寫給20年后的自己想象作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫給20年后的自己想象作文，希望能夠幫助到大家。

　　20XX年2月23日，這個(gè)平凡而又不平凡的日子。20年后，我應(yīng)該40歲了吧。

　　今天英語(yǔ)老師請(qǐng)我們吃飯了，從小到大，從來(lái)都覺(jué)得老師是一個(gè)被仰慕的人，從來(lái)都沒(méi)有和老師這樣面對(duì)面的交流，就像朋友一樣，沒(méi)有一點(diǎn)隔閡。20年后的我，還記得今天發(fā)生的事嗎？我想記錄下來(lái)，來(lái)紀(jì)念難忘的一晚。

　　記得前幾天看了桐華的一本書《那些回不去的'年少時(shí)光》，里面有一句話一直記得：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。確實(shí)，20年后的我一定和今天的我不一樣。心理學(xué)老師說(shuō)，氣質(zhì)是一個(gè)人從骨子里帶出來(lái)的，不可改變。但我不相信，有誰(shuí)從出生就帶有從內(nèi)而外的氣質(zhì)呢？一個(gè)人的閱歷有多少，你的氣質(zhì)就有多少！我堅(jiān)信。英語(yǔ)老師是碩士畢業(yè)，還會(huì)出去進(jìn)修，她的談吐，舉止無(wú)一不令我佩服。還記得一開(kāi)始來(lái)接我們的時(shí)候嗎？她問(wèn)我想吃什么，說(shuō)實(shí)話，我們確實(shí)不太挑，實(shí)在不知道要吃什么，但是英語(yǔ)老師給了我們幾個(gè)選項(xiàng)感覺(jué)一下就開(kāi)朗了很多。20年后的我，我無(wú)法想象你現(xiàn)在是否是一個(gè)小職員，是否有一個(gè)愛(ài)你的人，是否有一個(gè)幸福三口之家，但是我希望現(xiàn)在的你是一個(gè)談吐、舉止文雅的人，有時(shí)候太多的選擇會(huì)無(wú)所適從，那就從幾個(gè)里面選吧。

　　吃飯的時(shí)候，我們談到了代溝，以前就覺(jué)得有代溝其實(shí)就是年代不同，但是，英語(yǔ)老師說(shuō)作文，其實(shí)所謂的代溝就是思想的不同，想想也是。所以，20年后的我，你是否一直與時(shí)俱進(jìn)，我不奢望你是一個(gè)大名鼎鼎之人，但是我希望經(jīng)過(guò)20年蛻變，你會(huì)是一個(gè)善解人意的人。到了大學(xué)，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)，要多讀書，可能你10年，20年都不會(huì)覺(jué)得這些讀的書有什么用，但以后就會(huì)從你的談吐舉止中看出你的閱讀量有多豐富，就像古詩(shī)人說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華。這種氣質(zhì)是由內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)的。談起學(xué)習(xí)，英語(yǔ)老師說(shuō)她有一個(gè)學(xué)生是五年專科，但是通過(guò)升本，考研，已經(jīng)在西班牙考上了博士。這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，有時(shí)候就是一個(gè)意志和堅(jiān)持。不要覺(jué)得這個(gè)世界不公平，其實(shí)上帝已經(jīng)給你很多了。記得當(dāng)時(shí)考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候，每天早晨五點(diǎn)半都會(huì)定一個(gè)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)響一套英語(yǔ)聽(tīng)力題，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得它很吵，但是堅(jiān)持了，就有收獲。英語(yǔ)老師說(shuō)我的英語(yǔ)四級(jí)是整個(gè)級(jí)部第一。所以，20年后的我，你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。

　　20年后的我，不知道你看到這封信的時(shí)候是什么心情，你是否按照了自己的本心。心理學(xué)老師說(shuō)，人生最重要的是做自己想做的事，做自己享受的事。我記得你想去國(guó)外看看，20年了，你實(shí)現(xiàn)了嗎？我記得，每年你都要去看看老師，20年，你承諾了嗎？我記得，你說(shuō)你很喜歡英語(yǔ)，20年了，你還堅(jiān)持每天讀一篇英語(yǔ)，聽(tīng)一篇英語(yǔ)短文嗎？