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    向往自由作文

    時(shí)間:2022-05-27 20:51:01 自由 我要投稿

    【實(shí)用】向往自由作文合集10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的向往自由作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】向往自由作文合集10篇

    向往自由作文 篇1

      踩著單車在林間的小路上,陽光透過茂密的樹葉探了進(jìn)來,聆聽著鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。“嘰——喳嘰——喳,”這曲歌永遠(yuǎn)是最美的。

      可惜,這只是一個(gè)夢(mèng)。

      每天都是忙碌的,起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時(shí)間,就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用。可惜,那真的是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),看似離自己很近,但又遙遠(yuǎn)。多想有一天,這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。

      自由~

      小鳥被關(guān)在籠子里,它們,向往那湛藍(lán)的天空。動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里,它們,向往在野外度過一天。而孩子,向往的更多的是能踩著單車,踏著清晨的曙光在林間的小路上,哼著小曲兒。

      向往自由,“自由”這二字事多么富有詩意而又遙不可及!

      自由,向往自由………

    向往自由作文 篇2

      自由,是我們小學(xué)生的向往,我當(dāng)然也不例外,沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。

      我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔,沒有約束呀,可是那怎么可能呢?

      就拿我來說吧,每天上學(xué)放學(xué),星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè),又不能看課外書,漫畫書,做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》,《英語練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書,說個(gè)你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看啊!哎!命真苦啊!而我們家長(zhǎng)還經(jīng)常說我們生活在好的時(shí)代,有時(shí)我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長(zhǎng)說,老師訓(xùn);考得還行的話,日子還好過;在家里,天天聽到的是家長(zhǎng)的車轱轆話:要好好學(xué)習(xí),不然以后日子苦,考不好學(xué)校,還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校,天天聽到的是老師的順口溜:不學(xué)好,沒人找,學(xué)不好,是沒動(dòng)腦……哦,my god!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。

      每次做作業(yè)時(shí),我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆,自言自語:我的做不完的作業(yè)啊!你何時(shí)你才能讓我休啊?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風(fēng)啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過海……

      俗語說得好,“考考考,學(xué)生的煩惱,分分分,學(xué)生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業(yè)去吧,爭(zhēng)取進(jìn)步,做個(gè)好學(xué)生才是硬道理啊!

      朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧,心里會(huì)好受些哦!

    向往自由作文 篇3

      我渴望飛翔,向往自由,渴望擁有自己的天空,渴望擁有自己的藍(lán)天與白云。我是家中的獨(dú)生女,我的家人不像別的家庭,對(duì)待獨(dú)生女就像“掌上明珠”似的,捧在手心,生怕有半點(diǎn)損壞,我的家人對(duì)我要求十分嚴(yán)格,因?yàn)樗麄儺?dāng)我是希望,當(dāng)我是他們夢(mèng)想的繼承人,當(dāng)我是必須完成使命的聽從者。但我總覺得有點(diǎn)承受不起。

      那是一個(gè)微風(fēng)吹起的星期天下午。當(dāng)我正為放假可以放松一會(huì)兒而喜悅的時(shí)候,噩耗又傳到了我耳邊:“不準(zhǔn)玩啊,快去做作業(yè),要不然又玩昏了頭,把學(xué)習(xí)都拋在腦后了。”我微笑的'臉立刻僵硬住了。我好像只小老鼠,無法同大貓抵抗,鉆回洞里去了。

      回到房間,我無奈地看起書,一副認(rèn)真的樣子,其實(shí)腦子里空白一片,過了一會(huì)兒,媽媽過來說:“我出去一會(huì)兒,馬上回來,你別偷懶啊!”隨著“砰”一聲的關(guān)門聲,我的電腦也打開了,我像吃了興奮x似的,又蹦又跳的。我隱約聽見了媽媽的高跟鞋聲,我已知情況不妙,于是以迅雷不及掩耳之勢(shì),關(guān)掉了電腦,拿起書若無其事地坐在那兒,心中還賊笑著。媽媽來到我房間,好像看出了破綻似的,神情有點(diǎn)不對(duì)勁,諷刺地說:“我的孩子是神童啊,書倒看都看得懂!”我像個(gè)被發(fā)現(xiàn)的賊似的,變得手忙腳亂起來。媽媽問我:“你是不是玩電腦了?”我心虛地說:“沒有!”媽媽竟然去摸了摸電腦后座,生氣地說:“你還敢狡辯,電腦還熱著呢!”終于,我啞口無言。這件事,媽媽竟不惜虧本,賣掉了電腦,我從此后又過上了悲慘生活。

      我覺得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無能為力的小鳥,是多么渴望藍(lán)天白云啊!但總不能如愿以償。我認(rèn)為媽媽的做法是不妥的。我真希望媽媽站在我的娛樂生活,不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”,母親對(duì)我的良苦用心,這一切都是為了我,我不會(huì)怨恨她,我只是簡(jiǎn)單地需要一些自由空間!

      我向往自由,我渴望擁有上點(diǎn)自己的自由空間,去擁抱生活,擁抱大自然!

    向往自由作文 篇4

      我是一只老鼠,一只有思想,有情感的老鼠。可我生活在又黒又暗的下水道里,從沒有見過外面的世界。

      終于,我耐不住心中的好奇,悄悄地爬出來,想一睹外面的大千世界。

      我走在大街上,恐懼地盯著身邊來來往往的巨人。他們是多么高大!于是我走得很快。突然,哐當(dāng)一響,我的背火辣辣的,一下子失去了知覺。當(dāng)我醒來時(shí),天已經(jīng)黑了,我正歪倒在一個(gè)垃圾桶旁,那個(gè)掉在我身上的礦泉水瓶仍躺在身邊。我身后不就是垃圾桶嗎?那些人為什么把垃圾扔在地上呢?

      我歪歪斜斜地站起來,伸伸胳膊伸伸腿,繼續(xù)我的旅行。一座高大而宏偉的建筑出現(xiàn)在我面前,五顏六色的燈光刺的我睜不開眼睛。我摸索著,鉆進(jìn)了管道里。當(dāng)我出來的時(shí)候,才知道進(jìn)入了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。哼哼,我隱約聞到了同伴的氣息。順著氣味跑去,我看見一個(gè)鐵籠子里裝有幾個(gè)同伴。我興奮著,正準(zhǔn)備打招呼,突然,一只戴著白色手套的手打開了鐵籠子,抓住了一只小白鼠,把它握在手中。之間一直閃著銀光的針頭扎入了它的皮膚,一些白色的液體緩緩注入它的體內(nèi)。我忍不住閉上了眼睛。盡管不知道后果會(huì)怎樣,但我不想再看下去。人類為什么要拿那我們做實(shí)驗(yàn)?我們也是大自然成員中的一員啊,我們也有權(quán)利在地球上生存啊!大自然是我們的家園也是地球上所有生物共同的家園,人類有什么理由破壞她。我的眼角落下了一滴淚珠,悲傷地跑出來,在馬路上飛奔著。

      咕嚕嚕肚子打起鼓來,我才意識(shí)到自己已經(jīng)很久沒吃東西了。拖著疲勞的身體,我一步一步的往前挪。自從人類發(fā)明了各種老鼠藥以后,我們都不敢再偷吃東西了。我實(shí)在走不動(dòng)了,靠在一個(gè)車輪旁,大口大口的喘著氣。不知過了多久,轟隆一聲把我驚醒。身后的龐然大物正在移動(dòng),一個(gè)管子正往外吐著烏黑的濃煙。我頓時(shí)感到要喘不過氣來,嗆得我連忙跑開。逃離烏煙后,我坐下來休息。人類為什么要故意排出那么多廢氣呢?他們難道不會(huì)覺得難受嗎?或者他們已經(jīng)習(xí)慣了。現(xiàn)在的空氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如幾千年前了。那時(shí),空氣中都夾著泥土的清香;而現(xiàn)在,天空中布滿了灰塵和細(xì)菌,天空也不再那么藍(lán)了,水也不再那么綠了。我不明白人類為什么要破壞這樣美好的環(huán)境。

      身體越來越沉,我知道自己快不行了。拖著沉重的步子,我來到一個(gè)垃圾場(chǎng)。到處都是礦泉水瓶,塑料袋和一次性的飯盒,食物的殘?jiān)逊e如山,空氣中布滿了惡心的臭味和惹人討厭的蒼蠅。我現(xiàn)在才明白,人類為什么會(huì)破壞我們的家園;無數(shù)的伙伴為什么會(huì)死于人類骯臟的手中——是人類的貪婪和他們那顆已經(jīng)骯臟的心。我們的家園,就毀在你們手里,我相信,上帝會(huì)為造出這樣的生命而后悔。一輛推土機(jī)向我開來,我知道我將和我的同伴們一樣,死于你們沾滿鮮血的手中,而我,將用鮮血,換來大自然的和諧。我隨著垃圾堆,一起被火化。推進(jìn)去時(shí),我笑了,我在笑人類的無知和愚蠢,總有一天,你們會(huì)滅亡于大自然的手里,你們不愛護(hù)她,就如同不愛護(hù)你們自己。

      我死了,但我的氣息仍會(huì)在這美麗的大自然中永存——一只向往自由的老鼠。

    向往自由作文 篇5

      初中的我,舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個(gè)孩子啊!這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說:“我是為了你好。”爸爸說:“這是為了你的將來。”

      我寫完作業(yè),電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視劇?美得你;聽流行音樂?美得你;出去玩?更是美得你!

      我不!人活在當(dāng)下,我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng),要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒有用。

      幾次做完卷子,累的要死。想看會(huì)電視放松一下。可是,這對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

      我才剛上初一啊!

      我知道學(xué)習(xí),我也在乎考試成績(jī),但我更想的好好的放松一下啊!哪怕是十分鐘也好!

      可是,這一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的愿望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無意的施加給我太多的壓力。考好了,他們喜笑顏開;考不好,他們就翻臉不認(rèn)人

      我才十三歲啊

      13歲的孩子,不是應(yīng)該快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩耍嗎?

      作為一個(gè)優(yōu)等生,不!我寧可不做優(yōu)等生!我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什么就做什么。他們沒有考試壓力,他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。

      唉!

      我多向往自由啊

    向往自由作文 篇6

      我向往自由,為了自由,我愿化作一朵朵雪白的云。白天,在蔚藍(lán)的天空中,微風(fēng)輕輕的掠過,不留一絲痕跡,我也隨風(fēng)飄揚(yáng);夜晚,皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路,我愿和金光閃閃的星星一起守侯月亮,不讓天狗進(jìn)攻。

      我向往自由,為了自由,我愿化作一道七彩繽紛的彩虹,在傾盤大雨中化為蒙蒙細(xì)雨,再變成粉滴兒,在光芒四射的陽光照耀下,我便出現(xiàn)在空中,雖然我的出現(xiàn)是短暫的,會(huì)有消失的時(shí)候。要想再出現(xiàn),只有等待,等待烏云的到來。但我并沒有因此感到灰心喪氣,在眾人目光仰望下,我會(huì)感到驕傲和自豪,因?yàn)槲业某霈F(xiàn)是為了通知人民,雨過天晴了。

      我向往自由,為了自由,我愿化作一只弱不禁風(fēng)的小鳥,在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,與其關(guān)在堅(jiān)固的鳥籠里,還不如呆在不見天日的森林里;與其呆在不見天日的森林里還不如出去闖闖,體驗(yàn)自由。經(jīng)過家家戶戶,過大街小巷,跳過農(nóng)田,越過小河,飛過原始森林。只要有了自由,不管遇到什么飛禽走獸,我都會(huì)勇于去面對(duì)。

      我向往自由,為了自由,我愿化作一只四海為家的小白兔。上帝,請(qǐng)把草原贈(zèng)送給我吧,讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子,刺疼了我嫩嫩的身軀,我也不在乎。

      我向往自由,為了自由,我愿化作一條四海為家的魚,在水里游來游去;我向往自由,為了自由,我愿化作一朵小小的浪花,沖向岸邊;我向往自由,為了自由,我愿化作稀罕的流星,為世界創(chuàng)照幸福。啊,請(qǐng)給我自由吧。

    向往自由作文 篇7

      我向往自由,渴望能再像小時(shí)候一樣無憂無慮地嬉戲玩耍。可是,自從上了五年級(jí),這個(gè)想法,連想都不能。

      周末,我從培訓(xùn)班回到家里,望著書桌上一本本的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本,無奈地寫了起來。可是我卻怎么也無法集中精力,樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我,我嘆了口氣,又低下了頭。

      桌子上的一張照片把我的目光牽了過去,那是我四年級(jí)時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀!但,那只是我久違了的笑容。

      我搖了搖頭,向床上看去,一個(gè)個(gè)可愛的玩具娃娃又勾起了我的回憶,那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對(duì)它們愛不釋手,可現(xiàn)在卻只有在晚上睡覺的時(shí)候,我才能緊緊地抱著它們,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      我又收回了記憶,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了!我埋下頭寫啊寫,窗外的歡笑聲此起彼伏,我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀!可惜,這永遠(yuǎn)不可能了。

      自由,我向往自由,渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲,哪怕只有一次也好呀!

    向往自由作文 篇8

      生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由死,兩者皆可拋。曾經(jīng)的我無憂無慮的在森林中放歌,每天和太陽打招呼和清風(fēng)一起嬉鬧,和明月相伴,直到那一天。

      一些獵人走進(jìn)了森林,肩上掛著槍,我想逃,但當(dāng)我看到動(dòng)物被無情的殺害,鮮血染紅了地面,森林失去了往日的寧?kù)o與和諧,槍聲一聲聲的響著,我仿佛被定在了樹梢,看那有一只百靈鳥,于是我被捕了,放在了籠子中,擺在寵物商店里。

      一天一個(gè)女人帶著孩子來,將我買走,我被帶到一個(gè)陌生的環(huán)境,但我不得不說這里很美,卻沒有森林的歡快,女主人和孩子待我很好,但我卻想到回歸自然,我的歌聲不再歡快、委婉,而是充滿了哀傷痛苦,我開始試圖掙脫這個(gè)束縛我自由的鐵籠,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,每次只會(huì)讓我自己受傷,我開始絕食,女主人來勸我說:“小鳥,你要懂得舍與得,既然我會(huì)買下你就會(huì)養(yǎng)著你,你唯一失掉的就是自由,可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了,我開始學(xué)著每天討他們開心,當(dāng)然做為獎(jiǎng)賞他們會(huì)給我一些吃的,我不在向往自由了,而是滿足了現(xiàn)在的生活狀況。

      那天女主人帶我出去散步,看到了路邊上的鳥籠中的同類,如同當(dāng)初的我一樣,他在反抗,我勸他接受,并且他會(huì)得到一個(gè)好歸宿,可他竟不削的跟我說:“你丟失了鳥兒的天性,你不配做百靈鳥。”我不在說話而是沉思,那夜我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了以前森林的伙伴,夢(mèng)到了以前快樂的、自由的生活,夢(mèng)中的我淚水浸濕了眼眶。

      從此我不再沉迷了,這樣的生活,我每天仰望著湛藍(lán)的天空,想象著曾經(jīng)翱翔的身影,但我懂得,那只能是夢(mèng),我也只能在夢(mèng)中向往著自由。

    向往自由作文 篇9

      自由是什么?自由就是無拘無束,沒有煩惱的生活。只可惜,它離我太遙遠(yuǎn)了。

      我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí),還對(duì)我說:“考試考不好,都是玩手機(jī)害的,下次再考不好,手機(jī)就沒收。”哎!我哪有時(shí)間去碰手機(jī)啊!每天都被媽媽監(jiān)視著,成績(jī),作業(yè),媽媽總是拿這些東西來逼迫我學(xué)習(xí),給了我無形的壓力。

      我渴望自由,父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問我星期六有沒有時(shí)間,叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好,星期六我一整天都有補(bǔ)習(xí),哪有時(shí)間出去玩啊!我只能懷著歉意回復(fù)她:對(duì)不起,我星期六一整天都有補(bǔ)習(xí),抽不出時(shí)間。這些補(bǔ)習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補(bǔ)習(xí)班要么是爸媽私底下給我報(bào)的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。

      我渴望自由,我想像林中的鳥兒無拘無束,想沒有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說過:“學(xué)就要認(rèn)真學(xué),玩就要痛快地玩。”我很認(rèn)真地學(xué)了,可就是沒有痛痛快快地玩過。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣啊!擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。

      自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由,一點(diǎn)點(diǎn)也可以,也許這對(duì)我來說也是一個(gè)過分的要求吧!

    向往自由作文 篇10

      窗外,兩三只鳥兒歡快地叫著,不是撲騰著翅膀,就是和同伴嬉鬧。多么自由。

      我出神地看著,時(shí)間不知不覺流逝。“瑞恒,快點(diǎn),時(shí)間到了,要去補(bǔ)習(xí)英語了。”唉,媽媽又在催促,我又要去補(bǔ)習(xí)了。

      從五年級(jí)開始,媽媽就給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班,周末都被占滿了,連寫周末作業(yè)的時(shí)間都少得可憐。而用媽媽的話來講,就是:“周末難得有時(shí)間,還是多用來學(xué)習(xí)才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展,一科都不能落下。等你上了初中,0.5分都會(huì)差幾十名,所以現(xiàn)在要努力,以后會(huì)更艱苦。寫作業(yè)的話,你要開始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”

      只要我一提出意見,父母就會(huì)用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好,可是,天天上這么多課程,不但要寫學(xué)校的作業(yè),還有許多的額外作業(yè),我是人,我也會(huì)累,也需要休息的呀!

      每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚,一到周末或節(jié)假日,都有上不完的課。每天都像一個(gè)被上了發(fā)條的機(jī)器人一樣工作,我都膩煩了這種生活。但是,有什么辦法呢?

      我像一只被困在籠里的鳥兒,我望著窗外的藍(lán)天,我多渴望在藍(lán)天下翱翔。

      唉!又要去上課了。

      窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來,離開大樹,飛過一座座樓房,在藍(lán)天自由自在地飛著。什么時(shí)候我也能像它們一樣呢?

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