我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī)，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級(jí)學(xué)生難得的自由。

　　晚上回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，我心中十分高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳恕Ｎ掖蜷_(kāi)充滿誘惑的電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來(lái)，無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強(qiáng)忍著淚水，默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習(xí)冊(cè)、卷子，心中的委屈一下子涌了出來(lái)，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉！無(wú)奈，我只能默默地寫(xiě)著，寫(xiě)著……我難道沒(méi)有自由，沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。

　　終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)愜意的周末。可這一切，又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)。“去，給我讀半小時(shí)英語(yǔ)！”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯(cuò)了。“周末就得休息？別人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過(guò)你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班，晚上又被塞進(jìn)題海……我懇求地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�八點(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì)兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

　　我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，渴望自由。

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說(shuō)道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書(shū)，題，我深深的陷在了“題海”中。

　　我從上午一直忙活到中午，始終不見(jiàn)這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫(xiě)完啊！”我無(wú)奈的吶喊著！

　　“叮鈴……”熟悉的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)劈頭就問(wèn)：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說(shuō)完便走進(jìn)廚房忙活起來(lái)。客廳里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來(lái)，這時(shí)，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。

　　午飯過(guò)后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫(xiě)了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開(kāi)了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!

　　就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來(lái)還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來(lái)。“哦，沒(méi)事，我就是想看看你有沒(méi)有在家寫(xiě)題。”“咦？我怎么聽(tīng)到有電視聲音，說(shuō)，你是不是在家看電視？”“沒(méi)，沒(méi)有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！！！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒(méi)有心情看電視了。

　　媽媽?zhuān)�哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣啊！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　生活有時(shí)殘酷無(wú)情，我的心，磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺(jué)得不快樂(lè)。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會(huì)神采飛揚(yáng)，心花怒放······

　　我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。

　　我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　——我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

　　鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，魚(yú)兒失去了賴(lài)以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門(mén)的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

　　縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書(shū)海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。

　　嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?

　　自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?

　　媽媽請(qǐng)把自由還給我把!

　　我渴望得到理解。

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　我渴望自由，外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢？原來(lái)是被面前的書(shū)本擋住了。

　　我是多么向往童年那無(wú)拘無(wú)束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時(shí)，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來(lái)越清晰，我們?cè)谔锏乩镆黄鹱礁蝮。�小蝌蚪；用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)兒；到小河里去抓魚(yú)兒。那時(shí)的生活是多么美好呀！但是現(xiàn)在，我卻只能在書(shū)桌前面努力的做著9本學(xué)習(xí)資料和一大堆的作業(yè)，有媽媽的拘束，我時(shí)刻也不能放松，甚至連外邊都不能看一下，只能不斷的寫(xiě)不斷地念。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?xiě)完可以出去稍微放松一下嗎？就10分鐘！”我央求道。

　　“不行，寫(xiě)完這些，還有我給你打印的那23張卷子，然后把定義全部背會(huì)，最后把這些必讀的書(shū)籍讀完寫(xiě)讀書(shū)筆記……”媽媽大聲的說(shuō)。

　　望了望窗外的小鳥(niǎo)，心里有許多說(shuō)不出的酸楚，沒(méi)辦法，我揉了揉酸痛的腰，甩了甩發(fā)軟的手，無(wú)奈的吸了口氣，繼續(xù)寫(xiě)著那些該死的資料和作業(yè)……

　　我也是醉了，真的醉了。我渴望自由，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書(shū)本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來(lái)是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，怎么樣都可以，即使犯了錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系。而我只能面對(duì)著書(shū)本，資料，如山般的作業(yè)和那沒(méi)有關(guān)上過(guò)的小臺(tái)燈。

　　我渴望自由，希望有一天，我可以在大自然中感受陽(yáng)光的燦爛，聞那沁人心脾的花香，并且和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，去徜徉……

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè)，是因?yàn)槲壹磳�擁有自己的藍(lán)天；我煩惱，是因?yàn)槲覍⒁�失去七彩的童年�?/p>

　　暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了。可是，現(xiàn)在的我覺(jué)得我錯(cuò)了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。

　　下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會(huì)自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。

　　讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺(tái)透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應(yīng)，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著做起了英語(yǔ)試卷。

　　想著別的小伙伴在樓下快樂(lè)的玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽?zhuān)��?qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6

　　"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。

　　"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽(tīng)著大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤(pán)算著今天的娛樂(lè)計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開(kāi)那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請(qǐng)還給我們自由，我渴望自由。

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7

　　自由是人的基本權(quán)利。——題記

　　自由是什么？很簡(jiǎn)單，自由是個(gè)人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥(niǎo)，渴望自由。

　　就拿一點(diǎn)小事來(lái)說(shuō)吧。那天下干放學(xué)我和同學(xué)們留下畫(huà)黑板報(bào)。"滴答，滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秋地過(guò)去了，黑板報(bào)也終于完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來(lái)？你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)吧，趕緊去！〃面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業(yè)，像一座小山那么高，且凌亂不已。窗前，不遠(yuǎn)處有一群和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍，眼里是孩童一般的天真無(wú)憂。一望無(wú)際的天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由翱翔。好想去玩啊！我心里一陣感嘆。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過(guò)我的頑強(qiáng)奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問(wèn)媽媽作業(yè)寫(xiě)完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責(zé)罵：″不行，去復(fù)習(xí)，然后買(mǎi)的習(xí)卌做了，哪都不許去。″媽媽這翻話潑了我一桶冷水，我不得不去學(xué)習(xí)。

　　我渴望像鳥(niǎo)兒一樣自由，悠閑地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無(wú)畏地隨風(fēng)飄蕩；我渴望魚(yú)兒一樣自由，歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8

　　坐在窗前，被成山的練習(xí)包圍。窗外，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，卻感受不到快樂(lè)；看見(jiàn)紛飛的落葉，卻領(lǐng)略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級(jí)，開(kāi)始懷念小時(shí)候的自由。

　　六年級(jí)，人生第一個(gè)畢業(yè)季，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下子加重，活動(dòng)的時(shí)間被學(xué)習(xí)榨干，好久沒(méi)有放下心去盡情玩耍了。

　　為了取得好成績(jī)，補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，從早到晚，一刻不停。每周要面臨一場(chǎng)考試，考試對(duì)于成績(jī)比較好的同學(xué)，次次都可以說(shuō)“在鬼門(mén)關(guān)前徘徊”；成績(jī)差的學(xué)渣，根本不擔(dān)心考試，差就差，反正都習(xí)慣了；成績(jī)中等的，考試前緊張兮兮，考后卻總有種不祥的預(yù)感。考試對(duì)于學(xué)霸就不同了，那是手到擒來(lái),偶爾考砸一次，說(shuō)不定就要被請(qǐng)到辦公室喝杯茶，講講原因，搞不好還得淋一次“口水雨”。對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)考試取得好成績(jī)，似乎壓力更重，上進(jìn)心就會(huì)更強(qiáng)烈，總會(huì)有種以后每次都要保持的決心，生怕考不好令老師失望。

　　成績(jī)就像一把無(wú)形的鎖，牢牢地鎖住心中想要的自由，牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績(jī)更堅(jiān)固的鐵籠，就是那多的數(shù)不清的作業(yè)與練習(xí)。

　　很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“要是沒(méi)作業(yè)那該多好啊！”這其實(shí)就是同學(xué)們心中真正的渴望，它可以算是傷害自由的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　自由，在我們眼中是多么重要。不想做籠中鳥(niǎo)，就想在蔚藍(lán)的天空自由飛翔;不想做缸中魚(yú)，就想在無(wú)盡的海洋快樂(lè)舞蹈;不想做圈中馬，就想著遼闊的草原盡情奔馳……

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9

　　我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說(shuō)聲音就是”母親“。是啊！人世間 最偉大的人就是母親，最關(guān)愛(ài)孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛(ài)我的。

　　有一次，我興沖沖地從學(xué)校里飛似地跑出來(lái)，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里400米測(cè)試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表?yè)P(yáng)我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。

　　終于到家了，一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等我報(bào)喜，您就開(kāi)始怒氣沖沖地審問(wèn)我：“滿頭大汗的，又去哪里瘋了。”我完全不知老媽在斥責(zé)我，還笑容滿面地說(shuō)：“我在班級(jí)里跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開(kāi)始火山爆發(fā)了：“有時(shí)間去玩，為什么不看書(shū)，做做練習(xí)。學(xué)習(xí)多重要，你還有心思去跑步。”

　　我被訓(xùn)得一臉霧水，：“學(xué)習(xí)很重要，可是身體也很重要啊！”

　　“給我去看書(shū)，做練習(xí)。”我剛想反駁，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書(shū)了。

　　我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病。”誰(shuí)知，我媽正好聽(tīng)到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓(xùn)了一頓。我只好又沉浸到書(shū)海里了。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)，雖然在書(shū)海里遨游會(huì)得到許多快樂(lè)，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學(xué)習(xí)，重點(diǎn)這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開(kāi)水的小魚(yú)，我渴望能回到水中，那個(gè)自由的空間。

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)……

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10

　　“人需要自由，老虎需要自由，獅子需要自由，大象需要自由，所有的動(dòng)物都需要自由。不論天上飛的，地上跑的，水里游的，它們需要屬于自己的自由。”這是陳老師上課講的。我感受過(guò)幫助它們回歸自然的快樂(lè)。

　　前幾天，九樓的叔叔送給我家?guī)讞l小魚(yú)，他說(shuō)是自己釣的。看著小魚(yú)在水桶里快樂(lè)的游來(lái)游去，我不忍心讓媽媽殺掉。想把小魚(yú)放到我家旁邊的小溪里，又怕媽媽說(shuō)我。看著小魚(yú)失去了自由，我心里非常難過(guò)。于是，我決定偷偷地把小魚(yú)放生，讓它們回歸大自然。

　　那一天，只有我一個(gè)人在家，媽媽出去買(mǎi)菜。當(dāng)我走進(jìn)廚房時(shí)，我還有一些猶豫，但是我的熱情超過(guò)了我的膽怯。我便拎了桶走了出去。我決定到小區(qū)的小溪里去把小魚(yú)放生。到了岸邊的石頭上，我蹲了下去，心里還是有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的聲音告訴我，我會(huì)因?yàn)檫@兩小魚(yú)的自由被媽媽罵的。可是另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“自由是動(dòng)物生存下去的權(quán)力，我們不應(yīng)該剝奪它們的權(quán)力。”于是我內(nèi)心更加堅(jiān)定地要放生。

　　我一下子把小魚(yú)倒在水里，水有一點(diǎn)渾濁了，小魚(yú)以箭一樣的速度游走了。看著越游越遠(yuǎn)的小魚(yú)，我的心很輕松也很快樂(lè)。

　　到了家里，媽媽已經(jīng)買(mǎi)菜回來(lái)了。我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我把咱家的兩條小魚(yú)放生了，你罵我吧，我只想給小魚(yú)自由。”可是媽媽并沒(méi)有生氣，還對(duì)我說(shuō)：“我的女兒真有愛(ài)心，知道保護(hù)小動(dòng)物了。媽媽不會(huì)怪你的，本來(lái)媽媽也想去放掉它們的。你幫我做了一件好事，我還要夸獎(jiǎng)你呢！”我激動(dòng)地跑到媽媽?xiě)牙铮�狠狠地親了媽媽一口。

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11

　　紛飛的柳絮訴說(shuō)著夢(mèng)想；昂頭挺胸的葵花預(yù)知著不朽的希望；散落的落葉鋪墊著星光大道。夢(mèng)想是會(huì)開(kāi)花的大樹(shù)，自由就是眾繁星中，我想要、我渴望的那顆星。

　　青春期的我們，每天都要面對(duì)著生活中種種不一樣的事物。閉上眼是各式各樣的英語(yǔ)單詞在腦海里騷動(dòng)，睜開(kāi)眼是還沒(méi)背誦的課文，抬起頭是嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，低下頭則是滿桌密密麻麻，堆積成小山的試卷和課本。想想，在我的世界里每一天都是烏云布天，每一天都有你想不到的課程。

　　我渴望自由。

　　窗外的院子的小花小草都開(kāi)透了，而我的手卻從未停過(guò)。桌子上的練習(xí)題似乎怎么也寫(xiě)不完。突然，一把把小傘映入我眼簾，深深地吸引了我的注意力。

　　在風(fēng)中搖曳的蒲公英猶如一只只會(huì)飛的小精靈在空中飛舞。清風(fēng)縈繞大地，一把把小傘起飛于大地，越飛越高。它柔軟細(xì)膩，如泡沫一般純潔。那潔白的毛絨是她的羽翼嗎？它要去哪里？此時(shí)此刻，腦海里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：自由！自由！我要的自由！

　　我要的自由，不是借雙翅膀。自由是不能代替的遠(yuǎn)方！蒲公英是最執(zhí)著的，它不依靠，不服從，不屈服。它只是一味的'朝著自己的夢(mèng)想，追逐自由。它們總是仰起頭，宣告著自己短暫而充實(shí)的命運(yùn)。它向往自由，重要的是它追逐自由。

　　大千世界，蕓蕓眾生。又有誰(shuí)如同蒲公英一般執(zhí)著呢？又有誰(shuí)像蒲公英一樣執(zhí)著的追求自由呢？誰(shuí)比誰(shuí)好，能差到多少？遲早都要向上帝報(bào)道，既然壞的通通改不掉，那就不要自找煩惱，放手無(wú)聊大笑。

　　蒲公英，自由，清風(fēng)。

　　我渴望自由！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12

　　放學(xué)了，我飛也似的奔回家，把作業(yè)寫(xiě)完后，我看了一會(huì)兒書(shū)，便準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)電視，看起了《火影忍者》，我渴望自由。

　　正當(dāng)我津津有味地看時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉，“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說(shuō)：“一回到家就看電視，你就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)我早就寫(xiě)完了，我想休息會(huì)兒。”媽媽吼道：“寫(xiě)完了作業(yè)，你就不會(huì)讀讀英語(yǔ)嗎？你知道不知道現(xiàn)在英語(yǔ)有多重要？”我不敢再說(shuō)些什么，悻悻地走進(jìn)房間，拿起“步步高”讀起英語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽(tīng)，來(lái)了精神，打開(kāi)房門(mén)，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網(wǎng)！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒(méi)想到剛出家門(mén)便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸?jǐn)Q著我的耳朵，把我拎回家，生氣地說(shuō)：“都是畢業(yè)班了，你還有心思打籃球！我剛?cè)��?shū)店轉(zhuǎn)了一圈，看中了幾本對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，拿去，每天都得寫(xiě)，要是你敢偷懶的話，哼哼...”我不禁打起了冷顫，接過(guò)書(shū)，感覺(jué)這些書(shū)仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩...把我牢牢的捆在書(shū)堆里。

　　看著窗外那快活似小鳥(niǎo)的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥(niǎo)一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天...

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13

　　每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎唬�我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！

　　生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)�才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。

　　學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿�令如師父的命令，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢？

　　我渴望自由！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14

　　您好！我是您的女兒趙梓彤，那只渴望飛出“籠子”的“小鳥(niǎo)”彤彤！

　　媽媽?zhuān)�您可知道我是多渴望自由。別人的孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的一天，上完了奧數(shù)又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語(yǔ)……我就像一只疲憊的小鳥(niǎo)，像趕場(chǎng)子一樣，非常累！周六能空出一點(diǎn)時(shí)間給我玩耍嗎？我心里想，不，這，在您的標(biāo)準(zhǔn)里，是不可能的。

　　媽媽?zhuān)�您可知道我多渴望能和同學(xué)玩耍。我是獨(dú)生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同學(xué)家玩時(shí)，您總以學(xué)習(xí)為由不讓我去同學(xué)家。我想打羽毛球，您卻不愿打，又不肯讓同學(xué)來(lái)和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不愿打，我想要去書(shū)城，您又不讓去。整天把我鎖在家里，又叫我做運(yùn)動(dòng)，這不是互相矛盾嗎？

　　媽媽?zhuān)�您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認(rèn)，玩電腦長(zhǎng)時(shí)間不是很好，可您也有目睹我的這學(xué)習(xí)壓力之大。我也想放松一下，周末只玩一小時(shí)電腦，玩健康游戲，您也要?jiǎng)儕Z嗎？當(dāng)您鐵青著臉不讓我玩時(shí)，我有多難過(guò)！

　　媽媽?zhuān)�您曾�?jīng)是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，阻擋外界的風(fēng)和雨，可如今這棵樹(shù)越發(fā)濃密，阻擋了我的視線，我是多么渴望飛出去！您曾經(jīng)是一縷陽(yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮前途，可如今這縷陽(yáng)光越發(fā)越亮，竟讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我是多么渴望逃出去！您曾經(jīng)是一個(gè)方向盤(pán)，為我指點(diǎn)迷津，可如今這方向盤(pán)越發(fā)操控范圍越大，控制我的生活自主，我是多么渴望脫離控制！

我渴望自由500字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15

　　時(shí)針已悄然走過(guò)了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望著窗外，遠(yuǎn)處的天空中一只小鳥(niǎo)在飛翔，飄逸灑脫，自由愜意。中考卻像一只無(wú)形的籠子把我囚禁，我多么渴望飛出樊籠去自由飛翔。

　　我渴望自由飛翔，渴望飛進(jìn)名著的海洋，去品味《繁星·春水》的純真淡雅；去感受祥子的艱辛與痛苦；去領(lǐng)略梁山好漢的俠肝義膽；去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現(xiàn)在的我卻在老師家長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)到了“中考”的絕境，與名著隔絕了。

　　我渴望自由飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清風(fēng)流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅……可現(xiàn)實(shí)中的我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)、做不完的題，外有媽媽嚴(yán)密的“監(jiān)視”，何談自由！

　　我渴望自由飛翔，我愿像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領(lǐng)下佇立懸崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后張開(kāi)雙翅沖向天空。而鷹媽媽在一旁沒(méi)有指手畫(huà)腳，沒(méi)有嘮嘮叨叨，有的只是鼓勵(lì)與指導(dǎo)。可今天的我卻像襁褓中的嬰兒，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。還要時(shí)時(shí)牢記媽媽的教誨：兩耳不許聞窗外事，一心只需讀中考書(shū)。

　　我渴望自由飛翔……

　　“小明，怎么又分神了？抓緊時(shí)間做題！”媽媽端著剛剛熱好的牛奶走進(jìn)我的書(shū)房（可我的感覺(jué)像牢房），媽媽放下牛奶拿起我脫下的臟衣服出去了。我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。

　　我渴望自由飛翔，去接受名著的熏陶；我渴望飛翔，去接受自然的洗禮；我渴望飛翔，去接受風(fēng)雨的磨礪！

　　我渴望自由飛翔！何不趕緊走進(jìn)大自然，去感受春光無(wú)限呢。

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