總有一把鑰匙屬于自己作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，歡迎大家分享。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
假如我有一把金鑰匙，開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。
在那里，科學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)著。20xx年10月15日“神舟”5號(hào)飛船的成功發(fā)射，億萬(wàn)中國(guó)人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國(guó)這個(gè)響亮的名字終于在世界航天技術(shù)領(lǐng)先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學(xué)的力量。然而登月計(jì)劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓登月計(jì)劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學(xué)的力量再一次讓中國(guó)騰飛!
在那里，智慧之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。而我正要用金鑰匙讓每個(gè)人都擁有平等的機(jī)會(huì)，未來(lái)的成功之路將讓他們憑借著自己的努力去爭(zhēng)取。有句話說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個(gè)樣子的。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓?xiě)卸璧娜藝L嘗懶的苦頭吧!
在那里，醫(yī)學(xué)之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，里面的每一個(gè)人都是那樣的紅光滿面、神采奕奕。那兒，不會(huì)有病魔的挑戰(zhàn)。無(wú)辜的“白衣天使”再也不會(huì)被無(wú)情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個(gè)個(gè)天真的兒童再也不會(huì)被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個(gè)個(gè)母親也不會(huì)因此而悲痛欲絕。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的.生命啦!
在那里，公道之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)世界，你不會(huì)聽(tīng)到任何被冤枉的聲音，聽(tīng)到的只會(huì)是老百姓們叫好的聲音。因?yàn)槟莾阂粋�(gè)個(gè)污吏都將被送入監(jiān)獄，這時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。而此時(shí)人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無(wú)論怎樣，他們都無(wú)法彌補(bǔ)曾對(duì)老百姓、社會(huì)、國(guó)家的損失。那兒一切見(jiàn)義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會(huì)聽(tīng)到“某某某因見(jiàn)義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗(yàn)證“好人一生平安”這句話。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛(ài)，處處充滿真情。
上帝，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓，互相關(guān)心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。
總有一把鑰匙屬于自己作文2
小時(shí)候，我是和一群同齡孩子一起長(zhǎng)大的。我總是那么不起眼，我不會(huì)背誦唐詩(shī)，我不會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，我不會(huì)彈琴，我不會(huì)像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而這株小草快被自卑淹沒(méi)了。
爸媽也是恨鐵不成鋼，他們帶我去學(xué)琴，學(xué)吹笛子，練毛筆字，可我沒(méi)有哪一樣行，只是一個(gè)人默默地躲在角落里畫(huà)畫(huà)，漸漸地從畫(huà)畫(huà)中我找到快樂(lè)，找到自信。
時(shí)光的風(fēng)飛速地吹翻日歷的紙頁(yè)，我長(zhǎng)大了。我仍舊平凡，仍舊愛(ài)我的畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們辦櫥窗小報(bào)，點(diǎn)遍了幾個(gè)同齡孩子的名字，就唯獨(dú)沒(méi)點(diǎn)到我。回家后，我哭著問(wèn)媽媽，為什么我總是不如別人？媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一把鑰匙屬于你……”那天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，幾只跳躍的小白兔，贏得了媽媽的一聲聲贊賞。第二天的美術(shù)課，我不經(jīng)意間將夾在書(shū)中的畫(huà)弄掉到地上，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了幾句贊揚(yáng)的話，還說(shuō)一定要貼在櫥窗小報(bào)上。可是，等到那張小報(bào)辦好后，卻不見(jiàn)了我的畫(huà)。
四年級(jí)時(shí)，一位老師告訴我，我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。獎(jiǎng)？畫(huà)？久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出這個(gè)驚喜，我有些措手不及。原來(lái)我這樣一個(gè)平凡的學(xué)生也有得獎(jiǎng)的.時(shí)候呵。六年級(jí)畢業(yè)，我們特長(zhǎng)考試，有獲過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生可免試直打A等分。當(dāng)我向老師報(bào)告我曾經(jīng)那個(gè)小小的獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝遥黄@呼：“哇，她也得過(guò)獎(jiǎng)？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”我的臉一下地紅了，抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛，我的心中莫名的一陣激動(dòng)，我也有閃光點(diǎn)呀，我不是一個(gè)一無(wú)是處的丑小鴨！
如今，我上初三了，依舊平凡。前不久，聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷。那也是一個(gè)平凡的學(xué)生，甚至連高中也沒(méi)考上，可是七年時(shí)間，他搖身一變，已事業(yè)有成。是呵，誰(shuí)能預(yù)料將來(lái)，誰(shuí)能保證一個(gè)人將永遠(yuǎn)平凡？總有一把鑰匙屬于自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開(kāi)啟成功的大門(mén)。
造物主在創(chuàng)造了我們時(shí)，就給了每個(gè)人一把鑰匙，而機(jī)會(huì)是公平地?cái)[在每人面前，是平凡還是不凡靠的是一個(gè)人的努力奮斗。而我，我不會(huì)自甘平凡，我會(huì)選擇努力奮斗造就自己的不凡。
記得一首小詩(shī)：奮飛的鳥(niǎo)/在自由藍(lán)天下翱翔/太陽(yáng)/太陽(yáng)/那是我心中的希望/云/雖然重/雨/雖然狂/但我不愿地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會(huì)讓烏云散盡/山/那么高/海那么廣/會(huì)有強(qiáng)大的風(fēng)/托起我搏擊翅膀/總有一把屬于我的鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文3
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本，指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫：“你！你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了！人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分，你每次都不及格！你腦子里裝的是糨糊嗎？！”老師撫了撫太陽(yáng)穴，無(wú)奈地對(duì)我嘆道：“你不是學(xué)奧數(shù)的料，還是別補(bǔ)了，回去另尋他路吧！”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，耳邊還回蕩著白天老師的怒吼：“你不是學(xué)奧數(shù)的料！”夜色夾雜著陰冷的風(fēng)，一齊向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤，心里涼透了。
回神，提筆，猛地甩甩腦袋，把言敗的念頭通通趕跑，重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷，一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上，使它變得破敗不堪，鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間，看到我滿臉倦意，心疼地皺眉道：“孩子，咱們別補(bǔ)了吧！”
“不！”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我，嘆了口氣，將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我，我正欲伸手將它拿過(guò)，目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面，我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了？心中沖過(guò)一股暖流，我輕輕拂去了它的灰塵，小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字，因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳，老師一長(zhǎng)串的`評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾，這是我最珍愛(ài)的作文本，那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我，瘋一般地去汲取，將自我釋放，在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜，已經(jīng)是過(guò)去了。
現(xiàn)在的我一心追求高分，拼了命似地“惡補(bǔ)”奧數(shù)，成績(jī)卻屢屢與理想相隔，這樣的我，還是那個(gè)當(dāng)初熱愛(ài)文字的單純女孩嗎？不是了吧……
我原以為，我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶，那段最寶貴的，一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是，是騙不了的吧，內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷，拿起那支親切的筆，奮筆疾書(shū)，盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中，我的眼睛已濕了，但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”，這世界上，有多少人想當(dāng)裁縫，卻只能做廚子；又有多少人，想要當(dāng)廚子，最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中，遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的，你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么，在決定未來(lái)的門(mén)鎖前，你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸，我曾遺失了它；我也很幸運(yùn)，我最終奮力找回了它，并將它緊緊握住，再也不會(huì)放手了。
總有一把鑰匙屬于自己作文4
找到屬于自己的鑰匙，明天的太陽(yáng)就會(huì)是光芒四射的。
題記
上了初中，我真的實(shí)實(shí)在在感受到了山外有山，天外有天這句話的含義。這里高手如云，不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)還能站得住腳，可久而久之，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，那種感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同在生死邊緣掙扎一樣。
我真的很害怕，我怕我從此會(huì)被淹沒(méi)，活在一個(gè)沒(méi)有希望的世界里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我都會(huì)在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力，沖破自己頭頂上的迷霧，可一切都是徒勞的。成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而一次比一次退步。漸漸的，我不會(huì)再去為成績(jī)流淚，不會(huì)再像之前那樣壯志滿懷地說(shuō)要爭(zhēng)取考多少名，更不會(huì)去理會(huì)父母發(fā)愁的含義，就頂著一個(gè)你們都不理解我現(xiàn)在的處境的借口，活在自己卑微的世界里……我迷失了。
我何曾不苦惱？每天晚上等家人都睡熟了，就躡手躡腳地從被窩里爬起，獨(dú)自倚在窗口看星星。每當(dāng)這時(shí)，我不再像小時(shí)候一樣幻想著天上的`星星對(duì)我眨眼睛，打招呼，而是覺(jué)得他們?cè)谳p視我，炫耀自己的點(diǎn)點(diǎn)光芒。或許我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞，我又奇跡般地變得不真實(shí)，眼淚灼熱地流淌著……我開(kāi)始想著自己的未來(lái)，是幸福美好，還是窮困潦倒，或者是……凌亂的心緒，伴著夜風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，很涼，很冷。由對(duì)生活充滿憧憬到對(duì)生活感到無(wú)奈，我真的厭倦了。明知道生活的戰(zhàn)役不會(huì)停止，但我還是會(huì)不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開(kāi)云霧，開(kāi)啟我未來(lái)的大門(mén)。
一個(gè)夕日欲頹的傍晚，我走在回家的道上，問(wèn)自己：為什么我不像其他人一樣擁有詩(shī)意的生活？一路低著頭，偶爾不經(jīng)意地掃視一遍天空。
忽然，一只肚子白色的鳥(niǎo)兒吸引了我的視線。順著這只鳥(niǎo)兒的行徑望去，發(fā)現(xiàn)它是要在樹(shù)上筑巢。我停下來(lái)，只見(jiàn)這只瘦弱的鳥(niǎo)兒啪啪地來(lái)回飛翔，每一回都銜著一丁點(diǎn)的泥土，要不就是一兩根枯萎的草，鳥(niǎo)巢終于筑好了。可是整個(gè)過(guò)程，它都沒(méi)有休憩過(guò)，只是到處尋找適合它筑巢的材料！我恍然大悟，鳥(niǎo)兒尚且能以自己微薄的力量堅(jiān)持筑完巢，那我呢？我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎？我不能再萎靡不振了。我已經(jīng)讓自己沉睡很久了。我頓悟了，原來(lái)埋葬我的是我自己！而堅(jiān)持不懈就是拯救我的那把鑰匙！
突然間，身體里流過(guò)一股力量，感覺(jué)無(wú)比強(qiáng)大！我又開(kāi)始出發(fā)了，不管風(fēng)雨交加，不管電閃雷鳴，我出發(fā)了。功夫不負(fù)有心人啊，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
堅(jiān)持就是勝利！，至理名言！帶上它，上路吧！
總有一把鑰匙屬于自己作文5
大千世界里，有許許多多的事情，讓好奇心跟著它們走。其實(shí)，很多事情不如我們想的那么簡(jiǎn)單，也不會(huì)隨著我們的心走，你喜愛(ài)的，它不一定適合你；適合你的，你不一定喜歡。在這時(shí)，應(yīng)當(dāng)不要放棄，需要我們更有耐心地去尋找，找到一條適合我們的。總有一把鑰匙是屬于自己的，它會(huì)打開(kāi)那扇通往成功的門(mén)，送我們走上成功的階梯。
小的時(shí)候，我喜愛(ài)跳舞，但是，可能是我沒(méi)有天賦吧，就連基本功我都無(wú)法學(xué)會(huì)，看別的小朋友練得那么簡(jiǎn)單，而我卻練得如此幸苦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎叉和橫叉，我都下不去。老師見(jiàn)了，便無(wú)奈地?fù)u搖頭，勸我：“唉，你還是別練了，你沒(méi)有這方面的天賦。”我聽(tīng)了，心里倍受打擊，“哇”的一聲就哭了，老師在那措無(wú)手策。媽媽安慰我說(shuō)：“好了，好了，別哭了啊！媽媽給你另找其他的'。”
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次偶然，媽媽見(jiàn)我畫(huà)在紙上的畫(huà)，突然有了靈感，就悄悄地去幫我報(bào)了美術(shù)班。第二日，騙我去上課，到教室門(mén)口，我哭著不肯進(jìn)去，“我不要學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不喜歡畫(huà)畫(huà)，我只喜歡舞蹈！”在媽媽和老師的“強(qiáng)攻”下，我進(jìn)去上了一節(jié)課，之后就死活不肯去了。后來(lái)，媽媽又給我報(bào)了鋼琴班，雖然說(shuō)我喜歡，卻沒(méi)有學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手的，我又放棄了。我看了看墻上的畫(huà)，我似乎知道我應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么了。
從那以后，每個(gè)周末我都去上美術(shù)班，我一直強(qiáng)求自己去喜歡美術(shù)，把一個(gè)自己十分討厭的東西變?yōu)樽约鹤钕矚g的。就這樣，我就進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的——畫(huà)畫(huà)之旅。
我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，每次美術(shù)老師布置的作業(yè)，我總能按時(shí)完成，還常常得到老師的稱贊，我心里喜滋滋的。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程便是我最享受的，這張畫(huà)紙便是我的舞臺(tái)，紙上的畫(huà)便是演員，他們一直都在演繹著我導(dǎo)演的戲，演繹著我的彩色人生。有一天，媽媽看到我畫(huà)的畫(huà)，笑著說(shuō)：“嘿嘿！我可真有慧眼，竟然發(fā)現(xiàn)了一位天才畫(huà)家。你看吧，我就說(shuō)畫(huà)畫(huà)手你自己的鑰匙。”我聽(tīng)了，陷入了沉思……
是啊，之前我所追尋的，都是屬于別人的鑰匙，畫(huà)畫(huà)才是屬于我的鑰匙。曾經(jīng)我拿著別人的鑰匙，想去打開(kāi)那緊閉的大門(mén)，現(xiàn)在想想，還真可笑的，不過(guò)，我還是以一絲光明讓我重拾信心，放回那把不屬于自己的鑰匙，繼續(xù)尋找屬于自己的鑰匙。
在苦苦追尋鑰匙的人們，不妨停下來(lái)看看，到底你有沒(méi)有拿錯(cuò)鑰匙？
總有一把鑰匙屬于自己作文6
總有一把鑰匙屬于自己
現(xiàn)在，我可以走在自己的路上了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖业哪前谚�匙。
尋鑰匙
小學(xué)時(shí)光永遠(yuǎn)是那么令人難忘，記得那是一個(gè)很晴朗的日子。在一堂十分普通的語(yǔ)文課上，由于我沒(méi)有積極發(fā)言而被老師說(shuō)了一通。那句話至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內(nèi)向的性格改掉了，你也學(xué)學(xué)吧。內(nèi)向并不是什么好的性格。”于是，我終于決定要把內(nèi)向性格改掉。我立即找到了小王，她說(shuō)她也不清楚，但隨后想了想又說(shuō)：“我一會(huì)兒就告訴你”。
上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫(xiě)著：努力的想，發(fā)言并不可怕，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)說(shuō)你的。小王的方法看起來(lái)還真的很簡(jiǎn)單呢，我決心試一試，于是心里不停的默念著：發(fā)言并不可怕，發(fā)言并······但是，這方法或許對(duì)小王有用，對(duì)我毫無(wú)意義，相反我是越念越膽怯。這節(jié)課我又沒(méi)有發(fā)言。
得鑰匙
下了課，我又開(kāi)始尋找其他的辦法了，忽然一個(gè)想法在腦中如流星一般劃過(guò)。對(duì)了，老師說(shuō)是讓我改掉內(nèi)向的性格，那么首先就應(yīng)該多與同學(xué)說(shuō)話。我轉(zhuǎn)向聊天的同學(xué)，與她們搭了幾句話，感覺(jué)也沒(méi)什么。慢慢的，我與她們聊開(kāi)了，我又多了幾個(gè)朋友。不知怎地，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)朗了點(diǎn)了，說(shuō)什么也不那么犯憷了。我決定在課上發(fā)言，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我回不回答呢？當(dāng)然要回答了，我緩緩的.舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個(gè)進(jìn)步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說(shuō)了出來(lái)，聲音大了許多，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚(yáng)起了嘴角“好，不錯(cuò)。”我的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來(lái)時(shí)吊著的心也放了下來(lái)，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來(lái)。哎，原來(lái)舉手發(fā)言是那么輕松呢。
從此，我變得愛(ài)舉手發(fā)言了，性格也好多了，不再是那么內(nèi)向了，不再想把內(nèi)心封閉起來(lái)了。現(xiàn)在想的只是把心敞開(kāi)與人交流。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我如果按照別人的方法改變自己，也許會(huì)以失敗告終，因?yàn)槭褂脛e人的鑰匙是開(kāi)不了自己家的門(mén)的。如果要打開(kāi)自己家的門(mén)，只有找到自己的鑰匙。現(xiàn)在，我找到了。
總有一把鑰匙屬于自己作文7
世界上有很多“小世界”，每個(gè)小世界都有一把鑰匙，或是銅的，或是鐵的；或代表自信，或代表勇敢……不要擔(dān)心，總有一把鑰匙屬于自己。
——題記
夏日夜晚的清風(fēng)顯得格外珍貴。我靜靜地呆在媽媽的身旁，聽(tīng)她和阿姨聊天，阿姨打扮得很入時(shí)，雖和媽媽年紀(jì)相仿，卻顯得更年輕。
“我們家小A今年準(zhǔn)備報(bào)個(gè)舞蹈班和奧數(shù)班，上年老師說(shuō)小A挺有天資，應(yīng)該讓她好好發(fā)展。”阿姨笑著說(shuō)。
媽媽似乎不知說(shuō)些什么，一面連聲說(shuō)：“哦……哦……”又一面說(shuō)：“小A這孩子行，長(zhǎng)大是好人才。我們家小C不如小A聰明。”突然的失望之詞，讓我感到心有不安。月亮明晃晃地照在地上，每一處都名光閃閃。我雖小，但也明白這淺略的意思。夏日里突然冷了許多。
艷陽(yáng)高照。那個(gè)令我羨慕甚至有些嫉妒的小A與我在公園里玩。上臺(tái)階的時(shí)候，她有些大意，一下子摔倒在地。剛修的臺(tái)階上還有些沙石未清掃，絲絲血跡開(kāi)始顯現(xiàn)。她早已失聲痛哭，有許多沙石粘在了她剛摔破的膝蓋上。我頓時(shí)也慌了神，眼淚都貯在眼中不肯掉落。我攙著她，看到鄰邊一個(gè)小店，什么也沒(méi)有多想，沖進(jìn)店中，大喊：“有人嗎？給我點(diǎn)衛(wèi)生紙！”屋里走出一個(gè)表情很不知所措的人，什么也沒(méi)問(wèn)，立馬撕給我一大張紙。我小心翼翼地擦拭著她的'傷口，嘴里不停地安慰她。
折騰了十幾分鐘，終于走進(jìn)家門(mén)。她的媽媽很是傷心，惋惜著要耽誤幾節(jié)舞蹈課。轉(zhuǎn)而看大汗淋漓的我，又連聲謝我照顧小A。
幾天后，阿姨來(lái)我家告別，特別提到了幾天前的事。慢慢的臉上露出了燦爛的笑容。小A似乎對(duì)我產(chǎn)生了姐姐般的依賴感。
現(xiàn)在回想當(dāng)年的失意與努力、欣喜和歡愉，不禁讓我想到孟琳在《片片飛花》中的一段話：“成功不可重復(fù)，適合別人的成功之路對(duì)你說(shuō)也許行不通。……堅(jiān)定走自己的路。”是的，我們不應(yīng)該否定自己，不要看不起手中的鑰匙，它開(kāi)啟的，可能是上帝隱藏起的一個(gè)門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己，也許它還在某個(gè)困難、某個(gè)失落之后。不要傷心，那把自己鑄造的鑰匙最終會(huì)來(lái)到你心中，為你打開(kāi)世界，迎接陽(yáng)光。)為好友
總有一把鑰匙屬于自己作文8
天漸漸暗了，樹(shù)上僅剩的幾片黃葉，在冷風(fēng)中搖擺著，掙扎著。又一片落葉飄了下來(lái)，正落在我的窗邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它的嘆息，他是在嘆惋生命的短暫?jiǎn)幔吭谶@鋼筋混凝土的窗臺(tái)上，他又安靜了下來(lái)，似等待著什么。
我知道他在等風(fēng)。
也是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚。那是幾天前，我獨(dú)自郁悶地坐在書(shū)桌旁，耳邊還回響著老師責(zé)備的話語(yǔ)：“你怎么考這么差呢？”“計(jì)算還錯(cuò)？”“單選這么簡(jiǎn)單你還......”我趴在書(shū)桌上，雙眼無(wú)神地盯著眼前的表，任由它嗒嗒地響個(gè)不停。
母親進(jìn)來(lái)了，絲毫沒(méi)有責(zé)備的神情。她坐下，輕輕嘆口氣。“你知道嗎？”她用十分平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“現(xiàn)在困擾你的，不是那無(wú)足輕重的成績(jī)，而是你現(xiàn)在消極的情緒，這一次失誤沒(méi)有關(guān)系，可它總不能讓你悲傷一輩子吧，要盡快從負(fù)面情緒中脫離出來(lái)，未來(lái)還有很多事要做呢。”我抬起頭來(lái)，盯著眼前的墻，好像要看透它似的。“脫離負(fù)面情緒的最好方法就是呼吸呼吸新鮮空氣，可以讓人心情舒暢。現(xiàn)在外面天氣那么好，去散散步吧，讓秋風(fēng)把你的.煩惱吹走。”母親說(shuō)。好吧，我坐起來(lái)。“走，我們出去遛遛。”母親笑著說(shuō)。
外面很涼爽，空氣十分清新，路兩旁的樹(shù)沙沙地唱著歌，前面有一片人工湖，湖上波光粼粼，在月光下顯得格外靜謐。這簡(jiǎn)單又溫馨的景色，撫平了我心中的愁緒，我嘴角也泛起笑意。“看，”母親指著屋頂?shù)囊黄淙~，“它一定是想要落在地上呢，因?yàn)榈厣细鼫嘏鼌s飄在那兒了，屋頂很冷的。”忽的一陣風(fēng)襲來(lái)，把那片樹(shù)葉吹了下來(lái)。“但它有它的辦法。它會(huì)叫風(fēng)吹它下來(lái)。你看，在屋頂上的他不就像是剛才的你嗎？生活中有許多困難，就像一把把鎖，而你，就要用一把鑰匙打開(kāi)它們。”
我心里忽地開(kāi)朗起來(lái)，跳起來(lái)，接住了那片葉子，我看了它一會(huì)兒，把它放在地上。
一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗上那片葉子，也吹了下去。我的眼睛追隨著它，它落在地上。我不由得笑了。
風(fēng)是落葉的鑰匙，而我也有我自己的鑰匙，那就是面對(duì)現(xiàn)狀，調(diào)整狀態(tài)，心情愉快地繼續(xù)努力。因?yàn)椋瑹o(wú)論什么時(shí)候，遇到什么困難，總有一把鑰匙屬于自己。
總有一把鑰匙屬于自己作文9
太好了，我們“跨越時(shí)空”電視臺(tái)的王總告訴我們一個(gè)好消息：經(jīng)過(guò)大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時(shí)間穿梭機(jī)，沿著時(shí)光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網(wǎng)的小山洞里，我遇見(jiàn)了唐僧在哭泣。我要幫他解開(kāi)妖怪縛在他身上的藤條。“沒(méi)有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好。”他一臉悔恨地說(shuō)。“我沒(méi)想到會(huì)在這地方與會(huì)面。”我嘆息道，唐僧搖搖頭說(shuō)：“都怪我不好，沒(méi)聽(tīng)悟空的話。沒(méi)想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來(lái)害人呢？我如果早聽(tīng)悟空的話，就不會(huì)落得此番下場(chǎng)了！”
是啊，假人假象不可信，關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼。同時(shí)，我們還應(yīng)記住：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實(shí)的仆人同時(shí)也是朋友的星期五。我對(duì)他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細(xì)介紹了星期五得救的經(jīng)過(guò)。“你為什么救他？”我問(wèn)。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他。”
事實(shí)上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國(guó)。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進(jìn)屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字。“你為什么種那么多向日葵？”我問(wèn)。“因?yàn)樗笳髦r活的生命，對(duì)我有激勵(lì)作用。”“你好好休息一下吧！”他說(shuō)：“謝謝你的.好意，我沒(méi)有時(shí)間了，我想用僅有的一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)下‘生命的留言’以激勵(lì)后人珍惜生活。”
我感動(dòng)得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個(gè)殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問(wèn)他：“你受傷了，是不是該多休息數(shù)日？”他有點(diǎn)惱怒地說(shuō)：“我要把我的一生獻(xiàn)給人民，要為革命而奮斗！”這時(shí)，我不由想起他的一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫(huà)外音：成功的鑰匙在哪里？關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼是識(shí)別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時(shí)間是延長(zhǎng)生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業(yè)的鑰匙……
總有一把鑰匙屬于自己作文10
天似鏡，風(fēng)如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個(gè)好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén)。
神睜大眼睛看著兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須；阮籍，坐在一只眼老牛的破車(chē)上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒(méi)有，只用一支樹(shù)枝掛住，潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個(gè)分岔路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的'山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說(shuō)，八只腳總比四只腳跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久卻碰到斷崖，無(wú)路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì)！”說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí)，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái)，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車(chē)未走幾刻，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái)，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車(chē)上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地：金色的樹(shù)枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂(lè)觀”，李白成功地打開(kāi)了門(mén)，而阮籍，無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著說(shuō)：“樂(lè)觀就是披荊斬棘的一把刀；悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果，樂(lè)觀，則幸福快樂(lè)；悲觀，則事無(wú)所成。”
頓時(shí)，兩人心中，風(fēng)清氣爽，豁然開(kāi)朗。
總有一把鑰匙屬于自己作文11
千千世界，蕓蕓眾生，我只不過(guò)是一個(gè)平凡的人，就像一朵煙花，在這時(shí)間的長(zhǎng)河中只有一瞬間的綻放，然后剎那間芳華殆盡。可是總有人在不停的努力，不管是在不斷嘗試中，在煎熬難忍的苦難中，在迷失過(guò)程中，總有一處能容下你，總有一處屬于你，總有一處在等你！
在不斷嘗試中
陡峭的懸崖上，筑著一個(gè)鷹巢。一點(diǎn)粉色從巢里探了出來(lái)，烏溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它好羨慕螞蟻哥哥能在森林里到處行走，好羨慕魚(yú)兒姐姐能在水中擺動(dòng)著它柔軟的身軀，好羨慕大象叔叔能用鼻子吸水。它想為什么它不能像他們一樣呢？它肉嘟嘟的翅膀，在巢里撲哧撲哧揮動(dòng)著，想要飛起來(lái)。
在不斷的嘗試中，它終于飛了起來(lái)，飛向了那藍(lán)天！它找到了屬于它的鑰匙。
在煎熬難忍的苦難中
在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的'寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。
當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自己的胸口告訴老師：“我喜歡！”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。
在煎熬難忍的苦難中，她找到了屬于她的鑰匙。
在迷失過(guò)程中
“哐~一聲碎響。我和媽媽的世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。這次我頭也不回的離開(kāi)了家，還惡狠狠地摔門(mén)而出。
住在同學(xué)家的我不知道這些天媽媽是如何發(fā)了瘋地找我，而我此時(shí)還在吃著甜甜的榴蓮。
過(guò)了一段時(shí)間我才想起了回家，習(xí)慣性的摸摸口袋，空空的。心不禁失落起來(lái)。黑暗中在家門(mén)口有一絲銀光引起了我的注意。走近一看，我的鑰匙靜靜地掛在門(mén)把手上，插進(jìn)熟悉的鎖孔中，我輕輕啜泣。
在迷失過(guò)程中，我找到了屬于我的鑰匙。
每個(gè)人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，也許我們的人生并不是按照我們期待的軌跡去進(jìn)行，也許開(kāi)啟這條路的鑰匙就在你身邊，也許你現(xiàn)在就在尋找它，但只要堅(jiān)信總有一把鑰匙屬于自己，就一定會(huì)在某一天，用這把鑰匙，打開(kāi)屬于自己的大門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文12
總有一把鑰匙屬于自己
從小我就想做一位音樂(lè)家。
"媽媽，老師說(shuō)我鋼琴?gòu)椀暮谩！?/p>
"是嗎，那你可要加油哦！”
"恩！”
"媽媽，鋼琴比賽我得了第一名。”
"女兒可真棒！”
一次次的成功讓我覺(jué)得夢(mèng)想近在咫尺，打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙似乎早以被我緊緊的抓在手心里，散發(fā)出奪目的光芒。
可是那一次，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)更難的曲子，當(dāng)我看到老師那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上靈活的舞動(dòng)，美妙的音樂(lè)從指間流出，可坐在鋼琴前的我，怎樣努力都無(wú)法跟上老師的節(jié)奏，只能擠出這幾個(gè)干巴巴的音符。
"怎么回事，重來(lái)一遍。”
"你回家有沒(méi)有練習(xí)。怎么彈成這樣？”
一遍遍的重復(fù)，可還是那樣。眼淚也一滴滴不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰。迷茫和失落第一次在我心頭升起。
"難到我就不能實(shí)現(xiàn)我的.理想么？”看著曾經(jīng)摯愛(ài)的鋼琴在客廳的角落里投下墨色的陰影，我不禁想。我一把扯過(guò)架子上的樂(lè)譜，用盡全身的力氣將它撕碎，在撕碎的一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)希望破碎的聲音如玻璃落地般刺耳。手中的鑰匙也在那一刻失去所有的光芒消失不見(jiàn)。
一個(gè)人低著頭沮喪的走在大街上，踢著路上的石頭。是什么從額前擦過(guò)，我沒(méi)有在意，等到它又一次在眼前掠過(guò)，我抬起頭，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它正撲騰著那瘦小的翅膀奮力向上飛，一次次地墜落在地上。但它卻倔強(qiáng)的不愿放棄，我不屑的搖搖頭："算了把，憑你這樣瘦小的翅膀，怎么飛向藍(lán)天？”我想。就在這時(shí)，只見(jiàn)那小鳥(niǎo)一個(gè)漂亮的翻飛，接著便沖向藍(lán)天，越飛越高，嬌小的身影在我的視線里漸漸模糊。望著它遠(yuǎn)去的身影，我好象明白什么。是的，只要象這只小鳥(niǎo)那樣不放棄，總有一把鑰匙屬于自己，幫助自己打開(kāi)成功的大門(mén)！
我轉(zhuǎn)身大踏步地回到家，小心的將散落一地的樂(lè)譜撿起，仔細(xì)地把它們粘好，心中的理想也在那一刻又一次變得清晰
是呀，也許你的翅膀只象小鳥(niǎo)那樣的稚嫩，但只要用有小鳥(niǎo)的堅(jiān)強(qiáng)與永不言棄，
你一樣會(huì)用它開(kāi)啟你成功的大門(mén)！
總有一把鑰匙屬于自己作文13
曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己：“洋洋，為什么你總是那個(gè)丑小鴨，怎么也成不了白天鵝？屬于你的那把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙在哪兒呢？”直到那天……
英語(yǔ)老師面帶微笑的對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，五年級(jí)將要組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加。”一下課，其他同學(xué)都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不著。因?yàn)椋瑥拈_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那會(huì)兒，我對(duì)它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎么讀，怎么記，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地默個(gè)八十多分。課上，除非老師喊我回答問(wèn)題，我更愿意做個(gè)忠實(shí)的'聽(tīng)眾。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正從對(duì)面走來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來(lái)，問(wèn)我：“洋洋，你想不想?yún)⒓痈?jìng)賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說(shuō)，“我……不行的。”“誰(shuí)說(shuō)你不行的？是的，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但你的嗓音很好聽(tīng)，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個(gè)答復(fù)給我。”英語(yǔ)老師走了，我還呆呆地站在那兒。“我竟然還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，在英語(yǔ)老師心中？”好半天，我才回過(guò)神來(lái)。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說(shuō)：“你為什么不試試呢？不試，你永遠(yuǎn)找不到成功的大門(mén)的鑰匙。”
第二天早上，我到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名，這在班級(jí)引起了軒然大波。“她這水平，還報(bào)名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個(gè)稱稱稱自己！”……各種譏諷接踵而來(lái)，我的淚水好幾次差點(diǎn)沖出眼眶來(lái)，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會(huì)成功的，我一定不辜負(fù)老師的期望！。
從那以后，每天做完作業(yè)，對(duì)著鏡子，我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文，一遍又一遍，直到自己滿意為止；課堂上，我的手勇敢的舉起來(lái)了；別人在玩時(shí)，我在忙著做練習(xí)……一個(gè)多月過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，盡管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務(wù)，由于表現(xiàn)突出，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我明白了，“丑小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因?yàn)椤傆幸话谚�匙屬于你自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文14
老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉(xiāng)里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒(méi)離開(kāi)過(guò)農(nóng)村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。
老耿的生活簡(jiǎn)單而實(shí)際：播種、耕耘、收獲、儲(chǔ)藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。
仿佛在轉(zhuǎn)眼之間，周?chē)従蛹壹叶技Z滿倉(cāng)，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周?chē)淮贝钡亓⒘似饋?lái)，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來(lái)的，和周遭的樓房相比起來(lái)，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時(shí)幸福的臉。
快過(guò)年了，在外地打工的小樂(lè)回到了家鄉(xiāng)。小樂(lè)是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過(guò)三巡之后，小樂(lè)說(shuō)：“我說(shuō)三叔呀，你不相信這科學(xué)種田也沒(méi)用，你不舍得買(mǎi)化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產(chǎn)量嗎？”
“不是你三叔舍不得花錢(qián)，是我嫌那樣種出的.糧食沒(méi)有以前的香甜。”
“三叔，不如過(guò)年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點(diǎn)錢(qián)。不管怎么說(shuō)，家里的房子要蓋起來(lái)……”
老耿感覺(jué)酒在上涌，是啊，房子確實(shí)要蓋了，人不就活一張臉嗎？
過(guò)了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂(lè)來(lái)到了上海。
繁華的都市，老耿算是大開(kāi)了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機(jī)還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉(xiāng)下的白天還要亮許多；城里的人兒比農(nóng)村逢會(huì)趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長(zhǎng)裙，個(gè)個(gè)花枝招展，比他們家鄉(xiāng)劇團(tuán)的“賽金花”還要美上千倍……
老耿看花了眼……
面對(duì)一個(gè)五十多歲的鄉(xiāng)下老頭，當(dāng)用人單位問(wèn)他有什么技能時(shí)，他就老實(shí)巴交的一句：“俺只會(huì)種田！”可想而知，沒(méi)有單位愿意接納他。
夜晚，老耿獨(dú)步街頭，從家里帶的錢(qián)已所剩無(wú)幾，他找了個(gè)小吃攤坐了下來(lái)，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來(lái)，他想起家里的農(nóng)田，和自己收獲的米面……
半個(gè)月后，小樂(lè)給老耿總算找了個(gè)看工地的活兒，還算輕松，工錢(qián)也不錯(cuò)，老耿卻推辭了。
兩天后，人們發(fā)現(xiàn)老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農(nóng)田，看著綠油油的麥苗，開(kāi)心地笑著……
總有一把鑰匙屬于自己作文15
面對(duì)這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都有自己的處事原則和自己的觀點(diǎn)，在成功的路上，我們要開(kāi)啟心中的那把神奇的鎖，打開(kāi)我們的成功之門(mén)。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。
保加利亞哲學(xué)家基里爾瓦西列夫在《情愛(ài)論》一書(shū)中說(shuō)：“愛(ài)的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周?chē)囊磺校o周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏屯椤⒁笄械南Ｍ推婷畹幕镁场！?/p>
你走到路上，被一個(gè)騎自行車(chē)的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車(chē)的人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑你的感覺(jué)如何？
你的一個(gè)心愛(ài)的花瓶，被來(lái)串門(mén)的一個(gè)朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時(shí)，你的朋友送你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)闊的世界將會(huì)在你面前展開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開(kāi)你心結(jié)的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的鑰匙。
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過(guò)失去了巨浪的'翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果只求得兩點(diǎn)一線的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當(dāng)做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當(dāng)成一種幸運(yùn)，不去高傲，就這樣微笑著，彈奏從容的樂(lè)章，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經(jīng)歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰(zhàn)勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關(guān)懷，溫暖別人孤獨(dú)的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)ビ绊懼車(chē)钡矫總�(gè)人的臉上都掛上燦爛的微笑。
每個(gè)人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開(kāi)啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？
【總有一把鑰匙屬于自己作文】相關(guān)文章：
總有一把鑰匙屬于自己的07-29
總有一把鑰匙屬于自己01-26
總有,一把鑰匙屬于自己作文08-22
總有一把鑰匙屬于自己作文03-08
總有，一把鑰匙屬于自己作文07-16
總有一把鑰匙屬于自己作文07-16
總有一把鑰匙是屬于自己作文07-02
總有一把鑰匙屬于自己作文07-15
總有一把鑰匙屬于自己作文08-12
總有一把鑰匙屬于自己作文范文02-16