精選寫(xiě)自由的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)自由的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)自由的作文 篇1
我是一只小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，整天被困在籠子里。我何時(shí)才能與自由結(jié)下緣分。自由是童年的老師，沒(méi)有自由自然就不會(huì)快樂(lè)。我整天呆在屋子里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我的心里感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)快樂(lè)，到處一片黑暗。此時(shí)我感覺(jué)到了孤單沒(méi)有親人的陪伴，是多么的冷漠;沒(méi)有朋友的笑聲，是多么的冷清;沒(méi)有快樂(lè)的回憶，是多么的孤單。我害怕的藏在一個(gè)黯淡的角落里，什么也看不到，我到處找著親人的陪伴，可是沒(méi)有;我到處找著朋友的笑聲，可是沒(méi)有;我到處找著快樂(lè)的回憶，可是沒(méi)有。
我現(xiàn)在感覺(jué)不到一點(diǎn)一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽(yáng)光;聽(tīng)不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺(jué)不到。每當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺(jué)到空落落的，雖然媽媽您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當(dāng)您把我的魂從遠(yuǎn)方拉了回來(lái)，我在此感到了失落，我何時(shí)才能夠有屬于自己的自由;何時(shí)才能逃出黑暗的的角落;何時(shí)才能夠找回快樂(lè)的回憶。
我是一只小小鳥(niǎo)，怎樣飛也飛不高，何時(shí)才能沖出困我的“鐵籠”;何時(shí)才能飛向我夢(mèng)想的藍(lán)天;何時(shí)才能見(jiàn)到我夢(mèng)想的“云彩”。
寫(xiě)自由的作文 篇2
我期待著、盼望著我的自由，
會(huì)在哪一天真正的到來(lái)。
到那時(shí)候，或許
我就真的可以
在書(shū)海中遨游，
在藍(lán)天里自在，逍遙
可是，即使我每天都期待
即使春去冬來(lái)，
即使黑夜里沒(méi)有光亮，
即使未來(lái)不再精彩。
我也無(wú)法明白:
靈魂的自由，
心靈的自由。
都早已不復(fù)存在！
寫(xiě)自由的作文 篇3
我就如關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，擁有一雙美麗的翅膀，卻不能展翅飛翔。
渴望飛出這個(gè)囚禁我的腳鐐;渴望掙脫這個(gè)鎖住我的手銬;渴望離開(kāi)這個(gè)不屬于我的世界。但是，有太多的.不舍。太多的眷戀。太多的留戀。
瑣碎的家事，難纏的弟弟，將我絆得緊緊的，我渴望有自己的一片天，有自己的一片地，有一個(gè)屬于自己的世界。為什么就這么難?
成長(zhǎng)是需要自由的，為什么父母總要把我們束縛的緊緊的，難道擁有自己的自由就這么難嗎?
寫(xiě)自由的作文 篇4
秋至，而風(fēng)起。
總有那么一些葉，歸根而落;但，也總有那么一些葉，隨風(fēng)而揚(yáng)。是不甘于樹(shù)的束縛，亦或，沉溺于秋的誘惑?
風(fēng)飄飄而吹衣。
總有那么一些人，乞求天倫;但，也總有那么一些人，向往流浪。是不羈于世俗的混沌，亦或，迷離于道路的美麗?
舟搖搖而輕飏。
是葉，是我，想自由。
不要深秋的枯葉，那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉，那是膽怯的心，于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠葉，敢于掙脫樹(shù)的枷鎖，向藍(lán)天飛揚(yáng)!看呢，那耀眼的葉，多么逍遙!
云無(wú)心以出岫。
可葉不是，一絡(luò)一梗里，充滿理想。
那葉，飄過(guò)雋美的東方大地，留戀夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);那葉，飛過(guò)激昂的歐羅巴士，縱情古老的角斗戰(zhàn)場(chǎng);那葉，揚(yáng)過(guò)神奇的黃沙飛揚(yáng)，感嘆古老的法老國(guó)王;那葉，走過(guò)蜿蜒的熱帶雨林，冒險(xiǎn)危難的地球心臟。那葉，從未放棄離樹(shù)士的渴望。
鳥(niǎo)倦飛而知還。
可也不是。一脛一脈里，充滿力量。
那葉，伴著鳥(niǎo)鳴而舞，曼妙昂揚(yáng);那葉，伴著殘?jiān)露穑钢Ｍ?那葉升過(guò)旭日剛照，那葉，落過(guò)晚鐘鐘響。那葉，永不知疲勞。
那葉，只知?dú)w去，不知來(lái)兮。
長(zhǎng)安一輪月，萬(wàn)戶搗衣聲。
那葉，也曾在月明星稀的夜晚，停在與故鄉(xiāng)相同的樹(shù)旁，遠(yuǎn)方的家，可安好否?原諒我吧，明天又是新的旅程。
猶記伯牙子期情。
那葉，知音不減。
那葉曾與韓寒同行，伴著十八歲的倔強(qiáng)，走出高中校園，騎著單車開(kāi)始流浪;那葉曾與余秋雨一道，帶著探索者的穩(wěn)重成熟，踏上文化苦旅，寫(xiě)下山居筆記，發(fā)出千年一嘆的唏噓。
那葉，仍在未知的旅途中;那葉，仍在前行的道路上。
趁秋高氣爽，乘著逍遙的風(fēng)盤(pán)旋而上。
趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍萬(wàn)水千山。
抬起頭，那是遨游于蒼穹的——自由之葉。
寫(xiě)自由的作文 篇5
若給你兩個(gè)選擇你是選過(guò)失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無(wú)限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對(duì)人是這樣，對(duì)動(dòng)物也是。
小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說(shuō)它身世可憐是因?yàn)樗錾韼讉�(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃，再后來(lái)它不得不和一群野狗混在一起。
一天，小皮在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小女孩從里面出來(lái)。憑直覺(jué)小皮就覺(jué)得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛(ài)，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。
從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。
漸漸地，小皮長(zhǎng)大了，它也覺(jué)得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋�(gè)人主，也沒(méi)什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒(méi)隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺(jué)得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒(méi)有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來(lái)。小皮好開(kāi)心，它在心里：終于可以重生另外!
到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來(lái)。接著問(wèn)題來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬(wàn)般無(wú)耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來(lái)了：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來(lái)!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上，小皮還沒(méi)找到食物，它好后悔，真的不該跑出來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來(lái)又能怎樣?不跑出來(lái)的話就沒(méi)了自由。
寫(xiě)自由的作文 篇6
自由,是我們小孩子們的欲望。想要自由，往往是心中有欲望之樹(shù)的人，他像魔鬼一樣，催著我們。
我心中想要的自由是多么的普通，多么的平凡。
這一天，我得到了我想要的自由，同時(shí)，我也偷偷計(jì)劃著這一天的旅程。
我得到了自由，我要獨(dú)自去上街。我要沒(méi)有拘束的買(mǎi)東西，買(mǎi)衣服。讓他滿足我的欲望。
我得到了自由，我要獨(dú)自去旅游。我要去遍全球各地，開(kāi)闊眼界。
自由，快來(lái)吧！
寫(xiě)自由的作文 篇7
秋天到了，菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。你還記得馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓嗎?我們的故事就從它和一只被萬(wàn)年龜大師吹成氣球的老得不知活了多少歲的“球球老老鼠”說(shuō)起……
當(dāng)秋風(fēng)吹開(kāi)滿園菊花的時(shí)候，被萬(wàn)年龜?shù)鹱叩摹扒蚯蚶侠鲜蟆庇只氐搅舜浜珗@，它帶來(lái)了一個(gè)令我們意想不到的消息：在群山深處，有一個(gè)綠狗山莊，在那里，它遇見(jiàn)了“地包天”日夜思念的“小白”。于是，“地包天”，我(笑貓)，“球球老老鼠”日夜兼程地趕去了綠狗山莊。我們對(duì)山莊進(jìn)行了地毯式的搜尋，卻始終找不到“小白”。不久，“地包天”也離奇失蹤了，我的“球球老老鼠”這才發(fā)現(xiàn)了那個(gè)隱藏在山莊里毛骨悚然的秘密，可我們卻無(wú)法救出那失去自由的一只只綠狗，就在這時(shí)，一瓶紅酒使“球球老老鼠”擁有了不可思議的魔力。在雕塑家的慶功宴上，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的一幕……
就是這個(gè)跌宕起伏、不可思議的故事是我對(duì)人生展開(kāi)了最初的思考，這個(gè)從金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如溫暖的“心靈雞湯’和陪我成長(zhǎng)的“心情寶典”，使我對(duì)生命有了深沉的的感悟。
綠狗山莊中有個(gè)看似溫文爾雅、風(fēng)度不凡的雕塑家，但他的內(nèi)心卻恐怖丑陋：他為了自己的一己私欲，把一百只狗涂成綠色，放在不同的可怕場(chǎng)景中，只為了刻畫(huà)出形態(tài)不一的夠。這使我毛發(fā)直立：自私，可以讓人變得這么可怕嗎?能夠讓人剝奪100只狗的自由。假如世界上再多幾個(gè)這樣的人，那不知又有多少動(dòng)物慘遭毒手，那樣的情況真是讓人不敢想象。
動(dòng)物們一次次地失去自由，大自然的生存規(guī)律也一次次地被破壞，地球已經(jīng)慘絕人寰，說(shuō)不定在明天、幾年、幾十年后，地球上只剩下了一種高級(jí)動(dòng)物——人類。那又是一幅怎樣冷清孤獨(dú)的場(chǎng)面?
文章中的畫(huà)面，便是地球的今天，而明天沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)槊魈焓且环枰覀冇眯袆?dòng)圖繪的畫(huà)面。這不禁使我想起了我以前的一次經(jīng)歷。
記得一年的夏天，我在稻田里捉到了一只麻雀。小鳥(niǎo)在手中啾啾地叫著，使我不由地把它帶回家養(yǎng)在鳥(niǎo)籠里。我未曾想到它如此渴求自由。喂它，它不吃，還故意挑釁我，啄痛了了我。我無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)想到之后它更加激烈了，在籠子了左撲右撞，好像在怒吼：“我要出去，我要出去!”不知道那時(shí)的我怎么會(huì)那么殘忍，居然會(huì)對(duì)這小生靈的反抗熟視無(wú)睹。第二天，我在看到它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，可那堅(jiān)持的目光分明在訴說(shuō)著對(duì)自由的渴望。
是呀，鳥(niǎo)兒有翼，它便要飛翔;馬兒有腿，它就要奔馳;魚(yú)兒有鰭，它就要遨游。我們?nèi)祟愐惨粯樱幌氡皇`。
我們是21世紀(jì)的小主人，讓我們一起來(lái)呼吁：“每一個(gè)生命都是獨(dú)立可貴的，即使是動(dòng)物，我們也要還動(dòng)物自由，讓他們生活在生機(jī)盎然的大自然中。”
寫(xiě)自由的作文 篇8
人人說(shuō)：”金色童年，快樂(lè)童年。“哪知我們也希望快變?yōu)榇笕耍瑪[脫成長(zhǎng)的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導(dǎo)班!
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧!唉，說(shuō)起這個(gè)，我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫(huà)面來(lái)：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓(xùn)課。老師手中那美妙的音樂(lè)，往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸妗埃踔劣袝r(shí)成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂(lè)教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么這么沒(méi)音樂(lè)細(xì)胞，連簡(jiǎn)單的曲子都會(huì)拉錯(cuò)，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長(zhǎng)，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。
結(jié)束了這”痛苦“的二胡課，我的立刻趕回家，吃個(gè)午飯，再去上長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的奧數(shù)班!我的媽呀!這還是課嗎?這不分明是種煎熬么!?下面我給大家介紹一下奧術(shù)可得情形!狹小的奧數(shù)小教室(只不過(guò)是一個(gè)老師家的小閣樓)昏暗無(wú)光，一個(gè)又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無(wú)趣的奧數(shù)題，眾生聽(tīng)得迷迷糊糊，每當(dāng)老師”激情澎湃“地問(wèn)道：”大家都聽(tīng)明白了嗎?“許久才傳來(lái)稀稀拉拉、有氣無(wú)力的回答：”聽(tīng)——明——白——了——!“但眾生彼此間說(shuō)的最多的話是”哎，幾點(diǎn)了?“可回答往往是”早著呢，才過(guò)了十五分鐘，你急個(gè)頭啊，慢慢熬吧!“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠(yuǎn)而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說(shuō)出了大家心中的一個(gè)字——”煩“!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心中愈來(lái)愈恐懼······又經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，戰(zhàn)果出來(lái)了——鮮紅的50分!天哪!我的心情比這50分還低!下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業(yè)······回到家，我頭重腳輕地來(lái)到書(shū)桌旁，抽出了周六、周日學(xué)校家庭作業(yè)······
天啊!這就是童年嗎?這就是童年?不，不是的!爸爸媽媽!我真的，真的不甘心，那種無(wú)憂無(wú)慮是這個(gè)么?我好害怕，我們本身就寶貴的自由會(huì)不會(huì)隨著歲月而消逝呢······
我的成長(zhǎng)煩惱，就是那顆渴望自由的心啊!
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