尊嚴的作文

時間：2023-10-04 17:46:34 尊嚴我要投稿

尊嚴的作文(精品9篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尊嚴的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴的作文(精品9篇)

尊嚴的作文篇1

　　在人的生命中，什么最重要？有人說：金錢最重要；有人說：人的品質最重要；還有人說：生命最重要。各有各的道理，對，這些都對。但是，我個人認為，高尚的風骨，有尊嚴的人格最重要！

　　有一天，我放學回家時看見一名年輕的乞丐正在路邊對著過路的人們乞討。他破衣爛衫，但是體格健壯。他蓬頭垢面，臟兮兮的臉上一雙大大的眼睛掃視著來來回回過往的行人。一件看不清楚顏色和花紋的破毛毯蓋著身體，灰溜溜的衣服上縫著幾個大大的補丁。他斜臥在地上，一只手支撐著身體，另一只手里舉著一個破茶缸，不停地晃動著，里面僅有的幾枚硬幣碰得叮當作響。“可憐可憐我吧，給點錢吧”隨著“當啷”幾聲清脆的響聲，不時的有人將錢擲入他的茶缸中。“謝謝，太謝謝您了！”他雙手合十，表示感謝，臉上劃過一絲狡黠的笑容。我扭頭快步朝家走去，后面又傳來了他那假似可憐兮兮的`聲音。我很可憐他，但是又恨他。好端端的一個年輕人，身強體壯，不去靠自己的勞動掙錢，卻在這里放下尊嚴，靠人們的同情憐憫，好心施舍過活，真是一個不勞而獲的家伙！

　　殘陽似火，大地沒有了生機，似乎在為那個年輕人的前途和命運而感到擔憂。不勞而獲是可恥的，當一個人只能依賴別人，靠他人的施舍生活，不能自強自立時，那和寄生蟲又有什么區(qū)別呢？

尊嚴的作文篇2

　　星期六的下午，我和媽媽去超市購物。回去的途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人三五一群的圍在一起，出于好奇，我和媽媽前去看個究竟，原來是拉二胡的賣藝人。

　　這位賣藝人拉得十分投入，似乎感覺不到周圍的人的存在，他白發(fā)蒼蒼，衣服樸素，樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上，腳下放著曲目表，旁已有許多好心人、聽琴者留下零錢。他來的十分流暢，動聽。當他拉完一曲之后。周圍的人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時傳出一陣陣“再來一曲”的聲音。

　　幾曲過后，一位30歲左右的'中年男子把一張聘請書丟給賣藝人，傲慢的說：“喂聽說你二胡拉得不錯，我兒子要參加比賽，培訓我兒子一個星期，報酬800元，比你在街頭賣藝好多了吧。”賣藝人沉默了一會兒，對那位中年男子搖搖頭：“請回吧！先生，我不可能成為您兒子的老師，因為你連最起碼的尊重都沒有。”那位男子見賣藝人的態(tài)度那么堅決，只好灰溜溜地走了。

　　回家以后，我把事情告訴了爸爸，并且跟爸爸討論了這件事。“爸爸，你說這個人是有尊嚴的嗎？他拒絕這位中年男子是正確的嗎？”爸爸點點頭，神情嚴肅的說：“這個人不像小偷乞丐一樣不勞而獲，而是用自己的本事養(yǎng)活自己，別人用傲慢的態(tài)度來聘請他時，他毫不猶豫地拒絕了，可見，這位賣藝人是有尊嚴的。”

　　是啊！我們要用自己的勞動來養(yǎng)活自己，還有努力維護自己的尊嚴，不要只想著從別人那里索取。只要你做到這一點，你也是個有尊嚴的人。

尊嚴的作文篇3

　　我們在語文課上學了關于尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊！人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自我的尊嚴，就是守護自我的生命！

　　我就遇到一位守護自我尊嚴的老人。那是一個周六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅僅人多，而且開的`特快，媽媽以前形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險！上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環(huán)顧了一下我的周圍，發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這么大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯？他怎樣站著？怎樣沒人給他讓座呢？我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子，他目不斜視的望著窗外。此刻人怎樣這樣？難道真沒看見？唉，可憐我們這一老一小了！車飛速的開著，坐著的人依舊心安理德的坐著，車已經開出十多站了，好累啊！到魯美站時，這對年輕人最后下車了，老人看著空空的座位依舊站著。這時，旁邊一人說道，老人家你怎樣不坐？老人氣憤地說：“這真是個座啊！這個座我坐不起！我這一把老骨頭還站的起！”老人雖老，卻維護了自我的尊嚴！

　　我此刻深深的體會到席勒的那句名言-------一個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的！

尊嚴的作文篇4

　　周末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。

　　于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業(yè)，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的.一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態(tài)度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學習知識并不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的小學生。

　　于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什么是孝？’孔子回答說：‘色難’。”但什么是“色難”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今后對父母孝順首先要做到“色難。”

　　通過這次于丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優(yōu)秀的小學生，在家里如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。

尊嚴的作文篇5

　　在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們“寧為玉碎，不為瓦全”，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違反的。當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢?司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的`《史紀》呢。

　　在平凡的日常生活中，然而時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。

　　這就是所謂的尊嚴!

　　曾經，尊嚴是江姐走上刑場上那一襲樸素的旗袍;曾經，尊嚴是朱自清對美國救濟糧的不屑;曾經，尊嚴是失去國土的人不惜用生命交換的代價。而如今呢?尊嚴是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問候,是世界對中國人民的刮目相看!

尊嚴的作文篇6

　　有一個人，具有扭轉乾坤的本領，讓一群墮落在黑暗邊緣的無知孩童重塑靈魂。這個人便是我的恩師。

　　我第一眼看到他時一點也不放在眼里：高高的個子略微發(fā)福的身材，一對綠豆般大小的眼睛勉強鑲嵌在臉上，比例一點都不協(xié)調，說實話，我一點都不喜歡他，甚至于討厭，只緣于他經常板著臉，似乎一點都不近人情。

　　小學時代，我和其余幾個同學可是班中的“大王”，調皮搗蛋令每一個教課老師都頭疼不已。反正，父母忙也沒空管我，又加上那些所謂的兄弟經常慫恿我，漸漸地，我偏離了正常軌道。進辦公室對我來說已是家常便飯，三天一小訓，五天一大訓，老師在那里講得唾沫飛濺，我站在那里昏昏欲睡，就這樣混混日子。

　　有是，也會“用功”，說得好聽點叫用功，實則是抄作業(yè)。一本做好的作業(yè)本攤在下面，身子盡量前傾，眼睛不時地往下撇瞥，依舊奮筆疾書著。若是有人路過，我便單手托腮，身子靠在桌子上，假裝思考問題。但是，偶爾也會“失策”，被抓個正著。我們嘻嘻哈哈地擺出一副“我是流氓我怕誰”的.樣子。他沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆而是平靜地看著我們，眼神猶如一潭深不可測的湖水，令人捉摸不透，他抽走了我們的“母本”，說：“你們不是很狂嗎？沒了這個總不會怕吧。”他揚了揚手中的本子，語氣中帶著一絲挑釁。我們才不會乖乖向他屈服，于是便立下了“君子協(xié)議”：連續(xù)七日內，如果我們七人的作業(yè)都是自己做的，并且等級在良上的話，他便跪，否則就讓我們跪。他一點也不猶豫，立馬答應。上課前，他拍了拍我的肩，意味深長地說了一句：“記住，你是君子！”

　　上蒼啊，請你發(fā)發(fā)慈悲，讓時間快點過去吧！七天對我來說就像過去了七個漫長的世紀，沒有“母本”只能硬著頭皮去做，望著講臺那張笑得比狐貍還狡猾的臉，不由得加快了書寫的速度。

　　七天終于過去了，作業(yè)本上那滿是鮮艷的叉叉，仿佛在嘲笑我：“快點去跪吧！”無奈，誰叫我是君子，我拖著沉重的步伐來到了他面前，心一橫，眼睛一閉，牙一咬，身子緩緩下沉，“慢著！”他厲聲呵斥，“你還是不是男人，‘男兒膝下有黃金’難道你不知道嗎？你是個男人，有尊嚴的男人，不是讓你跪你就跪的，要有骨氣。”他講得慷慨激昂，未了，他依舊拍拍我的肩說：“老師并不想難為你們，只是讓你們能長點教訓，你不會怪我吧！”

　　淚水已經模糊了我的眼睛，我不顧眾人在場，撲向他的懷里：“老師，我錯了！”

　　時隔多年，每當回憶起這一段塵封已久的往事，我都會熱淚盈眶：老師，謝謝您，是您教會我如何做一個有尊嚴的男人，亦是你給了我做人的尊嚴，讓我明白“男兒膝下有黃金。”

　　窗外，一只小鳥停在一棵蒼翠挺拔的大樹上，朦朧間我仿佛看到了那張嚴肅但又可親的臉…

尊嚴的作文篇7

　　一次與人的交往，讓我不由自主地義憤填膺。

　　那是一個暑假的晚上，天空上繁星點點，街上人來人往。

　　我在一家餐廳里打工。晚餐時生意忙得不可開交，好不容易有些閑工夫，可以看電視放松一下。這時，進來兩個花枝招展的'女人，一屁股坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，點燃雪茄，吐了個煙圈，揚揚眉，嗲聲嗲氣地說：“服務員，來盤咸雞，一盤羊肉，兩瓶啤酒。”

　　我很不情愿地轉告了廚房，然后拿了兩瓶啤酒，一聲不響地把酒放在她們的桌上，開了瓶蓋。之后轉身去廚房門口拿菜，廚師告訴我咸雞沒有了。我端了羊肉去對她們說：“對不起，咸雞沒有了。”沒想到突然其中一個女子破口大罵道：“什么東西，廚房里的鄉(xiāng)下人，你給我出來，今天老娘就要吃咸雞？”廚師還笑咪咪地：“不好意思，換個別的好嗎、”那女的是得理不繞人；“不行，你哪怕到你家鄉(xiāng)下也要給我辦到。”

尊嚴的作文篇8

　　每當我經過菜市場的那條街時，就會想起那個買西紅柿的小女孩，想起她那堅定有力的話語。

　　那是一個炎熱的下午，我跟媽媽去菜市場買西紅柿。“西紅柿多少錢一斤？”“四塊一斤。”“便宜點。”“大姐姐，我的西紅柿新鮮的很，而且又大又紅。”從一旁傳來一個稚嫩的聲音。我看了她一眼，心想：最多不過七八歲，就學會王婆賣瓜自賣自夸。我買了一斤，仔細地打量了她一下：整齊的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，穿著一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲，真是一個農村的土包子。

　　因為是夏天，所以小女孩頭上直冒汗，她的后背濕透了，她抬頭望了望天空，似乎想收攤回家，但是數了數自己手里少得可憐的鈔票，她又咬了咬牙堅持了下來。我心頭一酸，對她的憐憫之情油然而生。我走到她面前，掏出二十元遞給她說：“小妹妹，你去買根冰棍吧，這天氣太熱了，趕緊收攤回家。”她滿心歡喜，正準備接過錢，可是，手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會兒，堅定地搖搖頭，對我說：“姐姐，你的好意我心領了，可是我要靠自己的勞動掙錢，不能不勞而獲。”我一下子怔住了。在回家的路上，我仍在思索著。雖然現(xiàn)在那個小女孩已經不在那里買菜了，可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴。

　　專家點評:

　　這篇文章作者在一個炎熱的下午跟媽媽一起去買菜的'時候，因為對一位賣蔬菜的小妹妹心生憐憫而給她錢，但是被小妹妹拒絕的事，懂得了“人的尊嚴的可貴性”。文章語言樸實，敘事條理清晰。

尊嚴的作文篇9

　　翻開成長相冊，里面有一張我和一位可憐人的合影。那位可憐人教會我一個道理：什么是尊嚴，“人”字該怎樣寫。

　　自尊，是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志，是一個民族騰飛的象征。一個有尊嚴的人絕不會是丑陋的，因為自尊能讓美麗成為永恒。

　　在我9歲那年，我和父母去蘇州游玩。我和媽媽上街買東西時，一位衣衫襤褸，頭發(fā)蓬松的.年輕人引起了我的注意。他縮在角落里，卻不去乞討。我想，這個人肯定很奇怪。

　　這時，有個人走了過去，那個人從錢包里掏出了錢，我睜大眼睛看了看是一元錢。那個人把錢往地上一丟，然后就走了。可憐人看了，撿起錢向他跑過去，說：“先生，您的錢掉了。”那個人沒有理他，可憐人又說了一遍。那位先生不耐煩地說：“這是我的施舍，怎么，不要?”可憐人對著他大聲地說：“是，我沒錢，但我有尊嚴。就算你要施舍，能彎下腰來放在我面前，而不是丟!”

　　“一個乞討者，也配和我講道理!你知道‘人’字怎么寫嗎?人首先得學會彎腰。你有什么資格來說我啊?”這位先生的聲音越來越大，周圍的人都望著他們。

　　這時，有一個中年大叔走過來，對著那位先生說：“你太過分了!”來往的人也都紛紛指責他。那位先生無奈地說：“對不起，我錯了。”說完，拿起50元放在了他的手上就走了。我向媽媽要了100元拿給了他，他對我說了聲謝謝。我對他說：“我也要謝謝你，是你讓我明白了，什么是尊嚴，“人”字該怎樣寫。”那位可憐人對我笑了笑。

　　在我成長的路上發(fā)生了很多事，我也明白了很多道理。但這一件事，讓我久久不能忘卻。

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