寫寫自己的作文

時(shí)間：2022-08-03 20:22:34 自己我要投稿

實(shí)用的寫寫自己的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫寫自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的寫寫自己的作文三篇

寫寫自己的作文篇1

　　我叫xx，小名叫妞妞，今年6歲了。我是個(gè)開朗、勇敢、快樂的小女孩兒，爸爸媽媽都愛我。

　　我?guī)蛬寢尠职窒赐搿⒉磷雷印B衣服、扔垃圾、提東西。

　　我已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴了，進(jìn)步很大。我也喜歡畫畫，還會(huì)繼續(xù)畫。我喜歡學(xué)舞蹈，喜歡唱歌，喜歡看動(dòng)畫片，還喜歡去書店

寫寫自己的作文篇2

　　我叫方震寰，今年9歲了，在四年級(jí)三班學(xué)習(xí)。

　　我高高的個(gè)子，身體有點(diǎn)胖，那圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑起來，像一個(gè)彎彎的月牙兒，旁邊還有一對(duì)小酒窩呢！我喜歡穿紅色的衣服，那樣子我覺得很帥。

　　我喜歡吃的東西可不少：有圓圓的.土豆。白嫩白嫩的魚肉。香香的絲瓜。大塊大塊的牛肉……總之，我什么都愛吃。我喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓球和踢足球。我喜歡的顏色是藍(lán)色。紫色和綠色。

　　我喜歡看書，連寶貴的早晨也不放過。有一次，我在早晨看書時(shí)，爸爸叫我去上學(xué)，我說：“怕什么？時(shí)間多的是！”爸爸一聽，發(fā)火了，說：“快去，否則，我就對(duì)你不客氣了！”可我還是紋絲不動(dòng)。爸爸見了，火越發(fā)越大，最后把我打了一頓，而我還是在上學(xué)的路上偷偷地看，雖然我被爸爸打了一頓，但是我愛看書的興致一點(diǎn)不減。

　　這就是我，一個(gè)愛看書，又有點(diǎn)偏胖的男孩。

寫寫自己的作文篇3

　　我是一個(gè)樸實(shí)的人，獎(jiǎng)狀并沒有塞滿我的家，但我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，明白學(xué)習(xí)的重要性。俗話說：天才在于勤奮。學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。

　　每個(gè)星期，時(shí)間被父母?jìng)兣诺脻M滿的，沒有給我一點(diǎn)余地，有時(shí)擠出一點(diǎn)吧，又要幫家里做家務(wù)干活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時(shí)間。別的小伙伴們?cè)谕饷婧ｉ熖炜铡⒆杂勺栽诘赝嫠＃夷兀可衔鐚W(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)，晚上還是學(xué)習(xí)。面對(duì)這一系列學(xué)習(xí)任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種幸福。累了之后，得到的知識(shí)就是自己的了。我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識(shí)，也給予了我快樂。因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高。

　　在學(xué)校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母的好孩子。就說這一整個(gè)假期吧！除了學(xué)習(xí)之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花??干的活可多了！鄰居的阿姨們常常夸我說：“真是個(gè)好孩子。”這一夸，可把爸媽給樂

　　壞了！夸得我心里也美滋滋的。這就是我的故事，你們喜歡我嗎？歡迎你們和我做朋友！從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事

　　也會(huì)給你帶來一些獨(dú)特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識(shí)我嗎？請(qǐng)往下看！我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的`作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫

　　的不好。”老師鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步！”她勉強(qiáng)地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜

　　是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小

　　聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說：“糊了唄”！她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著

　　對(duì)我說：“你太有才了”！同學(xué)又再一次的笑了。

　　我還是個(gè)三國(guó)迷，一次，老師讓買練習(xí)冊(cè)，我到了書店，一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我，價(jià)錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書。可我的兜里只有夠買一本練習(xí)冊(cè)的錢。我是來買

　　練習(xí)冊(cè)的呀？不能買三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習(xí)冊(cè)的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習(xí)冊(cè)呀？我說對(duì)呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最后我還是我決定買練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎？對(duì)付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！

　　這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！

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