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自信作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
傳說(shuō)中有一種孩子，叫做“別人家的孩子”，家長(zhǎng)們都愛(ài)“別人家的孩子”。于是，我們習(xí)慣了仰望，別人學(xué)習(xí)好，別人長(zhǎng)得漂亮，別人有錢(qián)，別人氣質(zhì)好，別人……
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說(shuō)話。很小的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周?chē)泻芏嘈∨笥眩麄冇邪职忠灿袐寢尅Ｋ軅模灿袐寢專膵寢尣幌矚g她。她媽媽選擇了離開(kāi)她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的'那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽(tīng)到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)過(guò)，又把家里的錢(qián)卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問(wèn)她題目。一開(kāi)始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說(shuō)一些有趣的事情。后來(lái)，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以經(jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來(lái)越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來(lái)，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開(kāi)的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過(guò)，我是個(gè)樂(lè)天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢(qián)才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛(ài)，有友情，有同學(xué)愛(ài)，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
自信作文 篇2
自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子，這個(gè)功勞，來(lái)自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時(shí)，老師提問(wèn)我們：“我們今天學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》，大家一定看過(guò)這本書(shū)吧？你們說(shuō)說(shuō)《魯濱遜漂流記》為什么要?dú)⒁叭耍瑓s救了同樣是野人的星期五？”我心想：哈哈！真是天助我也！我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的.問(wèn)題都會(huì)，我一定要搶著回答這些問(wèn)題。
我舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“我會(huì)，我知道！”老師說(shuō)：“好，你來(lái)回答老師的問(wèn)題！”我站起來(lái)高聲地回答：“魯濱殺野人是因?yàn)橐叭艘匀巳鉃槭常鼈兎浅Ｒ靶U，吃人的場(chǎng)面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因?yàn)橐叭艘缘粜瞧谖澹瞧谖搴苌屏迹攘诵瞧谖遄约赫糜袀�(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五。”
老師笑瞇瞇的聽(tīng)完我的回答，一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我：“嗯，回答的非常好！”說(shuō)完，許多同學(xué)睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問(wèn)題：“哇！我們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他這樣回答問(wèn)題。”還有些同學(xué)向我舉起大拇指，此時(shí)此刻，我仿佛看到萬(wàn)丈陽(yáng)光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手；我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過(guò)臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒(méi)想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問(wèn)題。
以前，我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來(lái)了客人的時(shí)候，我總是躲在房間里，把門(mén)鎖住，不敢出來(lái)，因?yàn)槲乙辉诳腿嗣媲罢f(shuō)話，心里就特別緊張，頭漲的滿紅，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，因此我不敢出來(lái)。每當(dāng)上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題實(shí)際上我大多能回答出來(lái)，可我就是不敢舉手回答。見(jiàn)到老師想問(wèn)好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開(kāi)老師走了。上課時(shí)，老師一開(kāi)始提問(wèn)，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來(lái)，在同學(xué)面前出丑。我的成績(jī)總是在上中類水平。
想起那次回答問(wèn)題時(shí)的情景，我心里總會(huì)涌起一股暖流，老師對(duì)我的期望的目光、熱情的笑容，總覺(jué)得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來(lái)。一次次班會(huì)上，老師總要鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點(diǎn)自信心，否則，你就會(huì)成為好學(xué)生了！”我聽(tīng)了老師的話，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢？
后來(lái)，老師在班會(huì)上總要有意讓我發(fā)言，我開(kāi)始變得膽大起來(lái)。在校園里碰見(jiàn)老師的時(shí)候，老師常常親切地向我點(diǎn)頭，我開(kāi)始向老師問(wèn)好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來(lái)，課堂上老師提出的問(wèn)題，我開(kāi)始主動(dòng)回答了，而且回答得很好，我感覺(jué)自己越來(lái)越自信了。同學(xué)們也開(kāi)始佩服我，說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
就這樣，經(jīng)過(guò)老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學(xué)習(xí)上更加努力。
自信作文 篇3
柳樹(shù)因婀娜多姿而美麗；荷花因出污泥不染而美麗；小狗因忠誠(chéng)而美麗。我因自信而美麗。
也許你認(rèn)為你不美麗，也許你認(rèn)為你不帥氣，但你的靈魂深處，總有一個(gè)會(huì)發(fā)光的亮點(diǎn)。“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，不同的相貌組合，造就不同的你我他。不管你是個(gè)“丑八怪”還是個(gè)“癩蛤蟆”，你都是唯一的.。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、絕無(wú)僅有的，每一個(gè)人都是美麗的！
那是一個(gè)初春的傍晚，小雨在外面瀟瀟地下，我整理好書(shū)包正準(zhǔn)備回家。班主任推開(kāi)虛掩的門(mén)進(jìn)來(lái)：“下星期一輪到我們班國(guó)旗下演講，你上吧！”
僅僅寥寥數(shù)語(yǔ)，卻像在我心里扔下一顆炸彈，我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)。環(huán)顧四周，同學(xué)們還在打鬧。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“老師，請(qǐng)你放心，我一定完成任務(wù)，不會(huì)給我們班丟臉的。”
經(jīng)過(guò)兩天的準(zhǔn)備，我已搭好箭，拉好弦，只待厚積薄發(fā)。那天，太陽(yáng)為我鼓勁，特意起了個(gè)早，給我?guī)?lái)溫暖的陽(yáng)光；柳樹(shù)為我助陣，排好隊(duì)，齊招手；鳥(niǎo)兒也為我叫好，在樹(shù)上嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停。我自信地走上主席臺(tái)，接過(guò)話筒，用洪亮的聲音講道：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！……”演講結(jié)束，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲，特別是我們班的同學(xué)，手掌都拍紅了。嚴(yán)肅的班主任也露出了甜美的微笑。
我不高大，也不帥氣，但我美麗，因?yàn)槲易孕拧?/p>
自信作文 篇4
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)。”熟悉的曲子縈繞在街頭，一種溫暖而又奇妙的氣氛在這音樂(lè)聲中蔓延開(kāi)來(lái)，又是一年圣誕節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，我便能想到那年圣誕節(jié)帶給我的最大的禮物——自信。站在街頭，喝了一口手中的熱茶，我陷入了深深的回憶。
從前的我是一個(gè)不自信又膽小怕事的男生，每當(dāng)遇見(jiàn)陌生人都會(huì)躲到父母身后，遇到困難也不敢自己面對(duì)，總想依賴他人，所以一直沉浸在深深的.自卑當(dāng)中。直到那年圣誕節(jié)的那件事改變了我，才使我不再那么自卑。
在那個(gè)充滿歡樂(lè)與溫馨的日子里，我卻因?yàn)楦改赣惺露?dú)自一人在家中，看著窗外燈火通明的大街，我情不自禁地走了出去。路上的行人三五成群，歡聲笑語(yǔ)，我的心里充滿了淡淡的悲傷。羨慕地看著他們高興離去的背影，直到消失在我的視野當(dāng)中。我又繼續(xù)漫無(wú)目的走在大街上。心里卻怎么也忘不掉他們臉上那幸福的笑容。“唉，我又何嘗不想這樣呢？”
當(dāng)我想得出神時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，膽小怕事的我連頭也不敢抬，連忙對(duì)著他說(shuō)“抱歉抱歉。”對(duì)方用很平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，我沒(méi)事的。”說(shuō)到這他頓了一下，打量了我一眼，“你不是我們班的小A嗎？”我緩緩地抬起了頭。哦，原來(lái)是我們班的小畢同學(xué)，他是我們班里最受歡迎的。他思考了一下，又熱情地說(shuō)：“今天我們班里有圣誕活動(dòng)，你要去嗎？看，他們都在前面。”
確實(shí)，前面的人中有不少我們班的老面孔。我還是十分猶豫。“我……我……”可能是看出我的膽怯，他笑著拉著我向前走去。“好了，不要再猶豫了，你看他們都在叫我們了。”我們?cè)趉tv玩了一個(gè)游戲——一人唱一首歌。這令我更加不安，可最令人恐懼的事還是到來(lái)了。我本想推辭，但在他們熱情的叫喊聲下我還是唱了起來(lái)。剛開(kāi)始聲音并不大，但在大家那充滿期望的目光下，我便放聲高歌了起來(lái)。一曲終了，四周便響起了雷鳴般的掌聲。面對(duì)大家的真誠(chéng)鼓勵(lì)，我默默地流下了喜悅的淚水。
原來(lái)失敗并不可怕，重要的是你是否有自信去面對(duì)他。正當(dāng)我思緒萬(wàn)千之時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了朋友的呼喊。如今的我在自信之后，把一切從前的缺點(diǎn)通通改進(jìn)，變得比從前優(yōu)秀。或許自信就是圣誕節(jié)賜予我的最好的饋贈(zèng)。
自信作文 篇5
年輕時(shí)期的曹操機(jī)智警敏有隨機(jī)權(quán)衡應(yīng)變的能力，而且任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，南陽(yáng)的許劭以知人著稱曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“君清平之奸賊，亂世之英雄”。
天下紛亂之時(shí)，發(fā)生了冀州刺史王芬聯(lián)合南陽(yáng)許攸、沛國(guó)周旌等地方豪強(qiáng)，謀劃廢黜靈帝立合肥侯的事件。王芬曾希望曹操親盟加入，曹操斷然拒絕，后王芬事敗自殺。曹操不愧為智雄也，天下英主。
敢于與董卓之?dāng)?shù)萬(wàn)軍兵一爭(zhēng)高低，滎陽(yáng)與董卓大將徐榮交鋒，因?yàn)槭勘鴶?shù)量懸殊，曹操大敗，士卒死傷大半，自己也被流矢所傷，幸得堂弟曹洪所救，幸免于難。回至酸棗，曹操依舊建議諸軍各據(jù)要地，再分兵西入武關(guān)，圍困董卓，關(guān)東諸將不肯從，丞相險(xiǎn)些喪命依舊不懼，何其自信？
攻略劉備時(shí)，部將擔(dān)心袁紹襲擊后方，曹操說(shuō)：“劉備，人杰也，今不擊，必有后患。袁紹雖有大志，而見(jiàn)事遲，必不動(dòng)也。”遂進(jìn)軍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擊破劉備，劉備逃奔袁紹。袁紹大軍來(lái)攻，許都震動(dòng)。曹操安慰眾將說(shuō)：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而少威，兵多而分畫(huà)不明，將驕而眾令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為我奉也。”后一同北方，何其霸氣！
李白有詩(shī)云：“天下風(fēng)云出我輩，一入江湖歲月催。皇圖霸業(yè)談笑中，不勝人生一場(chǎng)醉。提劍跨騎揮鬼雨，白骨如山鳥(niǎo)驚飛。塵事如潮人如水，只嘆江湖幾人回。”
太白兄乃神人也，謂之詩(shī)仙，很早就喜歡隱居山林，求仙學(xué)道；同時(shí)又有建功立業(yè)的政治抱負(fù)，自稱要“申管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能愿為輔弼，使寰區(qū)大定，海縣靖一”。踏入江陵后，遇見(jiàn)司馬承禎。承禎一見(jiàn)已十分欣賞，及至看了他的詩(shī)文，更是驚嘆不已，稱贊其“有仙風(fēng)道骨，可與神游八極之表”。開(kāi)元二十三年（735），玄宗又有一次狩獵，正好李白也在西游，因上《大獵賦》，希圖以“大道匡君，示物周博”。卻最終成為了御用文人。
李白極其爽性之人，自信能使天下大定，海縣靖一，讓大唐真正興盛起來(lái)，玄宗不買(mǎi)賬。他豪放之人，如何堪為“階下囚”哉？賜金放還之后，再次遠(yuǎn)行，極度隨性的他乘月而亡，帶著夢(mèng)離開(kāi)了。
“先生六朝秀，斂跡謝寵祿。發(fā)韻寄煙蘿，超興自林麓。鑿險(xiǎn)搜洞壑，縋幽窮水陸。逸翰紛云委，尋旨交綺屬。荒祠托巖阿，遺像祀山足。虛愰暗塵生，古座蒼苔伏。容范雖代去，徽猷動(dòng)心曲。視瞻薦萍藻，高風(fēng)徹流俗。”
謝靈運(yùn)從小寄養(yǎng)在錢(qián)塘杜家，故乳名為客兒，世稱謝客。幼年便穎悟非常，十五歲時(shí)，去京都舊居作烏衣之旅，受其叔器重，贊曰：“文章之美，江左莫及”。善書(shū)，“詩(shī)書(shū)皆兼獨(dú)絕，每文竟，手自寫(xiě)之”。他還兼通史學(xué)，精通佛教老莊哲學(xué)，工于書(shū)法、繪畫(huà)。宋文帝劉義隆曾稱賞他的詩(shī)和字為“二寶”。
東晉時(shí)，18歲襲封康樂(lè)公，劉宋建立后，按例被降為康樂(lè)侯，故又稱“謝康樂(lè)”，改食邑為五百戶，起為散騎常侍，轉(zhuǎn)太子左衛(wèi)率。謝靈運(yùn)因是名公子孫，才能出眾，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)參與時(shí)政機(jī)要，但宋文帝對(duì)他“唯以文義見(jiàn)接，每侍上宴，談賞而已”。
自恃門(mén)第高貴，又才華橫溢，恃才傲物，自以為在政壇上應(yīng)受到格外的器重，殊不料反遭朝廷排擠，被調(diào)離京城建康。
謝靈運(yùn)看出皇帝對(duì)他表面上尊重，實(shí)際上只是要他充當(dāng)一名文學(xué)侍從罷了，并無(wú)政治上加以任用的意思。不服文帝之裁決，隨性恣意，平日寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)文，以宣泄胸中塊壘。一年后，稱疾辭官。
有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的`文學(xué)之才共有一石，其中曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評(píng)價(jià)非常高，何等的自信！
天空不時(shí)劃過(guò)短暫而耀眼的光芒，倏然而逝，卻又無(wú)人見(jiàn)。
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