自己的作文

時(shí)間：2022-08-18 16:31:53 自己我要投稿

自己的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的自己的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自己的作文匯編6篇

自己的作文篇1

　　道不同不相為謀，而半徑不同不可強(qiáng)求為圓，面對(duì)生活試圖委曲求全，在很多時(shí)候也不能真正換來(lái)圓滿無(wú)缺，因此堅(jiān)持自己的半徑莫一味的茍同，相合而缺失自我，在面對(duì)許多與自己背道而馳的事物，我們只需畫出與自己的滿員。

　　與人相交，不謀而合，追求合適自己的圓滿關(guān)系，啰嗦，在瓦爾登湖中說(shuō)過(guò)不必在乎辜負(fù)萬(wàn)苦求新，無(wú)論是衣服還是朋友，而與人交往也是有一點(diǎn)既不必，父萬(wàn)苦求同，仁義和之實(shí)無(wú)法迎合一世。終將堅(jiān)持只是一個(gè)人的疲憊與不堪，若是無(wú)法尋找到伯牙與鐘子期那般高山流水的知音。蜻蜓點(diǎn)水的泛泛之交比茍同相合來(lái)的輕松半徑不同，無(wú)法組成一個(gè)完整的圓交友，只是彼此契合才有真正的圓滿無(wú)缺，面對(duì)不同的人，我們只需要做好應(yīng)該的交往，才能尋求自己的友情的圓滿。

　　面對(duì)有違背心靈準(zhǔn)則和法律道德的事情，不能夠畫出心靈的圓滿，這些年來(lái)中國(guó)式過(guò)馬路在國(guó)內(nèi)外都引起了很大的熱議，許多人在面對(duì)提問(wèn)時(shí)都說(shuō)因?yàn)樗麄兌甲隽耍晕腋麄兊模科涓臼菗u動(dòng)心中的規(guī)則半徑與準(zhǔn)則的后果，面對(duì)日本地震和泄漏等事件導(dǎo)致食鹽無(wú)法使用的謠言，許多人盲目跟風(fēng)搶鹽買鹽，即使有些人心存疑惑，卻仍然遵從他人是缺乏自我堅(jiān)持能力缺失理智和判斷力的結(jié)果，看到大街上有老人心中享福卻遲疑不動(dòng)，是受他人影響而自己也默默的不搭理的結(jié)果，而對(duì)這一切的種種情況，我們應(yīng)該畫出自己想要的那個(gè)圓，堅(jiān)持不闖紅燈，有判斷能力，不試圖隱匿自己的善良，我們終將才不會(huì)后悔自己只畫了一個(gè)殘缺的半圓。

　　不求一定的相同光能畫出自己的精彩，屈原不會(huì)屈心而抑志兮，而是福清白以死直兮，即使愿望任重而道遠(yuǎn)，他也成功地堅(jiān)持了自我的清白，在面對(duì)外國(guó)高薪聘請(qǐng)的條件下，鄧稼先深知自己的國(guó)家報(bào)復(fù)與無(wú)法相會(huì)，于是毅然回國(guó)畫出了自我的精彩，也鑄就了祖國(guó)的輝煌，只要半徑，藏于心歲月從不待人，正是因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)承載著中華傳統(tǒng)文化的小圓，并且從未放棄和遲疑。謝冰清才架起來(lái)，美麗的中國(guó)大橋找到了夢(mèng)的圓滿，半徑不同怎么可能畫出一個(gè)完整的圓，這確實(shí)是不可能的，但是畫出自己的圓滿，用自己的行動(dòng)點(diǎn)綴中國(guó)的圓滿，這是每個(gè)國(guó)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。

　　道不同，不相為謀，不必為了別人的不同而摧殘自己的優(yōu)秀，只有互補(bǔ)，才是最不易的。

自己的作文篇2

　　我們?cè)趫D書館開會(huì)，什么都說(shuō)，歡天喜地。在很久以前，我們總覺(jué)得人生艱苦，眾生皆苦，可是我卻沒(méi)有看到，在那些自己不知道的角落里，其實(shí)也是有很多人，在過(guò)著幸福的生活。其實(shí)每個(gè)人都在這里，去尋找著自己適應(yīng)的那個(gè)天地。

　　即便是還在這里，我守護(hù)著自己的以方家園，我依舊可以知道，你守在路邊，看到的那些人來(lái)人往，對(duì)于你而言，卻從來(lái)都沒(méi)有什么真正的含義。

　　我們每個(gè)人都在適應(yīng)這自己的生活方式，我們也在尋找，那些不屬于自己的被遺忘在另一個(gè)時(shí)代的過(guò)往。可是當(dāng)我真的覺(jué)得這一切付諸東流，也不知道什么才是真的付出在這一方面的。

　　你看到他們?cè)倭淖约旱墓餐Z(yǔ)言，你也不知道自己在這一方面究竟發(fā)揮著什么作用，但是你在說(shuō)出那句話的瞬間，只是因?yàn)槟愕慕巧煌愕男愿癫煌院退麄円粯拥脑挶荒阏f(shuō)出來(lái)，他們一樣會(huì)厭惡。

　　你總是告訴自己，不要那么小氣，想開一點(diǎn)，你的世界其實(shí)一直都很大的，很廣闊。不要因?yàn)榇粼谶@里，你就忘記了自己的方向。

　　可是當(dāng)我們真的置身處地的去想，我就會(huì)明白，苦笑不礙事，可實(shí)際上，自己還是難受，一個(gè)人的孤獨(dú)。

　　到底要怎樣，才能不讓自己一個(gè)人的世界，如此寂寥。也許看書，確實(shí)能夠帶給自己很多的東西，可是在一瞬間，自己還是會(huì)忘記。

　　那一瞬間，自己的心聲。

自己的作文篇3

　　每一個(gè)人都是獨(dú)特的，有著不同的'性格，不同的外貌，我愛(ài)著自己，而且有N個(gè)理由。

　　我愛(ài)自己，因?yàn)槲一顫娍蓯?ài)，白凈的皮膚，迷人的丹鳳眼，再加上那一對(duì)小虎牙，一笑起來(lái)總能給人留下深刻的印象。

　　我愛(ài)自己，因?yàn)槲矣兄活w好奇的心。記得有一次過(guò)生日，媽媽送了我一個(gè)小鬧鐘，貓咪的形狀，圓溜溜的眼睛，雪白的皮膚，十分可愛(ài)。每天早上，它都會(huì)從肚子里發(fā)出“滴沽、滴沽”聲叫我起床。我很好奇，它肚子里面是不是有什么奇怪的東西？好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地把它拆開，可結(jié)果令我大失所望，除了一個(gè)發(fā)音器和簡(jiǎn)單的機(jī)械外，空空如也。再回頭一看，小鬧鐘的其它部件也被我拆的七零八碎了，但這次失望并沒(méi)影響我的好奇心。我還經(jīng)常拆開涂改帶、圓珠筆、削筆機(jī)等其它物品，在這過(guò)程中，我能發(fā)現(xiàn)一些部件的擺放規(guī)律，而且將它們拼回原狀，從中懂得各自的工作原理。

　　我愛(ài)自己，因?yàn)槲页錆M了豐富的想象力。上小學(xué)后，我對(duì)漢字是那么的癡迷，它們猶如一個(gè)個(gè)充滿情感的精靈在我的紙張上跳躍，它們有著漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，從甲骨文變成金文，又經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，它們才變成現(xiàn)在的漢字。我愛(ài)漢字，更愛(ài)由文字組成的古詩(shī)，我會(huì)想象著詩(shī)中的一景一畫來(lái)朗誦古詩(shī)詞，有時(shí)我也會(huì)自己編詩(shī)歌呢！最近老師叫我們一人創(chuàng)作一首名叫《我想》的兒童詩(shī)的一節(jié)，我的想象又發(fā)揮了極大的作用，我的大腦在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，我想如果我把鼻子安在大樹上，豈不是能聞到大自然的清香？沒(méi)錯(cuò)，就這么寫，我寫了草的清鮮和花的幽芳，我寫的這首《我想》的小詩(shī)得到了大家的好評(píng)。

　　我，虞可欣，一個(gè)充滿好奇心和想象力的女孩，不僅這些，我還有N個(gè)愛(ài)自己的理由，所以我也是一個(gè)開朗、自信的陽(yáng)光女孩。

自己的作文篇4

　　我8歲的時(shí)候參加過(guò)一次“故事大王”比賽。

　　比賽開始了，只見前面的選手講得津津有味的，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我心想：這次比賽我輸定了，他們講得這么好，我哪里比得上他們呀?這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是2號(hào)選手上臺(tái)演講。”呀，這么快就輪到我上臺(tái)講故事了。于是，我鼓足勇氣微笑著走上臺(tái)。

　　我開始講了，我說(shuō)：“大家好，我講的故事的題目是《公用電話亭》……”講的時(shí)候，我的心撲通撲通地直跳，像一只大皮球一樣跳個(gè)不停，腳抖得都快要跪下來(lái)。我緊張得差一點(diǎn)就把后面的內(nèi)容給忘了。可是我還是回過(guò)神來(lái)，有聲有色地講了起來(lái)。我做了各種表情，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興，有時(shí)還模仿動(dòng)物各種各樣的姿態(tài)呢!

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布比賽結(jié)果。評(píng)委先報(bào)了三等獎(jiǎng)的選手，再報(bào)了二等獎(jiǎng)的選手，最后報(bào)的是一等獎(jiǎng)的選手。報(bào)一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽著評(píng)委說(shuō)：“一等獎(jiǎng)的有任詩(shī)琪和蔣穎琛。”

　　我聽著一等獎(jiǎng)里有我的名字，心理有說(shuō)不出的高興，我高興得跳了起來(lái)。我昂著頭自豪地走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是一臺(tái)我最想要得“小霸王”電腦學(xué)習(xí)機(jī)。

　　我拿到獎(jiǎng)品后，我自豪地說(shuō)：“我終于得了第一名啦!”

自己的作文篇5

　　抬頭，15度的迷茫

　　對(duì)于一個(gè)僅是初中生的我來(lái)說(shuō)，明天是什么?未來(lái)又會(huì)是怎樣?我，毫無(wú)頭緒。因?yàn)槲抑溃蛟S以我現(xiàn)在的思想無(wú)法丈量今天的厚度，更無(wú)法去丈量明天的長(zhǎng)度。

　　于是，盡讓猶豫停留在眼底，盡讓徘徊來(lái)回在腳底。“明日復(fù)明日，明日何其多”說(shuō)不擔(dān)心，那是假的。一個(gè)個(gè)荒廢的日子，即使過(guò)了再多，也無(wú)法填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。安分于當(dāng)前局面的我竟沒(méi)有掙扎，聽天由命的自怨自艾著。

　　失落的抬頭望天，15度角的那片狹小，彌漫著重重迷霧，烏黑一片，令人找不出路。

　　撫額，25度的憂傷

　　終是沒(méi)有來(lái)得輕嘆，在這場(chǎng)人與人的競(jìng)爭(zhēng)中，我對(duì)自己是否能達(dá)到終點(diǎn)抱著懷疑。可又不甘心一個(gè)個(gè)的落后于他人，于是便只有負(fù)著壓力慢慢的走向前去。被迫承受的結(jié)果是，對(duì)困難與挫折毫無(wú)抵御之力。不知道是我不夠成熟，還是太過(guò)懦弱，沒(méi)能像書中所說(shuō)的那樣“在困境中成長(zhǎng)”反倒“在困境中絕望”。

　　難道就這么任由絕望充斥?不!盡管現(xiàn)實(shí)不盡人意，但心中還對(duì)結(jié)果，抱有一絲幻想。在復(fù)雜的心情中，撫額，25度角的天空，渲染著點(diǎn)點(diǎn)憂傷。

　　仰望，35度的方向

　　也許是旁人的鼓勵(lì)，也許對(duì)自己還抱有幻想，懦弱的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。慢慢的，開始從失敗中汲取教訓(xùn)，從反復(fù)中磨練意志。于是，也對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，并不是每個(gè)人生下來(lái)就有用的，自己的價(jià)值，要用雙手去開拓，用智慧去尋找。臉上洋溢著自信的微笑，帶著對(duì)自己的肯定，仰望35度的天空。那塊逐漸開朗的湛藍(lán)分明出現(xiàn)了一條路，他的名字叫方向。

　　觸碰，45度的天空

　　孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，種子也總有一天會(huì)發(fā)芽。由播種到現(xiàn)在，由懵懂到熟知，有疑惑到了解……許多過(guò)程或許不夠深刻，但我已經(jīng)嘗試去接觸了。當(dāng)初那個(gè)會(huì)懦弱會(huì)逃避的我已經(jīng)成了過(guò)去式。現(xiàn)在一個(gè)全新的我已整裝待發(fā)，帶著那份對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)世界的向往，更堅(jiān)定了腳的步伐，心的執(zhí)念。

　　輕笑這抬頭，45度角的天空如此遼闊美麗，讓人忍不住踮腳，觸碰。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不算精彩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空不算美麗。任何時(shí)候，請(qǐng)都不要輕言放棄。抬頭，向上看，那里有一片屬于你自己的天空!

自己的作文篇6

　　閑暇時(shí)光，便攜一本書獨(dú)自坐于角落，享受靜謐的時(shí)光。陽(yáng)光趁著窗簾的縫隙灑下一束，投射在書頁(yè)上。一本書便是一個(gè)天地。

　　闔眼，王開林筆下的窈窕淑女朝我莞爾一笑，這才明白他為何講“只見她驚鴻一瞥，三千年的天光水影就如雪而消”。

　　天色有些暗了，陽(yáng)光忽隱忽現(xiàn)，像是在捉迷藏似的。母親的呼喚驀地將我拉出那方天地，才發(fā)覺(jué)已是傍晚時(shí)分。好久未曾這樣沉醉于書中了。久違的舒暢，久違的情感。總是抱怨時(shí)間太少，卻驀地發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的時(shí)光雖少，卻很美好，如寶物般不可多得。

　　放下書，陣陣菜香撲鼻而來(lái)。看著父親刷鍋的背影不再高大，看著母親擺放碗筷的手腳亦不再靈活，我心頭一緊。一個(gè)家亦是一片天地――一片父母為我撐起的天地。

　　“有你最愛(ài)吃的南瓜，快吃吧！”父親摘下圍裙，把冒著熱氣的那一碗南瓜推到我面前。

　　即使父親有時(shí)會(huì)健忘，但他也永遠(yuǎn)忘不了我的喜好。或許，這便是所謂的“心有靈犀”。

　　吃飯不過(guò)一刻鐘的工夫，卻也讓我從心底涌上一股溫暖。

　　眼角一瞥，那幾張便簽還躺在那里――生日那天居然發(fā)高燒，母親幫我去學(xué)校請(qǐng)了假。第二天去上課，桌子抽屜里整整齊齊地排列著幾張便簽，我拿出來(lái)，上面寫滿了字。看了幾行，我笑了。再看幾行，眼眶竟有些濕潤(rùn)。

　　“老班長(zhǎng)，今天是你的生日，祝您老人家身體健康，多注意休息啊。”

　　“班長(zhǎng)……”

　　一個(gè)班更是一方天地――一方同學(xué)之間互相扶持的天地！

　　懷念過(guò)去、憧憬未來(lái)固然重要，可珍惜當(dāng)下才是最重要的。

　　現(xiàn)在，我仍能夠手執(zhí)書本，在書中遨游；現(xiàn)在，我仍能夠感受親情，與父母談心；現(xiàn)在，我仍能夠感受友情，被同學(xué)關(guān)心……

　　珍惜當(dāng)下，愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧。

　　因?yàn)椋娴暮苷滟F。