自信作文實用【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　我是一個內(nèi)向，有點兒膽小的小女孩，當(dāng)我走進(jìn)那個地方，遇到了那些人，改變開始了…… 我第一次來到學(xué)校附近的作文班，看見了2個老師和4個同學(xué)。可是他們聽我說話以后都說我不自信。

　　于是，李老師讓我先讀一段話，再來幫忙我。可我的腦子里突然冒出了好多問題：我能夠大聲讀嗎？我的語音語調(diào)會不會讀得很差？我能行嗎？

　　在惴惴不安中，我讀完了整段話，大家鼓起掌來，我的疑問打消了，心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求：讀的時候看到標(biāo)點符號要有停頓，說話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著我說：“你的聲音很好聽，可是要讓別人聽見。再讀一遍”。疑問沒有了，信心的幼芽在我心中滋長。

　　第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說話的時候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的`感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。

　　第三次，我讀完之后，大家一口稱贊我有巨大改變。

　　課后，我走在陽光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒幾天后，媽媽說自信讓我變得美麗了。

自信作文 篇2

　　己不信，何以使人信。可見，想要讓別人相信自己，自信是前提。自信更是走向成功的重要因素之一。

　　第一次進(jìn)入初中校園，是一個秋天。剛走進(jìn)校園里，一片黃葉被秋風(fēng)卷起落在了頭上，我驚地一跳。干凈的一片葉子也沒有的干枯的樹枝籠罩在頭頂，籠罩在我的心上。第一次月考，就已經(jīng)將我小學(xué)六年來的自信完全擊垮了。有的人，整個初中可能都將沉默下去，而只有少部分人會走向輝煌。

　　有一天，看到網(wǎng)上的一篇文章題目叫《自信》，便突然回想起了幾年前的那個運動場：這是我第一次看到世界級的運動會，那是一場雙人對抗賽，一位是成名已久的老將，最后一次參加比賽，生怕出錯；另一位是年輕的小將，初生牛犢不怕虎，對自己充滿了自信，但畢竟實力不濟(jì)。然而結(jié)果卻大大出乎了人們的意料……

　　想起了這件真實的事例，我開始堅定了重拾自信的.信念。幾天后，是一個有著糟糕天氣的日子。教師內(nèi)，老師問到：“誰來回答這個問題，并講解一下”。……在長久的沉默后，天空中的最后一抹藍(lán)色完全被烏云吞沒了，陰沉沉的烏云正在聚攏，照映著老師同樣沉郁的臉龐。眼看一道雷鳴閃電即將要滑過，我急忙將顫抖的手舉起，窗外的瓢潑大雨就好像是我的背景音樂，我緊張的站起來慢慢的移向講臺。站在講臺上，我小心翼翼的在黑板上落筆，同時用發(fā)顫的聲音講解著這道題，豆大的汗珠隨著時不時跳出的錯誤如同雨點般落下。終于，經(jīng)過了一場狂風(fēng)暴雨的實戰(zhàn)，完美的答案呈現(xiàn)在了黑板上。霎時，一抹強有力的光穿過云層，透過透明的玻璃窗照射在講臺上。瞬時，一絲微笑出現(xiàn)在了老師的臉上。片刻，遲來的掌聲回蕩在教室里，久久不能停息。

　　自那以后，我開始廣交學(xué)霸，刨根問底，不斷努力，終于加入了他們的團(tuán)隊，并慢慢的穩(wěn)定了下來。此后，課堂上時常出現(xiàn)我踴躍的身影。

　　固然，你我都只是平凡的一個人，但只要你在絕望、失意時，能夠找回“自信”，它必定能照射出光芒耀眼的生命力本色！

自信作文 篇3

　　在音樂之路上，相信自己，不懈堅持，便是成功。

　　起初，是媽媽想讓我接觸音樂，給我報了一個吉他輔導(dǎo)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)我坐在高凳子上，小心翼翼地托起吉他放在腿上，仔細(xì)打量，嘴角也禁不住上揚，心里也有種說不出的得意。

　　電視上，歌手拿著吉他邊彈邊唱，音箱發(fā)出清新優(yōu)美的琴聲，與歌聲交織在一起，美妙極了，心想:很快我也能這樣了吧。可是實際操作起來卻是那樣的困難重重，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。

　　一如既往的來到吉他班，拿起吉他，卻發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)如彈棉花的聲音，心中像是打翻了五味瓶，但仍是下定決心，要相信自己，沒有什么不可能。“按和弦要有力。”老師的話回響在耳邊，手指雖已舉出“罷工”的牌子，但看著旁邊同學(xué)已經(jīng)可以彈唱，還是決定硬著頭皮上。老師拿起吉他，亮開了嗓子，為我們做了示范，講解了技巧，強調(diào)了要大膽嘗試，便開始逐個檢查我們練習(xí)后的結(jié)果。

　　老師一步一步接近我，心好像剛跑完了馬拉松一直“撲通撲通”直跳，甩了甩手，深呼吸，心想:我能行，我彈得很好。“好，開始吧。”老師來到身旁，我長嘆一口氣，心中反復(fù)念叨著著技巧，努力勸回“罷工”的.手指，用力按著和弦，右手不緊不慢的配合，順利完成了歌曲的彈奏。“行，彈的很好，回去自己打打拍子，試著唱歌。”老師給了鼓勵，走到下一個同學(xué)身旁。

　　此時，我心中想放棄的念頭早已煙消云散，興奮地背起吉他，離開了輔導(dǎo)班。

　　陽光灑在吉他上，回到家我又再次拿起吉他，打起自信的旗號，向成功前進(jìn)。這也讓我相信一個信念，相信自己，不懈堅持，便會成功。

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