重新拾起自信作文600字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的重新拾起自信作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重新拾起自信作文600字 篇1
我在思索，當(dāng)我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？
——題記
我很郁悶，近來(lái)上的科學(xué)物理部分，為什么總是搞不好呢？面對(duì)作業(yè)本上累累的錯(cuò)誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認(rèn)真了嗎？是我沒(méi)有仔細(xì)分析嗎？還是——？我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己搞不好物理的真正原因。我曾對(duì)物理產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它。可是始終沒(méi)有！我又對(duì)此失去過(guò)信心，幾乎絕望般地面對(duì)著這個(gè)“可惡”的東西。面對(duì)物理，我怎么了？或許，在我心中還存有一絲對(duì)科學(xué)的眷戀之情，當(dāng)然還包括那份對(duì)科學(xué)的興趣，我默默的思索著。對(duì)著擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑。怎么辦？我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對(duì)待物理。
事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落，有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的方法。我頓時(shí)有了信心。“我能行！”我不斷激勵(lì)著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習(xí)物理的最重要的“招數(shù)”。原來(lái)，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對(duì)科學(xué)也恢復(fù)了一如既往的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績(jī)得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì)很好地“報(bào)答”你，讓你的學(xué)習(xí)和生活更加絢麗多彩！請(qǐng)牢記：“重拾信心——我們最明智的方法。”
重新拾起自信作文600字 篇2
世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。（羅曼·羅蘭）
——題記
《我的老師》選自于《假如給我三天光明》，它的作者是美國(guó)著名盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，我一直非常仰慕她。她的一生充滿了傳奇。在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的病讓這個(gè)可愛(ài)活沷的小女孩變得又聾又盲，生活和命運(yùn)對(duì)她似乎太過(guò)殘酷。她內(nèi)心的郁悶和痛苦，內(nèi)心的疲倦和寂寞是別人永遠(yuǎn)都無(wú)法感受得到的，她也不能預(yù)測(cè)未來(lái)還會(huì)帶給她些什么？對(duì)于她，前途是一片渺茫。
這種心態(tài)她一直保持著，直到一位名為莎莉文的老師的到來(lái)，徹底改變了海倫的一生。
莎莉文是一位慈祥的母親，她來(lái)的第一天就輕輕地“拉著”海倫的手，然后把海倫緊緊摟在懷里。在海倫以后的生活中，她深深地愛(ài)著海倫，并向海倫揭示了生活的一切。
這是一位智慧的長(zhǎng)者，又盲又聾的海倫對(duì)水無(wú)從知曉，而她做到了。當(dāng)清涼的水涌到海倫的手上時(shí)，海倫的心靈得到釋放，正是這個(gè)字解開(kāi)了海倫心靈的痂鎖，因?yàn)檫@個(gè)字是活生生的。
她還是一位真誠(chéng)的朋友，在以后的日子里她一直陪伴海倫·凱勒，直到生命的終點(diǎn)，海倫·凱勒也一直懷念著她。
有了這樣的老師，海倫·凱勒終于拾起了對(duì)生活的信心，她不再是痛苦的而是快樂(lè)的，她總熱切地盼望著新的一天到來(lái)。因?yàn)橛兄@樣的老師，海倫·凱勒的生活不再是一片黑暗，而是陽(yáng)光明媚的春天。
生活需要信心，更需要勇氣。
重新拾起生活的信心，你會(huì)變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng)。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一想到海倫·凱勒，這種念頭很快就被打消了。還記得上次去爬長(zhǎng)城，爬了一段路我就累得氣喘吁吁，不由得打起退堂鼓。不過(guò)一想起海倫，我又咬著牙繼續(xù)爬，不久就來(lái)到了“好漢坡”，還拍了照留念。雖然汗水嘩嘩的往下流，但心中還是有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
重新拾起生活的信心，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。我由于太急躁，每次走路都會(huì)摔上好幾跤，以前我總是擦破皮就哭，自從我讀了海倫·凱勒的故事以后，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。無(wú)論怎么摔都能以笑容面對(duì)，咬緊牙關(guān)忍過(guò)去。
是的，了解生命，熱愛(ài)生命，讓所有生命都煥發(fā)生命的光輝，讓所有的人都重新拾起生活的信念。
重新拾起自信作文600字 篇3
那一次，我戰(zhàn)勝了自己，重拾自信。
那是我第一次上臺(tái)演講。明明之前背的滾瓜爛熟的演講詞卻在站上講臺(tái)的一瞬間都變成了一個(gè)個(gè)混亂的詞組在腦海里亂蹦，我呆在臺(tái)上，仿佛被遺棄在孤島上一樣無(wú)助，嘴唇像被膠水粘住般根本發(fā)不出聲音，握著話筒的手也在抖個(gè)不停……
那一次，我是哭著下臺(tái)的。經(jīng)過(guò)那次演講失敗后，我?guī)缀鯁适Я诵判模挚傆行┎桓市摹Ｓ质且粋�(gè)通知，學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我猶豫再三后還是報(bào)了名。接下來(lái)的時(shí)間不論吃飯、刷牙、課間休息等所有零碎時(shí)間我都會(huì)利用起來(lái)背演講稿，練音色，忙的不亦樂(lè)乎。這一次我要挑戰(zhàn)自己，這一次我要笑著站上舞臺(tái)！
比賽的日子終于如約而至。那天的我神采奕奕，懷揣著既興奮又緊張的心情大步向演講臺(tái)走去。站在臺(tái)上，我先敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后飽含深情的開(kāi)始演講，突然不知怎的一下子噎住了，下一句怎么也接不上來(lái)，唉，我這笨腦筋注定不適合上舞臺(tái)，瞬間我就焦燥不安起來(lái)，腦海里也響起了放棄吧你不行的聲音，正當(dāng)我準(zhǔn)備黯然后退時(shí)，忽然靈光一閃，我似乎領(lǐng)悟到了演講的真諦，于是我靈機(jī)一動(dòng)做了一個(gè)深呼吸的小動(dòng)作，哇塞，下一句竟然冒了出來(lái)，慢慢的我的心情開(kāi)始放松，逐漸樹(shù)立了自信完全融入到演講的文章情節(jié)中，面帶微笑的對(duì)著臺(tái)下侃侃而談……
我的話音剛落，突然臺(tái)上燈光四射，臺(tái)下掌聲轟鳴，那一刻，我成了最閃亮的一角！頓時(shí)我幸福無(wú)比，因?yàn)槲乙呀?jīng)跨出了這一步，戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。那天的我仿佛看見(jiàn)一些微弱的光芒，從我的身上散發(fā)出來(lái)，就像夏天夜晚的螢火蟲般閃亮，那一刻，我自信十足。
是的，那個(gè)時(shí)刻，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，重拾自信……
重新拾起自信作文600字 篇4
自信是我們通向成功的基礎(chǔ)，只有自信的人才會(huì)登上勝利的巔峰。但生活中卻總是有很多的人將自信丟棄，他們看不見(jiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，一直被自己的劣勢(shì)所困擾。于是丟掉自信的他們，自卑，膽怯，遇事總想著躲藏。這樣的他們，此時(shí)最應(yīng)該做的一件事就是重拾自信。
我們要正確的認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，也要自信的去證明自己的實(shí)力。每個(gè)人都是多面的，有厲害之處，但肯定也就會(huì)有不足的地方。我們不能一直都盯著自己的不足之處過(guò)活，這樣長(zhǎng)久下來(lái)，我們對(duì)自己的認(rèn)知也就會(huì)產(chǎn)生偏差，久而久之，你會(huì)將自己的長(zhǎng)處也丟棄。這樣的結(jié)果是任何人都不想看到的，所以，我們必須重拾自信。
重拾自信，我們要將時(shí)刻圍繞著我們的自卑與膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)趕跑。我們必須重新踏出我們所躲藏的角落，讓自己勇敢的站在陽(yáng)光之下。我們要挺胸抬頭，要自信大方的行走在人群之中，我們要相信自己，我們不比任何人差。
重拾自信，我們要學(xué)著去不斷的挑戰(zhàn)自己。我們更要敢于面對(duì)種種挑戰(zhàn)之中的磨煉，不畏懼，不害怕。重拾自信的道路并不簡(jiǎn)單，自信需要一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起來(lái)，只有這樣我們的心里才會(huì)充滿底氣。我的自信也才會(huì)變得堅(jiān)不可摧，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力，有底氣。我們?cè)诿鎸?duì)任何事情之時(shí)，我們都敢說(shuō)我能做到！
也因此，我們要不斷的去充實(shí)自己，去努力學(xué)習(xí)。我們所經(jīng)歷的事情會(huì)讓我們收獲到很多的東西，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也會(huì)讓自己變得越來(lái)越成熟，進(jìn)而也越來(lái)越自信。
重拾自信，讓我們努力的向著我們的目標(biāo)出發(fā)，為了自己的夢(mèng)想奮斗。自信，讓我們前進(jìn)的步伐也充滿著力量。
重新拾起自信作文600字 篇5
不少人因?yàn)檫@樣那樣的原因缺乏自信，在這里我要把一句話送給這樣的同學(xué)——自信都是自己給自己的，有了氣勢(shì)有了恒心，不怕沒(méi)有自信。
或許如今的你對(duì)生活已毫無(wú)信心，認(rèn)為對(duì)于未來(lái)、對(duì)于人生，前途與命運(yùn)已經(jīng)看不到任何的希望，但是，不要灰心、不要放棄，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，它啟示著人們：自信使人的雙眼炯炯有神，賦予你不竭的動(dòng)力，懦弱與自卑會(huì)讓人縮手縮腳，止步不前！
著名的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)是一個(gè)自卑、膽怯、對(duì)生活失去信心的人，這一切都是因?yàn)樽约旱捏w質(zhì)薄弱和先天性的殘疾。未來(lái)在他眼中毫無(wú)光明，后來(lái)他讀到一本書，其中有一段文字深深地感染了他：？人們雖然不能選擇自己的身體與相貌，但是不要灰心，不要?dú)怵H，后天的努力與自己的信心會(huì)如一盞明燈照亮你自卑的心房，并且永駐心中！羅斯福深受感染，仿佛得到了重拾自信的良藥，最后努力學(xué)習(xí)、讀書，終于變成一個(gè)堅(jiān)毅、大膽、樂(lè)觀的人。他不僅克服了先天的缺陷，也練就了強(qiáng)壯的體魄和超常的本領(lǐng)，成為了美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。
或許我們總會(huì)尋各種各樣自卑的理由放棄自己，但請(qǐng)相信只要你放下包袱，努力拼搏，就會(huì)創(chuàng)造不一樣的人生，重拾自信，成功就在不遠(yuǎn)處。
自信是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在失意的冬日，也能感到溫暖如春；自信是一座山峰，讓你的`身心即使承受風(fēng)霜雨雪，也沉著堅(jiān)定；自信是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，也能依然沉靜。愿我們每個(gè)人的人生都充滿自信。
重新拾起自信作文600字 篇6
當(dāng)我們的意志被磨滅時(shí)，自信在哪里?當(dāng)生活欺騙了我們時(shí)，勇氣又在哪里?
三年前，我的古箏六級(jí)剛考出來(lái)沒(méi)多久，就被通知去濟(jì)南參加比賽，我本來(lái)還信心滿滿，但到后來(lái)要比賽了，我的斗志卻被澆滅了。
當(dāng)我得知我要去比賽時(shí)，我絲毫不慌，每個(gè)周六周日都會(huì)抽空練習(xí)曲目《豐收鑼鼓》，這本就是我考級(jí)的曲目，所以我認(rèn)為這樣已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失了，可到了比賽那天，卻出了差錯(cuò)。
比賽的前一天，我便抵達(dá)了濟(jì)南，因?yàn)槟抢餂](méi)有古箏供我練習(xí)，所以我就偶爾去看看譜子，但我大部分時(shí)間都用在玩兒上了。
第二天，我換好衣服，弄好頭發(fā)，備好裝備，出發(fā)前往比賽場(chǎng)地。
場(chǎng)館內(nèi)人山人海，吵吵嚷嚷的，聽(tīng)著讓人心煩。不過(guò)，我還是不慌，想當(dāng)然的對(duì)熟稔的譜子了然于胸。
隨著賽點(diǎn)的臨近，忐忑與惶恐吞噬了自信，焦慮與恍惚漫延開(kāi)……
我是三號(hào)，讓我意外的與前一號(hào)彈的曲目相同。她彈得忒慢啦，但每個(gè)音都很干脆利落。輪到我登臺(tái)啦，忐忑的心情無(wú)法形容。
進(jìn)去后，我微笑著對(duì)評(píng)委鞠了一躬，坐在琴前，想著調(diào)子和要領(lǐng)，找尋著那份自信，內(nèi)心那份糾結(jié)，連身體和手指都麻木了。隨著一聲“計(jì)時(shí)開(kāi)始”，我開(kāi)始彈了。我的速度至少比二號(hào)快了一倍，一接觸琴弦，霎時(shí)，感覺(jué)出來(lái)啦!睥睨評(píng)委嘴角的那一抹微笑，我和緩地落下最后一個(gè)滑音……
如天所愿，功夫不負(fù)有心人，我得了金獎(jiǎng)，一枚獎(jiǎng)牌和一張證書赫然立在手心，我都有一些懵，高昂起頭顱……
從此之后，我參加了許多大大小小的比賽，在我演奏素養(yǎng)的襯托下，很少有失手。因?yàn)槲蚁肫鹆嗽跐?jì)南的那一課，我便時(shí)刻提醒著自己，要自信、要相信自己，正是因?yàn)檫@樣，我才能取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，斬獲了屬于自信心的榮耀。
重新拾起自信作文600字 篇7
上初中后，回憶起小學(xué)的六年時(shí)光，“自卑”這個(gè)“黑色”的詞語(yǔ)，一直深深刻在我內(nèi)心那個(gè)灰暗的角落。
但，從那一節(jié)作文課后，我變得不再自卑。
那，是我至今以來(lái)，最難忘的一堂課。語(yǔ)文老師，面帶著微笑捧著一打作文本，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。
“上堂課，我們班的作文，有很多同學(xué)還是寫得不錯(cuò)的，下面，我請(qǐng)一位同學(xué)，朗讀一下自己的作文。”
老師念著我的名字，她說(shuō)話時(shí)，眼睛還直勾勾地望著我。眼睛里寫盡了一種期待，一種愉悅，一種真摯。
“我?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!平時(shí)上課我都很畏懼發(fā)言，更別說(shuō)朗讀了!
心中仿佛有那么一絲害怕，因?yàn)槭堑谝淮卫首x自己的作文;有那么一絲喜悅，畢竟，這不是每個(gè)人都可以的，有那么一絲擔(dān)心，要是，讀得不好怎么辦?
就這樣，心中“七上八下”的我，緩緩地，緩緩地走到講臺(tái)中央。
看著一雙雙充滿期待的眼睛，我深深吸了一口氣，手拿起了作文本，腿不知怎么的，不由自主地微微顫抖，完全不是自己控制得了的。心跳加速，只聽(tīng)見(jiàn)一種“砰砰”的聲音。伴隨著每個(gè)字顫抖的音符，心的跳動(dòng)，雙腳的抖動(dòng)，就這樣艱難而又“漫長(zhǎng)”地讀完了。
聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，我的臉?biāo)查g通紅，泛起了一圈一圈的紅色的漣漪。
這是我第一次，品嘗到了自信的味道。
有如蜂蜜般的甘甜，融化在心;有如山間的涼風(fēng)，吹拂臉頰;有如，藍(lán)色的大海，心曠神怡;有如麥子的成熟，喜悅歡快。這就是自信的味道!
從那時(shí)開(kāi)始，我不再自卑。仿佛那一天，有一雙溫柔的手從我的內(nèi)心擦去了“自卑”二字，種下了自信的種子。生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。沐浴著陽(yáng)光，輕撫著微風(fēng)，綻放著花朵。
重新拾起自信作文600字 篇8
何為自信？自信就是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，是杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這，就是自信。
想要改變命運(yùn)，首先要改變自己。在成功的路上，自信才是關(guān)鍵，想到取得成功，想要“欲窮千里目，更上一層樓”，就要對(duì)自己充滿信心，有了信心，才能“一覽縱山小”。
回望歷史，蘇東坡先生一生雖然坎坷荊棘，但是他卻猶如屹立在寒風(fēng)中的一株冬梅，寒風(fēng)越凌厲，它就來(lái)的越芬芳，越鮮美。在被貶黃州時(shí)，他不曾被眼前的困境所折服，他“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)”，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月”，他懂得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，他灑脫，他自信！在看看偉大的“詩(shī)仙”李白，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“千金散盡還復(fù)來(lái)”，他擺脫了歧路的彷徨和苦悶，唱出了充滿自信和希望的強(qiáng)音。
但是，我們也不可盲目的自信，不可“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”。寓言《老鼠吃大象》就是一個(gè)很好的例子，老鼠聽(tīng)信了他人的讒言，便以為自己真的可以吃下強(qiáng)壯的大象，還滿懷自信的“一闖虎穴”，但最終卻落得個(gè)四肢癱瘓的結(jié)果。“野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫已若者’”聽(tīng)到些道理，便覺(jué)得自己真的有實(shí)力做到，說(shuō)的就是像這只老鼠一樣盲目自信的人了。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱的陰不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，拾起自信，讓我們蕩起自信雙槳，讓我們重展翅膀，飛向理想的地方！
重新拾起自信作文600字 篇9
大海使魚兒成長(zhǎng);天空使鳥兒成長(zhǎng);陽(yáng)光使小草成長(zhǎng);在人生的道路上，自信一直使我成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲正歡迎我們開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課呢!上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺(tái)上正眉飛色舞地講：“同學(xué)們，我們明天準(zhǔn)備競(jìng)選班干部，想報(bào)名參加的同學(xué)今天晚上準(zhǔn)備演講稿。”老師話音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學(xué)都胸有成竹地說(shuō)明天一定能競(jìng)選上。看著他們?cè)谧h論，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖了：一邊說(shuō)去競(jìng)選吧，要相信自己可以的。一邊又說(shuō)別去競(jìng)選了，萬(wàn)一你沒(méi)有成功，豈不是落下個(gè)笑柄。心里的兩種聲音一直爭(zhēng)吵個(gè)不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔(dān)憂。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會(huì)怎么樣?沒(méi)有去嘗試，怎能妄下結(jié)論?成長(zhǎng)之路不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹?失敗并不可怕，可怕的是你還沒(méi)有去嘗試，就已經(jīng)不相信自己了。這樣又怎能會(huì)成功。經(jīng)歷失敗又會(huì)怎樣?失敗之后一定要站起來(lái)，像白楊樹(shù)那樣，永垂不倒。一定要自信!”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣才會(huì)成功。回到家里，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點(diǎn)多，但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天，競(jìng)選開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)站在講臺(tái)上演講。終于輪到我了，我站在講臺(tái)上從容而自信地面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落，臺(tái)下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰(zhàn)勝了自己。成長(zhǎng)之路伴隨著自信，才會(huì)讓我們獲得成功。
是的，我們的成長(zhǎng)真的要自信。這件事在我的腦海里留下了美麗的記憶，在我的成長(zhǎng)之路上留下了很深的足跡。自信使我成長(zhǎng)!
重新拾起自信作文600字 篇10
月考成績(jī)出來(lái)了，平時(shí)看著就像小精靈一樣的阿拉伯?dāng)?shù)字此時(shí)一個(gè)個(gè)張牙舞爪，像惡魔一樣囂張地撕打著……
我一下子就蒙了。總成績(jī)級(jí)段下降40多名，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科成績(jī)沒(méi)有一科達(dá)到爸爸的要求，困惑、傷心、迷茫……一下子就籠罩著我，徹底的凌亂了，原本五顏六色的世界一下子就變得灰蒙蒙的。
也不知什么時(shí)候，我像游魂一樣回到了家，看著我失魂落魄的樣子，爸爸若有所思，沉默了一會(huì)兒，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句“你相信自己?jiǎn)幔俊?/p>
萬(wàn)幸，爸爸居然沒(méi)多說(shuō)什么，他那一個(gè)“你相信自己?jiǎn)幔俊笔鞘裁匆馑迹课曳捶磸?fù)復(fù)自問(wèn)著、思索著……
考試前信心滿滿、躊躇滿志，而現(xiàn)在頹廢沮喪、灰心喪氣，前后反差何其之大。究竟是哪里出了問(wèn)題？我一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)濾一個(gè)多月的學(xué)習(xí)情況，很快就發(fā)現(xiàn)自己與以前相比，浮躁多了一些，馬虎多了一點(diǎn)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)有所下降，只求知其然不求所以然，心存僥幸，感覺(jué)憑借自己的小聰明就可以……
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊通向黑暗。面對(duì)挫折，痛哭、悔恨、怨天尤人解決不了問(wèn)題，正如泰戈?duì)査f(shuō)：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。
在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，只要你努力汲取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，堅(jiān)定信心，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。相信，只要你愿意做、敢于做、勇于做，你一定能擁抱成功！
想明白這一點(diǎn)，我突然如釋重負(fù)，一身輕松，渾身上下好像有使不完的勁。對(duì)，相信自己，相信自己能行！
加油！
重新拾起自信作文600字 篇11
“我希望我能找回我的自信，讓青春肆意張狂、明艷閃耀。”不知從什么時(shí)候起，我的日記本上每一篇的最后都會(huì)出現(xiàn)相似的文字。我不禁問(wèn)自己：“你有多久沒(méi)有自信了？”
回想初一，也許是初生牛犢不怕虎，又許是成績(jī)好，我一直對(duì)自己有自信，連朋友們也說(shuō)：“那時(shí)候你真的很自信，閃閃發(fā)光。”可步入初
三，因?yàn)閿?shù)學(xué)難度劇增，我逐漸失去信心，給自己加上一個(gè)防光罩，密不透風(fēng)。回答問(wèn)題時(shí)的怯懦與結(jié)巴，做題時(shí)不敢下筆的手，與同學(xué)討論時(shí)不敢辨……我把一切與從前對(duì)比，可得出的只有令自己失望透頂?shù)拇鸢浮沂チ俗孕拧?/p>
我一點(diǎn)兒也不甘心，好不容易從小學(xué)時(shí)的自卑走出，我絕對(duì)不會(huì)再走老路！但我的扎掙像砧板上的魚的扭動(dòng)——毫無(wú)用處。我陷入了深深的恐懼與迷惘中。
直到那個(gè)周六，陽(yáng)光明媚，從前教過(guò)我的一個(gè)老師與我的一次交流，讓我懂得了一些事。坐在小包間里，她笑吟吟地點(diǎn)了菜，又看著我說(shuō)：“最近怎么樣啊？有沒(méi)有什么不順的地方？”她眼中的
關(guān)切與溫暖讓我突然崩潰，我把頭埋在臂灣里，趴著說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不好。”淚水順著臉頰淌下來(lái)，很苦澀。其中有對(duì)自己的失望，也有無(wú)能為力的難過(guò)。在我斷斷續(xù)續(xù)的話中，她明白了我的意思。她仍舊很溫柔，輕輕地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不足就否認(rèn)自己所付出的努力，任何事都要慢慢來(lái)，事情總會(huì)變好的。”我漸漸止住了淚水，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“事情總會(huì)變好的”。我把這句話刻在心里，在遇到困難時(shí)用以安慰自己，在失意時(shí)用以激勵(lì)自己。重拾自信并不是易事，我還需要更加努力。我不會(huì)再去懊悔，也不會(huì)去追憶往昔，而是更加勇敢地奔向遠(yuǎn)方，找到屬我的、閃閃發(fā)光的自信。
重新拾起自信作文600字 篇12
路，要有路，一條廣闊無(wú)垠的，無(wú)遮攔的，讓我能在風(fēng)雨中前行的大路!
靜靜的夜，深藍(lán)的天空，如此的神秘。空中鑲著一盤圓月，月光輕輕灑在湖面上，樹(shù)上，他的臉上。樹(shù)枝上，兩只鳥兒相互偎依，編織著甜甜的美夢(mèng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，水氣撲面，這月色和這鳥兒也都朦朧在水氣里，如此安和……忽然風(fēng)雨聲大作，烏云快速遮住了美麗的月亮。不久，雨點(diǎn)落下來(lái)，起初，很小，很輕。落在臉上如兩行清淚一般，慢慢地，雨水越來(lái)越大，漸漸淋濕了頭發(fā)，上衣，褲子……平靜的湖面如打碎了的玻璃一般零亂，鳥兒早驚得不知去向。
他哭了，他真的哭了!經(jīng)歷了多少磨難，但在這風(fēng)雨之夜里，他的感情第一次爆發(fā)了出來(lái)，他仰天大吼：“為什么!為什么上天如此不公，那最后的一片美麗都不愿留給我，無(wú)情的摧毀嗎?”他瘦弱的身體最終承受不住著狂風(fēng)暴雨的擊打，仰且倒在了地上。雨水模糊了他的雙眼，一道閃電忽然花果長(zhǎng)空，他分明地看見(jiàn)了什么，他翻身爬了起來(lái)，借助閃電的光芒，他豁然的看清——那是一朵正在綻放的花朵!
他驚愕了，輕輕地走了過(guò)去，用手捧住了那朵花，閃電中，雨水在綻放的花瓣上琉璃回轉(zhuǎn)，顯得那樣神奇美好。他就這么一直捧著它，看著它，直到風(fēng)雨已停止，此時(shí)花朵已完全綻放。他突然想感謝上蒼，感謝上蒼賜予他手腳，讓他能在這世間行走流動(dòng)，感謝上蒼賜他一張嘴巴，讓他能夠品嘗失敗痛苦的味道，感謝上蒼賜他一雙眼睛，讓他看見(jiàn)世間那瞬間的美麗!
是啊!命運(yùn)如此弄人，也許昨天它讓你哭泣，也或許明天你就會(huì)邂逅晨光。
青春的路上，會(huì)有風(fēng)雨雷電，也會(huì)有冬去春來(lái)，感謝它們，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中挺起胸膛，展望未來(lái)，重拾信心，我要洗凈屈辱，做的更好!
重新拾起自信作文600字 篇13
當(dāng)我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？——題記
經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定會(huì)享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì)有柳暗花明。
我很郁悶，期中后上的一元一次方程的部分，為什么總是搞不好呢？面對(duì)作業(yè)陷入了沉思：是我不認(rèn)真嗎？是我沒(méi)有仔細(xì)分析嗎？還是……
我曾對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它。可是始終沒(méi)有，我又對(duì)此失去了信心，幾乎絕望般地面對(duì)著這個(gè)“可惡”的東西。面對(duì)數(shù)學(xué)，我怎么辦？或許，在我心中還存有對(duì)科學(xué)的眷戀之情，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我默默的思索著。
對(duì)著擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑，怎么辦？我像是心中有著一只兔子一樣揣揣不安地對(duì)待數(shù)學(xué)……
經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心，我堅(jiān)信這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。我頓時(shí)有了信心，“我能行！”我不斷激勵(lì)著自己。在多數(shù)摸索中，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的“招數(shù)”。原來(lái)，只要在做題時(shí)，多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，多發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也就變成了一件非常容易的事了。
我的信心大增，逐漸，我對(duì)數(shù)字也恢復(fù)了以前的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸地得到了回升。
信心躲藏在我們心靈的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì)很好的“報(bào)答”你。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才捶練出一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)真正有進(jìn)步，有成就的人，也肯定是無(wú)數(shù)次跌倒后重新站起來(lái)的。
重新拾起自信作文600字 篇14
自從遇到您，語(yǔ)文的世界就換了模樣。
前幾日一直忙于征文大賽，這邊作文是沒(méi)有頭緒，那邊催稿是一令快于一令。腦中幾近枯竭的靈感，一時(shí)弱于一時(shí)地蒙上灰布，再也發(fā)散不了光芒。
“有自己的特色才會(huì)亮眼。”老師又一如往時(shí)地催收，仿佛最大的債主，語(yǔ)氣一陣強(qiáng)過(guò)一陣。
怎么辦？腦中的情節(jié)如翻書般翻騰，手上卻如墨水堵塞般膠著，任憑手中的汗與焦急匯成河流。怕是庫(kù)存不夠，無(wú)以填充；供電不足，不能繼續(xù)了。現(xiàn)想起來(lái)，那時(shí)的腦中彩排般次次過(guò)場(chǎng)，又如火山熔巖般蓄勢(shì)待發(fā)。
“先把一稿拿來(lái)。”老師仿佛干旱中的凈瓶之水，饑餓中的救濟(jì)之糧。繪聲繪色講起來(lái)，很快，既灌通了寫法指導(dǎo)，又點(diǎn)燃了文章的靈魂。
我頻頻點(diǎn)頭，行文是愈發(fā)的流暢，筆尖是愈發(fā)的痛快，故事是愈發(fā)的激烈，修改的內(nèi)容愈發(fā)的飽滿豐盈了。
懷忐忑的心情踱步到她旁邊，忐忑地放下作文，側(cè)觀，老師的手越來(lái)越緊握，表情越來(lái)越欣喜
“你很會(huì)改的，很富靈氣的。”
這句話是讓我振聾發(fā)聵的，班門弄斧之功夫怎可侃侃而談？這三拳兩腳的扯淡怎可進(jìn)得大雅之堂？但這句話卻也點(diǎn)開(kāi)了我堵塞的靈氣。
二稿。靈氣重歸，真是酣暢淋漓，只感覺(jué)雖已到冬，但窗外的遠(yuǎn)山真是氣勢(shì)宏偉。“你很會(huì)改的。”真是讓人如雷貫耳，醍醐灌頂。腦中的情節(jié)又能續(xù)弦，一切都如拉上發(fā)條般緊湊。
那邊，老師句句審核；這邊，伴著這句話帶來(lái)的信念，一切都化為高頻輸出。一篇文章，夾著靈慧。
“你很會(huì)改的。”空氣清潤(rùn)微涼，信心重拾，墨香從筆尖偷偷滑出，似乎要向大家宣讀這句子。一切都因此變得靈慧起來(lái)。
重新拾起自信作文600字 篇15
在歲月的長(zhǎng)河里，也許我們會(huì)丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅(jiān)持。
時(shí)維七月，序?qū)偃ｒ滉?yáng)當(dāng)空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強(qiáng)人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀。”說(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當(dāng)寫著許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內(nèi)心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。
當(dāng)我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著一張紙。“你不是號(hào)稱學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊。”紙上的字調(diào)皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號(hào)稱打不死的小強(qiáng)啊。”說(shuō)著說(shuō)著就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅?cè)诵慕罅恕?/p>
走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚(yáng)帆起航。
重新拾起自信作文600字 篇16
光陰如梭，過(guò)了這個(gè)暑假，我就要上中二了，這一年來(lái)的得與失，讓我糾結(jié)，更讓我感慨！
中一生活讓人歡喜讓人憂。這不，期末考試成績(jī)一出，看著這少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的心情跌入谷底。瞬間感覺(jué)自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來(lái)，信心全無(wú)。怎么辦？反復(fù)思索這個(gè)假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭(zhēng)后，最終決定：假期要在暑假補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了。我無(wú)奈，但又無(wú)能為力。覺(jué)得心真累啊！
這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來(lái)嘲笑我了嗎？唉！補(bǔ)習(xí)班的生活一定不好過(guò)。但又心生期待。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，推開(kāi)那扇神秘的門，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰(zhàn)，我們相擁歡呼，歡樂(lè)又回來(lái)了。看著外面的雨，心中不乏歡喜，雨婆婆仿佛在安慰我創(chuàng)傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！
經(jīng)過(guò)這一段的補(bǔ)習(xí)，我心中釋然，失敗固然讓人沮喪，但吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抖擻精神，重新振作，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中一過(guò)去了，我放任了時(shí)間，放縱了自己，導(dǎo)致慘敗。時(shí)間不可重來(lái)，但過(guò)去的生活就如一面鏡子：你哭，它就對(duì)你哭；你笑，它必笑臉相迎！不努力絕不會(huì)成功。明鏡有塵埃，但經(jīng)過(guò)擦試之后，不還是那么光亮嗎？現(xiàn)在的我重拾信心，一鼓作氣，重新開(kāi)始，不就能有新收獲嗎？
我們正值青春年華，一時(shí)的失意，不必沮喪，珍惜時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅(jiān)信：拼搏的青春必是光彩奪目的！
重新拾起自信作文600字 篇17
老師的鼓勵(lì)、朋友的安慰，父母的關(guān)愛(ài)都幫助我跑過(guò)人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話語(yǔ)就像流水，滋潤(rùn)我的心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹(shù)苗，他們的話語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(zhǎng)。
月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì)那不會(huì)，我就對(duì)她說(shuō)：“你總說(shuō)你不會(huì)，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎？”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(zhǎng)的高期待，壓得我喘不過(guò)氣。好累，好累……
月考終究還是來(lái)了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過(guò)了一天，我提心吊膽，心里想著許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)。但是，這一切都沒(méi)有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。
第二天，老師問(wèn)誰(shuí)計(jì)算題錯(cuò)了，我顫巍巍地站了起來(lái)，等待著老師的批評(píng)，但沒(méi)想到，老師只說(shuō)了一句：“下次好好努力，期末不許丟分。”這讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當(dāng)其他同學(xué)來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她怕我難過(guò)，都幫我推辭掉：“分下來(lái)就知道了。”她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著說(shuō)：“你這次不得排300多名啊？別上火啊，不然嗓子該疼了。”可她不知道，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì)淚濕眼眶？
這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。而且，現(xiàn)在的我，比起傷心，我的信心要多很多。
謝謝你們，讓我跑過(guò)了冬天，讓我重拾信心！
重新拾起自信作文600字 篇18
在七下的那個(gè)學(xué)期，我重拾對(duì)數(shù)學(xué)的自信，那段時(shí)間也成為了我成長(zhǎng)歷程中的重要時(shí)段。
進(jìn)入初中后，隨著學(xué)業(yè)的增多，對(duì)于知識(shí)的補(bǔ)漏也就漸漸松散了。數(shù)學(xué)也越來(lái)越難，而我卻沒(méi)有靜下心去學(xué)，所以在期中考時(shí)并沒(méi)有考得很滿意。于是，我開(kāi)始拼命刷題，本以為在期末考中來(lái)個(gè)天翻地覆的變化。可是事實(shí)卻沒(méi)有那么理想。我開(kāi)始對(duì)于我的努力產(chǎn)生質(zhì)疑，我不是也努力刷題了嗎?為什么我就沒(méi)用呢?后來(lái)數(shù)學(xué)這門課也就成了我懼怕的也最不想上的課。
七下我們開(kāi)始有了分層，以我當(dāng)時(shí)水平只能待在b班，而我卻依然對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我們換了一位新老師來(lái)教，而所有人都說(shuō)這位老師是學(xué)校中最可怕最嚴(yán)格的老師。
第一次單元考，我并沒(méi)有考好，而第二次我也沒(méi)有努力考好。本以為沒(méi)事的我還是被老師叫去了談話。我很害怕地走進(jìn)了老師辦公室，老師卻只說(shuō)了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老師辦公室看錯(cuò)題，不懂就去問(wèn)。漸漸地，我便養(yǎng)成了這一習(xí)慣。而老師卻總是告訴我說(shuō)：“做再多的題，不去整理弄懂，就跟白寫了一樣，以后還是會(huì)錯(cuò)一樣的題。”接下的每一次考試我都努力讓自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤盡量不要再錯(cuò)。這做法很快就讓我的錯(cuò)誤率大大減小，也讓我的成績(jī)有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的分?jǐn)?shù)，也在八年級(jí)時(shí)成功進(jìn)入了a班。
老師雖然一直只告訴我這句話：讓我好好看錯(cuò)題，但卻讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。讓我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)慢慢地有了些興趣，也讓我的數(shù)學(xué)又重新找回了以前的自信。
遇見(jiàn)那位數(shù)學(xué)老師的那段時(shí)間成為了我成長(zhǎng)歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中非常感謝她，她給了我關(guān)鍵的引領(lǐng)。
重新拾起自信作文600字 篇19
我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失敗！
你說(shuō)我學(xué)習(xí)好吧，結(jié)果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習(xí)慣被老師喜愛(ài)著，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認(rèn)真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失敗！
你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結(jié)果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jī)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會(huì)寫、就不會(huì)做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話，真的覺(jué)得自己很失敗！
你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失敗！
我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jī)沒(méi)成績(jī)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。
如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因?yàn)槲夜裕煽?jī)好而表?yè)P(yáng)我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著我，以我為她的驕傲就好了！
可惜，時(shí)間不會(huì)倒流，我不會(huì)再回到小時(shí)候，不能擁有著所有人對(duì)我的疼愛(ài)。不會(huì)再有人，在我乖的時(shí)候，拿著小紅花貼在我頭上表?yè)P(yáng)我；不會(huì)再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì)再有人，為我做錯(cuò)事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì)再有人……因?yàn)椋乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
我絕不能再自卑下去了！我真的不想當(dāng)一個(gè)失敗者，因?yàn)槲乙獜慕裉煜嘈牛覐膩?lái)都不是一個(gè)失敗者！因?yàn)槲疫�是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的時(shí)候，我何嘗不是？我現(xiàn)在還是有機(jī)會(huì)的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！
我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
重新拾起自信作文600字 篇20
每當(dāng)我想起那個(gè)微笑和那句鼓勵(lì)的話，我心中頓時(shí)涌起一股暖流……
那是12月的一天，我榮幸的被選為大隊(duì)委候選人，可我一點(diǎn)高興的心情也沒(méi)有，我心中只有擔(dān)心、恐懼和緊張。回到家，我忐忑不安地將這件事告訴了媽媽，“我……我到底……怎么辦？”我急得快要哭出來(lái)了。媽媽微笑著把我拉到鏡子前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你看，這是個(gè)多么可愛(ài)的小姑娘啊！她懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助同學(xué)，也是老師的小助手，我相信，你通過(guò)自己的努力一定會(huì)成功的！”我真的可以嗎？我在心里問(wèn)自己。“要相信自己，把自己平時(shí)怎么想的，怎么做的，勇敢的展示給大家。如果再覺(jué)得緊張，就在心里默念‘我叫不緊張’。”媽媽臉上掛著的微笑告訴我——我能行。我對(duì)自己恢復(fù)了自信，開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿，并期待著那一天的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)坐在了一樓大廳參加競(jìng)選，看著那些好像比我優(yōu)秀百倍的選手，我那已被迷人的微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)解凍的信心再次被冰封，感覺(jué)緊張的情緒蔓延至每個(gè)細(xì)胞，我多么希望我今天生病沒(méi)能來(lái)，或者老師永遠(yuǎn)也叫不到我的名字，或者……可我已經(jīng)坐在這里啦，我反復(fù)練習(xí)著已被我讀過(guò)千萬(wàn)遍的稿子，我深知硬著頭皮走上臺(tái)是我唯一的選擇，我想拜托，拜托時(shí)間慢點(diǎn)走……
可時(shí)間偏偏和我作對(duì)，當(dāng)老師脫口念出了我的名字，大屏幕上也出現(xiàn)我的大頭照時(shí)，我腦海中的文字和媽媽的卻話蕩然無(wú)存。我和我的照片對(duì)視著，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。突然，那個(gè)微笑又一次在我腦海中浮現(xiàn)，那些話又一次在我耳旁回響，所有文字頓時(shí)回到了我腦海，感覺(jué)自信又撐起了我的身體，我走上臺(tái)，流利的文字脫口而出……
雖然這次我以幾票之差落選，但我相信，這是我自己的一次成功。媽媽送我的禮物——那溫暖我心的微笑和讓我重拾信心的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
重新拾起自信作文600字 篇21
我站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船緩緩駛向那無(wú)邊的盡頭。我就待在這，安靜地畫下那永恒美好的瞬間!又一次抬起那飽覽群書的眼，看著窗外那湛藍(lán)的天空，一不小心，便陷進(jìn)了記憶的旋渦……
新學(xué)期的如期而至，卻不像上學(xué)期那么令人向往，更多的是無(wú)奈!沉溺在游戲世界的我，那顆飛遠(yuǎn)的心，試問(wèn)又怎么能安穩(wěn)地停駐在課堂上呢?上課時(shí)，總是愛(ài)胡思亂想：怎么升級(jí)啊?什么時(shí)候又買裝備啊?……因?yàn)樽呱瘢也恢焕蠋煶庳?zé)過(guò)多少次;課間，那遐思像風(fēng)箏似地越飄越遠(yuǎn)。由此，那些曾經(jīng)為我折服的數(shù)字，又重新將我扳倒;那些曾經(jīng)我所喜愛(ài)的文字，也盡數(shù)棄之離去……學(xué)習(xí)的動(dòng)力資源日漸枯竭!
對(duì)游戲的癡迷讓我毫無(wú)抵制之力。一天，同學(xué)拉我到教室角落，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們明天去不去通宵?”還揚(yáng)言幫我升級(jí)。我稍微考慮了一下：反正這學(xué)著也沒(méi)意思，爸媽也不太管我!我很爽快地接受了。我們便如約而至，紛紛踏著夜色，像只夜貓一樣在黑夜中奔跑。不知為何心慌得很，也許是頭一次晚上上網(wǎng)吧!很快地，那目的地就到了，我便又埋頭沉溺在那極具誘惑力的游戲世界中了!
一晚沒(méi)睡覺(jué)換來(lái)了白天的無(wú)精打彩，瞌睡連天。混了一天都風(fēng)平浪靜的，就在最后一節(jié)課時(shí)，我卻被班主任提到了辦公室。一切來(lái)得那么自然，完全不出乎我的意料!我也不為自己辯解了。老師說(shuō)得很多，語(yǔ)重心長(zhǎng)地，也漸漸喚醒了那顆沉睡著的心。慢慢地，就在老師那諄諄教導(dǎo)中，不在乎變成在乎，討厭的變成了喜愛(ài)，那顆心完全地拭去了那厚厚的灰塵!
那一剎那，心猛然醒悟!我決定好好學(xué)習(xí)，把那跌落的成績(jī)重新升上去，把那第一名的寶座再次奪回來(lái)。從那以后，我便常帶著笑意，去上課，去做作業(yè)，去看課外書……當(dāng)學(xué)習(xí)失去了原動(dòng)力，請(qǐng)調(diào)節(jié)好自己的心境，再重拾那份自信!
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