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    找回自信作文

    時間:2022-05-06 13:25:46 自信 我要投稿

    【熱門】找回自信作文七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的找回自信作文7篇,歡迎大家分享。

    【熱門】找回自信作文七篇

    找回自信作文 篇1

      “歲月在無聲地熘走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。

      她,一個有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。可是,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

      她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對現(xiàn)實(shí),不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

      又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:?"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"

      寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

      漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友。

      她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

      “人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了。”她就是我。

      固然,你我只是一個平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時,一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

      點(diǎn)評:用第三人稱來寫的考場佳作少之又少,則有意識地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活,立意深刻獨(dú)到:通過"她"(我)尋找自信的過程,表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌,同時也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運(yùn)用,既交代出時間變化,又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語言流暢,條理清晰,三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā),成為文章突出的亮點(diǎn)。

    找回自信作文 篇2

      三年前開學(xué)的第一天,我是一個膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩,只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩,不敢交新朋友,而陸老師鼓勵我和其他同學(xué)一起玩,結(jié)果我交到許多新朋友,一下課我們幾個就粘到一起,笑聲不斷。

      在課堂上,我膽怯心里沒有跑開,剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想:回答錯了老師會不會批評?同學(xué)們會不會笑話我?……所以我又把手放下了,陸老師叫我到辦公室去,一路上我走得很慢很慢,心怦怦直跳,以為自己又做錯了什么,到了辦公室,陸老師用鼓勵的口氣和我說:“要舉手發(fā)言”,我膽怯地答應(yīng)了,但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題,當(dāng)時老師提了一個問題,同學(xué)們紛紛踴躍舉手,唯獨(dú)我沒有舉手,我偷偷地瞥了老師一眼,正和老師的目光撞個正著,老師用期待而鼓勵的目光看著我,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手,老師請了我,我的手在桌子上絞來絞去,勉強(qiáng)答完了問題,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我噓了一口長氣,心想回答問題其實(shí)沒有想象中的那么難,接著我回答了第二次、第三次,我又回答了許多的問題,贏得了老師的表揚(yáng)和鼓勵,同學(xué)們的贊賞和掌聲。

      通過一次次的競選演講,我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長、班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委,通過自己的努力,獲得了五星少年的稱號,我更有自信了,自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩,自信讓我交到了許多“哥們兒”,自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光,自信是快樂,自信是美好的開始……

    找回自信作文 篇3

      成功總要有個助手,那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信。下面就看我是怎樣找回自信的吧。

      以前我上課不愛發(fā)言,性格內(nèi)向,生怕說錯了,就是有正確答案也在心理憋著,久而久之我做什么事都沒有信心了。有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦,爸爸媽媽會不會吵我或打我呀?這一害怕,“粗心”就趁我不備來偷襲,一會兒,給我的卷子上增添了幾道“花紋”,也給家里帶來了幾分“生氣”。經(jīng)過媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后,爸爸又語重心長地給我談了一會,使我知道了自信心是成功的一半,既然我已有了刻苦的一半,為何就不能有這一半哪?這回又要數(shù)學(xué)測驗(yàn)了,我反復(fù)想著爸爸的話,腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會考好,不會考差”這幾個大字,仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目,又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來以后,果然只有一道不美麗的“小花紋”,我考了98分!這可是自信心的'功勞呀!如果沒有自信心,我不會做到這些;如果沒有自信心,我的成績不會提高的這么快;如果沒有自信心,我的卷子上還是有很多“叉叉”。

      自信心找回的太及時了!沒有自信就沒有成功,自信是成功的一半。這句話真是一點(diǎn)兒也不錯,朋友,您也試試吧?

    找回自信作文 篇4

      我這個人一向?qū)ψ约盒U有信心的。小學(xué)時,我的成績很不錯,一直名列前茅,深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習(xí)中,我一直非常自信。隨著秋天的腳步,我進(jìn)入了初中,進(jìn)入了更大的一個競爭圈,中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真,開始了漫長的“學(xué)習(xí)里程”。剛進(jìn)入初中,我學(xué)習(xí)成績在中上,此時我父母已對我有些失望。上課時,我不好好聽,作業(yè)不好好做,整天就是那么玩電腦游戲,我的成績一落千丈。考試名落孫山,名次越來越后面,我開始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無聊。整天就是重復(fù)著,上課,考試,做作業(yè),現(xiàn)在的考試,我已經(jīng)沒有信心,考了30幾名,回家給家長簽個名,被家長批評得傷心到了極點(diǎn),我沒有信心了,每當(dāng)考試來臨,我沒有以前那種期盼感,反而有些厭惡。直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。這時,一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著我來到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊,那是一抹閃亮的綠色。老人對我說:“你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅(jiān)挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!”老人的一番話滲透到了我的心頭,我舒展了那硬硬的眉頭,我笑了,從內(nèi)心笑了,從那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí),努力著,我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,有時間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人,我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……在心中永遠(yuǎn)存著一抹綠吧!自信地走向成功!

    找回自信作文 篇5

      “歲月在無聲地溜走,最后,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話,她合上了自我那精美的日記本,留意翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。?

      她,一個有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里,她明白家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。但是,在那里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。?

      她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她明白要應(yīng)對現(xiàn)實(shí),不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了

      久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

      又一次,她打開自我心愛的日記本,寫道:?“人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自我,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”?

      寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

      漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友…?

      她再次翻開日記本,鄭重地寫道:?

      “人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……”?她就是我。?

      固然,你我只是一個平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時,必須要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

    找回自信作文 篇6

      人們都說“父愛如山,母愛如海”,說到在家里誰最愛我那就是我的媽媽了,是我的媽媽鼓勵了我,我才做什么事情都有自信。

      有一次我到別的朋友家去玩,他的家里全都是模型玩具,哪一天我們正好去逛街,我在一個買玩具的地方看見了模型玩具,于是我就非讓我的媽媽給我買一個,我的媽媽那我沒辦法就給我買了一個。早上我爭分奪秒的把我的作業(yè)寫完,如果換成平常我正不愿意做作業(yè)呢?今天我寫的這么快就是為了中午能玩模型,中午我早早得吃完飯,然后就跑到屋里去了,在屋里我拿起我新買的模型玩具玩了起來,我拼著拼著就覺得又有一點(diǎn)麻煩了,因?yàn)橛幸恍┝慵也恢涝撏睦锲矗偻笪以趺雌匆财床缓昧耍谑俏揖途趩实匕涯P屯婢呷釉诹艘贿叄业膵寢屢娏司蛯ξ艺f:“拼模型要有耐心。”我不開心地說:“拼模型真麻煩我不拼了。”我把媽媽見我沒有一點(diǎn)耐心就把我叫到屋里,我知道我的媽媽一定會很生氣的,因?yàn)檫@個模型玩具是昨天剛買回來的。我心里很害怕想:我的媽媽會怎么說我呀?會不會打我呀?就在這時我的媽媽對我和藹說:“你要對自己有信心,你用心就一定能把這個拼好……”經(jīng)我媽媽這么一說我頓時又有了自信,我下定決心一定要把這個拼好,過了一會我果然把模型拼好了。

      我的媽媽很愛我,是他給了我鼓勵,讓我有了自信,干什么事情都有自信了,干什么事情都因?yàn)橛凶孕潘宰龅煤芎谩?/p>

    找回自信作文 篇7

      自初中以來,舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙,盡管我知道答案,也沒有舉手的勇氣,轉(zhuǎn)眼就到了初一下,我決定不再畏懼,我要做一番改變!

      開學(xué)第一節(jié)語文課,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己:你可以的,你一定要舉手!隨后,我輕輕地打開書,一陣清香的紙張味飄來,和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生:讓知識傳進(jìn)我的大腦吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室,同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣,我把書翻到第一頁,我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。

      老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先?”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過一個問號時,我便很興奮地舉起手:“鄧稼先,中國核武器,技術(shù)專家,‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者。”那一刻,教師仿佛也沉默起來,緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚(yáng)了我,我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個問題,改革開放是多少年?”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨后補(bǔ)充道:“誰說的?大聲一點(diǎn),你的答案是對的。”“1979年”。我大聲地說了出來,這讓同學(xué)們對我刮目相待,紛紛朝我看過來,或許他們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個月的假期我像變了個人似的。課上,每一個問題我都答到了,我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。

      我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動,就不會有收益,沒有積極的回答問題,就不能從中尋找到樂趣。

      老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵,與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。

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