我為自己喝彩作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我為自己喝彩作文，歡迎大家分享。
我為自己喝彩作文1
“耶！耶！”咦，誰(shuí)在小山頂上發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼？那就是我呀！
今天是一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我們一家人來(lái)到蝶園廣場(chǎng)散步。走到廣場(chǎng)東面的小山坡下，我被眼前的景象吸引住了：一群孩子爭(zhēng)先恐后、不甘示弱地爬著山，不時(shí)發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。我不禁心癢癢的。隨后，又是一陣連綿不絕的笑聲傳入我的耳中，我于是下定了決心，也甩開(kāi)家人加入了登山者的行列。
開(kāi)始挑戰(zhàn)了，我一個(gè)飛快的助跑，居然沖到了山丘上足有一層樓那么高的地方。一開(kāi)始這么順利，我不禁有幾分得意。可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，危機(jī)降臨了。我一不小心，腳下一滑，身子踉蹌了幾下，腳下的沙子不停往下落，人也隨著滑落下來(lái)。頓時(shí)我有些心虛了，我不停地往上跑，和沙子打消耗戰(zhàn)，可好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)占什么上風(fēng)。又過(guò)了一會(huì)兒，我才勉強(qiáng)往前挪了幾步。我心想：老天爺不是在玩我吧？對(duì)我這么不公平，別人爬怎么就那么輕松，我怎么就這么費(fèi)力呢？唉！真倒霉啊！說(shuō)話間，我已精疲力竭。
天無(wú)絕人之路。就在這時(shí)，我看到前面有一棵樹(shù)，救星來(lái)了！我豁出去了，使出吃奶的勁，加大馬力，全速向前沖。奔到樹(shù)前，緊緊摟住樹(shù)，這才穩(wěn)住了陣腳。歇了一會(huì)，覺(jué)得氣緩得差不多了，我又繼續(xù)前進(jìn)，越往上越難走，我小心翼翼地貼著樹(shù)干走。我往下一看，哇，已經(jīng)這么高了！我一下子分心了，手一松，又“骨哩嚕嚕”直往下滑，嚇得我全身顫抖，連骨頭都軟了，心跳得像擂小鼓。這下好了，我摔了個(gè)灰頭土臉，又再次回到了起點(diǎn)。這可惡的沙子，好像喜歡跟我作對(duì)呢！我氣急敗壞，不情愿再爬了。可轉(zhuǎn)念又想：我堂堂七尺男兒，怎能向這座小山丘屈服？更何況，只有想不到，沒(méi)有做不到。我卷土重來(lái)，不顧一切往上沖，漸漸地，近了，近了，我和頂峰只差一步之遙，我一鼓作氣，終于登上了頂峰。只見(jiàn)山頂上樹(shù)木蔥蘢，遠(yuǎn)眺前方，整個(gè)蝶園廣場(chǎng)的美景盡收眼底，果然是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。頓時(shí)，我心里充滿了成功的喜悅和自豪。
這次，我征服了山丘，我挑戰(zhàn)了自我，我要為自己喝彩！
我為自己喝彩作文2
在同學(xué)取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)為他們喝彩；在朋友得到第一名時(shí)，我會(huì)為他們喝彩；在父母獲得成功時(shí)，我會(huì)為他們喝彩……今天，我要為自己喝彩。
在五年級(jí)之前，我的作文寫得很糟糕，文章總不能緊扣主題，東一句，西一句的瞎湊。有時(shí)候的一句話還沒(méi)說(shuō)完就接不下去了，直接寫第二句話，老師讀起來(lái)，總覺(jué)得沒(méi)頭沒(méi)腦。考試時(shí)，每次作文都要被扣好多分，所以只能在九十分徘徊。每周一篇作文，我也只是敷衍老師，完成任務(wù)就好，從來(lái)不修改。
可是自從湯老師來(lái)到我身邊后，我的作文水平就慢慢的在提高。湯老師對(duì)我們說(shuō)：“三分文章七分改，好文章都是改出來(lái)的。”聽(tīng)了湯老師的話，每次作文寫完后，我都認(rèn)真修改，直到滿意為止。湯老師還說(shuō)過(guò)：“要寫好作文，一定要看課外書。”于是，每天睡覺(jué)前，我總要先看一會(huì)兒課外書，看到美詞美句，就用筆畫出來(lái)，遇到不懂的詞就立刻查字典。就這樣，一學(xué)期下來(lái)，我的作文水平終于提高了。
有一周，老師讓我們寫一篇日記，我忽然想到了爸爸寫毛筆字時(shí)的情景，頓時(shí)有了靈感，便急忙寫了下來(lái)。在描寫爸爸寫得毛筆字時(shí)，我想到了在課外書上看到的詞語(yǔ)：龍飛鳳舞、筆走龍蛇、力透紙背……便把它們運(yùn)用到我的文章里了。寫完后，我又讀了好幾篇，里面有幾句表達(dá)的還不到位，在我的一番修改之后，一篇令我滿意的作文就完成啦！最后，這篇文章被老師選中，決定發(fā)給“揚(yáng)子晚報(bào)”，在老師稍加修改后，我的作文《寫毛筆字》發(fā)表在了“揚(yáng)子晚報(bào)”上。
從那之后，我再也不害怕作文了，寫起來(lái)得心應(yīng)手。這不，最近的一篇作文《佳佳》湯老師給了我這樣一段話：“不錯(cuò)，日記、作文寫得越來(lái)越有條理，而且構(gòu)思、描寫都有進(jìn)步！表?yè)P(yáng)！”看到了老師的話，我心里比吃了蜜還甜。我終于戰(zhàn)勝作文了，我要為自己喝彩，我要告訴自己：“我能行，我一定能行，加油！”
我為自己喝彩作文3
每一片雪花都有它的晶瑩，每一片樹(shù)葉都有它獨(dú)特的色彩，每一塊石頭都有它的光澤，展現(xiàn)出自己最美的一面，我們不需要?jiǎng)e人用心觀察自己的耀眼之處，我們只要大聲為自己喝彩，這就已經(jīng)足夠了。
小學(xué)時(shí)，我的體育成績(jī)一直不是很理想，所以一直很怕上體育課，上了初中后，體育還有加試，聽(tīng)到這一消息，我的大腦一片混亂，為了分?jǐn)?shù)不落后，我臨加試的一個(gè)星期都在進(jìn)行魔鬼般的訓(xùn)練，每天寫完作業(yè)后都下樓跑幾圈，剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，慢慢的，跑的圈數(shù)少了，熱情也不那么高漲了，感覺(jué)自己現(xiàn)在的水平滿分是沒(méi)問(wèn)題的，就只練習(xí)了三天。
后來(lái)，媽媽提議我計(jì)時(shí)，我欣然答應(yīng)了，興沖沖的跑到樓下，做好準(zhǔn)備“三，二，一”開(kāi)始！我像一支羽毛箭一樣沖了出去，可剛跑一圈就有點(diǎn)吃不消了，雙腿直發(fā)抖，呼吸越來(lái)越不好調(diào)整了，頭部已低到極致，當(dāng)時(shí)累到都不想呼吸了，但雙腿就像機(jī)械一樣往前走，突然，一道陽(yáng)光從云朵鉆出來(lái)，溫柔的陽(yáng)光灑在我身上，淡紅的太陽(yáng)在我面前，是那么的遙不可及卻又近在咫尺，我面相陽(yáng)光，振作起來(lái)，向太陽(yáng)跑去，向目標(biāo)跑去。
慢慢地，我已經(jīng)掌握跑步時(shí)的技巧了，到了比賽那天，不由得有些緊張，我走到跑道前，兩眼目視前方，只聽(tīng)老師的一聲口令，我開(kāi)始向前跑去，開(kāi)始的時(shí)候，我把速度壓慢了一些，到了中間時(shí)再一點(diǎn)點(diǎn)的加速，有節(jié)奏的呼吸，前三圈毫無(wú)問(wèn)題地跑了下來(lái)，最后一圈時(shí)，我跑得越來(lái)越快，快了，快到了！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)，計(jì)時(shí)的老師大喊了一聲“十分”！我開(kāi)心得都已把疲勞拋在腦后，我看向太陽(yáng)，它也用一束陽(yáng)光回應(yīng)我，它在贊許我？我想，是的！
人生中難免會(huì)有一些挫折，在遇到挫折時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是退卻，逃避，而且勇往直前，戰(zhàn)勝挫折，只有這樣，才值得為自己喝彩！
我為自己喝彩作文4
是我自己還不夠努力嗎？
我坐在窗邊，漸漸的，夕陽(yáng)揮灑出最后的力量；漸漸的，樹(shù)木變成了青黑色。我嘆了一口氣，心中不覺(jué)得顫抖了起來(lái)。一次次，那比賽失利的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，眼眶泛酸，心中不甘。可是那一次次的失敗就如同一直悲傷的歌擊打著我。窗外的樹(shù)木左右搖擺好像也在嘲諷著我的無(wú)能。
我把書本重重的摔倒了地上，靜靜地看著窗外的月光，但似乎不合我愿的，轉(zhuǎn)瞬間烏云飄了過(guò)來(lái)，宛如一座高山一般的移動(dòng)了過(guò)來(lái)。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
“孩子……”身后傳來(lái)一個(gè)小心翼翼的聲音，我擦了擦眼淚，緩緩地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是她，“窗邊的養(yǎng)的花開(kāi)了，還記得嗎？你去年買的。”“是那盆丁香花嗎？”她臉上的表情露出了一絲愉快，我站了起來(lái)，跟著她往陽(yáng)臺(tái)走去。
“滴答，滴答”我抬頭一看，不覺(jué)間雨已經(jīng)停了下來(lái)，窗外的云映襯著朦朧般的月光，感覺(jué)到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的開(kāi)了，我興奮起來(lái)，可是那盆丁香花昨天還沒(méi)有開(kāi)放呢，我我囁嚅著，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，仿似要駛向遠(yuǎn)方。我說(shuō)道：“花開(kāi)的多么好啊！可是，是什么力量讓這小花在這么短的時(shí)間盛開(kāi)出如此艷麗的姿態(tài)呢？”
“還記得上學(xué)期背過(guò)的關(guān)于丁香花的詩(shī)句嗎？”媽媽提醒我道，我立刻浮現(xiàn)出李商隱寫過(guò)的那首古詩(shī)“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”丁香花有著數(shù)不清的愁怨，它能開(kāi)花，就說(shuō)明它有著解開(kāi)愁思的決心。
我不覺(jué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了媽媽正在微笑地看著我，我明白了，我需要堅(jiān)持，我要有著丁香花一般的品質(zhì)，有解決所有問(wèn)題的決心，我知道了，我立刻跑回了屋里，看見(jiàn)了仍然在地上的那本書，我把那本書撿了起來(lái)，輕輕地拍了一下，坐在了椅子上，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，不覺(jué)間我已經(jīng)投入其中了。因?yàn)槲抑溃侵甓∠慊ǖ钠犯褚呀?jīng)印到了我的心中了。
在隨后的日子里，在那一次賞花之后的日子中，我做了些什么呢？只有勤奮罷了，只有努力罷了，在幾百日的努力中，我又得到了些什么呢？我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎(jiǎng)，我還發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)丁香花的平哥，像丁香花一樣堅(jiān)持著，為自己的目標(biāo)而奮斗著！
我為自己喝彩作文5
這一周，學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)功會(huì)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，揮灑汗水；啦啦隊(duì)激情澎湃，高聲吶喊；裁判們堅(jiān)守崗位，一絲不茍；老師們盡職盡責(zé)，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁。每個(gè)人似乎都有自己的職責(zé)所在，累并快樂(lè)著。
比賽一步一步的進(jìn)行著，心中不禁有些激動(dòng)，畢竟這是我在新學(xué)校參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們坐在寬大的塑膠跑道上，先進(jìn)行的是齊心協(xié)力長(zhǎng)繩比賽。可是這一次跌跌碰碰，未免有些倉(cāng)促的比賽結(jié)果并不是十分理想。我走回隊(duì)伍中喝了口水，抬頭望了望天，心中有些沮喪。溫和的陽(yáng)光使人犯困，沉醉在這舒服的想做白日夢(mèng)的環(huán)境中，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我揉了揉眼睛，又眨了眨，走去檢錄。女子200米比賽很快就要開(kāi)始了，信心十足的我隨著槍聲一響就立刻沖了出去，耳畔邊響起了同學(xué)們的加油吶喊聲，這使我更加努力，越過(guò)終點(diǎn)的那一秒，我松了一口氣。可隨即心中的不安又開(kāi)始慢慢蔓延，因?yàn)榭膳碌?00米又要來(lái)臨了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻覺(jué)得度日如年。稍作休息后緊張的800米開(kāi)始了，焦急不安的我一時(shí)有些手足無(wú)措，裁判員叫我們站成一列，望著右邊的腿一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)比一個(gè)高的學(xué)姐，我雙手握緊了拳頭。又隨著一聲無(wú)情的槍聲，激烈的比賽又拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。可是意外發(fā)生了，在搶內(nèi)道時(shí)，不經(jīng)意間盡被人絆倒了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我一瞬間摔倒在地，手臂上火辣辣的疼痛感立即分散開(kāi)來(lái)，眼看著很多選手都超過(guò)了我，我只好忍著痛爬了起來(lái)，其他班的同學(xué)對(duì)我的慰問(wèn)更使我鼓足了力氣，咬著牙跑完半圈時(shí)，我又聽(tīng)到了來(lái)自班級(jí)的加油吶喊聲，我想一定要堅(jiān)持住，還有一圈就要跑完了！懷著一定要堅(jiān)持的信念，我?guī)缀跏强恐约旱臉O限跑完了一圈半。最后半圈了！勝利的曙光就在眼前了！驚奇的是，明明早已沒(méi)有力氣突破極限的我居然在最后100米時(shí)沖刺了！我向著終點(diǎn)飛奔而去，在越過(guò)終點(diǎn)的那一刻我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人癱坐在了地上，好久才緩過(guò)神來(lái)。雖然這次比賽得到的名次不高，但我還是突破了自我！我為自己喝彩！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)并不能稱得上完美，但我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)也突破了自我，我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文6
坐在寫字臺(tái)前，手里拿著體育測(cè)驗(yàn)成績(jī)單：鉛球70分，800米75分，100米50分？？實(shí)在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想
同桌，說(shuō)真的，越來(lái)越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，心不在焉地翻了起來(lái)。漸漸地，矮小、卑微的簡(jiǎn)愛(ài)讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺(jué)，難道，我們就沒(méi)有些能讓自己驕傲的東西嗎？
下午，走在回寢室的路上，下著雨，銀杏頁(yè)簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過(guò)嗎？
浸著茫然的淚水度過(guò)了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個(gè)同學(xué)叫住了：“阿杜，快來(lái)看一道題。”我走過(guò)去，是填寫詩(shī)句“閣中帝子今何在”的后面一句。“是‘檻外長(zhǎng)江空自流’吧。”我說(shuō)，“那是王勃的《滕王閣詩(shī)》的最后兩句，這里還有個(gè)故事呢？”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來(lái)陣陣感慨：“強(qiáng)，真強(qiáng)！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒(méi)用還是真的很不錯(cuò)呢？
窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚。”我聽(tīng)得有點(diǎn)出神，但我依舊見(jiàn)不到烏云外面的陽(yáng)光，我也疑惑陽(yáng)光是否會(huì)真的出現(xiàn)。 “告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學(xué)將我的思緒從雨天中拉了回來(lái)。“怎么了，什么事？”“告訴你哦，可不要太激動(dòng)。這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你獲了二等獎(jiǎng)，那可是全國(guó)級(jí)別的呀！唉，哪像我，天生沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。有你一半就夠了？”對(duì)了，那是四月份的全國(guó)競(jìng)賽，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是二等獎(jiǎng)。這就是我的價(jià)值嗎？我的價(jià)值？我有價(jià)值？讓我的成績(jī)來(lái)證明，對(duì)了，其實(shí)我并非不優(yōu)秀。 眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏云已散，天正在對(duì)我微笑。
我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
忽然想起簡(jiǎn)·愛(ài)的一句話：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處。”
是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼疲瑸樽约汉炔剩?/p>
我為自己喝彩作文7
每個(gè)人，都會(huì)在某一刻發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，但我們卻總是認(rèn)為別人好，為別人喝彩。今天，我也要為自己喝彩!
記得三年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們繞著400米的操場(chǎng)跑一圈.我們?nèi)喙卜至似呓M,我被分在了第六組.當(dāng)我看到前五組同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跑的快時(shí)，心緊張的像有頭小鹿一樣“噗通、噗通”的。到第六組了，我顫抖的站在起跑線上，旁邊有幾個(gè)同學(xué)在為我們加油。“開(kāi)始”老師叫了一聲，我們就飛快的跑了起來(lái)。我拼命的`跑呀跑，當(dāng)離終點(diǎn)還有四十米的時(shí)候，我的肚子突然疼的不得了，我的腳步也慢了下來(lái)。“張淑涵，加油呀還差一點(diǎn)了”當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，我的腳步又加快了一點(diǎn)。終于，我跑了第一名。第一次，我發(fā)現(xiàn)了自己具有的拼搏精神，我為自己喝彩。也因?yàn)榇危冶话嗬锿七x為的田徑選手參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幾天后學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就舉行了，這次比賽可是跟全年級(jí)里跑的最快的學(xué)生比呀，我心里緊張的要命。心中有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)聲音說(shuō)“不要逃避，要勇敢的超越自己，如果一個(gè)毛毛蟲(chóng)懼怕脫殼，那它就變不成美麗的蝴蝶了。另一個(gè)聲音又在耳邊說(shuō)“沒(méi)事，放縱自己吧，這次不跑，還有機(jī)會(huì)呀。”
經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我選擇了超越自己。“預(yù)備、開(kāi)始”隨著老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭一樣你追我趕，各不相讓。好累呀，跑了一半后我覺(jué)得自己要跑不動(dòng)了，這時(shí)那個(gè)聲音又在我耳邊回蕩“我能行，我要超越自己”我使出全身的力量向前跑去，終于跑過(guò)了終點(diǎn)線，同學(xué)們高興的對(duì)我說(shuō)“你獲得了亞軍，祝賀你”，我戰(zhàn)勝了惰性，超越了自己，我再一次為自己喝彩。
我們不光要為別人喝彩，還要為自己喝彩，通過(guò)這次比賽，我知道了機(jī)會(huì)不是別人給的，是自己爭(zhēng)取的，而且不管做每件事。我們都要相信自己，我能行|！
我為自己喝彩作文8
從我出生的那一刻起，我的人生就充滿了喝彩聲。盡管喝彩的背后是付出了無(wú)說(shuō)的汗水和辛酸，但果實(shí)卻是甜滋滋的。每當(dāng)我成功的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地對(duì)自己說(shuō)：“你真棒！”
星期四，那是特別的一天，因?yàn)槟鞘瞧谀┛荚嚱Y(jié)束，發(fā)卷的時(shí)候，我的心忐忑不安，我十分害怕，但我又十分高興。害怕的是考不好會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)，高興的是考到好成績(jī)會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。突然，我被沉重的腳步喚醒，王老師拿著一堆卷子走進(jìn)來(lái)了，看樣子我們考得不怎么樣，我的心很不安，這時(shí)教室里的空氣好像凝固了似的。王老師冰冷的口吻打破了天空的寧?kù)o：“這次我們班考得很差，達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)的只有幾個(gè)同學(xué)，有張志遠(yuǎn)，有王旭……”突然，我的眼里一亮，老師讀了我的名字，我迫不及待地拿上試卷，那幾個(gè)久違的鮮紅的大字再次進(jìn)入我的眼睛里，同學(xué)們的眼光立刻投射到我身上，這時(shí)我舒心的笑了，那激動(dòng)的眼淚聚成一個(gè)雨季，考試前的一幕幕再一次出現(xiàn)在我的腦海里……
有一天，那是一個(gè)難得的周末，我就坐在書房里與書交談，這時(shí)我希望我能回到童年那快樂(lè)的時(shí)候：和小朋友一起跳皮筋。我的心情不自禁有些失落，當(dāng)我從窗戶看見(jiàn)那些伙伴在玩的時(shí)候，我終于抑制不住，便拿著抗議的“令牌”走到媽媽面前說(shuō):“我從現(xiàn)在開(kāi)始不復(fù)習(xí)了！”媽媽先是憤怒，但是媽媽忍住了，過(guò)了一會(huì)兒，她心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考事情的輕重，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣判斷是非了，難道連這個(gè)道理你也不明白嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，重新回到房間復(fù)習(xí)了。
從那以后，我總是努力學(xué)習(xí)，而我今天取得的成果是由那一個(gè)個(gè)’“單詞”做墊腳石，那一篇篇作文和無(wú)數(shù)汗水組成的。這時(shí)，我真想大聲對(duì)世界高喊一聲：“我真棒！”
我為自己喝彩作文9
學(xué)校要舉行葫蘆絲單人演奏，我看著同學(xué)們欣喜在報(bào)名表上寫下自己的名字，也忍不住報(bào)了名。
比賽那一天，我坐在觀眾席上，心像揣了只小白兔，“嗵嗵”亂跳，手心也涌出了汗珠，看見(jiàn)其他同學(xué)一個(gè)接連一個(gè)地上臺(tái)演奏，看著他們一個(gè)個(gè)顫顫噤噤地拿好葫蘆絲，看著他們一個(gè)個(gè)忘譜時(shí)呆若木雞的樣子，心跳得更快了，手握得給緊了，汗也冒得更多了……不要怕，不要怕，這有什么好怕的。又不是要叫我去墓地捉鬼。怕什么？不要怕，不要怕……可越是想讓自己平靜下來(lái)，就越是緊張！坐在一旁的陳蔚然似乎看穿我的心思，拍拍我肩膀，輕松地說(shuō)：“不用怕的啦！這有什么好怕啊！告訴你一個(gè)訣竅，到時(shí)上去，就把下面的人通通看成青菜、蘿卜、地瓜，就不會(huì)害怕啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里一遍遍小聲碎念著詞譜。
“23號(hào)，朱語(yǔ)詩(shī)！”不會(huì)吧!這么快就輪到我啦！我站起來(lái)，快步走上講臺(tái)。
站在臺(tái)上，擺好姿勢(shì)，不經(jīng)意間抬頭一看，媽呀！怎么這么多人？腳猛然一軟，險(xiǎn)些摔在地上。別怕！別怕！我咽了咽口水，挺直身板，如往常在家練習(xí)曲子一樣，吹了起來(lái)。開(kāi)始，旋律悠悠響起，譜子就像打印機(jī)一般印在我的腦海。突然，腦子里“嗡”的一聲，思路就像小孩兒玩糟了的毛線團(tuán)，一時(shí)找不著北了。完了，完了！后面一句是什么來(lái)著？這死腦袋，一到關(guān)鍵時(shí)刻就不管用！快想，快想！可譜子就像被頭腦刪掉了似的，怎么也想不起來(lái)。看著過(guò)老師那鼓勵(lì)的眼神，似乎在說(shuō)：“你是最棒的！你一定行！”不由得想起陳蔚然的那句話：把下面的人看成青菜、蘿卜、地瓜干！我努力地把同學(xué)老師看成青菜、蘿卜，陳蔚然你也就當(dāng)回青菜，過(guò)老師就委屈你當(dāng)回蘿卜吧！一剎那，我仿佛來(lái)到了菜園地里，緊張感漸漸消失了，譜子猛然間又浮現(xiàn)在腦海。
我順利吹完了這首曲子，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我戰(zhàn)勝了膽怯，我為自己喝彩！
每一次人生經(jīng)歷都是我們的財(cái)富！
我為自己喝彩作文10
古人云“一份耕耘，一分收獲。”我現(xiàn)在所得的回報(bào)都?xì)w功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，我為自己喝彩。
我欽佩“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠(yuǎn)大抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只能是鏡花水月。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，圣人的預(yù)言在我身上一覽無(wú)余。“我還沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)去奮斗”，不知何時(shí)，這類話語(yǔ)變成了自我解嘲的擋箭牌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想逐漸深刻，我覺(jué)得是時(shí)候改變自己，是時(shí)候腳踏實(shí)地，是時(shí)候拼搏奮斗了。為了我愛(ài)的家人，為了我愛(ài)的師友，更為了我自己，必須要有敢于拼搏、勇于奮斗的精神！改變?cè)诓恢挥X(jué)中悄然發(fā)生……
現(xiàn)在初三了，學(xué)業(yè)繁重，每天都會(huì)將自己置身于書海之中。我數(shù)學(xué)不夠好，于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持做幾道難題，有不會(huì)的題課間抓緊時(shí)間去問(wèn)老師；復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清，絕不把問(wèn)題留到第二天；每次考試之后，認(rèn)真分析問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，毫不放松……每當(dāng)我完成一個(gè)“任務(wù)”時(shí)，就會(huì)出去看一看青蔥的樹(shù)木，徜徉在無(wú)限的成就感和滿足感之中。
以前，我從未切身體會(huì)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間，我深刻意識(shí)到了時(shí)間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺(jué)過(guò)去，我還沒(méi)有學(xué)盡興時(shí)；當(dāng)想抽出時(shí)間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，卻總是沒(méi)有時(shí)間時(shí)；當(dāng)疲倦襲來(lái)，想要早早睡上一覺(jué)卻又不敢放松時(shí)……許多時(shí)候，我都意識(shí)到，我只不過(guò)和其他許許多多拼命努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí)，本就當(dāng)如此；成長(zhǎng)，本就該如此；生活，本就是如此。誰(shuí)有更多的勇氣和精神去面對(duì)這最后幾個(gè)月的挑戰(zhàn)，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的人生贏家。
相信往后的某一天，我會(huì)拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時(shí)的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到，未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。
感謝歲月中拼搏的自己！我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文11
“數(shù)學(xué)作業(yè)簡(jiǎn)直是超級(jí)多！”我正背著書包，暗想著晚上自己如何“奮斗”，可是剛一想腦袋就是一陣疼痛襲來(lái)。
啊！數(shù)學(xué)作業(yè)里大部分都是計(jì)算題呀！這可戳中了我的弱項(xiàng)，我不容多想，飛快跑回家，放下書包，努力寫起作業(yè)來(lái)。
大約一小時(shí)后，我終于把語(yǔ)文和英語(yǔ)寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，可當(dāng)我看到那最后超級(jí)多的數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，全身又涌起一陣陣的無(wú)力感！作業(yè)總是要寫完的，我鼓起勇氣，把心一橫，打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)真地寫起來(lái)。
“啊，第一道題就這么難！”我心里暗暗吃驚，這么復(fù)雜的方程！這可怎么做呀！我的腦袋是一個(gè)頭兩個(gè)大，我不斷地看著題目，靜靜思考著，經(jīng)過(guò)我細(xì)心地觀察，腦子里終于有了點(diǎn)頭緒，拿起筆和草稿紙，邊算邊想著那些數(shù)學(xué)定律，恩……我看著那草稿紙上的推演經(jīng)過(guò)和結(jié)果，又看了看題，又檢查了一遍，才滿意的寫上了這第一道題。
看著后面的題，一道比一道難，大多是兩三個(gè)七八位小數(shù)相乘，我不斷在稿紙上努力算著，此時(shí)我算出了這道題的第三個(gè)答案，這下我腦袋都大了，一道題怎么可能有三個(gè)答案，我被這道超難的題沖暈了頭，無(wú)奈的四處望望，呀！不知道是我運(yùn)氣好，還是老天故意的安排，我看到桌角放著一臺(tái)計(jì)算器！我立馬激動(dòng)的起身去拿，當(dāng)我的手碰到計(jì)算器的那一剎那就好像觸電似的又縮回來(lái)了。“哎呀！”我一拍頭，我剛剛都要干什么啊！隨之我就要回去，但我心中卻有一種力量催我轉(zhuǎn)回身去。“恩，這道題很難，不妨用一下吧，這樣既省時(shí)省力，又方便快捷，還能解我算不出來(lái)之憂，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，用一下吧！”
我的手又伸出去，拿起計(jì)算器，得意的托在手上。可正當(dāng)我按下第一個(gè)數(shù)字時(shí)，心中又騰起一股力量，“你這是自己在害自己，現(xiàn)在不好好練習(xí)計(jì)算，還想著作弊，考試的時(shí)候看你怎么辦！”我搖了搖頭，將計(jì)算器重新放回原處，自己努力認(rèn)真的做起來(lái)，沒(méi)幾分鐘我就把這道題做上了。
當(dāng)我完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，心中輕松極了，我抵制了誘惑，沒(méi)有用計(jì)算器，雖然我自己很累，但我的計(jì)算得到了提高，數(shù)學(xué)作業(yè)也完美的完成了，我為我自己喝彩！
我為自己喝彩作文12
“喝彩”這個(gè)詞大家一般是用來(lái)對(duì)別人得到的榮譽(yù)而大聲地呼喊，以表示高興的心情。而我現(xiàn)在卻要為自己喝彩。
在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我當(dāng)時(shí)高興極了，朋友們也為我高興。這次考試之后，我心里想：別人取得好成績(jī)后，都特別驕傲，很容易忘乎所以。我應(yīng)該怎樣才能保持這樣優(yōu)異的成績(jī)呢？我百思不得其解，最后我詢問(wèn)了班上成績(jī)比較好并且成績(jī)很穩(wěn)定的同學(xué)，他們對(duì)我說(shuō)：“要想成績(jī)一直保持得很好，并且有向上奮發(fā)的力量。首先你取得好的成績(jī)時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，沾沾自喜的，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)椤t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。其次，如果你的成績(jī)落后了，千萬(wàn)不要灰心，也不要?dú)怵H。
因?yàn)檫@樣做是不會(huì)起到任何作用的。我們應(yīng)該把那張考差了的試卷看一遍，看一下是哪里出差了。然后把錯(cuò)題抄到本子上重新做一遍。”我聽(tīng)了他們給我的意見(jiàn)。我雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)努力地復(fù)習(xí)功課、預(yù)習(xí)功課。這些事對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不夠，我還要做得更好。這樣才能使我取得優(yōu)異的成績(jī)，保持好的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人。我在另外一次的考試中，取得了優(yōu)異成績(jī)，我也沒(méi)有驕傲。而是繼續(xù)默默地復(fù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，問(wèn)一下同學(xué)和老師讓他們告訴我這種題應(yīng)該怎么做？怎樣更好地理解，讀懂題意。通過(guò)他們地指點(diǎn)，我做的題大多是正確的。我一直用這樣的方法。期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得題并不難，可能是題真的不難，可能是題真的不難，也可能是我經(jīng)過(guò)反復(fù)的復(fù)習(xí)得到了效果。我拿到了成績(jī)單，我高興極了。心里想這個(gè)成績(jī)真好。真是我用全部的努力換來(lái)的，這不是我抄襲別人的，而是我自己憑著自己的知識(shí)儲(chǔ)備換來(lái)的。別人都為我喝彩，我也為自己喝彩，為自己高興。那一刻，我覺(jué)得天空是蔚藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在歌唱，楊柳在跳舞……這一切的一切似乎都在為我高興，為我喝彩。
在這世界上有很多能讓我們?yōu)樗麄兒炔实娜宋铩５乔f(wàn)不要忘記為自己喝彩，因?yàn)槟阕约菏亲畎舻模灰米约汉蛣e人攀比，你們是獨(dú)一無(wú)二的。
我為自己喝彩作文13
我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小。讀低年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)優(yōu)良，但是我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上四年級(jí)，老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，每天早讀起來(lái)帶讀，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千方百計(jì)推脫，但會(huì)是不行。剛開(kāi)始，常常覺(jué)得害怕，我站在講臺(tái)上，面紅耳赤，心里就像七八個(gè)吊桶打水——七上八下，腳下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子在叫，常常引得同學(xué)們發(fā)笑。同學(xué)們一笑，我就更當(dāng)怯了，所以我干脆什么都不管，每天早讀都請(qǐng)班長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)鐘曉寧代替。老師知道了，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我只好硬著頭皮上，漸漸地，我在同學(xué)們面前說(shuō)話的聲音，越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，我覺(jué)得自己精神了許多。但一遇到什么演講比賽呀，聯(lián)歡會(huì)主持人呀，我還是會(huì)往后退縮，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。
有一天，班主任老師把我叫到面前，對(duì)我說(shuō)：下周一的升旗儀式后，你得代表我們班到臺(tái)上演講。”“什么？得當(dāng)全校師生的面嗎？老師，非我不行嗎？”我瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不相信的耳朵。“當(dāng)然，你是中隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)都得上臺(tái)演講。”老師摸了摸我的頭說(shuō)，“記住，‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵’。”老師的語(yǔ)氣非常的堅(jiān)決，沒(méi)有商量的余地我只好照老師的意思去做了。
到了那一天，我拿著演講稿——《勞動(dòng)最光榮》上臺(tái)演講。
站在臺(tái)上，我望著全校一千多個(gè)師生，我緊張極了，我的心快跳到嗓子眼了，可我想到既來(lái)之，則安之。我既然代表班級(jí)上臺(tái)演講，就不能給班級(jí)丟臉，給老師臉上抹黑。于是，我調(diào)整了自己的情緒，鎮(zhèn)定自若的開(kāi)始演講。霎時(shí)間，我感覺(jué)自己原來(lái)這么棒——我居然一字不漏的完成我的演講，老師為我喝彩，同學(xué)們?yōu)槲液炔剩业膬?nèi)心也在為自己喝彩！
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。”這句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小。
我為自己喝彩作文14
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩。
在六年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的女孩，鋼筆字也寫得一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書寫，甚至渴望有那樣出色的一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細(xì)地描著、寫著。漸漸地，我喜歡上了寫字，字也寫得好起來(lái)。從那之后，我經(jīng)常沉迷其中，時(shí)常托著下巴研究：這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫才好看；哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適……慢慢地，這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。
升入中學(xué)不久。有一天，班主任問(wèn)：“誰(shuí)的字寫得好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)，班主任找到我讓我?guī)椭环輺|西時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次，也是第一次這么認(rèn)真地寫一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字：“謝謝！”這時(shí)我才明白：幫助他人，自己也很快樂(lè)。
又有一天上課，老師讓同學(xué)們要練好字，說(shuō)“字是人的第二面容”，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處，還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字，并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成了我班的“書法小名人”。
為了這個(gè)閃光點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)寫好字，還要真正練習(xí)書法，更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧，我也會(huì)為自己喝彩！
讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！
點(diǎn)評(píng)：文章寫得樸實(shí)、自然，抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，寫出了內(nèi)心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。
也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。
我為自己喝彩作文15
成功的喜悅?cè)缤张?yáng)，溫暖你的心房；成功的喜悅，如同一陣和諧的風(fēng)，吹去你心頭的不悅……但是，有時(shí)失敗也是一種快樂(lè)，因?yàn)槟阒懒俗约旱牟蛔悖枰倪M(jìn)，需要再次拼搏。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在遇到重重困難時(shí)，我們就要用自己的“閃光點(diǎn)”去選擇一條合適的路，造就一步步的小成功，一步步的小成功可堆積成以后的大成功。成功！為自己喝彩！
我曾經(jīng)在艱苦和屢屢失敗中迷茫過(guò)，但是當(dāng)我拿到我用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)杯和證書時(shí)，我知道了這就是我的閃光點(diǎn)、我的路……。我于三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始學(xué)跳拉丁舞，不論嚴(yán)寒與酷暑、繁忙與閑暇，我都堅(jiān)持練舞。優(yōu)美的舞姿和被老師無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、批評(píng)與指點(diǎn)伴我度過(guò)了日日夜夜，天天的艱苦的練習(xí)和滴滴的汗水使我垂頭喪氣，想放棄。可是“我能行！如果你放棄，成功將離你而去，如果你堅(jiān)持成功就會(huì)在你眼前。”這句鼓勵(lì)的話使我堅(jiān)持到了最后，我需要成功，我要為自己鼓勵(lì)和喝彩。
一天幾小時(shí)的練習(xí)，汗珠滾滾，滴進(jìn)眼里；每當(dāng)休息時(shí)，雙腿已麻木不堪。終于要比賽了，我和舞伴一起走進(jìn)金碧輝煌的演播大廳，看到四面都是評(píng)委，參賽者多達(dá)幾千名時(shí)，一時(shí)的膽怯籠罩了我，我氣餒了。這時(shí)的我強(qiáng)迫自己改變思緒，想起昔日練習(xí)后麻木的腿和那豆大的汗珠以及老師耐心的指導(dǎo)，我又恢復(fù)了自信——我能行，一定行！我為自己喝彩。在心理上，我提前戰(zhàn)勝了那些比賽的對(duì)手，因?yàn)槲矣凶孕牛?/p>
我有自信的心理，我展示出了我最最優(yōu)美的舞姿。啊！我連自己也不敢相信——我跳的這么嫻熟和優(yōu)美，連平常的我也不知道，我比任何人都優(yōu)秀！專注的心和跳動(dòng)的腿使我越跳越精神。果然“老天不負(fù)有心人”，我抱回了老師面帶笑容頒發(fā)的證書和獎(jiǎng)杯。此時(shí)的我在心里為自己豎起大拇指，為自己喝彩！
我雖然沒(méi)有很好的身材，但我有自信和為自己喝彩的心態(tài)，使我獲得了成功。我將繼續(xù)努力，在今后人生的道路中獲得更多、更大的成功……！
為自己喝彩！只要你找到自己的閃光點(diǎn)，去選擇一條合適的路，那么最后獲得成功的那個(gè)人一定是你！
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