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    自由的作文

    時(shí)間:2024-02-20 08:36:45 自由 我要投稿
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    自由的作文經(jīng)典【15篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的自由的作文,歡迎閱讀與收藏。

    自由的作文經(jīng)典【15篇】

    自由的作文1

      初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán),作業(yè)壓得人無法喘氣,讓人心神不寧。

      此時(shí)的我多么希望得到自由,我多么向往校外的自由世界啊。

      坐在家里,看著眼前一堆作業(yè),我感到無比無奈。

      鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲,是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。

      聽著嘰嘰喳喳的叫聲,我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣,本應(yīng)該在天空飛翔,卻被人禁錮在籠中。

      這時(shí)父親走了過來,看見我不高興的神情。笑著說:“怎么,覺得很吵嗎?心里不舒服?”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說:“不知怎么了,自打上了初三,我的心里很煩躁,受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來。”

      “其實(shí)不是心情煩躁,”父親皺著眉頭,思索著說,“只不過是你上初三,壓力過大而已。”

      “我像你這時(shí)候也一樣,覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過多,自己的自由受到了許多限制。總感覺內(nèi)心很煩躁。”父親補(bǔ)充道,“你是不是也這樣的?”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想了一會(huì)兒說:“您像我們這么大時(shí),也會(huì)像我們這樣渴望自由嗎?”

      “那是當(dāng)然,你懂得‘玩物喪志’嗎?為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住,將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學(xué)習(xí)。”

      “爸爸,我明白了,你說的就是老師說的‘少年不吃苦,今后受痛苦。’謝謝您,我今后一定安下心來學(xué)習(xí)。”我低下頭若有所思地說。

      父親走了,我卻還在想父親說的話。

      這時(shí),我又聽到了八哥兒學(xué)人說著“早上好!”我就不感覺到那么心煩了。

      真是一只可憐的鳥兒!被人抓住了又被鳥籠永遠(yuǎn)禁錮住。從此喪失了自由,但它卻逆來順受,甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的一天,每天中午用自己的鳴叫表達(dá)自己的`情緒。

      小鳥尚且如此,能在不自由中尋找自己的天地,那么作為人的我,為什么就不能化壓力為動(dòng)力,在探求知識(shí)中尋找樂趣,尋找自己的自由,為自己的未來去努力拼搏呢?想到這里,我不禁豁然開朗。

      于是,我拿起作業(yè)本在扉頁上鄭重地寫了一句話:

      壓力對(duì)聰明的人來說,是成功的墊腳石,是走向成功的不竭動(dòng)力;對(duì)失敗者來說,卻是一個(gè)黑洞,是吞沒一切的萬丈深淵。

    自由的作文2

      渴望“自由”

      “在廣闊的藍(lán)天中飛翔,在湛藍(lán)的海洋中遨游,在無垠的草原中狂奔。”這是大多數(shù)人所可望的,而只有精神上的自由才是我所渴望的。

      考完試的第二天早上,媽媽走進(jìn)我的房間,掀起我的被子,大聲地說:“快起床了,太陽都曬屁股了……”我隨手拿起鬧鐘看了后便說:“才10點(diǎn)鐘,現(xiàn)在放假了你讓我睡久點(diǎn)啦!”說玩,又一頭睡在枕頭上。起床后,我便開始玩電腦了。當(dāng)時(shí),我覺得放假了,我可自由了,這是我一直渴望的時(shí)間上的自由。可幾天過后,我覺得沒啥意思,每天起床后久玩電腦,玩完電腦久睡覺,把時(shí)間都浪費(fèi)了。那一刻起,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間上的自由并不是我所渴望的。

      在這不久后,我跟媽媽到北疆草原旅行。剛來到北疆草原,已是黃昏,望看那一望無際的草原,我突然羨慕那些生活在這里的人們,覺得他們肯定很自由,便以為這是我所要的自由。我騎著馬向天邊走去,對(duì)著遠(yuǎn)處狠狠地大喊了一聲,心情在那一刻變得舒暢。騎馬過后,我便在這長滿花的草原中狂奔,把那些煩惱都拋之腦后。可是到了晚上,我一個(gè)人站在那里在四處眺望時(shí),讓我想起了許多不開心的事,讓我情不自禁地落淚。面對(duì)這么大的空間,卻不能讓我感到快樂和一點(diǎn)點(diǎn)自由,而是讓我感受到了自己被它所束縛了。那一刻起,我發(fā)現(xiàn)空間上的自由并不是我所渴望的。

      回到那里的住處后,我便躺在了床,隨手拿起了我所帶過來的書——《我想停下來,看看這個(gè)世界》,然后坐在床頭邊上認(rèn)真地讀了起來,細(xì)細(xì)地嘗味,斟酌這字里行間所表達(dá)的情感。在這本書中,我了解到一個(gè)女孩休學(xué)到歐洲旅行經(jīng)歷的建新和樂趣,同時(shí)讓我產(chǎn)生了許多的想法和感受,讓我感到快樂和溫暖。讓我在這精神的海洋中自由地翱翔。那一刻起,我認(rèn)識(shí)到了只有在精神上的自由,才是真正的`自由。精神上的自由才是我所渴望所追求的。

      “鳥兒在藍(lán)天中自由飛翔,魚兒在海洋中自由遨游,馬兒在草原中自由奔跑。”每個(gè)人都有自己所渴望的自由,至于是哪種自由久在于你選擇的是哪種,而我呢,精神是的自由才是我所渴望的。

    自由的作文3

      若給你兩個(gè)選擇你是選過失去自由的安逸生活,還是選擇擁有著無限自由的流浪生活了,而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重,對(duì)人是這樣,對(duì)動(dòng)物也是。

      小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說它身世可憐是因?yàn)樗錾韼讉(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃,再后來它不得不和一群野狗混在一起。

      一天,小皮在超市門口看見一個(gè)小女孩從里面出來。憑直覺小皮就覺得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú),因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

      第二天,小皮又在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)看見這個(gè)女孩,于是它有跟了上去。第三天,女孩終于注意到了小皮,把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛,所以,小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。

      從此以后,小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖,也很懂事,它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起,小皮想,主人收留了它,它一定要報(bào)答她,傾盡它的所能。

      漸漸地,小皮長大了,它也覺得這個(gè)家呆膩了,因?yàn)橹魅艘粋(gè)人主,也沒什么朋友,每天的生活很枯燥。而且,沒隔一段時(shí)間,主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā),把它那一身的`毛剪短。它好討厭這種生活,它覺得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒有,所以體在一個(gè)停了電的晚上,跑了出來。小皮好開心,它在心里:終于可以重生另外!

      到了第日天的中午,小皮那顆興奮的心才平靜下來。接著問題來了,它發(fā)現(xiàn)肚子餓了,于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓,垃圾里的東西又臭有爛,小皮看不中吃不下。天快黑了,萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí),一個(gè)惡狠狠的聲音傳來了:“這是我的地盤,誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭,發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面,小皮害怕了,就連忙吐出了這塊骨頭……

      就這樣到了晚上,小皮還沒找到食物,它好后悔,真的不該跑出來。但轉(zhuǎn)念一想,一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

    自由的作文4

      大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。

      我靜靜地走在一望無際的荒漠上,一步一步,直到落日的余輝從我的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)的退去。我停了下來,坐在篝火旁,抬頭仰望天空,稀疏的星辰零零點(diǎn)點(diǎn)地掛在那里,仿佛它們本應(yīng)該就在那里。而我,卻明白自由是一種孤寂,一種對(duì)生命的頓悟。

      清晨,我掛著一壺壺水出發(fā)。一陣微風(fēng)吹過,天氣有些許的涼意,我裹緊衣服向前緩慢地走著。突然,大地紅光萬丈,似那滴血的牡丹。微光一點(diǎn)一點(diǎn)變成紅光,而我靜靜佇立在原地,如虔誠的信徒,莊嚴(yán)注視著。接著紅光剎那暗淡。我不想它消失,于是我向著紅光的方向奔跑著,可是它還是消失了。

      太陽一點(diǎn)一點(diǎn)露出真容,天氣也暖和起來,我卻停了下來,在腦海里尋找著那一抹紅。

      對(duì)啊,太陽本就該在那里,那紅光只不過是一個(gè)陪襯罷了。

      我又開始慢慢地前進(jìn),不知道我要去哪。可是我再也找不到如清晨那般的喜悅。環(huán)境只有我細(xì)微的呼吸聲,陷入了一種孤寂,我不正是體會(huì)著自由所帶給我的'一切嗎?無拘無束,無所顧忌,沒有對(duì)事物的期許,或許真正期許的還是那抹紅吧!

      我很開心,我可以一個(gè)人靜靜地體悟我所喜歡的。我可以一個(gè)人靜靜地品味我所經(jīng)歷的。我,起碼是自由的。

      陶淵明本向往自然,卻從官,終忍受不住自然的誘惑,回來享受自然。

      而我呢?是不是我的自由就經(jīng)歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來呢?所以,我的自由是孤獨(dú)的。但是,我喜歡。

      沙漠上無不是單調(diào)的重復(fù)著一個(gè)顏色。偶爾我眼前出現(xiàn)幾株植物,他們同樣是靜靜的呆在這里,與我一樣,孤獨(dú)的堅(jiān)持他們的自由,堅(jiān)持他們所向往的。

      沙漠的落日不比海上的落日那樣動(dòng)人,卻有著另外一番味道。

      它襯著一切,仿佛是一個(gè)完美的背景,默默地付出著。“千里孤墳,無處話凄涼。”

      我本應(yīng)該是孤寂的嗎?還是我向往的自由于我而言只是一種奢求?

      大夢驚醒,夜已深了,我應(yīng)該在哪?我可以為自由付出嗎?這樣的代價(jià)太大了。我喜歡的我卻無法得到,只有倚在床邊,搖頭苦笑罷了。

    自由的作文5

      初觸——這天晚上,一個(gè)人在家實(shí)在無聊,無所事事。對(duì)這電腦也不知道做點(diǎn)什么,好久沒有玩游戲了,找個(gè)游戲來玩吧,看來看去,忽然一個(gè)游戲“qq自由幻想”出現(xiàn)在我眼前,一個(gè)好有感覺的名字!“自由幻想”的卻可以給人好多遐想的空間!馬上建立了一個(gè)角色選擇了我喜歡用物理攻擊的職業(yè)刺客!初行者——進(jìn)入游戲,一個(gè)漂亮的仙子姐姐來迎接我,跟我寒暄一番后送我進(jìn)了“桃源西村”名字首先給我的感覺就是很美了,片刻進(jìn)如眼簾的這景象更是讓我一翻感嘆。漫天飄舞著粉色的桃花瓣,真是美極了!

      穿上衣服,那是一件粉色可愛的裙子。拿上武器,那是一把大大的劍,名字卻叫小劍!哈哈!四處逛了一圈以后,接到第一個(gè)任務(wù),就可以獲得一個(gè)技能,帶這興奮和期待的心情沖了出去。眼前又是另一番美麗的景色,綠綠的樹,青青的草,藍(lán)藍(lán)的天,五彩的'小花,清澈的小河,真讓我沉醉,差點(diǎn)是忘記了自己的任務(wù)。一看是讓我來殺小兔子的!哇!好象有點(diǎn)殘忍哦!一個(gè)個(gè)可愛的小兔子慢慢的在我腳邊爬來爬去,真的好可愛哦!但是為了任務(wù)沒有辦法,還是先殺了在說了,呵呵!一刀下去,兩刀下去,噢!別看那么溫柔的外表,還是挺厲害的啊!嘻嘻!!

      終于順利完成,接著我又做了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù),開始慢慢熟練的操作了!龍城——到了轉(zhuǎn)職的級(jí)別,懷著期待的心情,我來到了這里最繁華的城市——龍城。一進(jìn)城,真是一片繁華的景象。好多好多的人啊,商店啊,房子啊,真是新鮮啊!從巡城任務(wù)到清剿陶陶洞到初探源源洞到真假念珠到礦原之圖……

      我去了好多新的地圖,漸漸的對(duì)幻想越來越熟悉!出云——早就聽說了,這里是個(gè)很有感覺的城市。時(shí)時(shí)天空中都飄著細(xì)雨!沒有龍城的繁華,沒有桃源的美麗,有這一份其他地方?jīng)]有的寧靜!從出云之角到出云山道;從大秦山原到落霞坡到幻螢洞;從青牛山到函谷嶺到修羅殿!一路有很多危險(xiǎn),但是都被我一一克服,心里超有成就感的!累了,或是心情不好了,就回到城里,走到許愿樹旁,月亮下,淋著細(xì)雨,就那么靜靜的做著,心里就會(huì)平靜許多,漸漸的幻想好象越來越貼近我的生活

    自由的作文6

      也許人生來就有很多本能,真的是與生俱來了。比如說:疼了知道躲,別人贊知道笑,知道東西不給別人等等,好像很多東西在娘胎里就知道了。但還有一點(diǎn)就是,要自由。比如一個(gè)小孩她喜歡讓她愛怎么玩就怎么玩,別去限制她。如果你管她,她會(huì)哭鬧。真的是會(huì)讓你情不自禁的想起那句:生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。可能想要自由也是一種生來就有的吧?

      就像《狼圖騰》里的小狼,雖然它從小被人類養(yǎng)大,但它還要很向往自由,不想像狗一樣過那樣被人控制和約束的生活,那種生活可以用茍且偷生來形容吧?尤其當(dāng)它聽到狼嚎的時(shí)候,它那種向往自由的感覺就越狂野,它要的是屬于自己的生活和方式。想自己自由的奔放在大地上,任憑它馳騁。通過自己的努力和拼搏去獲得食物和自己想要的很多很多……

      其實(shí)人也是一樣,小的.時(shí)候想要自由的玩耍,大了想自由的學(xué)習(xí),自由的交友處事……但是從小到大,我們真正的擁有多少自由呢?多少時(shí)間是屬于我們自己支配的呢?多少是我們自己說了算呢?很多時(shí)候我們都在聽從父母或朋友的約束,讓我們處在一個(gè)固定的圈子里。沒有打破這個(gè)圈,而是一生都在其中轉(zhuǎn)圈,就像驢拉磨似的。

      誰能從那圈走出來,誰可能就是成功者或強(qiáng)者了。那他也就獨(dú)立了。不在像以前那樣依賴他人。我們可以支配自己的時(shí)間,自己給自己做決定。其實(shí)那些成功的人士,可能也都是為獲得獨(dú)立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè),擁有一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng)。他們不在受家人或老板的束縛。他們比其他人快了一步,找到屬于自己的天地。

      好像井底之娃,沒有癩蛤蟆好!人都說癩蛤蟆想吃天鵝肉,那是妄想。但至少癩蛤蟆知道有天鵝這美麗的鳥,看到這寬廣的天空啊!而青蛙呢?

      誰都想多了解點(diǎn),多懂得點(diǎn)東西。誰都想成為耀眼的“光”!

      其實(shí),誰也不想聽命于別人,那我們就去爭取屬于自己的自由和獨(dú)立。那就要靠我們自己的手和腦。我們要有自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),我們不是去尋找工作,而是去尋找機(jī)會(huì)。當(dāng)我們找到那次機(jī)會(huì)時(shí),我們應(yīng)該把握,立即行動(dòng),這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨(dú)立。

      相信有胸懷抱負(fù),富有創(chuàng)業(yè)精神的人,會(huì)盡早跳出那個(gè)“圈”。擁有一個(gè)屬于自己的空地!

    自由的作文7

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已從稚嫩的小學(xué)生升入了初中。六年的時(shí)間,看似是一個(gè)很長的時(shí)間。實(shí)則是非常短暫。你若稍不留意它就會(huì)從你的身邊溜走。小升初畢業(yè)的那段時(shí)間,是我最快也是最后一段能夠自由時(shí)光。

      小升初考試后的我瞬間感覺如釋重負(fù),但又因成績的原因,我一直憂心忡忡。但當(dāng)我接到成績的那一刻,我的心平穩(wěn)了下來。由于我的成績還不錯(cuò),所以母親也并沒有限制我的自由。于是,這也意味著我可以自由一個(gè)暑假。

      就這樣。我們踏上了回家之車。

      坐在火車上我的內(nèi)心久久不能平靜,原本炎熱,令人煩躁的夏日在我的眼里卻是一個(gè)陽光明媚,晴空萬里的好日子。知了在樹上快樂的歡唱著,渴了就喝一口甘甜的樹汁,樹木進(jìn)行充分的光合作用,夏天便是他們的“青春期”。

      到了老家—一個(gè)清涼的小山中。我很久都沒有像這樣快樂過了。因?yàn)椋@是一個(gè)沒有作業(yè)的暑假。剛好母親也沒過多的限制我,只是讓我每天練字罷了。就這樣每天早上我練字,下午我就玩,由于我的朋友還沒有放假,所以我只好自己玩。

      夏天的老家是一個(gè)生機(jī)勃勃的日子,這正是我所期待的。

      我像一個(gè)好奇寶寶一般地去觀察它們。有兇猛的螳螂在捕食獵物,有紡織娘在夏夜里歌唱,知了是白天的宣傳員,邀請(qǐng)大家去聽夏夜的夜唱會(huì)。蟋蟀在草叢中彈琴,青蛙在一旁伴唱……總之夏天的夜里真是一個(gè)美妙的世界。

      在這期間,我捉到了一只憨厚可愛的獨(dú)角仙,我每天都會(huì)給他新鮮的水果,它也吃,只是它每天都會(huì)用角頂盒子,用爪子去撓盒子。我知道它渴望自由,可以在第三天后我便放飛了它。因?yàn)槲也荒芤驗(yàn)樽约旱南矚g而去限制它的自由。

      就這樣我?guī)缀跽麄(gè)暑假都投身在山林之中,有時(shí)只有我一樣,有時(shí)是和朋友一起,還有時(shí)是和我最喜歡的.昆蟲……在暑假的后幾天我和朋友一起打游戲,以滿足我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的渴望。

      暑假一轉(zhuǎn)眼便消逝的無形無蹤,我這段自由的日子也告一段落。我馬上就要重回校園。我的生活也沒有了自由。但我并不感到失望。因?yàn)槲颐靼祝簺]有絕對(duì)的自由,能享受這段自由的日子已是人生最大的幸福了!

    自由的作文8

      人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們有許多必須面臨的抉擇:考試、工作、婚姻這些我們必須面對(duì)和接受,我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活,都有自己的世界,或努力,或頹廢,或接受、或逃避每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩,都可以譜寫自己的樂譜,我們是自由的。

      有人說生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了,讓我們像從一個(gè)模子里刻出來的。是的,現(xiàn)代社會(huì)有太多約束,似乎每個(gè)人都必須按班就步,像被安排好了一樣。有人哀嘆:這就是現(xiàn)實(shí)。

      是的,現(xiàn)實(shí)就是這樣,時(shí)光像一把鋒利的刀子,把我們的生活割成一個(gè)樣子,但是自己就是自己,每個(gè)人內(nèi)心深處都是不同的,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。

      晚上,我站在陽臺(tái)上,望著燈火通明的城市。我家在21樓,可以看到很遠(yuǎn)的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的,再把樓房建成一模一樣的,甚至連房間的布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因?yàn)槭裁炊兊镁?因?yàn)橛腥恕R股校粋(gè)個(gè)方格子中,我可以看到不同的人,聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中,大家都在譜寫自己的故事。

      不知何時(shí),我愛上了寫作。不管你人緣是好是壞,成績是優(yōu)是差,在作文中,你總會(huì)吐露內(nèi)心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表,寫作反映出人的內(nèi)心。說真的,我并不喜歡寫學(xué)校的作文,因?yàn)槟切┳魑木惺唷W魑木褪莾?nèi)心的'寫照,把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬事都有一個(gè)框框,我們可以自由發(fā)揮,但是作文內(nèi)容必須點(diǎn)題。

      其實(shí),這篇作文的題目也正是在說這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫。但是我必須圍繞著沙漠與自由來寫,我又不能自由地寫。

      我們不該埋怨規(guī)矩多,人需要有規(guī)矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無趣,但是除此之外,我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板,同一件事有無數(shù)種解決方法;同一個(gè)社會(huì),同一種生活,可以有無數(shù)種精彩。

      同樣的世界,卻又擁有眾生百態(tài)。這才構(gòu)成了生活。

    自由的作文9

      夜幕降臨,天空的黑色變得越來越濃郁,對(duì)于天生就適合生活在黑暗中它們來說,深不可測的黑暗是最好的掩護(hù)。

      漸漸地,濃密的草叢中隱約冒出了幾對(duì)幽綠的小點(diǎn),他們晃動(dòng)著、增加著。慢慢地,地上的綠點(diǎn)仿佛和天上的繁星一樣多了。

      突然,隨著第一聲嚎叫的響起,叢林里沸騰起來,四處都響起了高亢的嚎叫,綠點(diǎn)到處移動(dòng),在枝枝杈杈的掩護(hù)下顯得詭異而神秘,仿佛一支支綠色的火把,整個(gè)森林里好像在舉行一個(gè)古老的儀式。

      遠(yuǎn)處一個(gè)高高的山丘上,一個(gè)黑色的生物在圓滿的月光的傾灑下緩緩走到了山丘的最高點(diǎn),它直立的皮毛被月光照的油光發(fā)亮,厚實(shí)寬大的腳掌緊緊地扣在地面上,它搖了搖它那近乎龐大的腦袋,綠幽幽的眼睛威嚴(yán)地看向下面,猛地發(fā)出一聲嚎叫。它渾厚的叫聲蓋過了下面所有的喧嘩,持續(xù)了好一段時(shí)間。當(dāng)它的聲音停止,它的回聲還回蕩在叢林的時(shí)候,下方的黑影卻都齊齊地噤了聲,綠點(diǎn)也停止了晃動(dòng)。都對(duì)著山丘的`頂部放著綠光。

      丘頂?shù)乃鼭M意地嗅了嗅鼻子,又靜靜地仰望這天上銀色的滿月,它似乎在享受月光,又像是在感受下面生命的律動(dòng)。不知過了多久,它的眼神驟然堅(jiān)定了起來,凌厲的目光掃過月亮的華彩,它四肢的肌肉猛地膨脹了起來,巨大的身軀一躍而起,輕盈地落在下面眾多黑影的前面狂奔起來,身后的黑影也都隨之狂奔。轉(zhuǎn)瞬之間叢林就像被一道道閃電填滿了、撕裂了。最前面的黑影跑得最快、最忘我。它的腳掌飛快地交替著,地上的葉子在它兩側(cè)紛飛,它微低著頭,沒有誰知道它在想什么,也許在想它之前的家、也許在期待黑網(wǎng)外的土地,那奔跑。

      慢慢地,它們接近了那網(wǎng),那不知多會(huì)、誰放在那里的網(wǎng),阻擋了它們?nèi)ズ恿鞯哪_步,阻擋了它們魂?duì)繅粝档募覉@。它們看著這黑色的束縛,熱血沸騰起來,精純的血脈中發(fā)出隱隱的輕吼。接近了、接近了……

      “嘭!嘭!嘭……”黑網(wǎng)上發(fā)出刺耳的撞擊聲,劇烈地晃動(dòng)起來,但后面的黑影發(fā)現(xiàn)了不對(duì),前面的黑影倒下后并未像以前那樣站起來重新沖刺,而是身上冒著青煙再也沒有起來,后面的黑影猶豫了,在看到那威嚴(yán)的黑影倒下后,它們退卻了。

      模糊的威嚴(yán)的眼睛里,綠意失去了光澤,它不知道為什么會(huì)這樣,胸膛劇烈地顫動(dòng)也漸漸停止了,天的那頭出現(xiàn)了一絲光亮,但那也只是對(duì)別的黑影來說了……

    自由的作文10

      魂?duì)繅艨M,是我在滄桑歲月中對(duì)自由執(zhí)著的追求。

      刻骨銘心,是我在似水流年中對(duì)自由堅(jiān)定的信念。

      露雨春暉,斜陽草樹,尋常巷陌只不過是被自然控制的畫面;王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過是被歷史定格的角色。我堅(jiān)信真正的自由是一種不論順逆,不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索,不論滄海桑田,怎樣的物是人非,亦不論斗轉(zhuǎn)星移,怎樣的大起大落,都不能阻止我對(duì)自由的渴盼。

      我用我的腳步在亙古的輪回中穿梭,回望歷史的星空,在云煙漫漫、翠華搖搖中采擷真正的自由。

      那個(gè)以霓為衣以虹為鉤,以天下不義之丈夫者為餌的俠士,他自由嗎?抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,他在現(xiàn)實(shí)和理想之間搖曳,暗處的礁石裹進(jìn)他生命的風(fēng)中。滾滾紅塵中他被排擠,可是我們又怎能否認(rèn)他的自由,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁與灑脫溢出筆尖,躍然于紙上。他打開了生活的繩索,向著自由的方向進(jìn)發(fā),縱身一躍,成就了盛唐的半壁江山。詩仙,他是自由的!

      那個(gè)淘盡千古風(fēng)流人物,穿越了十年生死的癡漢,他自由嗎?驚世駭俗的才情刺灼著每一雙習(xí)慣了黑暗的眼睛,他注定要承受來自生活和官場上一起潑來的污水。人生何所似,應(yīng)是飛鴻踏雪泥。可是又有誰能懷疑他的自由?一句“誰怕?一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難,插上自由的翅膀,不被世事所羈絆。

      那個(gè)誤落塵網(wǎng)中,一去三十年的憂愁者,他自由嗎?在魏晉那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代,文人的鮮血浸染了每個(gè)角落,官場黑暗,小人得志,那個(gè)“少無適俗韻,性本愛丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的.“采菊東籬下,悠然見南山”的詩歌譜寫了自由的弦律,陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。

      千年時(shí)空,不過一組慢鏡頭,我穿越時(shí)空,沉醉在他們的灑脫中,咀嚼出自由的真諦。也許莊子設(shè)想的自由環(huán)境只是海市蜃樓,但在冥冥中保持一種如水的心境,又何嘗不是一種自由。

      創(chuàng)造一份如水心境,便可氤氳出自由的夢境。

      自由是一種至真至美的境界,那時(shí)心境如水,并有自由在水中噴簿而出。

    自由的作文11

      所謂的自由成長,便是要我們不再拘泥于書本上的理論知識(shí)。而是付諸實(shí)踐,將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,將國家的種子種植在自由的土壤中發(fā)展,才是新時(shí)代的教育。

      我們領(lǐng)略過知識(shí)與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)的時(shí)代給我們的災(zāi)難。明代的八股取士葬送了無數(shù)胸懷為國效力志向的讀書人。他們的自由成長完全被書本所束縛,導(dǎo)致明清兩代我國科技水平停滯不前。當(dāng)科舉制最終廢除,全民迎來了新文化時(shí)代,新學(xué)興起讓讀書人的知識(shí)真正“自由成長”。

      《大學(xué)》中說:“致知在格物,物格而后知至。格物即實(shí)踐,致知即理論,二者相得益彰。

      教育是人類文明傳播的使者,薪火相傳的.苗圃,只有我們加以傳承與發(fā)展,才能踏著前人的足跡繼續(xù)開拓嶄新的道路。回望篳路藍(lán)縷、風(fēng)雨兼程的壯闊探索征程,人類用近20個(gè)世紀(jì)奠定了物理力學(xué)的基礎(chǔ),成為我們教科書上一條條定律。那小到一個(gè)個(gè)符號(hào),實(shí)則都凝聚了先人幾代的成果,需要的是我們加以利用、完善與發(fā)展。

      我們怎樣能傳承發(fā)展、開辟新路、自由學(xué)習(xí)呢?首先保持一顆敬畏之心,擁有“千里井不反唾”的感激之心,對(duì)每一道題目保持敬畏與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,是其學(xué)習(xí)的第一條準(zhǔn)則。其次,他應(yīng)該深知學(xué)習(xí)的文化,在思想上能有機(jī)地溶入學(xué)習(xí)的文化中成為一個(gè)整體。他應(yīng)深知在其面前的不是一條條空洞的、索然無味的理論與符號(hào),更是精彩紛呈的知識(shí),武裝自己與國家的有力武器。那更不是一道道枷鎖禁錮了我們的青春,而是自由成長的土壤與養(yǎng)分。

      進(jìn)入學(xué)習(xí)的“瓶頸”,會(huì)是我們遇見的難題,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都決定了成敗,每一個(gè)荒廢的日夜都會(huì)留下遺憾。辛育齡醫(yī)生有言:“愿做無影燈下不老松。”我們都是自己藍(lán)圖的繪制者,也是家庭中流砥柱的堅(jiān)守者,更是自由學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。有自由就有擔(dān)當(dāng),有理論亦有實(shí)踐。

      收藏的好文章根本沒有時(shí)間積累,對(duì)好詞句的贊嘆過后竟無動(dòng)于衷,沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)應(yīng)該引起我們的深思。

      “人不能兩次踏入同一條河流”是著名哲學(xué)家赫拉克里特的傳世名言。知識(shí)與學(xué)問無論在我們內(nèi)心還是在這個(gè)世界都如這條河,無止境也無止息。它或在生根發(fā)芽,或在破土而出,亦或正在擴(kuò)展,傳播它稚嫩的幼芽。我們所能做的,就是不斷前進(jìn)。

      歷史的車輪滾滾向前,時(shí)代的潮流奔流不息,發(fā)展的氣象變化萬千,避免淪為落伍者,必須主動(dòng)走出“舒適地段”,擺脫“路徑依賴”,以積極求變來順勢應(yīng)變,靠守正創(chuàng)新、格物致知來行穩(wěn)致遠(yuǎn),是我們學(xué)習(xí)人的“工匠精神”。

    自由的作文12

      去年暑假,我與幾個(gè)好朋友一起約著去河堤下的樹林里玩。前一天我十分期待,和他們商量了許久打算去爬樹。第二天早上我起得很早,九點(diǎn)就到了,不一會(huì)兒,他們也全部來了。

      發(fā)現(xiàn)野果圣地

      我們從臺(tái)階上走下去,到了小樹林里。這些樹一看就是三四十的中年人,樹干很粗大,枝葉也很繁茂。這時(shí),我們在樹枝上發(fā)現(xiàn)了一些紅紅的小東西,仔細(xì)一看,是野果!其中一個(gè)男生提議道:“不如,咱們比摘果子吧!看誰摘得最大!”男生們都拍手叫好,而女生們個(gè)個(gè)一臉不情愿,畢竟不敢爬樹啊!我也有些害怕,但畢竟只是玩,隨便摘一個(gè)應(yīng)付一下就行了,管他呢!比賽開始了,大家都活躍地往樹上竄,我也一樣。

      丟掉應(yīng)付的心理

      我找到了一棵很大的樹,抱著樹干就往上爬。時(shí)間真慢,我爬得更慢,不知爬了多久,終于爬上了樹杈。站在樹杈上的我動(dòng)都不敢動(dòng),深怕自己摔下去,我的心臟跳得極快,“砰砰砰”“蹦蹦蹦”,這一剎那,似乎有無數(shù)中聲音在我耳邊響起。在此時(shí),我不經(jīng)意回頭,咦!好大一顆果子啊。我高興極了,終于找到了。我準(zhǔn)備摘下它就下去,可是我猶豫了,我似乎不把這當(dāng)成游戲,而是當(dāng)成一種神圣的任務(wù)了。我一狠心,告訴自己上面有更大的,他們的`肯定都比這個(gè)大,我不能放棄。我重重地將它扔了下去……但這有意味著我還得繼續(xù)爬!天哪!

      負(fù)痛前行

      我只好再往上爬,調(diào)皮的樹枝不斷地“吻”著我的腿,就來被太陽烤得滾燙的綠葉也給我“痛上加痛”。我實(shí)在不知道過了多久,只知道我要努力往上爬。還沒爬到樹頂呢,一個(gè)個(gè)野果又來騷擾我了,我發(fā)現(xiàn)周圍密密麻麻大大小小全是野果,選哪個(gè)呢?百般猶豫下,我咬咬牙,決定繼續(xù)爬!

      “命懸一線”與“喜出望外”

      眼看就要到樹頂了,我左腳準(zhǔn)備往上踩,結(jié)果樹枝被我踩斷了,“啊!救命啊!”我神經(jīng)了一般,大喊。伙伴們都嚇了一跳,看向我這里。還好我手抓得緊,不然……后果不堪設(shè)想。終于到了樹頂,我在果海中挑出了一個(gè)最大的野果。它好大、好紅啊……

      評(píng)比結(jié)果

      大家都下樹了,一個(gè)男生的野果比我的大,我是第二名,女生們都圍著我,說:“你好厲害呀!”而我內(nèi)心卻又些不甘。但想起我爬樹摘果子時(shí)的一系列過程,我便會(huì)大笑起來。

      暑假是段自由的日子里,我也多次去約小伙伴爬樹摘果子,每一次都能摘到最大的果子,我的內(nèi)心也變得如同這些日子,自由暢快。

      也許,只有一個(gè)人把自己身邊任何一件小事都當(dāng)做自己的使命、任務(wù)去做,還有什么做不好的呢?

    自由的作文13

      這一雙眼睛,使我思潮起伏,這一雙眼睛,讓我久久不能忘懷,正是這一雙眼睛,讓我明白了許多……

      在去七彩云南的第二天,我們來到了孔雀谷,一聽說這里每天早上十點(diǎn)鐘就有孔雀放飛儀式,我的好奇心指數(shù)一下子沖破了極限,突破了100級(jí)的巔峰,毫不管錢的多少,立馬買了一包孔雀食,準(zhǔn)備一覽孔雀齊飛的同時(shí)喂食。

      時(shí)間一分一秒的過去了,距離孔雀齊飛還有5分鐘,此時(shí),草坪上來了一群野鴨,看來,它們也打算在這“世外雀園”欣賞風(fēng)景了。它們安詳?shù)脑诓萜荷献邅碜呷ィ牵瑳]有人把目光轉(zhuǎn)移到它們身上,因?yàn)椋鼈冊谌藗冄劾锖喼辈恢狄惶帷?/p>

      “噓!”令人期盼的口哨聲終于響起,一只孔雀,一雙孔雀,一群孔雀慌張的接踵而至,一個(gè)360°的大回旋,就像急速旋轉(zhuǎn)的悠悠球,一個(gè)個(gè)張大翅膀,像架起了一架滑翔機(jī),落地姿勢各有不同,像是在舉行才藝大比拼。

      “嗬!總算可以喂食了!”我跨過欄桿,將孔雀專用食品倒在手上,見到美食,孔雀們紛紛圍攏過來,畢竟“天大地大,吃飯最大”嘛!任何動(dòng)物都希望生存下來,孔雀也不例外。其中,一只白色的孔雀在眾多孔雀中顯得格外耀眼,潔白的羽毛,矯健的身軀,都能顯現(xiàn)出它的'高貴。

      在吃的同時(shí),我看到了它的眼睛,并且讀出了許多,那眼神中飽含著許多,既有一絲幸福,但更多的是傷感。

      看著它的眼神,我有些迷茫,這些孔雀過著衣食無憂的生活,生存,這個(gè)最基本的條件已經(jīng)達(dá)到。那么,他們渴望的又是什么呢?

      想了許久,我才有了一絲明悟,這些孔雀想擁有的正是無憂無慮的生活,他們渴望的正是自由啊!每天,都做著同樣的工作,生活已被定格,自由已被束縛,他們想擁有的并不是這些,是自由!那種自由自在遨游天際的一種解脫!

      孔雀是美麗的,它在人們的心中是高貴的,但是,它們不能擁有自由。而野鴨,它們雖然很低賤,但它們的眼神是自由的,這是屬于大自然的眼睛!

      每個(gè)人都不希望自己被約束,動(dòng)物也正是如此,自由的權(quán)利人人都有,動(dòng)物也是一樣。自由是由自己來掌控的,如果隨意剝奪它們自由的權(quán)利,那我們看到的就會(huì)是動(dòng)物們黯淡無光的眼睛……

    自由的作文14

      俗話說得好:“笨鳥先飛。”我不笨,甚至非常聰明,可惜我飛不了。

      自由,而起我就一直向往著真正的自由,只可惜我生錯(cuò)了家庭——我是一只幾維鳥。不同其他的鳥類,我們體態(tài)肥胖,幾乎沒有翅膀——如毛球一般,根本別提飛翔了。

      從小到大,家門口的一片草坪,一直是我的樂園:那嫩綠松軟的草坪,那時(shí)而堆積的落葉,那頭頂?shù)囊环剿{(lán)天……我渴望自由,在夢中常常幻想著有朝一日能夠翱翔于天際。也罷,上帝開了個(gè)殘酷的玩笑:我渴望藍(lán)天,可偏是一只幾維鳥。

      在成長的過程中,我苦惱、彷徨,試過無數(shù)種方式,無數(shù)次經(jīng)歷失敗,可無論何時(shí),我心中有夢。直到那一天,我找到了一方懸崖,望著海浪不斷的沖刷著亂石,望著陡峭的石壁,我看到的并非恐懼與死亡,而是希望與夢想。銜起林間散落的殘枝與落葉,將其插在石壁間的縫隙中。日復(fù)一日,僅憑自己有限的力量,寸草不生的`陡崖上“長”出了大樹與花草,從作出決定的那一刻起,我的余生就早已注定了。

      那一天終將到來,我站在懸崖邊向下凝望著,深不見底的海峽,比往日更加令我畏懼。死亡的氣息油然而生,而與此同時(shí),心靈深處有一個(gè)聲音在呼喚我:“這一切都是你的選擇!”

      咽下殘念,縱身躍下,視野起先是一片空白,隨即又看到一些東西,隱約看到一棵樹、兩棵樹在向我飛來,猛烈的氣流沖擊著我的全身,我飛起來了!抬頭望眼,是無邊的天際;對(duì)于即將到來的死亡,毫無懼色。興奮與驚喜從心底涌遍全身,我伸展翅膀,享受這種我畢生所求的感覺——是如此的自由、歡暢。

      迎面而來的一株株花草,一棵棵樹木,閉上眼,感受著飛行的感覺。夢想、希望與勇氣交織在一起,無邊的驕傲包裹著我的心靈,這就是我畢生所渴望的自由!我的一生在這樣的經(jīng)歷面前暗然失色,窮盡一生只為追求這如曇花一現(xiàn)般的體驗(yàn)。落地的那一刻,我的內(nèi)心如淡泊的湖水般寧靜,粉身碎骨,在亂石之中,離開這個(gè)世界,僅僅像是針尖的一滴水滴在湖面,體驗(yàn)過了這寶貴的自由,人生又何曾值得我留戀呢?

      我并不后悔。

      若干年后,人們來到這里,來到這個(gè)懸崖邊,海風(fēng)輕輕的掠過山林,海浪仍就沖刷著岸邊的亂石,誰又會(huì)記得這里,曾幾時(shí)生活著一只渴望自由的幾維鳥呢?

    自由的作文15

      沒有任何事物可以阻擋我的步伐我一步一步向前挪著,緩慢而堅(jiān)定,疲乏而滿足。

      時(shí)光回到幼時(shí)。我是一棵草籽,很小很小,乘著風(fēng),落在了懸崖上。這光禿禿的崖壁呵,一眼望去,無盡荒涼唯一的伙伴,是一株芒草。

      這嶙峋的巖,只見我們兩個(gè)。

      芒草很喜歡和我聊天,聊它的孤寂,它的苦悶我愿意傾聽。

      又是一天天明,望著地平線冉冉的紅日,我問芒草:這世界都是石頭嗎?不不,當(dāng)然不。芒草搖著腦袋,眼底閃爍著光芒,外面的世界很美,真的很美。你去過嗎?芒草眸中的光芒暗下來:沒有我走不了。隨后,這個(gè)話題就中斷了,芒草繼續(xù)跟我聊它的孤寂,它的苦悶。可今天我沒有聽進(jìn)去。這聳立的山石啊,你擋住了我與外界的聯(lián)系,但擋不住我渴望的.心!

      我的心悸動(dòng)著,向往著,渴望沖破這巖石的牢籠,擁抱遠(yuǎn)方的美麗可我走不了!

      一夜無眠。

      第二天清晨,我已經(jīng)決定好了我要走,一定。你在干嘛?隨著芒草的驚呼,我一點(diǎn)一點(diǎn)拔出自己的根系,艱難地插進(jìn)另一個(gè)石縫我可以走!劇痛侵襲,可那又算什么?這樣你會(huì)枯萎的!芒草的喊聲陡然將我拉回了現(xiàn)實(shí)是呀,即使我到達(dá)了遠(yuǎn)方,那又有什么用呢?我會(huì)死的。我要去看遠(yuǎn)方的世界。我咬著牙告訴它,我已經(jīng)邁出了第一步,我不能放棄!哪怕只是看一眼遠(yuǎn)方的世界。芒草沒有再說什么,它清楚我的脾氣。

      我太虛弱了,一天只能邁出一步,小小的一步。可我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)方的美好。

      一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我終是繞過了那塊巨石,看到了遠(yuǎn)方的世界我的努力沒有白費(fèi)。遠(yuǎn)眺那淙淙的溪流,我知道,那里才是我的歸宿。

      于是,一步,又一步;一天,有一天。

      當(dāng)我終于接觸到那片美好的土地,我也由于體力不支而昏了過去。

      當(dāng)我再次醒來時(shí),身邊聚集了無數(shù)只絢麗的蝴蝶。你看,它多美啊。望著水中自己的倒影,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的頭頂赫然盛開著一朵花!那朵花小巧玲瓏,仿佛用白玉雕琢而成,幽幽地散發(fā)著香氣。

      只有我知道,那是我的渴望的淚珠凝結(jié)而成的夢。

      我開著花,我仍在走,我已見過了大千世界,而我依舊會(huì)繼續(xù)探索芒草早已望不見了,那片竦峙的山峰也被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

      我不會(huì)停,直到死去我,是一朵行走的花。

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