我向往自由的生活五年級(jí)作文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我向往自由的生活五年級(jí)作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往自由的生活五年級(jí)作文1
人們都說(shuō)童年是金色的，快樂(lè)的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂(lè)沒(méi)有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ)，甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)做完了吧？”我說(shuō)：“做完了”。“你的英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒(méi)做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語(yǔ)，你卻不讀，不練，明天老師講課聽(tīng)得嗎？”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語(yǔ)書(shū)。
每一次，看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，我多么渴望自由啊！
我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)晔墙鹕模抑溃菫槲液茫墒俏乙鹕耐辏乙杂桑 ?/p>
我向往自由的生活五年級(jí)作文2
誰(shuí)不向往自由，能擁有自己的一片天空。可大人們能給我們自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們就已經(jīng)心滿意足了。
一個(gè)人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥(niǎo)，我渴望自由，但這時(shí)間的.鎖卻永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)。干自己不喜歡的事情，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。
有人說(shuō)，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動(dòng)了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，我自己的小天地，將是——自由。
雖然，有首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
可憐天下父母心，溺愛(ài)必然是禍根。
吸取教訓(xùn)細(xì)思忖，鮮花凋謝怨誰(shuí)人。
但是，父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該有寬容、有嚴(yán)謹(jǐn)；有說(shuō)笑與玩耍，還有刻苦的學(xué)習(xí)。我們的生活才會(huì)更加有意義。
天下的父母，我想對(duì)您說(shuō)：天下的孩子——也向往自由的生活。
我向往自由的生活五年級(jí)作文3
我向往的時(shí)代是發(fā)達(dá)的，但是有很多的煩惱與喧囂。
我總是喜歡睡覺(jué)。因?yàn)槟鞘俏ㄒ荒茏屛彝洘⿶赖姆椒ā?/p>
偶爾從百忙中仰望星空與白云。白云代表著我向往的自由。沒(méi)生命，不會(huì)思考也許就沒(méi)有任何煩惱。啊！白云，我曾對(duì)著你許愿，若我是你，便隨心所欲地飄，雖沒(méi)目標(biāo)，卻又著對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往與說(shuō)不出的一種興奮。
多么！多么！想離開(kāi)嘈雜的城市，坐上白云飄飄的森林木屋。
不管多么簡(jiǎn)陋的木屋，我都會(huì)享受，自己動(dòng)手在門(mén)前后院種上幾十種花，利用大樹(shù)吊起吊床。早晚看著日出與日落。白天和白云聊天，夜晚與星空對(duì)視。再養(yǎng)些小鳥(niǎo)小狗陪我聊天玩耍，那該有多好！可究竟也只是幻想浮云！
有時(shí)候想象、發(fā)呆或許你就可以對(duì)生活放松。我真的非常向往！
哎！生活每天同樣煩惱。這時(shí)，我回過(guò)神，收好想象，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為以后的人生奮斗起來(lái)。
我向往自由的生活五年級(jí)作文4
“自由”，是人人向往的。對(duì)于監(jiān)獄里的囚犯，自由是重生的希望；對(duì)于籠子里的小鳥(niǎo)，自由意味著解脫了束縛。而面對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子們，自由又是什么呢？
自從進(jìn)入了高年級(jí)，我就像被關(guān)進(jìn)了“學(xué)習(xí)的監(jiān)獄”里，失去了“自由”。大人們常說(shuō)：“你們這些孩子是最幸福的了，我們小的時(shí)候，三餐的溫飽都成問(wèn)題，哪像你們，現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他們卻不知道，我們現(xiàn)在就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，想飛，卻飛呀飛不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在學(xué)校里，我的大部分生活都被學(xué)校的規(guī)章制度控制著。每天都是起床，上課，做作業(yè)，睡覺(jué)，這樣反復(fù)著。我多想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，然后展開(kāi)雙翅，飛出校園，在天空中盡情的翱翔，自由自在，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，陪伴我的只有藍(lán)天和白云，但這只是幻想。到了周五，我們放學(xué)回家了，但是并沒(méi)有意味著我們“重獲自由”，雖然我們?cè)诩依镉邪职謰寢屨疹欀梢猿燥枺┡窃诩依锊粌H要完成老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽買(mǎi)的額外作業(yè)以及要去補(bǔ)課。有時(shí)，我想，我寧可少一點(diǎn)幸福、少一點(diǎn)吃穿來(lái)?yè)Q取我的“自由”，寧可成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果現(xiàn)在自由了，那么長(zhǎng)大以后，我將會(huì)一事無(wú)成！
我向往自由的生活五年級(jí)作文5
小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我向往自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書(shū)店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。
在快要期中考試的這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書(shū)，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上。”我恍然大悟，原來(lái)老媽是心里有陰影啊！
于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書(shū)……我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
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