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    數(shù)學(xué)優(yōu)秀座右銘

    時(shí)間:2023-08-21 18:41:42 劍鋒 座右銘 我要投稿
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    數(shù)學(xué)優(yōu)秀座右銘190句

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸并使用座右銘吧,座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵(lì)、警戒自己,作為行動(dòng)指南的格言。還苦于找不到優(yōu)秀的座右銘?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)優(yōu)秀座右銘190句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    數(shù)學(xué)優(yōu)秀座右銘190句

      1、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。

      2、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。

      3、如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn),我在數(shù)學(xué)上可能沒有多少價(jià)值了。

      4、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

      5、揚(yáng)起你的航帆,放飛你的思想,探索世界未知,創(chuàng)新。

      6、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風(fēng)景,聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。

      7、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

      8、石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤。

      9、天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。

      10、前進(jìn)吧,前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。

      11、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。

      12、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,起著不可缺少的作用。

      13、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代,數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代。

      14、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。

      15、數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子,表明不用借助實(shí)驗(yàn),純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。

      16、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。

      17、沒有大膽的猜測(cè),就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

      18、上帝是一位算術(shù)家。

      19、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。

      20、感覺到數(shù)學(xué)的美,感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào),感覺到幾何的優(yōu)雅,這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺。

      21、用心智的全部力量,來選擇我們應(yīng)遵循的道路。

      22、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)。

      23、1+1=3,是文學(xué);1+1=2,是數(shù)學(xué);1+1=0,是哲學(xué)。

      24、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。

      25、數(shù)學(xué)算得快又好,語文閱讀真地道,自理能力有提高,真是妙!

      26、第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)。

      27、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。

      28、二分之一個(gè)證明等于0。

      29、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的,因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。

      30、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。

      31、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段,可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。

      32、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

      33、我們必須知道,我們必將知道。

      34、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無意義可言。

      35、上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的數(shù)都是人造的。

      36、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。

      37、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的,而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。

      38、天才=1%的靈感+99%的血汗。

      39、硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯(cuò)誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。

      40、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著迷者,不迷就沒有數(shù)學(xué)。

      41、數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支,然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

      42、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

      43、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

      44、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。

      45、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí),要在暗示提醒的同時(shí),更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng),才能讓自己的課堂更有磁性。

      46、少年時(shí)代的大量閱讀,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。

      47、您送來一顆嬌嫩的幼苗,我還您一株健康的小樹。

      48、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。

      49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

      50、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

      51、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

      52、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。

      53、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動(dòng)過人類的心靈。——希爾伯特

      54、給我五個(gè)系數(shù),我講畫出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù),大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——柯西

      55、為自己的心靈找一塊凈土,靜下心來沉迷于育人花園之中。

      56、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

      57、好的種子,不怕埋沒,總有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,總有成功的一天。

      58、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

      59、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達(dá)到人生更高境界。

      60、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯

      61、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無意義可言。——蒙田

      62、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因

      63、一門科學(xué),只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才能達(dá)到真正完善的地步。——馬克思

      64、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

      65、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

      66、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。

      67、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。

      68、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根

      69、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,起著不可缺少的作用。——舒爾

      70、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的,因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文

      71、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

      72、育人者先育己,是為智;正人者先正己,是為德;智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>

      73、教學(xué)是一門思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著不同的旋律。

      74、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。

      75、從教一天,敬業(yè)一天,奉獻(xiàn)一天,育人一天。

      76、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具,亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡爾

      77、第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)。——倫琴

      78、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉

      79、寧可消耗自己的青春,也要為幼兒教育事業(yè)增添光彩。

      80、誰愛孩子,孩子也愛她;只有那些愛孩子的人才能教育他們。

      81、一個(gè)人只能引導(dǎo)別人,而不能替別人走。

      82、信任學(xué)生,原諒學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育可以創(chuàng)造奇跡。

      83、對(duì)內(nèi)對(duì)外,誠(chéng)實(shí)做人,腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)。

      84、什么都沒有,只有內(nèi)心的平靜。

      85、愛自己的孩子是人之常情;愛別人的孩子是神圣的。

      86、用一顆真誠(chéng)的心去溫暖孩子,伴他們成長(zhǎng)。

      87、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在。

      88、品德高尚的老師,身體是扇子。

      89、天空沒有留下任何痕跡,但是鳥兒已經(jīng)飛走了。

      90、生活中,做一個(gè)正直的人;在工作中做一個(gè)務(wù)實(shí)的人。

      91、孩子們的行為,從本質(zhì)上來說,也會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化,所以孔融會(huì)讓梨。

      92、愛孩子,對(duì)父母真誠(chéng),對(duì)自己有信心。

      93、只有為他人的幸福而努力,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。

      94、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。

      95、成功等于150%的努力。

      96、今天是明天的開端。

      97、教育,太陽底下最光輝的事業(yè),因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生,也照亮了自己。

      98、輕負(fù)擔(dān),高效率,教給學(xué)生有用的東西。

      99、業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵,沒有愛心,就沒有教育。

      100、人生最重要的不是你所處的位置,而是你所朝的方向。

      101、棄燕雀之小志,取鴻鵠以高翔。

      102、心系學(xué)生,寬容為懷。

      103、給花兒,草兒一片自由成長(zhǎng)的天地,請(qǐng)別打擾他。

      104、時(shí)時(shí)勤奮,處處真誠(chéng),事事嚴(yán)謹(jǐn)。

      105、梢后不會(huì)等待每個(gè)人的。

      106、行為比語言更有說服力。

      107、用真心對(duì)人、對(duì)事。

      108、忠于工作,努力創(chuàng)新。

      109、我相信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學(xué)生,就成就了自己。

      110、希望在我們心中,未來是靠雙手去創(chuàng)造。

      111、向昨天要經(jīng)驗(yàn),向今天要成績(jī),向明天要?jiǎng)恿Γ?/p>

      112、虛心、勤勉、慎微。

      113、一心育幼苗,兩肩擔(dān)未來。

      114、人生不是草稿,生命不能涂鴉。

      115、以德正身,堪為人師,才稱其職,愛崗敬業(yè)。

      116、學(xué)生的滿意,是最大的幸福。

      117、用人格教育人,用愛心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵(lì)人。

      118、文化好像鎮(zhèn)定劑。一個(gè)人知識(shí)越少,就越容易“激動(dòng)”。

      119、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

      120、揚(yáng)起你的航帆,放飛你的思想,探索世界未知。

      121、讀書易,真做難。唯心誠(chéng),方可進(jìn)。

      122、校園是我們共同的家,讓愛心常住我們的家。

      123、努力不一定成功,但放棄一定失敗。

      124、做人以德為本,做事以誠(chéng)為先。

      125、我自信,我美麗!我勤奮,我聰明!我拼搏,我成功!

      126、提不出問題是最大的問題。

      127、書籍是人類的精神家園。

      128、優(yōu)良的示范是最好的說服。

      129、少壯不努力,老大徒傷悲。

      130、我的一生就是不斷碰壁,然后有意外的發(fā)現(xiàn)。

      131、授人玫瑰,手有余香。

      132、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì),人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。

      133、天下事,以難而廢者十之一,以惰而廢者十之九。

      134、寶劍鋒從磨礪出,梅花散盡苦寒來。

      135、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),你才能教育好別人。

      136、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè),一項(xiàng)事業(yè),而不僅僅是職業(yè)。

      137、只有每天多做一些,做早一些,才能過得從容一些,充實(shí)一些。

      138、虛心做人,勤奮做事。

      139、正正派派做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。

      140、數(shù)學(xué)不僅擁有真,而且擁有非凡的美。

      141、誠(chéng)心感化學(xué)生,真情打動(dòng)學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。

      142、桃李不言,下自成蹊;三省吾行,百尺更進(jìn)。

      143、努力,讓夢(mèng)想成為可能。

      144、業(yè)精于勤,荒于嬉。

      145、做事認(rèn)真講原則,有格有本有分寸。

      146、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的位置上盡力發(fā)光。

      147、以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)。

      148、我要做我自己要做的人,我是最棒的。

      149、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。

      150、簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做就不簡(jiǎn)單。

      151、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的,被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。

      152、真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打到心的深處。

      153、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。

      154、信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng)造奇跡。

      155、今天不努力工作,明天努力找工作。

      156、窮不在金錢而在智慧。

      157、適時(shí)改變 堅(jiān)守原則。

      158、文學(xué)教育是一種審美教育和人文素質(zhì)教育,文學(xué)能使人個(gè)性張揚(yáng)氣質(zhì)高雅。

      159、努力工作,不計(jì)榮辱得失;天天向上,心系教育發(fā)展。

      160、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá),再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。

      161、堅(jiān)定意志,把握機(jī)遇,一切皆有可能。

      162、快樂從每一個(gè)笑容開始。

      163、我賴以生存的工資是納稅人給的,我必須為納稅人服務(wù)。

      164、事在人為,境由心造。

      165、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

      166、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

      167、終生學(xué)習(xí),永無止境;甘為人梯,其樂融融。

      168、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代,數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代。——羅素

      169、一個(gè)沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯

      170、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù),另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。——愛因斯坦

      171、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

      172、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      173、對(duì)孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。

      174、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。——康托爾

      175、一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量。——拉奧

      176、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

      177、教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。

      178、在數(shù)學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

      179、在數(shù)學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的。——廣中平佑

      180、感覺到數(shù)學(xué)的美,感覺到數(shù)與形的協(xié)調(diào),感覺到幾何的優(yōu)雅,這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺。——龐加萊

      181、我認(rèn)為,說數(shù)學(xué)家選擇課題的準(zhǔn)則以及判斷他是否成功的準(zhǔn)則,主要的是美學(xué)準(zhǔn)則,這是正確的。——馮·諾伊曼

      182、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段,可以說是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷特海

      183、在現(xiàn)實(shí)中,不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西,持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好。——蘇利文

      184、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)謎,沒有它就沒有數(shù)學(xué)。

      185、沒有大膽的猜測(cè),就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。

      186、如果我繼承了一大筆財(cái)產(chǎn),我可能在數(shù)學(xué)方面就沒有多大價(jià)值了。

      187、宇宙的大小,粒子的大小,火箭的速度,化學(xué),地球,生命的奧秘,日常生活的復(fù)雜性,數(shù)學(xué)無處不在。

      188、處于現(xiàn)代發(fā)展階段的純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說是人類精神最原始的創(chuàng)造。

      189、數(shù)學(xué)是法律和理論的裁判和主人。

      190、數(shù)學(xué)是最有價(jià)值的研究精神之一。

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