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樂于助人的作文集錦2篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的樂于助人的作文，希望對大家有所幫助。
樂于助人的作文1
我在班里有許多的朋友，其中最令我難忘的是劉馨怡。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一笑就會露出兩顆潔白的門牙，她熱情開朗，樂于助人，跟她在一起玩時常讓我覺得很溫暖。
記得那是一個炎熱的夏天，下午的最后一節(jié)課，老師布置的作業(yè)是寫練習(xí)卷，我拿出語文文件夾，打開一看，咦!我的復(fù)習(xí)卷呢?我又仔細(xì)的翻看書包，書包里也沒有，又找了課桌的位洞里也沒有，我又趕緊問了一下周圍的'同學(xué)，他們都說沒有看到。這可怎么辦呀?我頓時慌得不得了，我又扒在地上看看有沒有可能掉了，可還是沒找到，把我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，劉馨怡走過來輕聲問我：“怎么了”?“我的復(fù)習(xí)卷找不到了，”劉馨怡站起來想了想，笑著說：“沒關(guān)系，我回家?guī)湍愦蛴∫环荩艑W(xué)一起到我家拿!”我高興地點了點頭，下課輕松地回了家。
吃過晚飯，媽媽帶我去劉馨怡家拿試卷，到了小區(qū)，看到小區(qū)漆黑一片，原來是停電了，好多人都在外面乘涼。我們來到劉馨怡家門口，看到她家窗戶里透出一縷光亮，敲開門看到她正埋頭寫著什么，她的桌前點了一支蠟燭，怪不得家里有亮光呢!這么熱的天又點了蠟燭，屋里更顯得悶熱，劉馨怡趴在桌子上寫著作業(yè)，豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來，她專注的連我進(jìn)屋都沒查覺出來，我走上前去看她到底在寫什么作業(yè)，可她看到我一下捂住作業(yè)本非不讓我看，我硬搶過來，一看，原來她正在為我抄復(fù)習(xí)卷，停電打印機(jī)不能用，她怕耽誤我做卷子，就用手抄復(fù)習(xí)卷了。看著汗水浸濕了她的衣服，可她卻一點也不在意，我心里暖暖的，感動的不得了!
劉馨怡是我的好朋友，她樂于助人的精神讓我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)!
樂于助人的作文2
我是一個樂于助人的人，但有時候呢，也會成為我最大的弱點。每次在同學(xué)們有困難的時候，我都會去幫助他們。
因為我離家比較近，很多時候，我都會幫助值日生打掃打掃教室，走的時候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動，我們都會主動參加，我的父母也會支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個初中生過來了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說：“小伙子給我點錢吧，我的孫子，現(xiàn)在病了，現(xiàn)在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他，您就給我點錢吧。”我本以為他會給老爺爺一些錢，結(jié)果他推開了老爺爺說你們這些騙子，我見多了，想騙到我的.錢是不可能的，我聽見年輕人這么說，我很生氣，我真想和跟他打一架。看到老爺爺那么可憐，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說了這件事，媽媽說我是樂于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時候也可以打電話給我們，我頓時感到很開心，我和媽媽說我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開始更愛幫助別人了，因為這樣感覺很快樂，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的贊美。
還有一次村委會叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實我早有這個打算了，因為每次我們一放學(xué)出校門的時候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂于助人的人都主動參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助需要困難的人脫離困難吧!
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