總有一把鑰匙屬于自己作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的總有一把鑰匙屬于自己作文（通用29篇），歡迎閱讀與收藏。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇1
千千世界，蕓蕓眾生，我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，就像一朵煙花，在這時(shí)間的長(zhǎng)河中只有一瞬間的綻放，然后剎那間芳華殆盡。可是總有人在不停的努力，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過(guò)程中，總有一處能容下你，總有一處屬于你，總有一處在等你！
在不斷嘗試中
陡峭的懸崖上，筑著一個(gè)鷹巢。一點(diǎn)粉色從巢里探了出來(lái)，烏溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林里到處行走，好羨慕魚(yú)兒姐姐能在水中擺動(dòng)著它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想為什么它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢里撲哧撲哧揮動(dòng)著，想要飛起來(lái)。
在不斷的嘗試中，它終于飛了起來(lái)，飛向了那藍(lán)天！它找到了屬于它的鑰匙。
在煎熬難忍的苦難中
在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。
當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。
在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬于她的鑰匙。
在迷失過(guò)程中
“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。這次我頭也不回的離開(kāi)了家，還惡狠狠地摔門(mén)而出。
住在同學(xué)家的我不知道這些天媽媽是如何發(fā)了瘋地找我，而我此時(shí)還在吃著甜甜的榴蓮。
過(guò)了一段時(shí)間我才想起了回家，習(xí)慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來(lái)。黑暗中在家門(mén)口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門(mén)把手上，插進(jìn)熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。
在迷失過(guò)程中，我找到了屬于我的鑰匙。
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，也許我們的人生并不是按照我們期待的軌跡去進(jìn)行，也許開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現(xiàn)在就在尋找它，但只要堅(jiān)信總有一把鑰匙屬于自己，就一定會(huì)在某一天，用這把鑰匙，打開(kāi)屬于自己的大門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇2
我忍不住還是把寫(xiě)在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話(huà)翻出來(lái)看了看：“下課了，他們打三對(duì)三，我一個(gè)人練籃球。
上課了，老師又說(shuō)班長(zhǎng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙。”
讀完，撕下，揉成一團(tuán)，勾手隔著兩排桌椅，紙團(tuán)在空中劃出一道白色的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確地落在紙簍，完美的三分！我卻開(kāi)心不起來(lái)。初二的最后一個(gè)元旦，我們班搞了活動(dòng)后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸手卻被女生擋了回來(lái)，他們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄過(guò)來(lái)的時(shí)候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒(méi)了我。
我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè)拿起話(huà)筒：“大家吃得開(kāi)心嗎？我給你們唱首歌，我這個(gè)節(jié)目可精彩了，你們一定想不到，我準(zhǔn)備反串唱一首男生的歌。”
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看我準(zhǔn)確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著窗外的視線(xiàn)拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)……”
在掌聲里，她說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì)擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩(shī)呢。”我惡狠狠地瞪了他一眼：“吃你的餃子。”
沒(méi)有人知道，小樂(lè)為什么會(huì)唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分“投籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心上，那個(gè)白色的紙團(tuán)，讓她洞悉了我的秘密。外面開(kāi)始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙著一層薄薄的水氣。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫(huà)的是嘴，那個(gè)向上揚(yáng)起的嘴角，露出了會(huì)心的微笑。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇3
難道命運(yùn)真是在存心戲弄我嗎？
我的身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)可以談心的人。學(xué)校里，每當(dāng)我看到那些要好的同學(xué)們牽挽著談笑著走著的時(shí)候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。
父母常年在外，我因沒(méi)人照顧便被寄養(yǎng)到姑母的家里。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎么就感覺(jué)不到溫暖與親切？他們?cè)诒澈髮?duì)我的指手畫(huà)腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。
我也沒(méi)有特長(zhǎng)，恐懼學(xué)校所舉辦的文藝聯(lián)歡會(huì)。每當(dāng)看到那些優(yōu)美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時(shí)，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。
幸運(yùn)女神吶，你何時(shí)才會(huì)親吻我傷痛破碎的心！
漫步在人影飄搖的街頭，陽(yáng)光將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不經(jīng)意間，我立在了一家書(shū)店的門(mén)口，那古色古香的裝飾和那一望無(wú)際的書(shū)海深深吸引了我，我情不自禁邁開(kāi)了腳踏入這個(gè)閃耀奪目的殿堂。
女老板微笑的望著我，親切地詢(xún)問(wèn)我想要的，對(duì)這個(gè)溫和的陌生人的詢(xún)問(wèn)，我有點(diǎn)不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥著衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑著。
我的凍結(jié)心似乎被那陽(yáng)光般溫暖的微笑融化了，漸變溫暖了。她領(lǐng)著我走到書(shū)柜前，給我介紹了幾本書(shū)，我愉快的接受了，也向她微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。周?chē)哪_步?jīng)]有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結(jié)交到一個(gè)名為“保爾”的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神所深深打動(dòng)，回想起自己，我突然發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)知與渺小——難道，你還感受不到身邊的愛(ài)嗎？雖然父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但他們還不是時(shí)常來(lái)電問(wèn)候？雖然同學(xué)們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛(ài)的，有很多很多。
我終于找到了真正屬于自己的那把鑰匙——是書(shū)籍，使我認(rèn)清自己，讓我找到了正確的路，終于讓我明白幸運(yùn)女神始終與我同在。它就像一把鑰匙，為我無(wú)知的生命開(kāi)啟了一道通往廣闊未來(lái)的大門(mén)，我相信，我的路還可以走得更長(zhǎng)，更廣，更輝煌。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇4
鑰匙與鎖的關(guān)系，恐怕是最奇妙的了。無(wú)論后者有多么的大而笨重，只須一把小到不起眼的鑰匙，便能被輕輕摘下。但若尋不到那唯一的一把，縱是獻(xiàn)來(lái)千金萬(wàn)銀，也不能令其發(fā)出同意的那一聲脆響。
人生亦是如此，每個(gè)人都有專(zhuān)屬自己的一種方式，這規(guī)定甚至更嚴(yán)格些：沒(méi)有鑰匙，尚可請(qǐng)巧手人撬鎖取物；沒(méi)有專(zhuān)屬自我的方法，則如何撬，又如何去砸？
所以，在生活的視野里，我們不難看到哀怨的臉色，仿佛他們?cè)谀嗳藭r(shí)就沒(méi)能得到女?huà)z的喜愛(ài)，這才失去了庇護(hù)，承受了許多不公一般。但當(dāng)他們?cè)偬綄ひ粫?huì)兒后，猛然從夢(mèng)中驚醒：成功并不遙遠(yuǎn)，自己只需找到那一種合適的方式，就能將天涯變咫尺。
很小的時(shí)候，在一本卡通雜志上看到了這樣一組漫畫(huà)：唐老鴨想為自己找一份工作，可他手腳笨拙，腦子也不靈光。修水管釀成大水，做電工被電烤，拆房子差點(diǎn)把老板砸死，捉狗卻被流浪狗追著跑……無(wú)奈的他來(lái)到職務(wù)介紹所，失落的表示退出，工作人員看他的倒霉樣子，忽地想到了一個(gè)地方……于是，半個(gè)月后，唐老鴨一身南瓜裝，閃耀在了馬戲團(tuán)的舞臺(tái)上。臺(tái)下，是滿(mǎn)座的觀(guān)眾與喝彩，在鴨子咧開(kāi)憨笑的大嘴中，我們知道他已經(jīng)是全城最棒的小丑。在為別人帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也找到了證明自己的最好方式。
所以，如果你現(xiàn)在正為生活瑣事與飄渺不定的未來(lái)嘆息，請(qǐng)想想找不到鑰匙的唐老鴨吧。只要你堅(jiān)持，即使那緊閉的門(mén)一次又一次的給你打擊，你終能找到鑰匙，得意地將其開(kāi)啟，然后邁向成功的彼岸。
一把鑰匙開(kāi)一把鎖，所以，總有一把鑰匙為你的成功與夢(mèng)想而鍛造。它，屬于你自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇5
總有一把鑰匙屬于自己
現(xiàn)在，我可以走在自己的路上了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖业哪前谚�匙。
尋鑰匙
小學(xué)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么令人難忘，記得那是一個(gè)很晴朗的日子。在一堂十分普通的語(yǔ)文課上，由于我沒(méi)有積極發(fā)言而被老師說(shuō)了一通。那句話(huà)至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內(nèi)向的性格改掉了，你也學(xué)學(xué)吧。內(nèi)向并不是什么好的性格。”于是，我終于決定要把內(nèi)向性格改掉。我立即找到了小王，她說(shuō)她也不清楚，但隨后想了想又說(shuō)：“我一會(huì)兒就告訴你”。
上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫(xiě)著：努力的想，發(fā)言并不可怕，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)說(shuō)你的。小王的方法看起來(lái)還真的很簡(jiǎn)單呢，我決心試一試，于是心里不停的默念著：發(fā)言并不可怕，發(fā)言并······但是，這方法或許對(duì)小王有用，對(duì)我毫無(wú)意義，相反我是越念越膽怯。這節(jié)課我又沒(méi)有發(fā)言。
得鑰匙
下了課，我又開(kāi)始尋找其他的辦法了，忽然一個(gè)想法在腦中如流星一般劃過(guò)。對(duì)了，老師說(shuō)是讓我改掉內(nèi)向的性格，那么首先就應(yīng)該多與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我轉(zhuǎn)向聊天的同學(xué)，與她們搭了幾句話(huà)，感覺(jué)也沒(méi)什么。慢慢的，我與她們聊開(kāi)了，我又多了幾個(gè)朋友。不知怎地，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)朗了點(diǎn)了，說(shuō)什么也不那么犯憷了。我決定在課上發(fā)言，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我回不回答呢？當(dāng)然要回答了，我緩緩的舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個(gè)進(jìn)步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說(shuō)了出來(lái)，聲音大了許多，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚(yáng)起了嘴角“好，不錯(cuò)。”我的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來(lái)時(shí)吊著的心也放了下來(lái)，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來(lái)。哎，原來(lái)舉手發(fā)言是那么輕松呢。
從此，我變得愛(ài)舉手發(fā)言了，性格也好多了，不再是那么內(nèi)向了，不再想把內(nèi)心封閉起來(lái)了。現(xiàn)在想的只是把心敞開(kāi)與人交流。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我如果按照別人的方法改變自己，也許會(huì)以失敗告終，因?yàn)槭褂脛e人的鑰匙是開(kāi)不了自己家的門(mén)的。如果要打開(kāi)自己家的門(mén)，只有找到自己的鑰匙。現(xiàn)在，我找到了。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇6
曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己：“洋洋，為什么你總是那個(gè)丑小鴨，怎么也成不了白天鵝？屬于你的那把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙在哪兒呢？”直到那天……
英語(yǔ)老師面帶微笑的對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，五年級(jí)將要組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加。”一下課，其他同學(xué)都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不著。因?yàn)椋瑥拈_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那會(huì)兒，我對(duì)它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎么讀，怎么記，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地默個(gè)八十多分。課上，除非老師喊我回答問(wèn)題，我更愿意做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正從對(duì)面走來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來(lái)，問(wèn)我：“洋洋，你想不想?yún)⒓痈?jìng)賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說(shuō)，“我……不行的。”“誰(shuí)說(shuō)你不行的？是的，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但你的嗓音很好聽(tīng)，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個(gè)答復(fù)給我。”英語(yǔ)老師走了，我還呆呆地站在那兒。“我竟然還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，在英語(yǔ)老師心中？”好半天，我才回過(guò)神來(lái)。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說(shuō)：“你為什么不試試呢？不試，你永遠(yuǎn)找不到成功的大門(mén)的鑰匙。”
第二天早上，我到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名，這在班級(jí)引起了軒然大波。“她這水平，還報(bào)名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個(gè)稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)自己！”……各種譏諷接踵而來(lái)，我的淚水好幾次差點(diǎn)沖出眼眶來(lái)，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會(huì)成功的，我一定不辜負(fù)老師的期望！。
從那以后，每天做完作業(yè)，對(duì)著鏡子，我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文，一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止；課堂上，我的手勇敢的舉起來(lái)了；別人在玩時(shí)，我在忙著做練習(xí)……一個(gè)多月過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，盡管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務(wù)，由于表現(xiàn)突出，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我明白了，“丑小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因?yàn)椤傆幸话谚�匙屬于你自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇7
天漸漸暗了，樹(shù)上僅剩的幾片黃葉，在冷風(fēng)中搖擺著，掙扎著。又一片落葉飄了下來(lái)，正落在我的窗邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它的嘆息，他是在嘆惋生命的短暫?jiǎn)幔吭谶@鋼筋混凝土的窗臺(tái)上，他又安靜了下來(lái)，似等待著什么。
我知道他在等風(fēng)。
也是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚。那是幾天前，我獨(dú)自郁悶地坐在書(shū)桌旁，耳邊還回響著老師責(zé)備的話(huà)語(yǔ)：“你怎么考這么差呢？”“計(jì)算還錯(cuò)？”“單選這么簡(jiǎn)單你還……”我趴在書(shū)桌上，雙眼無(wú)神地盯著眼前的表，任由它嗒嗒地響個(gè)不停。
母親進(jìn)來(lái)了，絲毫沒(méi)有責(zé)備的神情。她坐下，輕輕嘆口氣。“你知道嗎？”她用十分平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“現(xiàn)在困擾你的，不是那無(wú)足輕重的成績(jī)，而是你現(xiàn)在消極的情緒，這一次失誤沒(méi)有關(guān)系，可它總不能讓你悲傷一輩子吧，要盡快從負(fù)面情緒中脫離出來(lái)，未來(lái)還有很多事要做呢。”我抬起頭來(lái)，盯著眼前的墻，好像要看透它似的。“脫離負(fù)面情緒的最好方法就是呼吸呼吸新鮮空氣，可以讓人心情舒暢。現(xiàn)在外面天氣那么好，去散散步吧，讓秋風(fēng)把你的煩惱吹走。”母親說(shuō)。好吧，我坐起來(lái)。“走，我們出去遛遛。”母親笑著說(shuō)。
外面很涼爽，空氣十分清新，路兩旁的樹(shù)沙沙地唱著歌，前面有一片人工湖，湖上波光粼粼，在月光下顯得格外靜謐。這簡(jiǎn)單又溫馨的景色，撫平了我心中的愁緒，我嘴角也泛起笑意。“看，”母親指著屋頂?shù)囊黄淙~，“它一定是想要落在地上呢，因?yàn)榈厣细鼫嘏鼌s飄在那兒了，屋頂很冷的。”忽的一陣風(fēng)襲來(lái)，把那片樹(shù)葉吹了下來(lái)。“但它有它的辦法。它會(huì)叫風(fēng)吹它下來(lái)。你看，在屋頂上的他不就像是剛才的你嗎？生活中有許多困難，就像一把把鎖，而你，就要用一把鑰匙打開(kāi)它們。”
我心里忽地開(kāi)朗起來(lái)，跳起來(lái)，接住了那片葉子，我看了它一會(huì)兒，把它放在地上。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗上那片葉子，也吹了下去。我的眼睛追隨著它，它落在地上。我不由得笑了。
風(fēng)是落葉的鑰匙，而我也有我自己的鑰匙，那就是面對(duì)現(xiàn)狀，調(diào)整狀態(tài)，心情愉快地繼續(xù)努力。因?yàn)椋瑹o(wú)論什么時(shí)候，遇到什么困難，總有一把鑰匙屬于自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇8
面對(duì)這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都有自己的處事原則和自己的觀(guān)點(diǎn)，在成功的路上，我們要開(kāi)啟心中的那把神奇的鎖，打開(kāi)我們的成功之門(mén)。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。
保加利亞哲學(xué)家基里爾瓦西列夫在《情愛(ài)論》一書(shū)中說(shuō)：“愛(ài)的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周?chē)囊磺校o周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏屯椤⒁笄械南Ｍ推婷畹幕镁场！?/p>
你走到路上，被一個(gè)騎自行車(chē)的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車(chē)的人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑你的感覺(jué)如何？
你的一個(gè)心愛(ài)的花瓶，被來(lái)串門(mén)的一個(gè)朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時(shí)，你的朋友送你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)闊的世界將會(huì)在你面前展開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開(kāi)你心結(jié)的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的鑰匙。
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過(guò)失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)，人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當(dāng)做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當(dāng)成一種幸運(yùn)，不去高傲，就這樣微笑著，彈奏從容的樂(lè)章，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂(yōu)傷。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經(jīng)歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰(zhàn)勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關(guān)懷，溫暖別人孤獨(dú)的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)ビ绊懼車(chē)钡矫總�(gè)人的臉上都掛上燦爛的微笑。
每個(gè)人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開(kāi)啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇9
夜暗叩開(kāi)了她的小窗，透進(jìn)一室清涼。在這沒(méi)有月亮的夜晚，就點(diǎn)燃一支蠟燭，逆光獨(dú)坐，任那沉重的灰墻上投滿(mǎn)了她深鎖的心痕。
她的名字叫欣，生活在一個(gè)幸福的四口之家，她還有一個(gè)姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣則顯得遜色許多了。每每與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，母親總會(huì)說(shuō)：你也學(xué)學(xué)你姐姐，看看人家，我就納悶?zāi)銈儍蓚�(gè)怎么會(huì)相差那么遠(yuǎn)？你到底是不是我親生的~~~~欣則在一旁低著頭默默的拿衣角擦著淚，一邊緊緊地握住拳頭一言不發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，姐姐如愿地考入了她心儀已久的好大學(xué)，而欣則名落孫山。母親一旁在旁邊數(shù)落她，一邊抹淚：你真給我爭(zhēng)光，我還和人家說(shuō)我們家兩個(gè)閨女都是大學(xué)生的材料，你叫我怎么還和別人說(shuō)，人家問(wèn)起你來(lái)我都不好意思~~~終于欣怒了，她再也忍不住了，她沖出了家門(mén)，身后遍只剩下媽媽的叫喊聲。
外面的一切都那么美好，天那么藍(lán)，水那么清，而在欣的世界里這些都是黑白的，毫無(wú)一絲鮮活。她站在湖邊，俯身?yè)炱鹨粔K石子隨手向湖中擲去，水中立即蕩漾起一層層的漣漓，她蹲在湖邊幻想著自己就是那顆石子，一頭栽進(jìn)湖里一了百了。
正在她沉思時(shí)，一個(gè)聲音闖進(jìn)了她的思緒：“姑娘要鎖嗎？”欣緩緩抬起頭看了看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)鎖的老人便順嘴問(wèn)了一句：“每把鎖都有鑰匙嗎？他們是唯一的嗎？”老人回答道：“姑娘，每把鎖都有屬于他自己的一把鑰匙，但隨意一把鑰匙都打不開(kāi)不屬于她的那把鎖……”說(shuō)完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走遠(yuǎn)，望著老人的背影女孩又陷入了沉思，思緒想那水波一樣擴(kuò)散，擴(kuò)散，一直延伸到遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
………
多年后歌壇上又出現(xiàn)了一個(gè)新的小天后，在臺(tái)上的她光芒四射，她總是那么自信。她就是欣，當(dāng)年那個(gè)失意的欣。當(dāng)年老人的一番話(huà)使欣明白了自己的那把鑰匙需要自己去尋找，但只要有信心那么那把屬于自己的鑰匙總會(huì)找到。
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，而開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，只要你有信心那么，總有一天你會(huì)找到這把鑰匙！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇10
每當(dāng)我看見(jiàn)你凝重的步伐，憂(yōu)郁的眼神，總有一股難以形容的酸楚浸透我的心房。
每當(dāng)你在窗下挑燈夜讀，我總守候在你的身邊；每當(dāng)你因失敗而氣餒，我總輕輕地告訴你成功的路不只一條；每當(dāng)你因成功而欣喜若狂，我總告訴你要注意腳下的路。
在初三的這些日子里，你幾乎沒(méi)有時(shí)間傾聽(tīng)我的心聲。每天早晨，你在學(xué)校的鈴聲的催促中慌忙起床，白天又在作業(yè)、考題中徜徉，夜晚你總是擁著書(shū)本入眠。我為你的努力感動(dòng)安慰，也為你的繁忙感動(dòng)悲哀。
我想告訴你，每個(gè)人都有一扇為自己而開(kāi)的成功之門(mén)，而且每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙去開(kāi)啟它。
我知道你所認(rèn)定的成功之路就是考取最好的高中，然后考取最好的大學(xué)。我為你抱定的志向而感動(dòng)欣喜。因?yàn)槟阌辛伺Φ姆较颉?/p>
但是，你總是盲目地采取他人的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為成功者的經(jīng)驗(yàn)都是可取的，是可以加以利用的。但正當(dāng)你因此沾沾自喜時(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻如流水般下滑。你欲哭無(wú)淚，怨天尤人，把一股憤怒撒在自己的身體上。我知道你好強(qiáng)，要面子，于是你那柔弱的胳膊便留下了永久的紀(jì)念。
我必須要告訴你，你的行為是不好的。你那樣做是在自殘。你需要明白學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事，不是努力就一定能成功的。
老師、家長(zhǎng)都說(shuō)你是個(gè)聰明的女孩，因此你必須重新樹(shù)立起自信的旗幟，用你的智慧為自己打拼驕傲的精神王國(guó)。你應(yīng)該啟用你那活潑的大腦，為自己的學(xué)習(xí)尋一條全新的出路。要明白，借用不能給自己最大的收獲，正如你借用別人家的鑰匙打不開(kāi)自己家的門(mén)一樣。
還記得你當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷嗎？正是由于你的創(chuàng)新，你尋找到了一條真正適合自己的路，在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中你得以笑傲全班。從一個(gè)英語(yǔ)低能生一躍成為全班眾望所歸的英語(yǔ)課代表。
我相信你不會(huì)被暫時(shí)的失敗所擊垮，站起來(lái)吧，去尋找那條真正屬于自己的成功之路，并在你的成功路上締造一把屬于你的成功大門(mén)的鑰匙。要記住誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得做好。無(wú)疑，你會(huì)是那把打開(kāi)自己心靈的鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇11
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén)。
神睜大眼睛看著兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須；阮籍，坐在一只眼老牛的破車(chē)上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒(méi)有，只用一支樹(shù)枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個(gè)分岔路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說(shuō)，八只腳總比四只腳跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久卻碰到斷崖，無(wú)路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì)！”說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí)，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái)，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車(chē)未走幾刻，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái)，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車(chē)上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地：金色的樹(shù)枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀(guān)”，另一把刻著“樂(lè)觀(guān)”，李白成功地打開(kāi)了門(mén)，而阮籍，無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著說(shuō)：“樂(lè)觀(guān)就是披荊斬棘的一把刀；悲觀(guān)則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果，樂(lè)觀(guān)，則幸福快樂(lè)；悲觀(guān)，則事無(wú)所成。”
頓時(shí)，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開(kāi)朗。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇12
一把鎖，一把鑰匙，一個(gè)屬于我們的人生。
——題記
一把正確的鑰匙，是通往成功的捷徑；一把快樂(lè)的鑰匙，是開(kāi)啟腦中快樂(lè)地帶的冰淇淋；一把冷靜的鑰匙，是坎坷崎嶇中的救命稻草……每個(gè)人總有屬于自己的鑰匙，我把那與眾不同的鑰匙，就是勤奮。
“懶惰是人類(lèi)的天性”。這是身邊的人為自己找借口時(shí)脫口而出的話(huà)，但我卻始終相信“勤能補(bǔ)拙”這一古人良訓(xùn)。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我背著一個(gè)天藍(lán)色的超人書(shū)包，在爸爸的陪伴下，我又蹦又跳地跑進(jìn)了自己的新教室。上課時(shí)，老師嚴(yán)厲的目光定格在我身上時(shí)，我卻愜意地欣賞著“天邊云卷云舒”，老師大聲呵斥，卻起不了一點(diǎn)成效，我仍然是我行我素，倔得就像一頭想要扎向綠地的小猛牛。課后，我也是伸一伸懶腰，沒(méi)寫(xiě)半分鐘作業(yè)又停下來(lái)摸摸這樣，碰碰那樣。一天一天懶惰的日子使高分離我漸漸疏遠(yuǎn)，鮮紅的叉在我的試卷上到處安家。身邊的人不斷地教育我，我才知道懶惰是多么可怕，它是骯臟的魔鬼，污染和破壞了人們純潔的心靈。自此之后，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
每天的清晨，當(dāng)晶瑩的露珠還在碧綠的葉尖上打滾，是我那朗朗的讀書(shū)聲把它驚落；當(dāng)黃昏的余暉已經(jīng)黯淡，我還在空無(wú)一人的教室里埋頭苦干，在知識(shí)的海洋里摸索；夜深了，當(dāng)星星和明月都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我才剛剛放下手中沒(méi)讀完的史冊(cè)。“皇天不負(fù)有心人”。我在第二次考試中取得了驚人的進(jìn)步，我感到十分欣慰，認(rèn)為自己潑灑的汗水為我的青春增添了幾分光彩。
我想，勤奮這把正確的鑰匙使我一步一步登上人生的高峰，讓我從一個(gè)調(diào)皮懶惰的小家伙變成一個(gè)有理想和追求的陽(yáng)光少年。人生路漫漫，你總會(huì)找到一把屬于自己的鑰匙！
華羅庚說(shuō)得好：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。相信自己，總有一把鑰匙屬于你！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇13
人生就是要經(jīng)歷種種困難的。當(dāng)我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。
記得那是一個(gè)秋天，校園操場(chǎng)旁的楓樹(shù)上，好似燃燒著一團(tuán)紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫(huà)家也無(wú)法描摹。
我沉著臉走進(jìn)班，忍受著同學(xué)們異樣的目光。那張成績(jī)單就像一個(gè)魔鬼，向我走近，走近……同學(xué)們自動(dòng)分開(kāi)兩條路，對(duì)著我竊竊私語(yǔ)。意料中的成績(jī)仿佛是一片可怕的黑暗，向我襲來(lái)。我哭了，淚如雨下，一瞬間，仿佛生無(wú)可戀……
這一天，渾渾噩噩。只記得門(mén)前的洋槐樹(shù)，在秋風(fēng)狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不舍地離開(kāi)枝條，在空中舞動(dòng)著。
我撲倒在床上，任由淚水打濕了床單，模糊了雙眼。仿佛過(guò)了很久，我被一陣落葉聲驚醒。抬起頭，一片金黃色的槐樹(shù)葉，就像一位戰(zhàn)士，堅(jiān)持著，站在樹(shù)枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風(fēng)”。忽然，我在這片樹(shù)葉上，看見(jiàn)了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅(jiān)持向前，直到找到屬于自己走向成功的鑰匙！
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在書(shū)桌上，窗外的樹(shù)枝搖動(dòng)著，在本子上印出一幅秋天的畫(huà)卷。
我按了按額頭，壓制著放棄的欲望，繼續(xù)埋頭做題。不經(jīng)意間，我又想起了那片樹(shù)葉，手撫書(shū)本，輕輕念著：總有一把鑰匙屬于自己。一個(gè)聲音在心中響起：親愛(ài)的，堅(jiān)持下去，你的努力，一定會(huì)幫你重筑輝煌！
校園里最后幾片樹(shù)葉終于落了，光禿禿的樹(shù)干，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。
我的心情同樣難以言喻，看著成績(jī)單，真想大笑！那片樹(shù)葉又一次進(jìn)入腦海，還是得謝謝你啊！我微笑著，對(duì)樹(shù)葉說(shuō)。“沙沙沙”，樹(shù)葉晃動(dòng)著，好像在回應(yīng)我：記住那句話(huà)，總有一把鑰匙屬于自己！
不論如何困難重重，都會(huì)有一把鑰匙能打開(kāi)這扇門(mén)，幫助我們走出險(xiǎn)境。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇14
記得初一時(shí)的第一次英語(yǔ)考試，基礎(chǔ)本來(lái)就不好的我自然考得一團(tuán)糟——89分。這個(gè)分?jǐn)?shù)當(dāng)時(shí)在班里足以排倒數(shù)了。然而，當(dāng)我平靜地接過(guò)卷子，卻驚異地發(fā)現(xiàn)老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，老師相信，今天的89分一定會(huì)變成明天的98分。總有一把鑰匙屬于自己，努力去開(kāi)啟你心中的成功之門(mén)吧！Come on！”
總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我。看著著溫馨的評(píng)語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開(kāi)成功之門(mén)，考一個(gè)真實(shí)的98分。
從那時(shí)起，我徹底改變了以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗螅_(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從前的我，上課總愛(ài)偷偷打盹，和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，然而從那時(shí)起，我上課專(zhuān)心致志，細(xì)心地聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地記錄下老師寫(xiě)的'每一個(gè)筆記；從前的我，做作業(yè)總愛(ài)應(yīng)付了事，偷工減料，然而從那時(shí)起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，并為第二天的新課做好準(zhǔn)備；從前的我，遇到不懂的問(wèn)題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時(shí)起，一有疑難雜癥，我就會(huì)認(rèn)真查工具書(shū)，或者請(qǐng)教老師同學(xué)，不弄懂決不罷休……說(shuō)來(lái)也奇怪，我覺(jué)得學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進(jìn)取，終于迎來(lái)了第二次英語(yǔ)考試。
那天，當(dāng)老師把寫(xiě)著鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的坦然。翻開(kāi)試卷，老師居然又寫(xiě)了一段評(píng)語(yǔ)：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續(xù)努力！”
我恍然大悟。原來(lái)，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門(mén)雖然很遙遠(yuǎn)，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開(kāi)你自己的成功之門(mén)，開(kāi)創(chuàng)出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇15
雨滴從空中落下，只是因?yàn)槟遣皇撬奶欤粚m殿豪華卻打不開(kāi)，因?yàn)槟遣皇悄愕募摇Ｕ覝?zhǔn)位置，找回你自己的鑰匙。——題記
正如世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花，空中沒(méi)有不落的星辰，在人生之路上，我們無(wú)法拒絕挫折與不幸的造訪(fǎng)……
小草向往白楊的偉岸，卻也不自慚形穢，只是努力的茁壯成長(zhǎng)。石子仰慕高山的巍峨，卻也不妄自菲薄，只是默默的實(shí)現(xiàn)理想。
世間萬(wàn)物，都有自己的位置，都有只屬于自己的那把鑰匙。
即使只是一株草，成不了高大的白楊又何妨？只要你認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值，那就還有意義。雖不能防沙固提，卻也能點(diǎn)綴大地，這就是他存在的價(jià)值。
何必去羨慕別人的富足，貧窮依舊可以出棟梁；何必驚艷于別人的美貌，丑陋也同樣可以有貢獻(xiàn)；何必嫉妒別人的榮耀，平凡可以活得更好。
每個(gè)人生活的方式都是不同的，每個(gè)人生存的意義也是不同的。
生活就是一條大河，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌；流走的是歲月，留下的是記憶。的確，有悲有喜，有快樂(lè)有煩惱是人生樂(lè)章中的重要音符。快樂(lè)固然美好，但當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，不要害怕，總有一把鑰匙屬于自己，開(kāi)啟快樂(lè)殿堂之門(mén)。
為你所沒(méi)有的懊喪，倒不如為你所擁有的而自豪。
人，應(yīng)為自己而活，有自己的思想，有自己的方式。不需要模仿別人，因?yàn)槟菍?duì)你或許并不適用。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，與他所屬的那把鑰匙自然也是不可復(fù)制的。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄的煉造，才能造出天堂的美好。只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。然而，終有一把鑰匙屬于自己。
后記：找到你自己的鑰匙，用心地去開(kāi)啟你自己的宮殿，從現(xiàn)在起，就要自信自立，為夢(mèng)想而努力奮斗，充分的利用自己的鑰匙，去開(kāi)啟成功的門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇16
如果理想是一條長(zhǎng)河，追求便是奔騰的河水，沒(méi)有了追求，人生只是干涸的河床；如果理想是一張畫(huà)張，追求便是上面的色彩，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙，沒(méi)有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開(kāi)宮殿大門(mén)的鑰匙，沒(méi)有了追求，所有的幸福都不過(guò)是鏡花水月。
夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空，我不禁感慨：在這樣一座古老卻一天天被現(xiàn)代化吞噬的城市里，有多少人還帶著打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，一個(gè)晨昏接著一個(gè)晨昏，埋首穿梭于鋼筋水泥的叢林中呢？我無(wú)從知道，只是在這個(gè)無(wú)風(fēng)、無(wú)沙、無(wú)云、無(wú)月的夜晚，我會(huì)追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。
曾幾何時(shí)，我對(duì)幸福和理想的關(guān)系進(jìn)行了種種分析，直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持認(rèn)為二者有著直接的聯(lián)系，而聯(lián)系的紐帶正是追求。
理想是事業(yè)的溫床，它能不斷地積累溫?zé)幔粩嗳汲鲋腔鄣幕鸹āＫ谴邉?dòng)事業(yè)的萌芽，它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅(jiān)韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務(wù)實(shí)……但這一切的最終動(dòng)力終究離不開(kāi)追求。
人們贊美理想，渴望獲得理想。要實(shí)現(xiàn)理想，就需要在追求中選擇，盡管這種選擇的本身十分痛苦，但是打磨一把屬于自己的鑰匙，是無(wú)法省略甚至簡(jiǎn)化的步驟。正如雄鷹，為了能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)翱翔藍(lán)天、背負(fù)青云的理想，毫不畏懼漫的風(fēng)雪，苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿(mǎn)自信、堅(jiān)毅、高尚的追求。唯此，我們方能創(chuàng)造出偉大的個(gè)人歷史。
喜歡理想，更喜歡追求！實(shí)現(xiàn)理想，便必須追求！這是門(mén)和鑰匙的關(guān)系。雖然雨后清新的天空會(huì)出現(xiàn)七彩的世界，而飛逝的生命不會(huì)給你我等待的時(shí)間。在陽(yáng)光里支下三棱鏡，一樣能夠欣賞到彩虹！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇17
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)……”
陳偉騎在車(chē)上，嘴里心不在焉的哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車(chē)的車(chē)輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍的轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在陳偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“o”。
語(yǔ)文56分，英語(yǔ)61分，數(shù)學(xué)44分……
陳偉不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對(duì)，是從后門(mén)，狼狽不堪……
陳偉苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。
陳偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤谩４蠹铱梢栽陉?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門(mén)大步邁進(jìn)教室……
而現(xiàn)在教室的前門(mén)，對(duì)于陳偉這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是鎖著的。
現(xiàn)在從前門(mén)進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級(jí)大腕”；從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，陳偉從那個(gè)門(mén)檻垮了近三年。
陳偉突然好想從前門(mén)進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門(mén)口時(shí)，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見(jiàn)班長(zhǎng)的目光——毫不經(jīng)意的目光，他看見(jiàn)那道目光中，寫(xiě)著“沒(méi)門(mén)”二字。陳偉撫摸著手中的球，逃跑似的溜了，從后門(mén)一穿而過(guò)。
陳偉的足球被班長(zhǎng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(zhǎng)脖子上蕩來(lái)蕩去……
陳偉媽又開(kāi)始埋怨；“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了。”
“嗯，關(guān)，馬上關(guān)！”陳偉捧著一本書(shū)，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，陳偉又睡不著了。明天我該從后門(mén)走還是前門(mén)走？
這次，語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)95分。
他又一次念著這個(gè)數(shù)字。
這也是他有史以來(lái)第一次失眠。
第二天，陳偉想踢球射門(mén)一樣沖進(jìn)前門(mén)……
暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己……
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇18
堅(jiān)持是拼搏的鑰匙，拼搏是進(jìn)步的鑰匙，進(jìn)步是成功的鑰匙。
——題記
從未想過(guò)能取得這么大的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的努力使我相信奇跡。
在初一那個(gè)秋葉蕭蕭的初冬，看著自己的跳遠(yuǎn)成績(jī)，我瞠目結(jié)舌。一米二，少得可憐的分?jǐn)?shù)，滿(mǎn)分二十，我的分?jǐn)?shù)卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無(wú)法企及的遠(yuǎn)度。在此后兩年多的時(shí)間，我總是不斷努力，成績(jī)卻依然徘徊在個(gè)位數(shù)。
初四轉(zhuǎn)眼來(lái)臨，那把開(kāi)啟跳大門(mén)的鑰匙，卻從未出現(xiàn)在我的面前。我決定，自己出發(fā)，前去尋找那把屬于我的鑰匙。
多少個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開(kāi)了濃濃的夜色，煅煉著腿部力量；多少個(gè)云霞吞吐的黃昏，我逆著光，一次又一次的蛙跳；多少個(gè)星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺(tái)鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點(diǎn)點(diǎn)的汗水；門(mén)口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風(fēng)中，刻畫(huà)著我發(fā)絲飛揚(yáng)的影像。
看著我達(dá)到的刻度線(xiàn)逐漸延伸展遠(yuǎn)，我感到：我找到了那把鑰匙。
在尋找鑰匙的途中，并非一帆風(fēng)順。在體育課上，總是達(dá)不到那個(gè)墊子的高度，膝蓋上布滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤青，在騰起跳躍時(shí)，總是習(xí)慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因?yàn)榛A(chǔ)差，所以更要加倍努力。因?yàn)楸炔簧蟿e人，所以絲毫不敢放松。
鑰匙總有用上的時(shí)候。
體育考試的那天，風(fēng)，涼意滲人，我一遍又一遍地做著熱身動(dòng)，心中默念著要領(lǐng)“蹬地，抬腿，慢放”，說(shuō)真的，心底幾許小緊張。
“陳同學(xué)，來(lái)考試。”體育老師叫號(hào)了。我走到起跳線(xiàn)，擺臂奮力一躍“一米九二！”
我欣喜若狂，幾十厘米的進(jìn)步使我察覺(jué)——那把鑰匙，已經(jīng)開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)。
拼搏是進(jìn)步的鑰匙，從此，我將繼續(xù)手持這把鑰匙，打開(kāi)那扇大門(mén)。門(mén)內(nèi)，群鳥(niǎo)啁啾，笑語(yǔ)嫣然。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇19
我忍不住還是把寫(xiě)在物理書(shū)最后一頁(yè)的那段話(huà)翻出來(lái)看了看：“下課了，他們打三對(duì)三，我一個(gè)人練投籃。上課了，老師又說(shuō)班長(zhǎng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我半舉起的手。媽媽說(shuō)一把鑰匙開(kāi)一把鎖，可是，我只看見(jiàn)一把沉重的鎖，卻找不到那把開(kāi)啟它的鑰匙。”
讀完，撕下，揉成一團(tuán)，勾手，隔著兩排桌椅，紙團(tuán)在空中劃出一道白色的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確地落人紙簍，完美的三分，我卻開(kāi)心不起來(lái)。
初中的最后一個(gè)元旦，窗外下著小雪，我們班文藝演出之后，分小組包餃子吃。包的時(shí)候，我伸出的手卻被女生擋了回來(lái)，她們說(shuō)我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄來(lái)的時(shí)候，全班沸騰的歡呼瞬間就淹沒(méi)了我。
我沒(méi)有過(guò)去搶餃子吃，突然看見(jiàn)小樂(lè)拿起話(huà)筒：“大家吃得開(kāi)心吧？我給你們唱首歌吧，我這個(gè)節(jié)目可精彩了，你們一定想不到，我準(zhǔn)備反串唱一首男生的歌！”
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開(kāi)朗，給所有人看看我準(zhǔn)確的三分球。
她唱的是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著雪花的視線(xiàn)拉回到教室中央，“我一定要找到那把鑰匙，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)，打開(kāi)你的門(mén)……”
在掌聲里，她望著大家說(shuō)：“還有半年就要畢業(yè)了，老師說(shuō)只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開(kāi)鎖，就會(huì)擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座小聲地嘀咕：“酸不啦卿的，她還做詩(shī)呢。”我狠狠地瞪了他一眼：“吃你的餃子。”他歪過(guò)頭詫異地看著我，看見(jiàn)他半個(gè)餃子咬在嘴里發(fā)傻的樣子，我忍不住笑了。
沒(méi)有人知道，小樂(lè)為什么會(huì)唱這首歌，只有我明白，那個(gè)漂亮的三分投“籃”，被一個(gè)善良的女孩看在眼里，記在心里，那個(gè)白色的紙團(tuán)，讓她洞悉了我的秘密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙著一層薄薄的水汽。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，最后畫(huà)的是嘴，那個(gè)向上揚(yáng)起的嘴角，是一朵美麗的微笑。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇20
生活中，不論何地，不論何時(shí)，都會(huì)存在著數(shù)不清的鎖。有現(xiàn)實(shí)上的鎖，也有心靈上的鎖。
“時(shí)間過(guò)得真快啊！過(guò)幾個(gè)月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他。”“哦！我知道了！”我大聲的回答到。說(shuō)完便起身走到辦公室里的老師面前。面對(duì)著老師辦公桌前的畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的卷子，我無(wú)地自容。
一直以來(lái)，我都是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，手里拿著鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開(kāi)啟成功之門(mén)。所以，我只能按著成績(jī)好的同學(xué)的方法去鍛造這把鑰匙，但結(jié)果總是不盡人意。所以，當(dāng)別人的數(shù)學(xué)都在100多分的時(shí)候，我總是只停留在80分左右的位置。
前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)下跌。一旦別人談起數(shù)學(xué)就渾身不舒服，連續(xù)幾次都是80多分，我不停的為自己的成績(jī)而著急，但卻又無(wú)法可想。看著同桌100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復(fù)習(xí)，我怎么復(fù)習(xí)，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買(mǎi)到。總以為這樣就可以提升成績(jī)，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀恢挥?0多分，一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己，猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。我還不停的在想：不對(duì)啊！我復(fù)制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開(kāi)啟成功的大門(mén)呢？于是，便發(fā)生了開(kāi)頭的事情。
直到后來(lái)，通過(guò)父母的開(kāi)解和教育，我終于明白了：原來(lái)，并不是每個(gè)人的成功都可以復(fù)制。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的鍛造方法，以及屬于自己的打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇21
人生的旅途中,我們不斷前進(jìn),同時(shí)也不斷遇到各種各樣的困難,它或許讓我們一下子迷失了人生的方向,但是在摸索中,我們還可以繼續(xù)上路。
我們?cè)诓粩鄬ふ抑约旱姆较颍退闶鞘种心弥_盤(pán)，我們也會(huì)一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我們作出抉擇，我們也會(huì)走錯(cuò)路，但也會(huì)在經(jīng)驗(yàn)的積累中學(xué)到很多，再?gòu)哪菞l錯(cuò)路中走出來(lái)。
像鑰匙，它可以為你打開(kāi)一扇門(mén)。我們每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，千真完確，但是我們卻一直在尋找著這樣一把屬于我們自己的鑰匙,我們尋找的鑰匙其實(shí)就是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,當(dāng)我們找到了那一種真正合適自己的方法的時(shí)候,我們也就找到了我們自己的那一把鑰匙,然而你找到的那一把鑰匙并不一定就是屬于你的,因?yàn)榫退汨�匙插得進(jìn)去也并不一定就可以擰開(kāi)門(mén)，一個(gè)齒痕的誤差都不放過(guò)，但是離成功卻已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們又不斷修改鑰匙的齒痕,也就是修改前進(jìn)的方法,在當(dāng)我們把鑰匙一點(diǎn)點(diǎn)打磨好的時(shí)候,那么,這樣的一把鑰匙就可以說(shuō)是屬于我們的了。
當(dāng)我們找到了這樣一把屬于我們自己的鑰匙時(shí)，我們可以很欣慰的打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，去收獲那些我們?yōu)橹冻龅臇|西，同時(shí)，我們也將回頭很高興的看到，在我們走過(guò)的道路上還有那么多的鑰匙等著它們的主人去發(fā)現(xiàn)它們。
人的一生在不斷的尋找著。尋找著鑰匙，那樣一把屬于自己的鑰匙，并期待著鑰匙打開(kāi)那把鎖，那扇門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇22
“眾里尋他千百度， 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
也許你正在辛苦地尋找著屬于你的那把鑰匙，也許它還沒(méi)有出現(xiàn)。但是你要堅(jiān)信，世界上總有一把屬于你的鑰匙。那么，為了這把鑰匙，你受點(diǎn)委屈算什么呢！
越王勾踐曾為吳王夫差當(dāng)牛作馬，受盡屈辱，臥薪嘗膽，最終扭轉(zhuǎn)乾坤，大敗吳國(guó)，稱(chēng)霸一方。沒(méi)有受盡委屈、挫折，哪能成長(zhǎng)、成功。古人有云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，屢敗屢試，最終成功，造福人類(lèi)；布魯斯七戰(zhàn)七敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終勝利，贏(yíng)得自由。
所有這些，都是前人成功的例子，是他們尋找屬于自己那把鑰匙的過(guò)程。過(guò)程是苦的，結(jié)果卻是甜的。
《古今賢文》有云：“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。”那么作為今人的我，一個(gè)剛?cè)胧赖漠厴I(yè)生，又怎能被困難，被挫折所折服呢？
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“以屈求伸，奮發(fā)前進(jìn)”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“忍住沖動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學(xué)會(huì)“充滿(mǎn)信心，愈挫愈勇”；
總有一天，終會(huì)找到并擁有屬于我的那把鑰匙，去開(kāi)啟那成功之門(mén)。那么，回憶往事，便覺(jué)得一切都是甜蜜的，同時(shí)也會(huì)感激那些曾經(jīng)使我受辱的人！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇23
那年，因?yàn)榧彝プ児剩踔袥](méi)畢業(yè)就輟學(xué)了。望者散落了一炕的書(shū)本，他欲哭無(wú)淚。母親過(guò)來(lái)拍拍他的肩，說(shuō)，兒子，別灰心，人的一輩子總是要遇到很多的挫折的，咬咬牙，什么都會(huì)過(guò)去的。他痛苦的搖搖頭，因?yàn)橹挥兴约翰胖溃W(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)意味著什么。
和所有的莊稼人一樣，開(kāi)始了面朝黃土背朝天的勞動(dòng)生活。偶爾，在鐵锨鋤頭的間隙，他會(huì)把目光投向高高的天空和白云，他覺(jué)得人生太不公平了。
有一年冬天，閑來(lái)無(wú)事，他跟了村里的包工頭到城市里當(dāng)小工，他瘋狂的勞動(dòng)掙錢(qián)，呀覺(jué)得要在城市里立足，必須要找到一個(gè)適合自己的工作。他一邊干著小工，一邊冷靜的觀(guān)察這個(gè)世界。后來(lái)他在一個(gè)生活小區(qū)里當(dāng)保安，保安的工作不想小工那么辛苦，他有充分的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，后來(lái)他還起了比筆，把看到的和想到的都寫(xiě)了下來(lái)，天長(zhǎng)地久，竟喲厚厚的幾大本了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到一家報(bào)紙打工題材征文，就試著把自己的文字投了過(guò)去，竟得了一等獎(jiǎng)。望著鮮艷的證書(shū)，呀眼前一亮，仿佛世界一下子就光明起來(lái)。
幾年后，他已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的打工作家了。他覺(jué)得人生只是和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，如果按部就班的上學(xué)，并不會(huì)有今天的一切。他常常想，這么多年了，命運(yùn)并沒(méi)有捉弄他。世界這么大，只要你不灰心，不沉淪，總會(huì)有一把鑰匙屬于你自己的。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇24
在一個(gè)美麗的國(guó)度里，有一位年輕的國(guó)王。他的國(guó)家豐衣足食，國(guó)泰民安。然而他卻很不快樂(lè)，整天愁眉苦臉。
他擁有無(wú)數(shù)鑰匙，可以打開(kāi)金錢(qián)的大門(mén)，擁有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；擁有權(quán)力、尊貴······ 一切應(yīng)有盡有。然而他卻不快樂(lè)。
有一天，他遇到了智慧老人，向老人訴說(shuō)了他的不快樂(lè)。老人說(shuō)："把你的權(quán)力放下，做個(gè)平民"。國(guó)王照辦了，但他仍舊不快樂(lè)。再去找智慧老人。
"放下你的財(cái)富，扔掉那把可以打開(kāi)無(wú)窮財(cái)富的鑰匙。"
"扔掉可以讓你通往至高無(wú)上地位的鑰匙。"
······
按照智慧老人的要求，國(guó)王扔掉了所有的鑰匙，他已經(jīng)一無(wú)所有。
他悲傷地對(duì)智慧老人說(shuō)："我已經(jīng)一無(wú)所有，但我卻依然不快樂(lè)，沒(méi)有人能拯救我。"
老人微笑著說(shuō)："雖然你扔掉了所有的鑰匙，但你同時(shí)丟掉了一把鑰匙。"
國(guó)王聽(tīng)后，迷惑不解的看著老人。仔細(xì)的翻看扔掉的鑰匙，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有多丟的鑰匙。他想：老人是不是在戲弄他。
"這把鑰匙就是你自己，雖然你擁有無(wú)盡的財(cái)富，至高無(wú)上的權(quán)利，令人尊敬的地位，但卻迷失了自己，你擁有的不是你創(chuàng)造的，所以你不會(huì)快樂(lè)。"
國(guó)王恍然大悟。
生活中只有擁有自己，把握自己，用雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，才是真正的找到屬于自己的那把鑰匙。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇25
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，就如同用對(duì)的鑰匙開(kāi)對(duì)的門(mén)。
——題記
人生不如意的事十有八九，但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門(mén)前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開(kāi)鎖。(：)
記得小時(shí)侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋子，并且對(duì)我說(shuō)只有一個(gè)袋子的外行，一個(gè)是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個(gè)則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個(gè)袋子，誰(shuí)知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開(kāi)盒子，里面全是我喜歡吃的葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說(shuō)；"呵呵，被迷惑了吧！要相信自己的直覺(jué)和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。''
正處于處三的我在思考：畢業(yè)后，我要選擇什么樣的鑰匙來(lái)開(kāi)取我通向未來(lái)的門(mén)？我想做一只自由的小鳥(niǎo)，飛遍所有的地方。然而，我必須開(kāi)始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時(shí)候，不能偷工減料，投機(jī)取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開(kāi)門(mén)，即使可以，可能開(kāi)不了幾次，就廢了。人生亦如此。
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)造未來(lái)。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇26
鑰匙，開(kāi)啟心靈的法寶；鑰匙，溝通彼此的大橋；鑰匙，永遠(yuǎn)屬于你自己……
——題記
每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂(lè)的一端。卻又有不同的用處。
我，成績(jī)一般……可是我卻愛(ài)寫(xiě)作。用筆記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化……我喜歡翱翔在書(shū)海中，享受文字的美妙，彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂(lè)嗎？我，用鑰匙開(kāi)起了快樂(lè)的大門(mén)。
姐姐，無(wú)疑是聰明的。每天深夜家中最亮的光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿(mǎn)家中的每一個(gè)角落，歡笑由她帶來(lái)。遇到難題，我的“法寶”是請(qǐng)教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說(shuō)她“笨”，心中卻無(wú)比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
父親，他苛刻，永遠(yuǎn)按照規(guī)矩來(lái)做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠(yuǎn)之。可是……每次大雨傾盆時(shí)，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了愛(ài)的保險(xiǎn)箱。
母親，慈祥而偉大，親切而可愛(ài)。她是夏日里那陣陣的微風(fēng)，拂過(guò)我發(fā)燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽(yáng)光灑在我的肩膀上，腦袋上……鼓勵(lì)我破土而出，再蕩起輕輕的風(fēng)讓我在涼爽的秋日中開(kāi)始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開(kāi)了天堂的門(mén)。
……
每個(gè)人都有一把鑰匙，一把打開(kāi)心靈的鑰匙。擊打歡樂(lè)鼓，手中的鑰匙永遠(yuǎn)與眾不同。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，別人的鑰匙開(kāi)不了自家的鎖。
是的，靜下心來(lái)深思，圣賢者們的創(chuàng)業(yè)足跡，無(wú)不印證一個(gè)樸素的道理：只要不斷探索，總有一把鑰匙屬于自己。
霍金，除了大腦和幾根手指，他還有什么沒(méi)有被禁錮？為什么，為什么他不悲哀？為什么他不放棄？為什么他不向病魔投降？因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)，他始終堅(jiān)信，他是上帝的寵兒，他還有上帝賜予的聰明的頭腦，還有幾根能動(dòng)的手指，這就夠了。他擁有的東西比常人少，卻攀上了別人無(wú)法攀登的科學(xué)顛峰，他擁有一把屬于自己的鑰匙——樂(lè)觀(guān)。他用這把鑰匙打開(kāi)了通向宇宙的大門(mén)。
牛頓，這個(gè)大家都知道的人物。蘋(píng)果落地，這個(gè)大家熟視無(wú)睹的自然現(xiàn)象，卻引起牛頓深深的思考。忘我的思考，忘我的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗泻闷嫘模写蚱粕冲亞?wèn)到底的決心，這就夠了，他已經(jīng)擁有自己的鑰匙——好奇心和決心。他用這把鑰匙，發(fā)現(xiàn)了震驚世界的”萬(wàn)有引律“。
還有發(fā)明家愛(ài)迪生，他的鑰匙是”百分之一的靈感加百分之九十九的汗水“；史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，他的鑰匙是”忍一年之辱，成天下之事“；劉備成為蜀的君主，他的鑰匙是”禮賢下士“……
當(dāng)然，在探索的過(guò)程中，總有困難、鮮花與荊棘，汗水與淚水同在。只要你找出屬于自己的那一把鑰匙，即使失敗了，只要不放棄，始終堅(jiān)信”失敗乃成功之母“，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朋友，相信吧，總有一把鑰匙屬于自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇28
最近幾年，很多人都很喜愛(ài)模仿，以為這樣便可走捷徑向成功而去。一開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為。
剛上初中時(shí)，我曾給姐姐寫(xiě)了一封信，詢(xún)問(wèn)怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？信寄出去，我懷著一顆期待的心，等待著遠(yuǎn)方的回音。很快，我收到回信，略略翻過(guò)其他內(nèi)容往下看，結(jié)果姐姐并沒(méi)有正面回答我，她只告訴我說(shuō)，學(xué)習(xí)方法每個(gè)人都是不一樣的，不一定要依照別人的方法去做，只有適合自己的才是最好的。企盼且努力尋找的答案竟是這樣，不由得感沒(méi)意思。
可是，這些話(huà)好像應(yīng)證了真理般，在我身上得到實(shí)現(xiàn)。
我從別人那聽(tīng)到，錯(cuò)題本可以幫助學(xué)習(xí)提高，于是迫不及待的有樣學(xué)樣弄了一本。可是，因?yàn)樽鳂I(yè)的增加，錯(cuò)題越來(lái)越多，抄在本子上花費(fèi)大量的時(shí)間以致使我疲憊不堪，終于放棄。后來(lái)，我試著直接在試卷、作業(yè)一面訂正，寫(xiě)出錯(cuò)誤的原因，并用筆勾畫(huà)出來(lái)，下課時(shí)間翻一翻，倒也幫助不少。
我這才明白姐姐說(shuō)話(huà)的意思。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，這地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。學(xué)習(xí)也是，每人每天奮斗著，重復(fù)著別人所做過(guò)的事。其實(shí)，模仿別人是沒(méi)有用的，只有獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格，找到那把屬于自己的鑰匙，才能開(kāi)啟你自己的那道門(mén)。找到適合自己的途徑與方式，你才能得做得更好、更完善、更有創(chuàng)造力。
加油吧，不要放棄，總有一把鑰匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文 篇29
徘徊
窗外霧靄深沉，影影綽綽的烏云里有個(gè)月亮，一搭黑，一搭白，像戲劇化的猙獰的臉譜，黑云下透出一絲炯炯的光是面具下的眼睛。
我機(jī)械地坐在書(shū)桌前，眼前是兩摞厚厚的練習(xí)冊(cè)。未來(lái)仿佛被蒙上了黑紗，讓人不知去向。我在四面是墻的空間中想沖出一片天地，但卻撞得頭破血流。我拿起筆，看著那亂碼般的文字，不知所措。
我在迷霧中徘徊，那把屬于我的鑰匙被迷茫的心蒙上了紗。
尋覓
清晨把黑暗撕下，太陽(yáng)光剛爬上山腰，晨起的人們開(kāi)始呼喚希望，幾只蘇醒的蟬開(kāi)始歌唱。
我輕拂開(kāi)窗簾，那本不知翻動(dòng)了多少遍的書(shū)，被我捧在手中，我放聲朗讀，眼中只有那密密麻麻的文字。清晨的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，少年，陽(yáng)光，清晨，這便是努力最好的模樣。
我把迷霧一層層剝開(kāi)，努力尋找那把屬于自己的鑰匙。
得取
樹(shù)木的陰影下有涼風(fēng)陣陣，翠綠的葉片帶著泥土的芳香，陽(yáng)光把大地給普照。
我看著成績(jī)單上那個(gè)似乎只有夢(mèng)里才有的數(shù)字，不，做夢(mèng)也不曾妄想過(guò)，內(nèi)心是無(wú)盡的興奮，還好那些個(gè)日夜不曾被辜負(fù)，還好我選擇把迷霧抽絲剝繭。
我找到了那把用努力和汗水澆筑成的鑰匙，得到了那扇門(mén)后的大禮。
我再次背負(fù)行囊，去向下一個(gè)關(guān)卡，繼續(xù)去探索每扇門(mén)后的驚喜，那把屬于我的鑰匙便是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的“堅(jiān)持”。
【總有一把鑰匙屬于自己作文】相關(guān)文章：
總有一把鑰匙屬于自己的07-29
總有一把鑰匙屬于自己01-26
總有一把鑰匙屬于自己作文03-08
總有,一把鑰匙屬于自己作文05-23
總有一把鑰匙屬于自己作文08-12
總有一把鑰匙是屬于自己作文11-28
總有，一把鑰匙屬于自己作文07-16
總有一把鑰匙屬于自己作文07-15
總有一把鑰匙屬于自己作文07-16
總有一把鑰匙屬于自己作文范文02-16