手頭的試卷越來越少，漸漸地，試卷發(fā)完了，時(shí)間還不到四分鐘。我很高興，趕緊對(duì)小靜說：“謝謝你啊，小靜。多虧了你，因?yàn)橛辛四悖@項(xiàng)艱巨的任務(wù)終于完成了。“他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，然后走開了。
任務(wù)完成得很完美，我當(dāng)眾受到了老師的表揚(yáng)。我害羞地看著小靜，他對(duì)我豎起了大拇指。我對(duì)老師說：“老師，小靜在完成任務(wù)的過程中也有幫助。”老師看著小靜，然后教室里一片寂靜。老師突然鼓掌，熱烈的掌聲籠罩著寂靜。
從現(xiàn)在開始，只要看到小靜樂于助人的表現(xiàn)，我就會(huì)默默地贊嘆：小靜，你真棒，你是我們班的榜樣。
像小靜這樣的人受到尊敬。中國(guó)有句話說得好：“幫助別人是幸福的基礎(chǔ)。”是的！小靜不僅幫助了人們，而且非常快樂。像這樣的人是我們所有人的“好榜樣”。小靜是我心目中的榜樣，也是我最敬佩的人。我想向她學(xué)習(xí)，在每個(gè)人心目中都是一個(gè)榜樣。
小靜謝謝你，因?yàn)橛辛四悖o我們帶來了無數(shù)的快樂。
助人的作文5
在生活中，我有很多的感覺真好，但是我認(rèn)為助人為樂的感覺最好，因?yàn)閹椭藙e人，別人高興，我自己更開心
那天，風(fēng)和日麗，我和我的伙伴王一恒一起到我家對(duì)面的濱河公園里玩。我騎著自行車到了那里，王以恒一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說：“王一恒，沒事的，我來教你吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先教了他一些動(dòng)作要領(lǐng)：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時(shí)候，立刻從車上下來，否則，會(huì)摔跤。開始騎了，王以恒他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的一聲，王一恒還是從車上摔了下來。我說：“沒事吧，對(duì)不起，我沒扶住你。要不，再來一次？”王一恒不自信地說：“好吧，希望這次不摔倒了。”
王一恒騎了一大會(huì)，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恒就摔了個(gè)四腳朝天。我說：“王一恒，你先下來，我騎一下，你看一看動(dòng)作的要領(lǐng)，和一些手腳并用的瞬間。”我學(xué)王一恒剛才摔倒的`一幕，我邊做邊說。“這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該手腳并用，才能不摔下來，懂了嗎？”王一恒說：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開心、自豪的笑容。王一恒說：“張驁，謝謝你幫助我學(xué)會(huì)了騎自行車。”我說：“不用謝，好朋友之間幫個(gè)忙，應(yīng)該的。”這時(shí)，我的心里特自豪，也許這就是幫助別人的快樂心情吧！
幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們以后一定要做一個(gè)助人為樂的人。
助人的作文6
也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車子倒下時(shí)，走過去把車子扶起來，也訐，看見一個(gè)人掉了錢，大聲地喊住他喂你的錢掉了，也訐，有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好！
星期一上午，在學(xué)校上語文課時(shí)，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽著老師講課。當(dāng)老師說現(xiàn)在我們大家一起來讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下，同桌她吐了，同學(xué)們及時(shí)停了下來，在尋找是誰吐了。還是老師反應(yīng)敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見一樣似的。正在我猶豫不決時(shí)，突然，我們班的鄒虎同學(xué)他滿腔熱情地說，“老師我來掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來到了洗手間。可是嘔吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學(xué)好像沒聞到臭氣一樣，在那里看書。而在我同桌周圍的人都已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的鄒虎回來了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的`教室又變得干凈了，也沒那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動(dòng)得熱洞盈眶，什么都說不出來。
這么一件微不足道的事，卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——鄒虎的善良品德，和熱愛班級(jí)，助人為樂的精神，真的值得我們學(xué)習(xí)！
助人的作文7
中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時(shí)候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒鹕淼臅r(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對(duì)她說：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的`！”
說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時(shí)候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。
這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。我想，他當(dāng)時(shí)一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個(gè)快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)椋幸环N快樂叫助人為樂！
助人的作文8
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們?cè)僖姟Ｌ柤泵_出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個(gè)溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)去博物館的呀，豬腦子！”
于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。
終于到車站了“嗡”公交車司機(jī)還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧！”
老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的`說：“你真是個(gè)好閨女！”
我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點(diǎn)啊，磨蹭什么吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點(diǎn)上，我們還等著吶！”
就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”
“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”
我正要說那個(gè)阿姨一句，可我想起了爸爸對(duì)我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會(huì)尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”
于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個(gè)座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。
快到站了，我時(shí)不時(shí)瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對(duì)我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車?yán)锏某聊骸靶」媚铮x謝你，你真是個(gè)“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事。”
我下站了以后，常想著老奶奶對(duì)我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會(huì)感到無比快樂吧！”
助人的作文9
森林王國(guó)里生活著許許多多的小動(dòng)物，小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛幫助其他的小動(dòng)物，當(dāng)別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著幫忙。
有一次，小貓咪咪去河邊釣魚，釣了一條很大的魚。魚太大了，咪咪怎么也拉不上來。拉著拉著只聽撲通一聲，由于用力過猛，咪咪非但沒把魚拉上來反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見了，奮不顧身地跳進(jìn)水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。
還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過氣來。阿毛恰巧從這里經(jīng)過，連忙蹲下問它：“怎么了？”旺旺說不出話來只是很痛苦地在地上呻吟著，阿毛見狀趕緊抱起旺旺把它送到醫(yī)院搶救。猴子醫(yī)生給旺旺做了檢查后發(fā)現(xiàn)有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里，它對(duì)阿毛說：“多虧及時(shí)送來，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。現(xiàn)在我需要給旺旺做手術(shù)了，手術(shù)結(jié)束就會(huì)沒事的。”阿毛聽到這兒，一顆懸著的心才放了下來。
就在這時(shí)，猴子醫(yī)生大聲喊著：“誰動(dòng)了我的手術(shù)工具？誰動(dòng)了我的'手術(shù)工具？”阿毛一聽傻眼了，沒有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀！猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿毛急中生智，它問道：“哪有賣手術(shù)工具的？”猴子醫(yī)生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣的。”阿毛啊的一聲回答時(shí)已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。阿毛飛快地跑到超市買回了手術(shù)工具，猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術(shù)，旺旺得救了。小狗旺旺感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，是阿毛給了它第二次生命。
森林王國(guó)到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學(xué)習(xí)以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動(dòng)物。
助人的作文10
你們看，小狗貝貝嘴里叼著鞋帶，他是在干什么呢？是靴子里有老鼠，還是他閑來無事拿鞋帶解悶？不，這些都不是，故事其實(shí)是這樣的：
一天晌午，太陽暖洋洋在照著，小狗貝貝吃好中飯，閑來無事，出去溜達(dá)一圈。“嗚——嗚”這是什么聲音呢？小狗循聲而去，原來是垃圾箱里有一只大靴子在傷心地哭泣著。貝貝忙走上前去：“嗨！大靴子！你怎么啦？不開心嗎？”靴子小聲地說：“我以前一直陪在主人身邊，走遍了整個(gè)城市，可我現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)的小裂縫，主人的兒子不顧三七二十一，把我扔進(jìn)了垃圾箱，哎！其實(shí)補(bǔ)一下還是可以穿的，我希望還能幫助別人一下。”貝貝十分同情靴子，他想了想，說：“靴子，別擔(dān)心，我可以實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)在的愿望！”靴子停止哭泣，迫不及待地問道：“你有什么方法？快告訴我！”小狗神秘地說：“呵呵！我有一個(gè)好朋友，她快生孩子了，但她因?yàn)楸恢魅诉z棄了，所以住在一個(gè)破紙箱里，我想幫助她，可心有余而力不足，正好，你給她做房子吧！”靴子一聽自己又有工作了。欣喜若狂：“快，帶我去那兒！”大靴子興奮地叫到！貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到靴子背后，使出九牛二虎之力，可大靴子還是紋絲不動(dòng)，這可怎么辦呀！貝貝急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！突然，一個(gè)小女孩一蹦一跳地從靴子身邊走過，女孩手里還拉著一只兔子燈，女孩輕輕拉一下繩子，兔子燈就歡快地跑了起來。對(duì)呀！我也可以像小女孩一樣呀！貝貝恍然大悟。只見他靈活地把一根鞋帶抽出來，使出吃奶的力氣往前拉，大靴子終于向前移動(dòng)了些。加油！加油！貝貝在心中給自己打氣。
終于，在貝貝堅(jiān)持不懈地努力下，靴子來到了貝貝的好朋友——花貓那兒。花貓見貝貝來了，高興極了：“喵！貝貝，你來了，好冷呀！，我肚子里的孩子和我都快凍死了怎么辦呀！塊想想辦法！”“別急，我把這個(gè)大靴子帶來了，給你和你肚子里的'孩子做窩！”“謝謝你，貝貝。”靴子和花貓都感激地說道。
“助人乃快樂之本呀！”說完，貝貝轉(zhuǎn)身走了，消失在了日落的余暉中。
助人的作文11
這天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出此刻我們的視線當(dāng)中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，然而心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當(dāng)一下好人吧！然而我們立即彎下腰去，留意翼翼的撿著每一片垃圾。然而垃圾很多，過了一會(huì)兒我們還沒撿完反而有些累了，但就是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還就是決定堅(jiān)持下去吧，所謂堅(jiān)持就就是勝利，果然過了一會(huì)兒我們就撿完了。我們很高興，相互對(duì)視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的.衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧！”然而她們毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然而我們飛快地沖進(jìn)雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個(gè)能夠避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時(shí)收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長(zhǎng)嘆了一口氣。
第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點(diǎn)，然而但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們?cè)趲兔λ麄兊耐瑫r(shí)，不也快樂了自我嗎。看到他們快樂我們也快樂啦！
雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因?yàn)槲覀儙兔α藙e人也會(huì)很高興的，讓大家都行動(dòng)起來吧！讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會(huì)快樂，然而何樂不為呢？讓人間再多些愛，多些溫暖吧！
助人的作文12
在森林里有四個(gè)好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說：“我們來玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說：“好啊，好啊！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時(shí)，雞蛋殼跳出來說：“讓我來幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來一根小樹枝，一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！
過了一會(huì)兒，他們玩累了，躺在草地上休息，小螞蟻看著藍(lán)藍(lán)的天空自言自語地說：“如果我們能到天上看看就好了。”雞蛋殼聽了小螞蟻的話說：“讓我來幫你們吧！”他們?nèi)フ襾硪粋�(gè)氣球和一些繩子，把雞蛋殼綁在上面，這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球，帶著小青蟲和小螞蟻飛上了天空，他們興奮地沖著小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我們也會(huì)飛啦！”他們?cè)谙衩藁ㄒ粯尤彳浀陌自浦写┬小?/p>
時(shí)間很快就到了下午，天上下起了雨，四個(gè)小伙伴沒有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦啊？這時(shí)，雞蛋殼說：“我不怕淋，你們趕快躲到我的`下面來吧！”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場(chǎng)大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來了，雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃，小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
美好的一天就這樣過去了，雞蛋殼樂于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們都要做樂于助人的好孩子。
助人的作文13
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂于助人”四個(gè)大字。是啊，當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強(qiáng)烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。
我們形成了一種理性的.信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎？當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把；當(dāng)雨夜淋在汽車站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘；當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫上一條清晰的輔助線。
正是無數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對(duì)“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對(duì)反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒有半點(diǎn)青春的熱度？
助人的作文14
羅曼羅蘭云：“我們身邊不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊！只要你用心去聆聽，用心去觀察，用心去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊美的不僅有艷麗的外表，還有一種獨(dú)一無二的美——助人為樂。
夏日，太陽把大地曬得滾燙。樹上的蟬“知了……知了……”地叫著，好像在抱怨這驕陽似火的天氣。水里的魚兒也時(shí)不時(shí)地跳向水面，因?yàn)樗鼈兿腚x開這“煉獄”。
買了冰棒，我坐在公園的大樹下靜靜地看書。突然，一位頭發(fā)凌亂、臉上布滿疹子、身上臟兮兮的女子坐在了我的身旁。我覺得惡心，頭恨不得鉆到書里。
“哎呦！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，我像一只好奇的松鼠一探究竟。原來，一位老爺爺中暑了。只見他滿臉通紅，身子有氣無力，抬起手喃喃地說道：“我……想喝……水……”說完，老爺爺就暈倒在地上。說時(shí)遲，那時(shí)快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的'箭，沖進(jìn)了人群，迅速將自己水杯里的水喂給老爺爺……此時(shí)，周圍的人一聲不吭，冷漠地看著……
十分鐘過去了，女子不懈的努力讓老爺爺終于醒過來了，臉色也變得紅潤(rùn)起來。那位女子卻已經(jīng)汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來，而女子卻當(dāng)什么事也沒發(fā)生似的。老爺爺緩緩地從兜里拿出來一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看著她。女子卻立馬推開：“老爺爺，這錢留給您老自己買點(diǎn)兒吃的，補(bǔ)補(bǔ)身子吧，助人，為快樂之本！”老爺爺聽后，不禁潸然淚下。
夕陽西下，那位女子消失在人群中。耳畔傳來那熟悉的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……
助人的作文15
父親常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的'本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來，在父親的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過的書一起郵到了那個(gè)地方，還寫了信。過了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助
有一天，我和母親去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟母親走散了。
于是我找母親商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找母親，這時(shí)我和母親正要離開服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等母親。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是母親來了，就撲上去緊緊地抱著母親……
看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。
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